記者翁聖權∕新營報導 育德工業家事職業學校扶少團十月十六日將應邀參加六重溪聚落年度文化盛事 「平埔夜祭」活動，這項活動每年於農曆九月十四、十五日舉行，以祭拜太祖五姊妹為核心，弘揚族群文化並凝聚社區情感。 育德工家表示，該校扶少團將於今年六重溪平埔夜祭活動中，帶來了活力四射的開場表演，隨後與現場參與的民眾共舞，讓整個現場充滿熱情與歡笑。不僅如此，扶少團還提供了精油舒壓按摩服務，由專業指導老師帶領學生提供肩頸放鬆按摩，為參與者舒緩疲勞。這項服務不僅會讓民眾感受到身心的放鬆，更體現了扶少團在活動中融入關懷與專業技藝。 扶少團指導老師盧虹楨表示，參加這項活動，不僅讓學生更深入了解平埔族文化，同時也藉此機會增強了學生的技藝和服務精神，促進不同文化之間的交流與融合，成為校園與社區共同創造美好回憶的重要時刻。

雲林縣西螺國中三年五班 　◎劉士熙 生活中，有許多限制他人自由與權利的規定，同時，也有許多保護他人自由與權利的規定，這些規則無處不在。在班上，有生活公約規範學生的行為舉止，讓那些想學習的人的受教權得到保護；球場上，有球賽規則引導比賽進行，讓每位運動員都能在公平的情況下比賽；在馬路上，有交通規則指導與約束用路人行為，讓意外不會時常出現。這些規則的制定可能會犧牲少部分人的利益，卻可以保護多數人的權利。 在我國中時，就發生幾件跟規則有關的事件，其中一件便是我的一個朋友跟我一樣都是體育班的，他在老師不在時，想嘗試跨欄，可是卻不照老師說的方式，而是以一個非常危險的方法去跨，結果，就在片刻間，他的腳勾到欄架，臉朝地，他想用手支撐，卻非常不幸地，手沒撐好還斷掉了，他就這樣從二年級，一路帶著石膏直到三年級畢業。 每個規則都有它的意義存在，例如：你在排隊時卻有人插隊，你跟他講，他卻不理不睬。雖然在其它人眼裡，是件不重要的小事，但是這樣還要規則，做什麼？如果每個人都只依照自己的想法行動，那還有什麼秩序可言。規則原本就是為了保護及管理，所以當沒有規則時，那就只是一個雜亂無章、沒有公平正義的世界。 既然規則如此重要，那麼對於規則，或許每個人的解讀都會有些不同，也或許會不約而同的一樣，我對於規則，就如同看待人生，或許會犯錯，但是只要從失敗中來過且學習，那麼規則將會變成你最堅固的盾牌，在你最需要時站出來保護你的權益不受干預，同時也是最鋒利的寶劍，在你未來的路上，開闢出一條乾淨明亮的路。

台中市東山國小五年甲班 　◎王宏誠 (一)同學的新頻道 同學的新頻道上線，訂閱數超過五十，我是他的好朋友，當然要力挺，理所當然按了訂閱。 他拍攝的內容都是玩遊戲的過程，有一個我覺得滿有趣的，是把機器人鍛鍊升級上場戰鬥，打勝了就愈來愈強，輸了也有復活的機會，還能觀察隊友如何那麼強，或是追蹤遊戲裡厲害的高手，讓我也好想趕快下載來試試身手。 (二)烏克麗麗 我本來覺得學烏克麗麗很難，尤其第一天上課就被罵得有點慘；可是接下來就令我太驚訝了，音樂老師不但沒有罵人還發糖果，感覺好像換了一個人。 老師說：「等一下我們要錄音傳給校長喔！」我和同學們都很緊張，有人的彈片還不小心掉在地上。我們錄了好幾次才成功，這是練習的心血，希望校長能看得很開心。

台南市後港國小六年甲班 　◎陳力愷 「YA！終於可以去澎湖玩了！」這是我第一次搭飛機，也是第一次到澎湖玩，我既期待又開心。 這次的澎湖之旅，我最喜歡的景點是雙心石滬和花火節。雙心石滬是從馬公搭船到七美看到的景點，那是先民利用大大小小的石頭堆疊而成的，形狀像兩個愛心一樣，用來作為捕魚的陷阱。海水漲潮時，魚蝦就會跑進石滬裡面，然後趁退潮時，魚蝦被困在石滬裡面，這樣就可以輕鬆的捕到魚了，先民真是有智慧。 晚上我們去看澎湖最著名的花火節閉幕典禮。到了最高潮時，觀音亭放了一場盛大的煙火，整個天空像火樹銀花一樣，非常燦爛奪目。緊接著許多無人機在夜空中飛行，到了最後壓軸時組成航海王的圖案，現場觀眾看得興奮地紛紛拍手叫好。沒想到天公不作美，下起了一場大雨，現場的人都被淋成落湯雞，讓大家有點掃興。 這次去澎湖玩，不但見到澎湖特殊的自然與人文景觀，還見到燦爛的煙火，劃下了完美的句點。

