屏東縣崇華國小三年一班 ◎劉定幃水果店舉辦了果王大會，紅是神氣的火龍果，橙是朝氣的橘子，黃是高貴的芒果，粉是甜蜜的水蜜桃。它們不分上下，個個都是果王。

記者羅玉如∕台南報導教育局召集公立幼兒園校園長開會，採用核定招生名額總人數方式計算管控代理教師員額。南市教育產業工會暨南市教師會理事長陳葦芸指出，以全園總人數思維，刪除教師員額數量是錯誤方式。建議從根本改變，重新檢討公立幼兒園代理教師管控措施。陳葦芸表示，幼兒園班級數是固定的，並非每年依招生人數進行分班。若減少教師員額，部分班級將只有一個教師，影響幼兒照顧品質與安全。以擁有九班的大校為例，一班收二十五名幼生，對每班三十名幼生量而言少了五名，九班共少四十五名。若以總額來看，等於可少聘三位教師。但平均每班二十五名幼生，人數也不算少，因此用全園總人數思維，刪除教師員額數量是錯誤方式。南市教育產業工會暨南市教師會認為，公幼增班有其必要性，但數量與地區應全面盤點。以永康區為例，今年五王國小附幼增兩班，永康復興國小附幼增一班，永信國小附幼增一班。車程不到五分鐘的鄰近學校，今年共增四班。如果規劃增班前能全面盤點地區需求，就不會產生排擠效應，造成招生不足的窘境。此外，公幼課後留園辦理率已逐漸提高，但學期中收托時間仍難延長到下午六時，因應上班族家長的需求。問題就出在校園保全一天只有工作八小時，無法支持公幼課後留園至下午六時。南市公幼廚工一天工作五小時，除了專設幼兒園，附幼少有配膳室和廚房，寒、暑假供餐問題必須設法解決。寒暑假一天收托八小時，連續開滿四週以上，開班金額很難不超過弱勢幼兒補助上限三千五百元，建議教育局補足相關需求金額，照顧弱勢幼兒，協助公幼解決收托收費問題。陳葦芸表示，招生缺額今年才產生，可能跟疫情有關。建議應該有兩年的招生追蹤緩衝期，之後再評估管控措施。

台中市明道中學一年九班◎紀采妍不久前，爸爸帶我騎車經過火力發電廠時，我的視線被一旁人行道上的巨石吸引，便開口道：「咦？那是什麼？」「哦，那個啊……以前要將這一帶的海填成陸地，從花蓮載過來的，也許是剩下來的吧？」聽了爸爸的回答，我不禁想像，是真的嗎？故事會不會另有發展呢？山壁裡突然照進了一道光，睡夢中的阿岩猛然驚醒，很快就被「挖」了起來鏟進卡車上，前往未知的目的地。顛簸的路程終於結束，阿岩連再見陽光的機會都沒有就被投進了大海裡，「救、救命！」即使阿岩拚命向上游，但一副笨重的岩身終究被拖入了深海。在不見天日的海底，阿岩沒有停下抱怨：「莫名其妙！我才剛起床就被扔進海裡，誰幹的好事，連一聲抱歉都沒有！」疲累的他瀕臨極限，只能無助放聲大哭……「吵死了！」阿岩頓時傻眼，「誰？」「啥？你沒注意到我？」聲音的源頭是一塊長滿青苔的巨石，「對不起，我只忙著哭，您是……」「我叫小壯。你為什麼哭呢？」明白來龍去脈後，小壯決定幫小岩一把。「吼吼吼、叩嚕叩嚕……」小壯呼叫了海底巨石群排成金字塔陣形，然而正當阿岩要踏上第一階時，一陣天搖地動，一塊塊大石滾動落下，「快走！」情急之下，小壯鼓起腮幫子撞向阿岩，急速上升的阿岩被衝向岸邊……上岸後，人生地不熟的阿岩不知道回家的路，也許是沒能和小壯好好道別的遺憾，選擇了留在當地，每天看著陌生的風景，直到一切都變得熟悉，依然直挺挺矗立原地……有空來訪龍井，不妨到火力發電廠附近走走，也許會見到一直在等待著的阿岩喔！

