輔英科大舉辦新生嘉年華活動，學務處及軍訓室安排交通安全宣導。﹙記者吳門鍵攝﹚ 記者吳門鍵／高雄報導 輔英科大十三日開學，開學前舉辦「輔世菁英」新生嘉年華活動，林惠賢校長期勉新生「學得開心、玩得開心」，並給新生二個原則、六項建議，鼓勵「掌握自己的學習、培養有意義的關係」，預告在輔英的學習會是一次狂野而美妙的旅程，校方會以各種方式推動學習和挑戰，就等著新生來發掘與體驗，也會提供豐富而廣泛的學習機會，讓學生創造個人獨特的學涯體驗。 輔英新生嘉年華一連舉行兩天，開幕式十一日在體育館登場，林惠賢校長歡迎新生來到輔英這所健康專業大學，並在新生正要展開探索之旅時，提出二個原則和六項建議給新生參考。 林惠賢表示，二個原則是「掌握自己的學習」和「培養有意義的關係」，呼籲新生要認真對待每一堂課，同時認同課堂之餘打工，並參與課外活動，增進歷練。 林惠賢強調，輔英做得特別好的就是透過博雅課程、宿舍跨系混住和社團拓灑時光等，將不同生活經歷的學生聚集在一起，彼此學習；但學生有責任建立與教師的關係、同儕的友誼，並學習和以不同方式看待世界的人交往。 林惠賢的六項建議包括：一、與教師建立密切的關係。二、和生活經歷最不同的人交往。三、要求自己探索跨領域課程。四、一定要嘗試一些新的課外活動。五、致力於培養自我意識和健康平衡的生活方式。六、遇到困難，要懂得尋求幫助。 學務處陳冠位學務長表示，近來詐騙事件頻仍，該校軍訓室特別邀請林園分局宣導反霸凌、反詐騙、智慧財產權及交通安全，為求逼真也讓學子了解大型車輛「視野死角」及「內輪差」的死亡陷阱，請來大巴士和重機在體育館前廣場示範表演，並由學生坐上巴士駕駛座實際體驗。 學務處生活輔導組潘敏如組長指出，台灣每年約有三千人因車禍死亡，大型車輛「視野死角」及「內輪差」常是肇禍主因，據交通部統計，今年一至六月全台交通事故造成近一千五百人死亡，二十三萬五千多人受傷，其中十八至二十四歲機車騎士死亡一百三十七人，校方盼剛拿到駕照的新手，莫因一時貪快或疏忽而鑄成不可挽回的遺憾。

五寮國小學生使用回收瓶身、塑膠袋與紙板打造出「未來城市」。（新北市教育局提供） 記者蔡琇惠／新北報導 新北創客教育今年以「聯合國永續發展指標-SDGs4優質教育」為目標，特別邀請國際ASF藝術平臺發起人瑞士藝術家Roy Hofer及日本藝術家坂下彰進行跨國連線的永續共創工作坊，帶領四校的學生從永續的思維出發，發揮創意精神，部分學生作品更將於九月初瑞士Haus Salmegg Rheinfelden的永續藝術展覽中，孩子精心製作的作品以數位保存形式跨越國界展現，讓世界看見新北創客學生的無限創意及創客精神。 教育局長張明文表示，新北以共創、共享的精神給予孩子實作發揮空間，整合各校資源推動創客教育，更媒合跨國藝術家共創作品，鼓勵師生察覺生活上的問題發揮想像力，激盪更多令人驚喜的創意火花，同時也提升國際視野，培養孩子們實作、合作的素養能力。 今年度各校結合SDGs各項指標，盡情發揮創客精神，創作出具有永續洞察力的藝術作品，如五寮國小使用回收瓶身、塑膠袋與紙板打造出「未來城市」、二重國小應用回收冰棒棍與回收塑料製造「永續飛行船」、武林國小結合回收寶特瓶做成的「水循環裝置」、使用回收餐盒製作的「種樹」及鶯歌國中應用回收媒材工具製作的陶藝作品「桌遊」。 日籍視覺藝術家坂下彰帶領鶯歌國中學生透過利用平時常見的廢棄物，例如使用電線、鍵盤、飾品及玩具等壓印在陶土，賦予陶土新樣貌。瑞士概念藝術家Roy Hofer則帶領五寮國小及武林國小學生探討聯合國永續發展目標進行腦力激盪，使用複合媒材、現成物裝置等進行共創作品。每組學生的作品皆融合了不同的SDGs目標，產出了海洋污染的畫作、利用回收物製作的烏龜、海廢搜集船等，來表達他們對海洋污染與保育的觀察和反思。    

