〈中華學園〉書法賞析

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〈中華學園〉小丑魚

台南市崇學國小二年三班 ◎謝睿媗

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宜蘭藝術家暨成功國小畢業班聯展登場 歡迎鄉親朋友蒞臨參觀

宜蘭縣傑出藝術家暨成功國小第廿二屆美術畢業班聯展,廿三日於羅東文化工場登場。(宜縣文化局提供)記者林坤瑋/宜蘭報導宜蘭縣文化局於羅東文化工場二樓「天空藝廊」推出「藝立百年.匯聚豐彩─宜蘭縣溪南地區傑出藝術家暨成功國小第廿二屆美術畢業班聯展」,廿三日於羅東文化工場一樓文化客廳以「迎賓機器人開場秀」拉開展覽序幕,展期至六月五日,歡迎鄉親及各界藝文朋友蒞臨參觀。這次「藝立百年.匯聚豐彩」由縣府文化局、東光國中及成功國小共同策劃,今年又適逢成功國小創校百年,東光國中美術班創班廿五年,展覽主題除成功國小第廿二屆美術班畢業美展外,文化局特別結合二所學校畢業校友及溪南地區資深美術教育推動者,包括曾服務於成功國小早年的教育先進劉松圍(歿)、張德源(歿)、陳忠藏、陳兩祥、賴麗雲、廖松樹、黃玉成、陳俐莉等…及國立臺灣藝術大學劉素真教授等近五十位藝術家參與這場藝術盛會。作品涵蓋東西繪畫表現、立體造型、空間設計等,展現溪南地區藝術的傳承與豐富多元的面貌,讓溪南的文化永續發展。

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〈中華學園〉微笑看世界

新竹縣上智國小六年忠班  ◎彭妍溱

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基隆小學發視力存摺 為視力存健康

基市小學汰換節能護眼燈光,還有大型觸控螢幕,保護學童眼睛。(記者張上耕翻攝)記者張上耕/基隆報導基隆小學發存摺,天天護眼五密碼,學生視力存健康。為培養孩子從小擁有健康護眼習慣,市府自109學年度在全市國小四年級,試辦視力存摺,鼓勵學生落實護眼好習慣,視力不良率減少百分之一點五二,成效斐然。於110學年度持續推動視力存摺,讓學生記住「每日護眼五密碼:85321」,為學生視力存健康。因應疫情期間,停課不停學常以遠端線上教學模式,增加學生更多近距離用眼觀看數位設備的時間。依據國民健康署統計,109學年度國小一年級學生,每四位就有一位視力不良,之後每個年級以六到九個百分點速度向上攀升。許多視力問題隨年齡增加,逐漸變成不可逆的結果,因此學齡兒童的視力保健落實相較成人更為重要。基市教育處表示,因國小四年級課業開始加重,每日需要近距離用眼時間拉長,故針對四年級學生進行視力存摺導入。以素養導向的教學方式,建立視力衛教正確知識,培養孩子對待自己及他人,有健康護眼習慣的態度,藉由引導和有脈絡的學習過程,讓孩子將保健知識運用到日常生活中,是教育處及學校希冀達成的教育目的。教育處長杜國正表示,自109學年度試辦視力存摺政策以來,成效良好,今年度更擴大推動,基隆市國小視力不良率,從百分之四十八點二下降到百分之四十六點八六,視力不良就醫率,也從百分之九十二點九八提升到百分之九十七點四六,讓親師生都重視孩子的視力健康。除視力存摺外,為降低學童近視風險,基市府已為所有學校教室,全面更新為符合CNS規定的LED燈,並有TAF認可的發光效率與節能標章獲證產品證書,總計二萬四千三百九十四盞燈具汰換更新。另外,避免炫光及提升照度;各校建置七十五吋及八十六吋大型觸控螢幕,符合低藍光認證,全方面保護學生眼睛視力。