台南一中一年十五班 ◎丁靖庭時間，一種看不見摸不著的存在，他有時快得讓你不知所措，有時又慢得讓你焦躁不已。愛因斯坦窮盡一生也只能以〈相對論〉大概描述了時間；霍金也只寫幾本有關時間的書，天才如他們也無法用一輩子的時間去參透時間，去解釋時間究竟是什麼。隨著年紀增長，我也漸漸感受到了時間對我的影響。升上高中，一次次緊湊的段考，使我無法再以國中小時期消極的態度面對課業，必須轉換心態去適應高中的生活步調。不斷加重的課業也使我必須妥善管理時間，運用分散的時間讀書，才有能力應付。上了高中後，曾經的許多朋友也斷了聯繫。曾經一起在操場奔跑、揮灑汗水的好兄弟，如今有的出了國，有的打工賺錢，各自有了自已的生活，而從此以後，我們也變成了好幾條毫不相干的平行線。曾經的乖乖牌，如今夾著紙菸，吞雲吐霧；曾經整日玩鬧的，如今浪子回頭，拿起筆為理想拚搏奮鬥。時間改變了一切，時間也在我們身上發酵作用。對我疼愛有加的奶奶，如今與我天人永隔，許多疼愛我的長輩也漸漸隨著時間的流逝，長眠於歷史長河中。在孤寂一人的半夜，我無數次躲在被窩中落淚，懷著不甘卻又無可奈何的心情和時間對峙，但人類的一切在時間面前都顯渺小，我也不例外。唐劉希夷的詩中說：「年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。」道出了人類面對時間的手足無措，也使我領悟了其實不該抱怨時間的無情，而是該珍惜當下，珍惜所愛之人，在有限時間內做出最值得、最沒有遺憾的選擇，方能不悔此生。

彰化縣陽明國中一年九班◎吳丞玄俗話說：「萬事起頭難。」人生就像一場馬拉松，有人遙遙領先迅速到達目標；有人步伐緩慢，憑著意志力慢慢跑完全程，只要持之以恆，我們都能在終點為自己的人生負責無悔。熱愛慢跑的陽光美少女王孟淳，自小父母離異，儘管衣食無缺，但家庭的破碎常使她的內心有巨大的憤怒以及不被理解的失落。高中時，她被診斷罹患憂鬱症，厭倦了用藥物控制病情，轉而用運動紓壓。想不到跑步成為抗憂鬱的起點。一開始，鍛鍊長跑十分吃力，她也曾有半途而廢的想法，但在雙親鼓勵下不懈地跑下去，她很感謝自己對跑步這個「起點」有所付出，臉上再度綻放健康的笑容。回想小學三年級剛加入游泳隊時，我還是一下水就會喝到水的旱鴨子，但我堅持住了，慢慢地學會了許多技巧，速度也越來越快，雖然中途一度想放棄；因為太累了，有時候一大早還要練習，我為自己打氣：「既然有了學習的起點，就要堅持到底！」最後我要謝謝自己有始有終，現在才能在水中自信悠游。「合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。」任何事都有起點，但是一定會遇到許多困難，但是沒有踏出第一步，怎麼知道自己不行？有了夢想的開端，堅持努力下去，最終才能獲得成功甜美的果實。

台南市安平國中二年四班◎蔡芸珍在人際關係的交流中，彼此之間的摩擦是難以避免的，一路陪伴到大的朋友也會有爭吵、意見不合的時候，但並不全是以和好如初為結局，小至不再往來，大至互相傷害。曾經，我也和最好的朋友發生爭執過，追溯到國小，她是把我融入班級裡的同學，也是在分班後交的第一個朋友。一陣子後，熟悉了同儕們的個性、習慣，我漸漸和她們打成一片，玩在一塊，卻也漸漸地與她疏離。每當分組活動時，我不再選擇她；每當與她談話時，我總心不在焉；每當朋友們排斥她時，我視而不見，不願伸出援手，她卻從未對我發怒，這關係甚至維持到了畢業。升國中時，緣分未盡的我們，恰巧的在同一個補習班，感情也愈來愈好，像從未發生事情似的。直到有天，她邀約我去她家過夜，那一晚，我們聊了很多，從她口中得知，小學時，我的默不吭聲，對她來說是極大的傷害，她說她甚至想過轉學，但又覺得剩不到幾個月就要畢業，而天天都在忍受，聽到這的我，眼淚不爭氣的一顆顆落下，又怕她難過的背對著她，曾經那個處處忍讓著我的好朋友，在她有困難時我卻選擇忽視，我既愧疚又難過，可也十分開心她肯接納我，現在，我們已成為現代的「管鮑之交」了。一個道歉確實難，不過只要放下無謂的尊嚴，鄭重的道個歉，相信對方肯定會消氣的，今天是我和她認識的第一千六百天，謝謝她在我犯錯時，選擇原讓我，讓我成長不少，雖然不在同個學校，但我們的感情一定會天長地久。

