花蓮高工同學陪伴花蓮榮家長輩歡度午後時光。(花蓮高工提供)記者林有清／花蓮報導國立花蓮高工志工社、環保社與管樂社的青年學子們，在活動組洪雅馨組長與服務學習課程魏維辰老師的帶領下，十五日透過管樂表演暖場開啟花蓮榮家住民長輩輕鬆又愉快的午後時光，現場參與的所有人員用熱烈的掌聲給予回應。與榮家只隔著一面矮牆的花蓮高工，鐘聲已成為長輩們無形的報時器，鄰居數十載，學校經常安排學生前來服務長輩，藉以學習利他精神。活動在榮家輔導組長林崇誠與堂隊長陳柏翰帶至住民堂隊並介紹後隨即展開，首先由管樂社學生演奏好聽的進行曲，接著透過簡易的十巧手，帶領長輩一起活絡筋骨，展現要活就要動的健康法則；另搭著歲末冬至的時節，更準備香包製作，與長輩逐一完成每個步驟，將成品送給長輩的同時，也祝福長輩能保有健康與平安快樂的心。花蓮榮家表示，榮家落實世代交流不遺餘力，歡迎並鼓勵青年學子透過身歷其境的關懷、陪伴與付出，學習老吾老以及人之老的精神，除了對花蓮高工的師生們帶來豐富的表演與活動表達感謝之意，也期許一起為青銀世代共融的目標盡一份力，共同打造好厝邊來溫暖長輩的心。

大同大學十五日主辦「USR SIG差異關懷與跨域共創研討會」，邀請十所大學及各界專家學者共同交流。（大同大學提供）記者蔡琇惠／台北報導大同大學十五日主辦「USR SIG差異關懷與跨域共創研討會」，邀請十所大學及各界專家學者共同交流。教育部USR推動中心總主持人蘇玉龍出席活動，讚揚大同大學USR績效表現排名前三十％，獲深耕型計畫，此場研討會邀請大學及專業人士共襄盛舉，「感受到學校的用心和企圖心」。大同大學校長何明果致詞時表示，實踐「人生以服務為目的」的理念是大學教育的責任。（大同大學提供）校長何明果致詞時表示，社會上有很多人無法照顧自己，有能力的人，要貢獻服務，照顧差異群體。不論是早期在啟明學校報讀，或是最新人工智慧的融入，在教育過程中建立學生的態度，「把這個(服務)種子深埋學生心中，實踐『人生以服務為目的』的理念，是大學教育的責任。」大同大學USR計畫主持人吳志富，在三十多年前就讀機械系時，就投入服務社團，任教後長期帶領設計學院的學生，觀察差異群體的需要，發現問題，想辦法解決，「我們不只是想，並且動手做」，近年更協同育成中心廠商的資源，未來希望開放更多夥伴學校使用，有更多工具，善盡大學社會責任。大同大學USR計畫主持人吳志富強調，未來希望開放更多夥伴學校使用育成中心的資源，善盡大學社會責任。（大同大學提供）大同大學表示，這次研討會聚焦「關懷差異群體」、「啟發大學生創意設計思考」以及「促進跨領域合作」三大重點，匯集專家學者的經驗，探討大學如何透過課程設計、研究和社區參與，為差異群體提供更多的支持和機會。

北門雙春國小以濱海生態為教材，讓學生撿拾海岸沙灘上的垃圾，討論如何減少這些垃圾。（記者盧萍珊攝）記者盧萍珊∕北門報導北門區雙春國小參加國教署辦理的一一二年度戶外教育暨海洋教育課程模組與教學案例徵選，分獲課程模組國小組特優、教學案例國小組優等，成為全國唯一奪下兩項大獎的學校。雙春國小校長林佑霖表示，今年全國教案徵選以「ＳＤＧｓ永續發展目標中的氣候行動」為主題，雙春以「超級碳治郎」為題，師長帶領學生在暑假辦理各項減塑、淨灘與節能課程，獲得課程模組的特優成績。另也以紅樹林的儲碳功能為主軸，介紹紅樹林在減碳過程中扮演的重要角色，得到評審青睞，拿下課程案例的優等。林佑霖說，雙春老師帶著十七名中、高年級學生，以海岸為教室，以濱海生態為教材，讓學生穿梭在紅樹林中，仔細觀察招潮蟹與紅樹林間的關係，學生們也捲起衣袖，逐一撿拾海岸沙灘上的垃圾，並秤重分類，探討哪一種垃圾最多，並討論如何減少這些垃圾，讓學生對ＳＤＧｓ的認識更深，接軌國際的氣候行動，用身體力行來愛地球。雙春學童穿梭在紅樹林中，仔細觀察招潮蟹與紅樹林間的關係。(記者盧萍珊攝)拿下兩項大獎肯定，消息傳遍校園，振奮全校師生士氣，學生們都說，課本裡學到的知識，可以正確運運在現實生活中，覺得很受用，以後也會繼續為減碳努力，讓環境更佳。