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美學館城市迷因 激盪創作火花

台南生活美學館推出「城市迷因」展覽,由資深藝術家帶領藝術新銳推出深具實驗性的集體創作作品。(記者林雪娟攝)記者林雪娟∕台南報導培植藝術新秀,台南市生活美學館「青年視覺藝術培力計畫」,今年首檔推出「城市迷因」,配合世界地球日,藝術新銳運用保麗龍浮具,除展現科技藝術,也讓人一窺藝術對社會現狀的反思。美學館為推廣青年藝術創作,兩年前開始推動「很可以」青年創作培力計畫,透過材質、形式、主題、技法工具等,從異於傳統的可能性、不同面向的差異性進行相關主題探討。策展人林煌迪引介當代藝術展演中的特殊類項,關於空間藝術、行為藝術、尋找自身主體文化藝術。台南生活美學館推出「城市迷因」展覽,由資深藝術家帶領藝術新銳推出深具實驗性的集體創作作品。(記者林雪娟攝)林煌迪表示,此次展覽深具實驗性,由藝術家沈揚庭邀請成大老師林軒丞,帶領七十多位學生共同創作《人工島AI》,作品令人驚艷又有趣,藝術家林建志推出《無用之艇》、《魔動時刻》,為展覽激盪出不同火花;透過跨領域的科技藝術,讓所有人見證藝術的各種可能性。此次展覽以實驗性集體創作精神,開啟展演大門,推出四組作品,乍看各自獨立又成為整體,如同當代城市,擁有自由意志個體,卻又在城市中相遇,城市精神形構產生炸裂,讓文化生產在展場中自由發酵。展期至六月十八日於一樓Young Show Space展出。

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崑大投資我們的星球 倡環保

崑大環工系響應世界地球球日,學生以實際行動進行環境清潔,打造環保校園。 (記者汪惠松攝)回收水再利用 一年平均4萬噸記者汪惠松∕永康報導崑山科大環境工程系響應「四二二世界地球日,結合專業課程服務學習,於校園內展開一系列校園環境保護、管理及宣導活動,學生配合今年主題「投資我們的星球」,透過實際行動倡導環保理念,為減緩氣候變遷盡一己之力。今年世界地球日以「投資我們的星球」(Invest in our planet)為主題,呼籲民眾在日常採取行動,創造永續發展的綠色經濟,崑大環工系響應主題特別在執行專業課程中融入服務學習活動,展開一系列多元環境保護及宣導活動,包括中水堤道淨化、景觀水池綠美化、校園親水活動等,號召學生「投資我們的星球」,珍惜並善盡地球村成員的責任。崑大環工系歷年來持續致力守護水資源,自二0一三年開始操作校園內的「中水淨化暨再利用系統」,將回收水再利用,實行多年來成效卓越,就算面臨枯水期,校園也從不缺水。另外該系團隊也將汙水處理廠放流水以薄膜系統純化後,做為校園空調系統之冷卻用水,將廢水再利用達到最高效益。目前該校中水回收再利用水量一年平均達四萬噸以上,一年能省下約四十萬的水費,而回收淨化每噸中水用電量不超過0點三二度,不只節水,節電效果也十分顯著。崑大建立中水回收系統以淨化水質,中水再利用又能結合美觀、綠能環保及低成本的創新典範模式,有效利用水資源做出具體的貢獻。環工系主任許蕙琳表示,氣候變遷人口增長、生產活動和快速的城市開發,對有限的環境資源產生巨大衝擊,環工系將培育更多環保專業的人才,以勇氣和行動力一起投資我們的星球,守護唯一的地球家園。

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南台高中職經營企劃賽 競爭激烈

南台副校長周德光(左一)在全國高中職經營企劃暨專題競賽中,頒獎給獲得創業企劃組特優獎的新民高中團隊。 (記者汪惠松攝)記者汪惠松∕永康報導南台科大主辦二0二二第十五屆全國高中職經營企劃案暨專題製作競賽,包括行銷、創業企劃、英文商品解說、行銷壁報、創業壁報發表組,共計有一百五十餘個隊伍參賽,經初選入圍三十隊上台簡報、二十四隊受邀在會場以壁報呈現,競爭非常激烈。此次競賽隊伍分別來自台北、新北、新竹、苗栗、南投、台中、彰化、雲林、嘉義、台南、高雄與屏東等縣市。競賽是透過商業經營企劃案的撰寫與教學,讓學生在參賽過程中能嘗試模擬實際企業經營情境,就新創事業或解決特定經營問題進行有系統的思考,同時也能磨練撰寫書面報告與進行正式口頭簡報的能力。來自不同學校的參與教師亦藉此機會彼此觀摩,並交換教學心得。由於活動過程精彩,參加學生都感到收獲良多。許多組別的創意發想亦能融入環保概念,發揮無限潛能,讓人印象深刻。南台校長盧燈茂表示,此競賽讓高中職學生與大學互相連結,透過企劃競賽讓學生能綜合應用所學,進而對於實際面臨的問題能提出思慮周延的解決方案。這項比賽已進入第十五年,希望能像日本的高中棒球甲子園一樣持續舉辦下去。各組成績如下:行銷企劃特優:中山高商、優勝:華南高商、高雄高商;英文商品解說特優:南投高中;優勝:德光中學、北港高中;創業企劃特優:新民高中、優勝:新民高中、高雄高商。壁報發表(行銷)佳作:台南高商(二件)、曾文家商(二件)、華南高商、高雄高商。壁報發表(創業)佳作:華南高商(二件)、文華高中(二件)、高雄高商、台中女子高中。