元培開設輔助醫學系列講座 ，由於講師陣容堅強， 吸引不少學子前往聽講。（記者彭新茹攝） 記者彭新茹／新竹報導 呼應醫界推動輔助醫學專科制度，元培醫事科技大學這學年與臺灣輔助醫學醫學會合作、開設「元培書苑輔助醫學講座」，讓學生了解輔助醫學各面向與解決手段，所獲學分有助於未來健康輔助療法技術士認證；雙方同時簽訂產學合作關係，促進學術及技術之交流。 元培學術副校長周宜宏十三日代表與臺灣輔助醫學醫學會陳韜名理事長簽署合作意向書，學會並捐贈校方六萬元，指定運用於本學期「元培書苑輔助醫學講座」課程，以培育更多人才，提高國內基層輔助醫學水準，課程由中華整合醫學與健康促進協會理事長林承箕醫師主講「輔助醫學概論」，開啟同學對於健康及輔助醫學的新觀念。 元培醫事科大表示，輔助醫學指的是與常規醫療併行，除承繼臺灣傳統各項民俗療法，也結合來自世界各地的專業知識，民眾熟悉的輔助醫學包括了傳統認知的「筋絡網絡」、「徒手矯治」、「刮痧撥筋」還有「漢方草本」等調理方式；意識情緒方面，有「音樂、芳香療法」；在能量頻率面向，則結合針灸、頻率與聲、光、電、磁等多元媒介處理身心遇到的問題。  

東華大學接受教育部體育署「山域嚮導認可機構申請」現場訪視審查。(東華大學提供) 記者林有清／花蓮報導 隨著山林開放政策，國內登山人數驟增，登山旅遊的需求量大幅提升。教育部體育署積極推動與落實登山嚮導之專業人員證照。國立東華大學是目前唯一經過教育部體育署核可山域嚮導認定訓練機構之高教單位，甫於九月六日協同國立臺東大學體育系、臺東林區管理處辦理的山域嚮導新訓課程，圓滿順利結束。今年度再次向教育部體育署叩關，遞送「山域嚮導認可訓練機構」申請書，在九月八日接受教育部體育署山域嚮導審查小組現場訪視審查。 東華大學由洄瀾學院體育中心張嘉珍組長、兩位山域專業人員—許書瑋教練與林才晸教練共同到卡拉寶山(海拔約二千四百二十九公尺)模擬檢定流程。檢定科目分為登山核心知能、繩索與確保系統操作和緊急應變、急救與領導統御等三大項目，由張嘉珍等三人擔任考官角色，展示在卡拉寶山山區檢定的設定情境、環境與考試流程等實作模擬。 張嘉珍表示，訪視委員們建議可以提高困難地形通過與用火管理的困難度，才能符合登山的真實狀況，同時，提供多元操作的檢定方式，以完備山域嚮導檢定的程序。 校長趙涵捷表示，大學賦予在地專業人才的培養與實踐社會的責任，非常感謝教育部體育署訪視委員蒞臨現場指導，給予有關山域嚮導檢定流程的專業意見。在第一階段完成現場訪視後，期待第二階段在教育部體育署的口頭報告能夠順利通過，取得山域嚮導認可訓練機構的資格，以創造更多在地就業機會，營造優質的登山品質。