崑大公廣系學生走出校園參訪高雄廣播電台，透過說故事接龍，感受戲劇性音效魔力。　（崑大提供）記者汪惠松∕永康報導崑山科大公共關係暨廣告系老師費翠帶領廿餘位「迴音廣播電台EKHO Radio」學生走出校園，前往高雄廣播電台參訪，除讓學生認識公營電台的公共性與社會服務使命，並在錄音室體驗過程中，見習廣播職人們的專業精神與創意活力。崑大公廣系參訪高雄廣播電台橫跨一、二、三年級學生，由台長王永隆親自接待，更特別提到電台於今年第五十八屆廣播金鐘獎成績亮眼，喜奪「音效獎」、「少年節目獎」與「少年節目主持人獎」等三項大獎，獲獎數量追平創台以來最高紀錄。此次參訪也分別讓以「Chill是青春」獲獎主持人倫瑆、以「彼當陣‧現此時」入圍的主持人智元及「幸福圓舞曲」主持人文妍，分別帶領學生進入錄音室見習，親身體驗廣播職人在播音室如何透過聲音創作展現創意與魔力，感受到好聲音可穿越距離的影響力，學生深感驚喜與收穫滿滿。費翠提到，高雄廣播電台與南部五所大傳科系合作「傳播Ｅ世代」節目，預計二０二四年一月起每週一至週五晚上八至九時正式播出，而崑大公廣系也將參與該項專案，未來於每週二推出「ｉ崑愛崑」節目，由迴音廣播電台二、三年級學生發想命名、企劃與錄音製作，節目將介紹崑大學生所喜愛的美食、音樂及生活大小事等主題。

「多重宇宙鐵道旅」成果展展出學生用ＡＩ生成的鐵道相關作品。（成大提供）記者施春瑛∕台南報導成功大學文學院「劇場策展與藝術行政」課程，十四日在光復校區歷史文物館舉辦「多重宇宙鐵道旅」成果展，由成大藝術研究所副教授馬薇茜帶領跨學程及跨校的十三位學生藝術家，展出以台灣鐵道為主題，運用ＡＩ生成技術推出的虛實整合作品。十九日起將陸續移展至台南知事官邸、台南火車站，帶給市民、旅客豐富多彩的數位人文創新能量。成大副校長陳玉女表示，歷史文物館原本人文氣息豐厚，此次作為鐵道主題展場，又展現不一樣的氛圍，呈現成大跨領域教學研究的多元風貌。ＡＩ是跨世代溝通的重要平台，很高興看見學生透過ＡＩ科技呈現台灣鐵道多面向、跨領域的歷史記憶。「多重宇宙鐵道旅」展覽是由成大藝術研究所暨戲劇碩士學位學程、戲劇學分學程主辦，參展的十三學生分別來自成大藝研所、成大戲劇學程、成大科藝所以及台南藝術大學影像美學研究所。六大平面展區作品有對於無人車站的關懷、鐵道地方周邊產業鍊的好奇；也有學生以留學生身分串起鐵道與不同時期的心情；還有同學從自身經驗出發，帶領觀者回到自身經驗的場景；更多的同學是發揮對鐵道的想像，延伸出對鐵道周邊的鄉野奇譚、美食小吃、文學作品、戲曲角色皆融了展覽之中，並對台灣人民豐富的鐵道生活留下紀錄。

南應大多動系在ＩＹＤＡ國際青年數位藝術創作展中，展出數位繪圖創作、動畫、數位媒體藝術影片及ＡＩ生成創作品，展現學韜創作成果。　（記者汪惠松攝）記者汪惠松∕永康報導台南應用科大多媒體動畫系二０二三ＩＹＤＡ國際青年數位藝術創作展在該校文創中心登場，類別除數位繪圖創作、動畫、數位媒體藝術影片，更新增ＡＩ人工智慧生成創作，展期至廿二日止，除歡迎觀展，各界亦可透過線上網頁觀看身歷其境。南應大ＩＹＤＡ國際青年數位藝術創作展今年邁入第三屆，以「驚天動地！Shake Up！」為主題，內容包括動畫、藝術影片、ＡＩ創作，在時代潮流的引領下，多媒體動畫系邁開以新型態的創作表現來探究新興科技與影像美學結合的可能性。同步一起參與ＩＹＤＡ盛會的大學有來自韓國、日本、保加利亞、英國的學生，藉由彼此在相同主題「驚天動地！Shake Up！」下，激盪出因不同文化背景的創作火花，進而相互達到拓展彼此新視野。此外，ＩＹＤＡ國際青年數位藝術創作展不僅以實體展的樣貌在南應大文創中心展出，更有數位藝廊的互動瀏覽方式，讓無法親到現場的學生、各創作者及觀眾可透過線上網頁的觀看身歷其境。