台南市德光高中一年八班 　◎魏妘蓁 世界各國皆有其豐富的歷史背景，在一次課堂中，老師規劃了「旅遊分組報告」，讓我們深入了解世界的多元文化。 從同學報告中得知：亞洲的日本，有著許多保護人、事、物所建造的神社，也有讓人釋放壓力、消除疲勞的溫泉文化；大洋洲的澳洲，蘊育了各式生態文化，並且打造出外觀獨特的雪梨歌劇院；歐洲的英國，不僅擁有令人矚目的皇室文化，還有徐志摩思念的劍橋美景；而遠在南美洲的墨西哥，有著皮克斯動畫電影可可夜總會中所告訴人們微笑緬懷逝者的亡靈節，還有五彩繽紛的飲食文化。 位在東歐的捷克，是我們這組所深入探討的國家。曾經的捷克，其實是一個共產國家，直到經歷革命後，才有了現在民主的樣貌。而捷克和台灣有些許相似－－擁有多元族群聚集，所以捷克的人民並沒有共同的傳統服飾，只有每個族群中特定的傳統服飾。然而，捷克的人民對於穿著卻十分講究，在重要場合中，男性大多穿著西裝、大衣，女性則是穿著深紅色及黑色的裙子。 座落於布拉格老城的天文鐘，有著日曆表盤的外觀、哥德式雕像及使徒畫風，是世界第三古老的天文鐘；鼎鼎大名的查理大橋因為連接老城及布拉格城堡，是旅人打卡景點。而在探討世界文化中，最不能缺少的當然就是美食小吃了!在捷克，炙手可熱的街頭美食就是「泰德羅」，它有著與煙囪相似的外表，只要塗上果醬或擠上霜淇淋，即有獨特風味。 在這一堂全球旅遊課中，我不僅認識了許多國家的文化特色，也深入了解捷克更多元的面貌，使我環遊世界的夢想在心中悄悄發芽，期待有朝一日能再踏出國門，用五感體會這個大千世界。

彰化市南郭國小六年四班 　◎柯沛妤 親愛的親愛的樹洞，我們又見面了，我有好多各式各樣的祕密想跟你說，那是儲藏在我心裡已久、無人知曉的祕密，親愛的親愛的樹洞，我無時無刻都深信著你，今天，我將告訴你一個讓我感到史上最愧疚的祕密，請你好好傾聽。 事情的經過是這樣的：兩個星期前，班上流行玩「真心話，大冒險」的遊戲，猜拳輸的選要真心話或大冒險，贏的則是出題目，我也在玩而且贏了，對方選了大冒險，我為了出難一點，叫他去嚇一名女生，結果嚇著了，女生一氣之下狠狠的往他踢了下去，而我變成了唆使者，當下我非常後悔，雖然他沒有對我生氣，如以前一樣跟我對話，但我心中無法淡定，決定隔天帶個小零食給他，並真心的道歉，他既開心又感動的跟我說：「沒關係。」 雖然事情圓滿解決，但我一直把那段黑歷史掛在心房，總是覺得胸口悶悶不樂。如果時光可以循著原來的軌跡回到最初的點，重新再來一次，我一定不會為了虛榮心去傷害別人。 謝謝您願意耐心的聽我訴說；謝謝您讓我心中的壓力減少許多，奉上真心誠意的感謝，下次還有機會，希望您能像這次一樣，傾聽我的故事，使我重新有了動能。

嘉義縣香林國小五年甲班 　◎陳筠湉 我們班最近參加了一個活動，只要寫作文就可以賺禮券，於是我們一起提筆、一起創作、一起將天馬行空的想像用文字書寫下來。 過了一陣子拿到禮券了，我們興高采烈地與老師分享，老師問我們要如何使用這份禮券，我們異口同聲地說要「做愛心」，於是我們用禮券買了一些狗罐頭並用紙箱裝起來，寄給「徐園長護生園」，希望這些罐頭可以幫助到無家可歸、生病休養的浪浪們。 做完這件事讓我感到無比幸福，雖然我們只是國小生，但我們將文字化成愛心，用自己的能力幫助可憐的小生命，也希望這些浪浪們能有機會被領養，從此不再流浪！