基隆市衛生局從102年開始菸害防制行動劇巡演，影響學童不計其數，劇團的生動演出，獲得熱烈迴響今年至114年開啟第三輪巡演，每年安排至10所學校表演，透過劇情引導學童認識菸品及電子煙的危害，成為拒菸小尖兵。 (記者鄭鈞云翻攝) 記者鄭鈞云／基隆報導 為了讓孩子遠離菸害，瞭解到菸害對身心的影響，基隆市衛生局結合基隆市政府教育處，共同辦理校園菸/電子煙防制行動劇巡演，今年委由基隆市基督教女青年會演出，以幽默風趣的劇情及戲劇性的肢體動作方式展現，寓教於樂傳達正向衛生觀念給孩子，9/15首場將於中和國小演出，預計巡演基隆市10所學校。 依據美國衛生及人力資源部(HHS)提出的菸害防制報告指出，青少年第一次吸菸幾乎都是在高中畢業以前，而學生時期吸食菸/電子煙，比成年人影響更大，容易導致情緒障礙、注意力不集中及學習能力降低等不良後果，所以若能提早將菸害防制觀念向下扎根，提升學童正確認知，並藉由學童鼓勵家長戒菸，達到降低家庭二手菸及三手菸暴露率。 基隆市衛生局長吳澤誠呼籲，電子煙精油含一級致癌物甲醛，若含尼古丁成份，會成癮也容易導致情緒障礙、注意力不集中、學習能力降低等不良後果，由於電子煙是以鋰電池加熱，所以具爆炸危險性，有些電子煙曾被驗出含安非他命、大麻等毒品成分，要請家長多關心孩子，以陪伴取代物質，幫助孩子健康成長。 校園菸/電子煙防制行動劇巡演，今年委由「基隆市基督教女青年會」演出，以幽默風趣的劇情及戲劇性的肢體動作方式展現，寓教於樂，9/15首場將於中和國小演出。 (記者鄭鈞云翻攝) 基隆市衛生局從102年開始菸害防制行動劇巡演，影響學童不計其數，劇團的生動演出，獲得熱烈迴響，107年開始了第二輪的巡演，也與時俱進新增電子煙及加味菸等危害認知，今(111)年至114年開啟了第三輪的巡演，每年安排至10所學校進行表演，透過劇情引導學童認識菸品及電子煙的危害，成為拒菸小尖兵，影響家人戒菸，以營造無菸家庭。    

南應大執行ＵＳＲ志在琉鄉計畫成果展，推動小琉球為環保學習島。　 （南應大提供） 記者汪惠松∕永康報導 台南應用科大執行教育部ＵＳＲ「志在琉鄉」計畫，在小琉球沙瑪基遊客中心舉辦三年成果發表會。展出環保茄芷袋、小琉球地圖大富翁、海龜餅及魚鱗凍等量產商品，並與大鵬灣國家風景區、琉球鄉公所等簽訂合作意向書，以推動小琉球為環保學習島為目標。 南應大ＵＳＲ團隊規劃小琉球學童扎根計畫，希望讓小琉球的學童能從認識自己的家鄉開始，團隊兩年前就著手重新繪製小琉球地圖，期間前往台中內政部國土測量局尋求支援，並向琉球五所學校師長請益。 ＵＳＲ團隊並於去年開始在琉球鄉的中小學培訓小琉球守護小尖兵，透過第一階段的環境教育，讓學童設定自己在琉球鄉可扮演的角色與使命，第二階段則是設計並繪製出能協助自己完成使命的超能力怪獸，完成後由南應大設計學院學生將其美化並製作成徽章。 南應大在成果發表中，將所繪製小琉球地圖製作成Ｌ形書夾，並發送給琉球鄉所有中小學學童，期盼此地圖書夾能讓學童放置於書包中，從小對家鄉的地理位置有所了解，甚至可以做為幫觀光客介紹自己家鄉的工具。琉球鄉長陳國在感謝南應大團隊三年來的努力，對當地環境保育、產業發展、觀光導覽、在地認同等面向都有很大助益。

