〈中華學園〉相信滴水能穿石

台南女中二年十八班 ◎葉聿芊 那夜,月亮高掛於夜空,書桌上雜亂的書本顯示出剛才它們的主人和它們打了一場硬戰。我是書本的主人,徹底打了場敗仗,而且累癱了,正奄奄一息地倒在一旁的椅子上。瞥了一眼書桌旁放著練完的排球和樂器,心裡百味雜陳。努力這麼累,我為什麼還要努力?因為我相信努力一定有回報,相信滴水能穿石。 每次開始吹奏一首新曲子,都會因為不能馬上上手,而心煩意亂,覺得自己一點都不帥氣,無法一次就順利的吹完。最痛苦的是熟練細節,每次都要慢下拍子,一遍遍練習,直到指法正確。急性子的我總是很煩躁,但當站上舞臺,鎂光燈照向我,我總會充滿成就感,也總是想:之前的努力就看現在了,所有的技巧和經驗的累積,一定可以帶領我迎向成功。打排球也是一樣,一開始接球都亂噴,但慢慢的會用高手,會打攻擊,雖然中間會遇到令人沮喪的低潮期,但是一步步慢慢修改,一定會越來越好。 課業是我認為最難熬的部分。排球和樂器是興趣,所以在練習時心情是愉悅的。但功課是責任,是我必須肩負的重擔,所以很累也很痛苦。每天的讀書、複習讓人覺得很無趣,不過想想未來的夢想,我還是會努力。即使無法在一次的考試中便看到成果,不過未來的一天,我或許會感謝現在還在堅持的自己,謝謝當初沒有因為無聊就放棄可能擁有的前程,沒有因為疲憊、失敗就看輕自己,選擇了更輕鬆的路。 「滴水穿石」這句話相信大家早已聽過無數遍,但你真的相信嗎?我是真心誠意地相信滴水能穿石,堅持努力,總有一天回報會到來,有人或許天資聰穎,可以少奮鬥幾年,我卻得比別人多努力幾年,但那又如何?這段努力的過程也是收穫滿滿,這對我而言就足夠了。

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〈中華學園〉遠方

台南市後國甲國中二年二十班 ◎洪圓絡 遠方,常是人們寄託夢想的地方,那裡開滿了名為「嚮往」的花,花香飄散於整條路上,指引著每一位逐夢者,勇敢向前邁進。 而我心中的遠方,是成為一名教師。 剛到國小時,老師溫柔的帶領著大家,從只會寫注音到認識了幾個國字,也會有耐心的安慰整天哭著想念爸媽的同學,那時的我,因為有老師,心中升起了安定感。而國小畢業時,在鳳凰花綻放的季節,當我百般留戀的望著國小,也是老師在背後推了我一把,讓我繼續前進。直到現在,老師總在我充滿疑惑時,幫我解答,也和我在札記上聊天,成為我的朋友。這就是我記憶中的老師,也是我想前往的遠方。 但當我的地圖逐漸出現時,我卻被功課阻斷了花香,轉錯了彎,那一段時間我迷失於一片黑暗中,找不到出路,在一次次碰壁後,已經疲累的我很想坐下,從此停留於此,家人的鼓勵讓我湧起一股鬥志,終於在一陣摸索之後,成功走回那條充滿花香的路,繼續努力前進。 前往遠方的道路上,傳遞花香的是家人的鼓勵,持續向前的動力是自己的毅力,雖然前方瀰漫著未知的霧,但,只要努力,一定可以到達我一心追求的遠方!

