東奧桌球混雙銅牌鄭怡靜（中穿藍、紅衣者）返鄉慰勞防疫人員，大家爭相開心合影。 （記者黃文記攝）記者黃文記∕歸仁報導獲得東京奧運桌球混雙銅牌的鄭怡靜回饋鄉里，十三日回到歸仁區慰勞辛苦的防疫人員，感謝區公所人員在奧運桌球賽事期間有關轉播的協助，並捐贈十萬元體育獎助金給歸仁國小，回饋母校的啟蒙與栽培之恩，受到鄉親及學弟妹熱烈歡迎。出身歸仁區的鄭怡靜，在就讀歸仁國小三年級時加入桌球隊，歷經歸仁國中、新豐高中，選手養成時期都在歸仁區，對故鄉有很深的感情。她很感謝故鄉防疫人員的付出，讓她得以在奧運安心出賽，進而奪牌；也很感激母校歸仁國小的栽培，特地在十三日展開回饋鄉里之旅。鄭怡靜先到設在保西國小活動中心的疫苗接種站，為現場的醫護、志工加油、打氣，贈送飲料及自己專屬的鑰匙圈紀念小物，現場人員爭相與她合影。鄭怡靜（後排左二）捐贈十萬元體育獎助金給母校歸仁國小。（記者黃文記攝）她隨後前往歸仁區公所，捐贈十萬元體育獎助學金給歸仁國小，感謝母校對她的栽培，盼能培育更多優秀選手。歸仁區長魏文貴代表市政府頒發榮譽獎座，並贈送轄內特色產業的七甲花卉伴手禮；歸仁國小則頒贈「歸仁之光」匾額，母校學弟妹還贈送手寫的祝福卡片。鄭怡靜表示，回到家鄉很開心，家鄉父老們的相挺，帶給她更多的勇氣及前進的動力。她指出，東京奧運因新冠肺炎疫情延遲了一年，若沒有辛苦的防疫人員在最前線抗戰，她就無法順利前往日本參賽，進而拿下獎牌，感謝衛生、民政、警察、消防等單位齊心協力，成功守護台灣。

省躬國小學生化身小記者記錄在地生活。（記者陳治交攝）記者陳治交∕台南報導南區省躬國小今年首次申請文化局社區營造計畫，並結合教育部的數位學習推動計畫，小學生化身小記者記錄在地生活，拍攝的主題五花八門，除了生食、熟食、衣物用品，還記錄了市場街景以及人來人往的景象。省躬國小教務主任包雅文表示，貼近生活的課程內容除了讓學生自發性完成任務，老師也結合平板、Google Classroom等學習媒材，讓孩子們自主學習的動機更強烈。班級導師楊悅詩認為，學習不侷限於課堂，社區營造的精神就是希望孩子能走出課室，與社區產生連結與共鳴。學生葉映菱說，很開心可以帶著平板到菜市場拍攝，攤商老闆和老闆娘很親切，拍到滿意的照片。學生林允銘開心表示，第一次在菜市場用平板拍照，感覺很新鮮，有的攤販老闆雖然沒有客人上門，卻笑臉迎人聊天，這樣的課程真的好有趣！省躬國小結合十二年國教新課綱積極的發展校訂課程，除了今年的社區營造計畫，還有數位學習推動計畫，在原有領域的學習課程，更多方面學到課本裡沒有的知識。