台南市教育局年終成果發表會，呈現二０二三年各項教育成果。（記者施春瑛攝）記者施春瑛∕台南報導市府教育局十四日舉辦年終成果發表會，呈現二０二三年的各項教育成果，現場邀請校長、教師及家長等團體代表及學生代表共同參與，並強調「教育，沒有局外人」，不分你我，沒有城鄉差距，讓教育更公平、卓越、多元與包容。教育局年終發表會，透過影片呈現在教育領域中不同奉獻者的付出，包括廚工媽媽在央廚為孩子準備健康美味的營養午餐、家長擔任交通導護志工守護學童安全、校長為學校工程驗收把關、教師以最新科技傳授學生知識。影片中人物也到現場與局長鄭新輝一起揭示教育成果。鄭新輝表示，南市教育團隊今年榮獲全國首座適性教學績優縣市獎、教育部教學卓越獎一金一銀等多個獎項。另還有多項教育創新，包括領先全國的ＰＢＬ專題式學習課程、擴大辦理食農體驗，還推動課中差異化教學，成功經驗將推廣全市。硬體建設亮點包括爭取五點六億元新建五校、擴建二十校中央廚房，投入二點八億元改善通學步道，投入一點八億元整建兩百四十二間老舊廁所、三億新設校園兒童遊戲場及後續定期檢驗。教學軟實力亮點則由全面延長公幼課後留園到下午六點、推動機器人教育中程計畫、公私協力扎根偏鄉ＡＩ及程式教育、將數位學習融入課中差異化教學等。鄭新輝表示，明年將迎接台南４００教育的時空旅行主題展、主辦二０二四台灣燈會全國花燈競賽，九份子國中小二期、沙崙雙語學校、蓮潭國中小二期等校舍工程陸續進行。環境優化方面將持續建置水擦黑板、智慧型觸控大電視、全面更換省電燈具。

歸仁區文化國小羽球隊榮獲全國國小盃四年級女團冠軍、男團亞軍。（謝育錚提供）記者黃文記∕歸仁報導一一二年全國國小盃羽球錦標賽於十二月初落幕，該項比賽是國小階段羽球賽的頂級賽事。台南市歸仁區文化國小羽球隊共斬獲四年級女團冠軍、四年級男團亞軍、六年級男團並列第五名，成績斐然。文化國小四年級女團在冠軍戰中對上中部勁旅台中市南陽國小，文化國小在第一、二點單打均落後敗的情況下，由第三點雙打陳湘雨∕朱妍霓、第四點雙打莊元曦∕郭香伶力挽狂瀾，扳平戰局，最後再由第五點單打黃郡歆以二十一比二、二十一比六的大比分橫掃對手，奪得冠軍。四年級男團在冠軍戰由文化國小遭遇高雄市羽球傳統名校民權國小，第一點單打由文化國小的李承星拿下，文化第二點單打及第三點雙打均遭對手攻克、落後，在關鍵第四點雙打時，文化國小的謝秉謙∕李品諺與高市民權的蔡祐嘉∕劉威廷激戰三局後，不幸以些微比數落敗，終場以一比三屈居亞軍，小選手們賽後泣不成聲，但首次成團即取得亞軍，仍屬可貴。文化國小教練周東毅與施依竺表示，該校羽球隊在比賽前二個月，小選手們犧牲晚間休息時間進行密集訓練，雖然六年級男團在八強戰中不幸敗北，但拚戰到最後一刻的精神，讓人感動。而四年級女團與四男年級男團在首次成團即分別取得冠、亞軍的成績，更歸功於後援會家長們的強力支援與選手們的勤奮練習。