照顧癌母就近讀大學 台南東北扶輪社年捐十萬到研究所畢業 台南東北扶輪社社長邱昆正（左三）及社友捐助獎助學金給新化高中畢業校友魏氏姊妹（左二、左四）。（記者黃文記攝） 記者黃文記∕新化報導 新化高中應屆畢業生魏君伃及去年畢業的姊姊魏佩如，為了就近照顧罹癌的媽媽，減輕家裡負擔，都如願錄取離家近的成功大學，但註冊費及生活費仍是一筆不小的開銷。台南東北扶輪社繼去年捐助姊姊每年十萬元的獎助學金，今年再捐助妹妹同樣的獎助，令姊妹倆相當感激。 新化高中校長許宏明表示，校友魏佩如去年畢業，就讀成大材料系。東北扶輪社社長邱昆正得知她的家庭狀況，經到校訪視、提報社內討論後，決定捐助她每年十萬元的獎助學金，要幫她完成大學及研究所的學業。 當時妹妹魏君伃就讀高三，也獲得每個月六千元的獎助學金，今年她不負眾望考取成大工程科學系，東北扶輪社的「同心圓獎助學金」比照對姊姊魏佩如的獎助，同樣給予每年十萬元的獎助學金。 魏佩如姊妹倆很感謝東北扶輪社的獎助，她表示，去年這筆獎助學金成為他們的生活津貼，讓他們比較不用擔心經濟問題，能全心全意地專心於課業上。家裡因為有了這筆獎助學金，經濟狀況也得到了一些緩解。 許宏明表示，「同心圓獎助學金」是台南東北扶輪社的善心社友所提供，感謝他們的愛心助學，讓魏氏姊妹可以無後顧之憂地努力向學，也期許姊妹倆要珍惜這樣的學習機會與資源，繼續努力讀書。

子龍國小「鳥窳花鄉」課程獲美感生活學習地圖實踐計畫特優銀質獎。 （記者施春瑛攝） 記者施春瑛∕台南報導 教育部「美感生活學習地圖實踐計畫」公告評選結果，台南市送件三件全數獲獎，其中子龍國小「鳥窳花鄉」榮獲特優銀質獎，土城國小的「米羅．洋流＠土城」及中山國中「鳳凰城上人文優，藝社為翅中山游」榮獲優選獎，成績亮眼。 市長黃偉哲表示，此次送件的三校全數獲獎，證明南市在美感教育上的用心付出；台南是一座隨處可拾美感教育素材的城市，生活中容易啟發孩子的創作靈感與豐富的想像力，未來能吸引更多學校參與藝術教育。 子龍國小校長陳金生表示，該校是第三年推出「鳥寙花鄉」課程，此次在全國二十六所高國中小學校中獲得特優銀質獎，要歸功於親師生共同的努力。該課程分為「生態木作，窳屋共生」、「窳花共賞，藝遊園藝」、「情藝四射，生生不息」等三架構，除了結合木工創作相關藝術作品外，學校新建校舍工程的圍籬也由小朋友進行彩繪，營造校園空間美感，讓美的感動隨處可得。 土城國小是以「米羅．洋流＠土城」進行生活美感交流。校長張世昌表示，他們設計以學生為主體的課程，以連結東、西棟的二樓轉角作為師生共創的公共藝術空間，並將在地土城正統聖母廟建築文化的色彩引入，搭配臨海的洋流意象，運用幾何、童趣集體創作。 土城國小推「米羅．洋流@土城」計畫，小朋友集體創作打造校園美感空間。（記者施春瑛攝） 中山國中則以「鳳凰城上人文優．藝社為翅中山游」為主題，校長林國斌表示，「尋訪鳳凰人文」文學創作營，鼓勵對府城在地文化與文學創作有興趣的學生參加營隊，將古蹟踏查所見所聞，化作文學創作的材料和養分，讓學生抒發對在地文化情感；另還有「鳳凰青天展翅」的表演藝術課程，讓學生能透過文學與表演藝術與歷史對話。