台南市獲教育部補助將再增聘二十二名外師。（記者施春瑛攝）記者施春瑛∕台南報導台南市教育局近日獲教育部補助一千五百四十萬元，將增聘二十二名外師，教育局表示，加上原有的三十九名外師，未來共將有六十一名外師於台南服務，除可促進中外師合作協同教學，也能讓學生與外師直接對話與學習。同時，目前國內疫情已相對趨緩，教育部也著手透過專案方式，協助外師陸續抵達台南。教育局長鄭新輝表示，雙語學習不僅強調學習環境營造，引進優質師資是提升學習成效的不二法門，今年台南市獲得教育部補助辦理國中小部分領域課程雙語教學實施計畫一千五百四十萬元，補助額度為全國最多，台南市將用這筆經費來增聘二十二位外師，陸續至各校進行雙語課程推動。南市雙語教育暨英語教育資源中心外師組的東區勝利國小主任黃郁雯表示，學生與外師互動具有豐富語言刺激，可分享不同國家的生活與學習經驗，讓學生在互動與學習過程實踐多元文化交流，更能理解與尊重不同文化的差異。教育局補充，台南市自一０六年起透過CLIL雙語計畫等相關計畫，累積多年與外師共同發展課程經驗，深知外師角色的重要與影響，因此輔導所屬學校積極爭取教育部「部分領域課程雙語教學實施計畫」、「擴大引進外籍英語教學人員計畫」等補助，希望鼓勵更多外籍教師能到台南服務。

崑大時尚學程十月眾星雲集，包括時尚教父洪偉明、國際名模林韋君等人，均將為學生授課，備受學生期待。（記者汪惠松攝）記者汪惠松∕永康報導新冠肺炎疫情趨緩，全國大專院校剛開放實體上課，崑山科大時尚展演事業學程早規劃一系列時尚產業專業業師協同教學，除安排講座外，時尚教父洪偉明、國際名模林韋君等人，均將為學生授課，十月眾星雲集，備受學生期待。崑大時尚學程自十月開始便規劃時尚產業專業業師協同教學，例如薈盛國際法律事務所律師蔡宗隆時尚演藝經紀講座，分享同學應該了解的時尚、設計相關法律知識；福茂唱片作詞人阿迪老師的快時尚—抖音影片製作教學。十三日將與鏡廳美髮殿堂產學合作，邀請曾數度獲得髮型世界冠軍，有堅持小姐姐稱號的業界大師Ally，帶領學生與產業界進行時尚髮型專業課程研習；十四日由擔任崑大講座教授的時尚教父洪偉明偕同名模洪曉蕾，將帶領同學前往奇美博物館導覽時尚攝影大師蒂姆．沃克美妙事務攝影展，並進行「巴黎服裝史」講座；十八日安排擔任該校國際學院客座教授的國際名模林韋君，親自帶領學生執行專業模特兒資料卡拍攝課程，十一月初則規劃由澳洲女模白彌兒 (Mai）蒞校授課。

崑大實施全校實體上課，配合防疫政策在雲青館辦理新生始業式暨領航營，邀請知名音樂製作人李正帆（右）分享創作故事，同學亦獲邀上台合唱名曲〈夢想時分〉。（記者汪惠松攝）記者汪惠松∕永康報導崑山科大十二日開始實施全校實體上課，在雲青館辦理新生始業式暨領航營，邀請知名音樂製作人李正帆演講，除講述創作〈寧夏〉等經典歌曲小故事，並邀請同學上台合唱歌曲，讓新生留下難忘開學日。新冠肺炎疫情逐漸趨緩，崑大在開學後第五週辦理新生始業式暨領航營，並且透過分系分組帶領學生進行校園導覽、心理測驗、交通宣導及闖關遊戲等關卡。最特別的是，移居台南左鎮的知名音樂製作人李正帆，以「六月茉莉花」為題與新生分享他的經典創作，及歌曲背後的小故事，更大方邀請同學一同演唱名曲〈夢想時分〉，期盼大一新生看待事物能同樣以積極樂觀方式，在崑大成就自己的人生。李正帆將自己三十年來的創作歷程，結合音樂演奏和歌唱方式分享給新生，他表示，自己在因緣際會下，從大都市回到家鄉台南，移居左鎮，找回自己內心和土地連結，並為當地的光榮實驗小學創作校歌，開啟另一波創作生涯。李正帆說，離開了繁華的城市來到偏鄉左鎮，讓他回到最初將畫面寫成歌曲的感動，他認為音樂是心的ＯＫ繃，能療癒內心的悲傷，也能抒發各種情感，更是最容易達到情感共振的方式。看待人生十分豁達的李正帆說，只要看到樹還是會開花，就能感受到生活一切的美好。