台南市九份子國小五年三班 　◎柯雨瑄 我最喜歡週末的雨天，每當下雨時，可以在家裡做喜歡的事。像是光著腳丫子在戶外踩水窪，在家伴雨看書，都是非常有趣的活動。 一早，外面飄著綿密細雨，原本以為很快會停，但到了學校，卻越下越大。雨滴打在教室的玻璃窗上，滴滴答答有節奏的敲擊聲響，彷彿是場自然的音樂會，十分美妙。下課時，男同學們在積水的水窪中玩水上賽車，笑聲此起彼落，十分熱鬧。 上課時，透過窗戶望向窗外大馬路上，機車在傾盆大雨中奔馳，掀起了大大小小的水花，彷彿海浪拍打著岸邊般美麗。雨中的繽紛小傘就像一朵朵盛開的五顏六色的花朵，為灰濛濛的雨天增添幾分美麗色彩。 那次狂風暴雨，我趴在窗戶旁看著無情的雨，一陣陣的洗刷著大地，我因無法外出而感到傷心。爸爸看我無聊，對我說：「不然我們出去玩水吧！」地上積滿了水，我和爸爸開心的玩打水仗，玩到雨停才依依不捨的進家門。看著雨過天晴的天空，我和爸爸都露出了滿意的笑容。 雨，有時候讓我煩惱，有時候卻能陪我玩得不亦樂乎，我很喜歡雨天帶給我的悸動與美好。

台南市北門高中三年四班 　◎黃翊涵 哨子、鐵環、紅緞帶。樓梯、微光、地下室。社團最後一次上課後，人去樓空，我靜靜佇立在白色的鐵架前，纏著紅白藍緞帶的細長指揮棒靜靜地躺在木板上方，沉默的與我進行最後一次的道別。 我輕柔將它拿起，連同過去近三年的回憶。遙想那年，高一的自己於社團志願單前躊躇不已，以及欣賞各社招生表演時的青澀。既想於球拍下揮汗青春，也猶豫著能夠深耕在地的鹽份地帶研究社。就在那刻，一個拿著指揮棒的身影映入眼簾，學姐像隻凌雲九霄的鷹飛進我心底，樂團在她的帶領下氣勢磅磚地行進，哨聲如線，牽引我走向指揮的世界。我填下了軍樂社，毫不猶疑。 光線從地下室的縫隙間鑽入，鐵製的指揮棒在細微的光線下隱隱閃著光澤。尾端處是顆大如拳頭的空心殼，珠子於甩動間碰撞出沙沙的旋律，再往前一些是一只鐵環，被象徵國旗之色的紅、白、藍三色緞帶擁抱纏繞，我將大姆指穿過，恣意旋轉著，任憑棒子舞於娉婷之間。 理想很美好，但現實仍是殘酷。多少個午休、多少個日子，我在馴服指揮棒的路途裡度過，即使已學過鋼琴、對樂理和節奏算得上熟悉，我仍時不時被亂了節奏的指揮棒砸到頭，或是甩著甩著就飛了出去。即便手被緞帶磨破了，淚流乾了，我仍不曾放棄，只因我明白，指揮肩上扛著的不只是個人光芒的閃耀，更有著傳承的重任。 細長的尾端綁著兩串金閃閃的流蘇，卻因年代久遠，而被風化成一種深邃的黃。當我靈巧地舞完最後一個動作，上課的鐘聲有默契似地奏起，彷彿呢喃著什麼。是指揮的夢醒了吧？我走出曾經閃閃發亮的夢，卻步進另一個現實與課業構築的夢裡，指揮棒仍是鐫刻在我心底的生命之物，使那段記憶將永遠鮮明而美麗。此刻，我只想好好、好好地記得這最後一次的目送。 反手闔上地下室的鐵門，一抹銀光摻著紅、白、藍的色彩掠過我眼前，我凝視著右手姆指與食指的交界處，那塊厚厚的繭是努力過後的勳章，恍若訴說著過往的眷戀。 至少，我帶走了回憶。

記者王誌成／台北報導 玄奘大學張姓學生日前涉虐貓案，由玄奘大學校長簡紹琦、台灣佛教研究中心暨宗教系主任釋昭慧十一日召開記者會表示，校方教職員生對此深感痛心，等待新竹市動保所釐清事件後，將對涉案學生進行適切懲處，此外校園內設祈福亭，為此貓祈願盼早日安息不再受苦。 竹市一名男子疑似虐貓致死，新竹市動保所八日表示，日前接獲通報後由警方通知涉嫌男子到案，男子坦承不當餵藥，後續將解剖貓確認死因，全案移送新竹地檢署偵辦。 玄奘大學出，涉虐貓男子疑為張姓學生，校方教職員生對此深感痛心，並對遭虐小貓感到不捨，因此在圖書館大樓設置祈福亭，讓師生為「樂樂」寫下各種祈福卡片祝福，祈福亭上已有許多祈福卡片，如「樂樂不苦了」、「樂樂佛光接引往生淨土」等內容，盼「樂樂」安息不再受苦。 玄大校長簡紹琦表示說，學校以佛法精神立校，秉持佛陀「護生」精神，慈憫弱勢生靈，但卻發生此憾事，也讓校方感到痛心與遺憾，會嚴肅看待此事並進行相關懲處。事件發生後，目前已由新竹市動保所進行調查，學校等待調查結果後，將進行適切懲處。 釋昭慧指出，校園內也長期飼養有校貓、校犬，學生甚至自發組成「毛小孩社」，進行救護貓狗，還有學生會帶寵物上課，而教職員也都友善對待動物，校方以佛立校，絕對尊重生命與動物。