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成大職業安全衛生研討會 一連3天

職業衛生暨職業醫學與護理國際學術研討會,連續三天在成大舉行。(成功大學提供)記者葉進耀∕台南報導職業衛生暨職業醫學與護理國際學術研討會廿二日起,在國立成功大學一連舉行三天,並以「後疫情時代的健康職場及全人健康」為主題,邀請國內外專家學者探討職業衛生與環境職業醫學,共同為提升職場的職業安全衛生努力,守護勞工身心健康。為響應四月廿八日「世界職業安全衛生日」由成功大學、全國環境職業醫學會、台灣職業衛生學會、台灣職業健康護理學會、勞動部職業安全衛生署與勞動部勞動及職業安全衛生研究所,共同舉辦這項研討會。透過醫師、護理師及職業安全衛生人員等推動職場健康重要角色共同討論,邀國內外產、官、學、研的環境職業醫學、職業衛生、職業健康護理領域專業人士參與及交流,並在臨床、場域、學術、研究等不同背景專家的溝通下,建立互動平台、創造合作契機,進一步對國家職業安全衛生政策提供建議。三天的論壇中,涵蓋「職業醫學與勞動法案例論壇」、「高風險勞工的疾病預防與健康服務」、「作業環境測定制度探討」、「職災勞工的復工、強化與重返職場」等議題,探討增進勞工福祉的良策。包括勞動部政務次長王尚志、職業安全衛生署及衛福部國健署多個中央及地方機關單位代表都出席。王尚志說,「勞工職業災害保險及保護法」將於今年五月一日開始施行,以專法形式將「勞工保險條例」的職業災害保險以及「職業災害勞工保護法」相關規範予以整合,使職災保障體系更周全,期能達成「健全職業災害勞工診斷、補償與重建之服務體系」的國際公約願景。

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土城國小獲永續校園示範學校

土城國小永續循環校園示範計畫施作完成,綠意盎然。(教育局提供)裝設太陽能板 改善教室悶熱、校園積水……記者羅玉如∕台南報導土城國小獲教育部補助的「再現美綠土城濱海學校的微氣候改造」永續循環校園示範計畫,經專家輔導及工程施作終於完成。配合南市太陽能光電政策,校舍及土城館屋頂裝設太陽能板,每年可發電七00KW。改善教室悶熱、校園積水等問題。教育局長鄭新輝表示,土城國小自一0六年開始,逐年申請永續校園計畫。藉由三年探索計畫,盤查日照降雨、鋪面分布、水溝流向、用水用電等校園環境現況,找出需要解決的夏季悶熱、雨天積水等校園室內外環境問題。最後完成永續校園發展藍圖,呼應聯合國SDGs指標。一0九年土城國小永續循環校園示範計畫獲教育部經費補助。繼太康國小後,成為南市第二所永續校園示範學校。台南市長黃偉哲強調,全國只有十一所學校完成教育部永續校園示範工程,其中南市有兩校,占比為各縣市之冠。土城國小校長張世昌指出,土城國小永續循環施作項目,先移除中庭花園硬鋪面,設置滲透溝、地下水撲滿及碎石鋪面,建置滲透保水儲留的生態廣場。移除教室二樓穿堂封閉型窗戶,創造建築物通風路徑,增加走廊的空氣流動。更換教室走廊側的大面積外推式窗,增加教室空氣對流,同時導入生態廣場淨化降溫後的空氣,讓教室內的空氣更加清新舒適。西棟教室走廊增設外遮陽,減少下午陽光直射。

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