南大師資生向崇學國小閩南語課程老師陳雯琪（後排左四）學習閩南語教學技巧。（記者施春瑛攝）記者施春瑛∕台南報導台南大學師資培育中心與東區崇學國小合作辦理「走揣台灣味－閩南語教學觀摩」，由崇學國小閩南語課程老師陳雯琪分享閩南語的教學經驗，並為南大師資生帶來一場充滿台灣氣息的藝術與人文課程。南大校長黃宗顯表示，大學與小學的互助合作是南大實踐社會回饋的策略之一，南大將秉持發揚本土語言的精神，持續推動閩南語師資培育與交流，希望師資生能從教學現場的觀摩，與現職教師的溝通中精進自我，未來成為閩南語教育的專業教師。這場閩南語教學觀摩課程，陳雯琪以台灣味做為主題，先以馬祖圖案的防疫口罩引起學童學習動機，並引導思考何謂「台灣味」。為了加深學童對台灣特色文化的了解，陳雯琪將國內與國外相似物品的圖片讓小朋友對照，讓他們從中觀察各種特色產物的相似與相異之處，例如皆為麵包夾料的美國漢堡對上台灣刈包、熱鬧街頭活動的嘉年華遊行對比廟宇陣頭。在課程尾聲，陳雯琪以具有台灣特色的文創產品，介紹各種常見物品的閩南語念法與詞彙，並讓學童創造屬於自己的台灣味商品。課後，陳雯琪也與師資生們分享閩南語教學的要點與訣竅，並提供師資生往後參與教師甄試的寶貴建議。

南台樂齡大學暨呷佰二樂活社開學，課程規劃與高齡長輩互動、健康休閒等，讓長輩在疫情下學習不斷電。　（記者汪惠松攝）記者汪惠松∕永康報導南台科大「樂齡大學」暨「呷佰二樂活社」熱鬧開學，課程規劃除與高齡長輩互動、健康休閒等，更設計樂齡啦啦隊課程讓長輩在退休後持續歡樂學習不斷電，配合防疫更安排梅花座保持安全社交距離，校長盧燈茂感謝新舊學員在導師趙品淳帶領下熱情參與。新的學年度南台樂大課程亦邀請專業導遊介紹與導覽東山一七五線、奇美醫師教授養生保健、諮商心理師帶領舒壓療癒活動等。開學即帶著學員認識校園，高齡福祉服務系主任陳美珠與老師劉明宜特地向學員介紹高齡大樓特色教室與設備。盧燈茂帶領學員認識古機械中心和數位畫廊等特色場域，並特地保留一塊「元氣心田」給學員使用。呷佰二樂活社顧問張黔生提及，在南台學員不只學習新知與成長心靈，更結交許多好友，讓大家能緊密的相互扶持，不僅能繼續貢獻社會成就自我，更讓生命發光發熱。

東區大同國小「老車站夢想行動家」設計師課程，將南站打造成社區休憩空間。（記者施春瑛攝）記者施春瑛∕台南報導東區大同國小以《老車站夢想行動家Ⅲ－未來南站》企畫，報名參加由信義房屋主辦的「二０二一年全民社造行動計畫」，從上千件提案中脫穎而出，獲得全國首獎及網路票選人氣獎。大同國小「老車站夢想行動家」課程從一篇南台南車站無償認養的報導開始，大同國小師生發現社區這座七十多歲的歷史建物被閒置了，於是，教學團隊便以問題核心作為課程設計的主軸，帶著學生去尋求知識、解決問題，著手為閒置的南台南老車站增加亮點。郭人豪老師指出，「老車站夢想行動家」課程已經發展了三個模組，除了一開始的車站觀察，到去年的設計太陽能發電裝置來點亮南站，今年更進行老車站設計師課程，把廢棄課桌椅變身蒸汽火車頭，並設計鋼琴造型休憩區，讓南站成為休憩空間，重新連結南站與社區的情感。這項課程由全校三百名師生及社區共同參與，深入社區探索，培養關懷地方的熱情，創意的想法及實際的行動，藉此凝聚社區的力量一同關注南站，讓社區的老車站成為跨領域課程的最佳學習場所，也成為社區文化、藝術、創意展現的空間。郭人豪表示，四年前他們曾以「老車站夢想行動家」第一代課程模組報名全民社造行動計畫，當年只獲得楷模獎，今年則以第三代課程摘下全國首獎，實屬不易。首獎的十五萬元獎金也將用在新學期的課程上，將先讓學生先去了解社區需求，預計於寒假期間針對南站的戶外空間進行創作及改造。