112學年度全國高級中等學校商業類學生技藝競賽，新竹光復中學餐飲管理科學生魏芯妤(圖中)榮獲烘焙組優勝，成績表現亮眼，(圖左)校長廖慶麟、(圖右)指導老師林琬婷。(記者曾芳蘭攝)記者曾芳蘭／竹市報導112學年度全國高級中等學校商業類學生技藝競賽，新竹光復中學餐飲管理科學生魏芯妤從烘焙組的六十七位選手中，榮獲優勝，成績表現亮眼。魏芯妤說、先前從沒接觸過蛋糕製作及裝飾，在指導老師林琬婷鼓勵下，讓她慢慢的對蛋糕製作有興趣，一路從校內初賽到最後成為選手，並代表學校出賽，這次比賽作品的裝飾主題以「蛻變」為發想理念，如同剛出生的毛蟲，從原本懵懂，遇到很多挫折，但努力後就可能成為群眾中最獨一無二的美麗蝴蝶，這是把自己培訓的心路歷程，比擬為成長蛻變的過程，芯妤說、她非常感謝ㄧ路上支持她的家人，感謝指導老師長時間的陪伴與指導，更感謝科上及學校提供的資源。魏芯妤說、她現在最擅長的就是做巧克力花，剛開始因為掌握不到巧克力的溫度，花瓣容易破碎，經過無數次的練習，她慢慢能掌握到訣竅，速度越來越快，形狀完整，把巧克力花作好一直是自己的目標。指導老師林琬婷表示，今年的題目為檸檬千層酥派，須組裝成十二組高度五公分的千層酥，操作過程每一步都要很小心謹慎，才能製作出形狀完整、口感酥脆的派皮，內層的檸檬布丁餡更是考驗選手糊化程度的掌握。林琬婷說，魏芯妤同學的培訓過程都表現得非常穩定，且持續進步，尤其到了後期，每天要承受長時間且難度較高的訓練，有時候連吃飯的時間都很倉促，值得讚許的是她都堅持下來，而且從不喊累。  林琬婷說，今年考場規定不能自備工具進考場，因此訓練的過程花很多時間在找替代的工具，像是擠玫瑰花不能用花釘，必須使用考場提供的筷子；做羽毛飾片，沒有提供雕刻刀時，就要用剪刀操作，這些都是今年在訓練過程中，遇到比較大的挑戰，幸好芯妤都能克服，裝飾的成品也做得很到位。     

中興大學「困境與人生」通識課程，由全台首位後天失明全盲女博士賴淑蘭授課，課程規劃視覺障礙體驗。（記者徐義雄攝）記者徐義雄／台中報導戴上眼罩，眼前一片黑，同學侷促不安緊握著另位同學的手，邁出步伐。中興大學「困境與人生」通識課程，由全台首位後天失明全盲女博士賴淑蘭授課，課程規劃視覺障礙體驗，四十位學生兩人一組，展開兩個小時的視障體驗；每位同學經五道關卡，體會視障者在外出行走、商店購物、社交溝通等日常生活中，遭遇到的困難與不便。六十八歲的賴淑蘭老師，二十六歲診斷出罹患視網膜色素變性，四十六歲喪失視力，成為重度視障者。失明後隔年，在無加分的情況，考入高雄師範大學特殊教育系研究所，五十一歲考上中正大學成人與繼續教育研究所博士班，五十七歲取得博士學位。同年至興大通識中心開設「生命教育」課程，至今年十一年，每年獲許多學生的回饋與肯定。　賴淑蘭開設「困境與人生」課程，引導學生反思社會如何對待身心障礙者，給予參與社會的機會以及思考身心障礙者的人權、教育及心理社會適應等問題，藉由體驗活動，引導學生擴大生命的視野。　　賴淑蘭以「生命影響生命」的態度教導學生，架起明盲之間溝通橋樑。她表示，體驗活動讓同學有機會了解失去視覺後，各種感官知覺的變化，心理安全感、溝通能力、欣賞能力、人格等面向，隨之喪失或降低。一般人輕而易舉能做到的事，視障者而言，需要更多的學習與適應，透過這樣的體驗，同學們珍惜所擁有的，愛惜眼睛。  參與的學生表示，「戴上眼罩後比想像中還要可怕，因為什麼都看不到，很怕走路會跌倒、怕會撞到東西。」之前她從來沒有想過視障者的感受，經過這次的體驗，有助於體會視障者的困難，更加重視身心障礙者的權益。  體驗的大一生說，「只有短暫體驗覺得還好，但如果現實生活中每天都這樣，就會覺得很困擾。走路一直走不直，用手機拍照跟傳訊很困難，買東西也不知道有什麼。」選修這門課，最大的收獲就是體會身心障礙者如何克服環境及心理上的障礙，重新找到生命的意義及價值。