嘉義縣下潭國小三年甲班◎蔡沛晴鹿草的每一個場景，都是一個故事，一種生命的感動！你知道嘉義縣鹿草鄉為什麼叫做鹿仔草嗎？據說是早年祖先開墾時，看到滿滿的荒草，上面有一大群的麋鹿在吃水草，所以取名叫做鹿仔草。讓我們聆聽鹿草的蛻變與精彩吧！「來採西瓜喔！」爺爺臉上堆滿笑容。老師說：「含淚播種的，必能歡呼收割。」當年爺爺喊：「西瓜被線蟲吃了好幾口。」爺爺眼淚都快要滴下來。後來，聽人家說可以用「蒲仔頭，西瓜尾」的西瓜嫁接技術，蒲瓜根部可以抗病毒，爺爺努力好幾個月，收穫增加好多。我問爺爺：「咦？西瓜怎麼有南瓜味？」爺爺說：「沒錯，以南瓜為母苗的嫁接可以抗高溫。」「瓠仔頭，西瓜尾」俗語，將改為「南瓜頭，西瓜尾」！阿嬤帶我去安溪城隍廟，那裡的城隍爺是全台唯一穿龍袍的，生前本為縣官，但不久後就辭官歸隱。當時皇太后久病未癒，他治好了皇太后，皇帝看到他的衣服很破舊，所以將龍袍贈送給他。往生後被安溪人奉為神明，這故事十分傳奇呢！媽媽手上抱著火龍果，媽媽說：「火龍果莖上的刺很多，栽種時容易受傷。為了品質和減少蟲害，替每顆火龍果套袋相當辛苦。果農研發出有機肥料，讓果實又大又甜。你知道鹿草還有一個寶貝─沙漠玫瑰嗎？老師教我們做盆栽，利用嫁接技術讓盆栽開出不同顏色的花朵。老師說：「必須確定土的表面完全乾燥，才可以再澆水。4～10月花開，好像熱情奔放的玫瑰。「有魚苗！」鹿草鄉鹿東社區「埤頭堀」水塘，早期放養上萬尾魚苗，定期舉辦「涸魚祭」，由豬舍改造的集會所，展示早期農具，以及稻殼彩繪；另外，三合院的庭埕有童玩，現場有畫畫比賽，我還獲得前三名呢！希望透過參訪鹿草鄉社區，能活絡地方文化和產業，讓美好的事物留傳下來。