大甲高中美工科學生，在教師團的技術指導下，配釉製作第一件作品「一個陶碗及木作一雙筷子」，展現學習成果。（記者陳榮昌攝）記者陳榮昌／台中報導大甲高中美工科110學年度復科招收首屆學生，學生自己配釉製作第一件作品「一個陶碗及木作一雙筷子」，甲中美工科教師群在短短一個月間，通力合作協助學生完成這兩件作品。學生則將作品融入在校園日常生活中，度過美好的高中午餐時光。校長蕭建華表示，甲中美工科教師團隊四位專業教師(林秋萍老師/繪畫、黃嘉男老師/陶藝、黃維靜老師/木創工藝、高慧娟老師/視覺設計)跨科整合讓美工科課程的作品兼具美感與實用，並且利用科學研究的釉藥比例，讓自己的陶藝作品更貼近想像與期待。甲中美工科的陶藝課程中，在黃嘉男老師的指導下，學生能學習科學配製釉藥技術，先認識及利用地表上常見的長石、石英、滑石等礦物，取用天然礦石粉原料自行配製釉藥，運用鏇胚機器製作出陶胚碗，碗體經過攝氏900度素燒後，噴上配製好的釉藥再以攝氏1240度高溫燒製成，木筷則是由實習組長黃維靜老師指導學生運用膠合、榫接、削磨等多種手作技巧製作完成，兩件作品讓學生午餐時光多了一分美感。主任林秋萍老師表示，因應時代需求，以MAKER美工的創新角度嶄新起步，美感與文創產品設計都是甲中美工科未來發展的重點，學生經過三年的淬鍊，能追求工藝之美，同時具備跨域科技。來自南投竹山美工科高一學生莊釧灝，因為喜歡畫畫及創作，發覺甲中美工科的課程有特色，符合他的興趣，捨棄在地學校，來到大甲就讀，一個多月來受教獲非凡，作品受到師長的認同而有成就感。

將軍區苓和國小新任校友會理事長黃政吉（左）、副理事長林訓毅，共同捐款設立獎助學金，鼓勵學生留在學區就讀。（苓和國小提供）學生數逐年減少　正副理事掏腰包　鼓勵入學可獲學雜費等補助將軍區苓和國小受到少子化影響，學生數逐年減少，新任校友會理事長黃政吉、副理事長林訓毅共同捐款二十萬元，設置獎助學金，鼓勵學生留在學區就讀。苓和國小校長周國民指出，七年前到任時學生有八十多人，但每年畢業生多於新生，曾一度全校只剩六十多人，為讓學生留在苓和，除改善學校軟硬體設備，也強化與社區連結，積極拜訪家長，校方的態度獲得家長認同，將學生送到苓和就讀，今年畢業有八人，新生有十人，目前全校學生七十五人。新任校友會理事長黃政吉關心少子化衝擊學校的未來發展，為讓母校能永續經營，在校友會理監事會提議，以其先父名義設置「黃兩生紀念獎助學金」，作為全校學生學雜費補助，鼓勵新生入學，立即獲得副理事長林訓毅的響應，兩人共同捐款二十萬元設置獎助學金。周國民說，感謝校友會理事長黃政吉、副理事長林訓毅共同捐款設置獎助學金，作為全校學生學雜費補助，初估每名學生每學期學雜費包括教科書費、家長會費、平安保險費等約一千元，全校學生七十五人，一年約十五萬元，可減輕家長負擔。（記者盧萍珊）