收集並傳承地方文史風采 未來兩年內達成區區有繪本目標 學校創作兒童故事家鄉繪本並展演繪本內容。 臺南市持續推動兒童故事家鄉繪本創作，各校陸續挖掘家鄉感人故事，迄今共有六十八冊，橫跨三十個行政區，內容涵蓋「貫穿古今」、「民間信仰與習俗」、「民俗藝陣」、「府城美食」、「府城人文、工藝、地景」、「府城生態、環境」等，更將結合臺南四百年，在未來兩年內達成區區有家鄉故事繪本的目標。 市長黃偉哲表示，家鄉故事是繪本創作的元素，是生活情景轉化成圖文的來源，由學童參與繪本製作，透過走讀探索，採集並保留更多地方文史風采，並發揮想像力，手繪詮釋自然環境、社區歷史、人文景物，撰寫家鄉風情，喚醒人們守護家園的意識。 教育局長鄭新輝表示，繪本創作的元素來自於家鄉的人、事、物，透過老師帶領學生走讀探索或訪問地方耆老，收集也同時傳承地方的文史風采，可以體現美感素養與團隊合作，極富教育意義。 如億載國小繪本《忙著忙著天亮了》透過黑貓圓圓的探訪，發現夜晚安平魚市場的熱鬧與感動；日新國小繪本《秀芬的嫁妝》描述阿春籌辦女兒秀芬婚禮過程中，遭遇六禮與十二禮之爭以及不同宗教信仰的衝擊；喜樹國小繪本《喜迎龜醮》透過喜樹萬皇宮無形文化資產－龜醮，正視海龜生存的危機和傳遞海洋生態保護的重要性。 仁和國小繪本《樹上有個圓夢屋》講述臺南二空眷村樹屋的故事；保東國小繪本《酥‧知‧味》藉由吳榮彬董事長的生命故事，傳達出關廟在地產業的發展與轉型與父子親情；左鎮國小繪本《拔馬行腳》，介紹著名的左鎮二寮的自然生態。 一一三年為臺南建城四百年，屆時教育局除將展示歷年的繪本原畫，也將辦理「故事繪本劇場」，讓繪本作者群用展演的方式，帶領民眾領略臺南的鄉土風情與歷史演變。另外，活動會場也將邀請技藝達人辦理DIY工作坊，讓更多人透過繪本感受臺南在地家鄉情懷與文學景緻。 （臺南市政府教育局廣告）

南台大一新生在暑期先修營中分組討論創意發想提案，師生共創難得的跨領域體驗。　（南台提供） 記者汪惠松∕永康報導 南台科大首屆素養導向大一新生暑期先修營，由人文社會學院教師群與十餘個系新生歷時兩週的密集課程中展開創意發想提案，並於過程中充實在地歷史、資料分析、視覺化呈現等關鍵能力，師生共創難得的跨領域體驗與學習成果。 南台首屆新生先修營借鏡block學制規劃，在「走讀台南玩資料」、「在地文化創作學習」兩門通識課程架構下，以資訊素養、人文社會實踐素養與SDGs串聯學習活動，並以西市場參訪、說故事工作坊、布產業與循環經濟、InDesign工作坊等主題，邀請場域專家及專業老師協力教學，讓學生看見專業實踐結合在地關懷的多元可能性。 成果發表學生們將學習展現為創意提案、場域參訪資料與問卷收集資料萃取轉化為三折頁、網站與記錄影片，內容豐富有趣令人驚艷。 南台企管系學生蔡昕妤表示，經由踏查西市場感受到台南溫暖的人情與深厚的文化底蘊，體認到保存在地文化的重要性；課程助教視傳系學生吳雅萍表示，來自不同學院的學生在兩週內嘗試網站架設、故事撰寫、影片拍攝與資料分析等多元探索課程是非常難得的經驗，過程中自己也有機會發揮設計專業提供協助，收穫滿滿。