台南市崇明國中三年十班◎楊皖貽看著眼前赤得簡直要著火的考卷，眼眶逐漸發熱，淚珠就快要落下，低著頭，努力不讓人看到，然而愈是低下，就愈對著那張考卷，黑色的筆墨寫著滿滿的算式，卻被一條條紅線無情地划過，淚腺吹動淚液，眼看就要潰堤，耳邊卻傳來如雷的鼓掌聲。原來，是班最優秀的學生得了滿分，同時，她的另一層身分－－是我最要好的朋友，更加地觸動了我的妒火，可嫉妒又能如何呢？我與她的實力判若雲泥，現實的痛苦只能藏在心裡、隱在深深的啜泣中。那天的早晨，我為數學成績不理想而垂淚，不料，下午她亦為了國文差一題而懊悔難過，她的淚水心催動了我，將我比較競爭的妒意軟化了不少。然而，在那之後，我的成績一次比一次差勁，明明付出了全力，卻一再受到打擊，而她卻扶搖直上、春風得意，我深知自己技不如人，滿腹的妒火也只能藏在心底，和她談笑風生地談著事、聊天，假裝毫不在意，想著：或許我和她就是不同吧！她笑起來比太陽還燦爛、個性也大方活潑，成績優秀，眼睛如星光熠熠，人緣也極好，如此明艷、閃耀、刺眼，似乎都將其他的光輝搶了過去；她是紅花，我就幫襯的綠葉。儘管彼此意趣相同、能言諸事，但依舊停止不了我內心的較勁。有一次課堂上的發言，觸動了我心底的妒火，使餘燼復燃。原先我也是知道答案的，但礙於面子、膽量，猶豫再三遲遲未言，她一把奪去話筒，滔滔不絕地講起，有條有理、言詞有理，成功替組員扳回一成，語驚四座的同時，一方面佩服她的大膽與口才，一方面是惋惜自己明明能做到卻又未能把握，內心自般不是滋味。那次後，彼此感情出了變化，我和她說了些話，希望分開一陣子，或許能夠消化、沉澱一些妒意。我仍深刻記得自己那最後一句話是：「你太耀眼了！」這句話雖是說給她聽，卻也反向地深深刺痛著我的心。耀眼光輝，不是一個人的專利。在經歷過一次又一次成績的洗禮我逐漸明白，在數理方面，我的確不擅長，但同時，我也有自己專精的科目，二、三年級逐漸對國文、歷史有濃厚的興趣，漸漸走出自己的一片夜空，散發屬自己的光輝，也終於能夠正視自己的不足、明白我們的「不同」之處，而不是一味的比較，因為每個人都是不同的個體，個性不同、專長不同，又怎麼能夠一起比較呢？朋友，是因為投心而結交，怎會方方面面都一樣呀！

嘉義縣黎明國小一年甲班◎邱誠榆這學期的戶外教學，全校師生一同到台南的頑皮世界去玩，我帶著期待的心情出發。一進到動物園，看到優雅的紅鶴、路上行走的白孔雀、可愛的綠頭鴨……等，讓我興奮極了！接著去參觀動物園。首先，看到綠頭鴨，牠有著一頭深綠色的頭髮，很會精心打扮。而且牠喜歡安靜、不喜歡被干擾，睡覺時可睜一隻眼、閉一隻眼，所以在危險發生時，可以來得及逃脫。最厲害的是，牠飛行的速度達一百一十公里呢！這麼多動物裡，令我印象最深刻的是單峰駱駝，居然可以兩個星期都不喝水，一個星期不吃東西，加上牠喜歡吃仙人掌，所以很能適應沙漠的環境。而我最喜歡的還是孔雀，開屏的時候顏色五彩繽紛的，好漂亮啊！這是我第一次在動物園裡看到黑腳企鵝，可愛的模樣令人難忘。這次和老師、同學們出遊，玩得非常開心，好期待下次的戶外教學喔！

記者張誼／嘉義縣報導今年全國，錄取十所績優學校，嘉義縣即包辦特優兩校中埔國小、和睦國小，中埔國小更以優異成績勇奪特優第一名佳績。縣長翁章梁指出，中埔國小近年推動視力保健不遺餘力，一０六至一０九學年度學童視力不良率，都低於全縣甚至是全國平均，一年級新生視力不良率，更從一０四年的二三點零八％下降到一０九學年度的七點八九％，足見學校多年來努力及向下扎根策略奏效。中埔國小林俊良校長表示，學校位居中埔鄉核心位置，校地廣闊綠意盎然，對於學生視力保健及健康促進紮根，有得天獨厚的優勢。他們長年以學校環境為基礎，將視力保健相關課程與活動，融入學校的校訂課程中，以健康促進為學校願景，從幼兒園開始奠基一直到國小六年級，都有一系列健康促進主題教學課程及活動，搭配各類動態社團及活動，以近乎鋪天蓋地、戶內外兼具的方式擬訂各類計畫，讓學生了解視力保健及健康促進的重要。教育部視力保健輔導委員黃俊豪校長說，呂郁慧護理師在校服務長達二十九年，全心付出守護孩子的健康，年年視力不良就醫率都達百分百，且針對高危險及高度近視學生都認真追蹤關懷輔導，降低近視學童的持續惡化。學校提供全面性的健康教育課程，讓學生獲得視力保健生活技能，並訂定有獎勵制度、落實學童健康生活行為自我檢核，達到健康自主管理之效，同時能結合家長與社區力量，共同創造保護學童視力保健的有利環境與氛圍，才能在全國競賽中脫穎而出獲得特優第一名殊榮，可謂實至名歸。