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〈中華學園〉與喵的道別擦身而過

高雄市路竹高中六年四班 ◎吳秉綸 擦身而過,裡面摻雜了許多遺憾、惋惜,那是在因緣際會下,一起走過命運所安排的緣分,卻又陰差陽錯,被一堵無形的牆垣強制隔開,從此天各一方,彼此分道揚鑣,讓一段深刻的過往,永遠埋藏於心扉。 我非常喜歡小動物,在家人的陪伴下,去到動物中途之家收養一隻五個月大的流浪貓。牠最初來到新家,還有些陌生、害怕,經常瑟縮在家中的各自角落,我用零食哄騙,牠都不敢出來,等到人影散去牠才願意探出頭來活動筋骨,等一段時日後,熟悉了我,也適應環境,便展現出喵主子的性格,不僅活潑好動,還打翻家中許多的瓶瓶罐罐、抓破珍貴的皮革沙發,要不看在牠幫家中多抓幾隻蟑螂,這個小傢伙不知道要挨幾次罵,即使這樣,看見牠幫我按摩、貼著我撒嬌賣萌,便覺得是幸福、快樂……。 貓一歲等於人八歲。隨著時間的流逝,各種慢性病、炎症、腫瘤有可能一一出現,喵的腿腳也不像以前那般利索,食量也一次次逐漸下減少,那一天的晚餐,牠是一口都沒吃下,且鮮見的主動跑來找我,我手邊還壓著等著修改的考試卷、作業,心想忙了一點時間後再去陪牠玩,也沒有注意這天的牠一反常態,就去忙自己的事,隔天早上,發現喵不見了,一家人著急慌忙的找喵,才在住家附近一棵菩提樹旁的草叢裡找到喵,外觀上沒有明顯外傷,但我心知肚明牠怎麼了,昨天晚上竟是牠的迴光反照,就像大象瀕死前,會跟自己的主人告別,然後找個安靜的地方,等待死亡的到來,原來,喵也是如此呀! 人生短短數十載的年歲,或許喵的出現就像擦身而過的流星一樣,雖然牠的離世令我一時難以接受,並後悔沒有珍惜所剩不多的美好時光,但這份難得的緣分會深烙在雲魂深處,化成一盞路燈指引我勇往直前的走下。

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〈中華學園〉蓄勢待發勇闖精彩

台南市慈濟高中一年善解班 ◎吳叡宸 成功是什麼?對我來說,成功是一個事件的完美謝幕,是人們邁向目標的門票,但是與之相對,我們既然期待成功,那就更加畏懼失敗,怕無法承受所帶來的後果,所以,比起成功,我們更需要退路。 狡兔有三窟,是因為它了解自己不可有失敗的機會,進而採取的行為,而古往今來,歷史中的許多名人,正是因為爭勝前的謹慎,在之後的不利局勢中保存了實力,成為了最後的贏家,他們知道在尋找成功的獵場中,自己不僅是一名獵人,更是一隻被列為目標的獵物,所以,曾經有人說:「在某些時候,保全自己便是最大的勝利!」 西洋棋是國際中最為知名的棋類。自國小開始,我就對這個棋類遊戲並不陌生,雖然我對它十分熟練,卻始終在對弈中落於下風,我的進攻不僅時常被對手化解,甚至反將一軍,直到我第一次觀看網路平台中兩位棋士的爭霸,在你來我往的思考、爭鬥中,雖然激烈,但是在他們每一次的調兵遣將中,卻始終保全了棋子的生命,並最大化棋子的功效,我才領悟到自己的不足是在於對整體大局觀的缺失,在此之後,我開始在每一步的落子前,不斷揣模其對於整場對局所帶來的影響,並找出對於自己最有力的解答,如今的我,再也不是一個只懂得規則、只會如同困在牢籠裡的猛獸般瘋狂且處處受制,而是一個能夠與他人爭勝的統帥,如果沒有每一步之前的諸多後手,以及對於棋盤局勢的掌控,勝利就不是我可以奢求的。 人生如棋,不怕失敗,而是恐懼自己再也無法爬起來,如果只是橫衝直撞,所帶來的蝴蝶效應是極為可怕的,人生無法像棋局般重新開啟,所以我們就要保全自己,以期待再次乘風而起。

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〈中華學園〉鍋

台南市東區勝利國小六年七班 ◎林佳叡 窗邊才剛散出一縷金絲,葉柄也才滑著露珠,她那俐落的身影,卻早在爐灶前,伴隨溫暖的火光,油聲滋滋作響,鍋中的早餐冒著陣陣暖霧,其中更埋藏著母親默默的愛。 炎熱的盛夏,悶熱的空氣總使人缺乏胃口,為此,她不惜頂著烈日,也要為我們挑選黃裡透綠且飽滿的新鮮梅子,在步步精煉的工法後,再拿出小鍋子熬煮紫蘇葉,最後在大綱鍋中將梅子發酵,提煉著對我們的關愛,酸甜可口的梅子,帶著甜蜜的糖衣,同時也是母親對我們日常的無理取鬧卻依舊透過付出來證明她的愛,酸代表了辛勞的滋味,也象徵母親的勞累,漸漸隨時光而滄桑的她,都是利用這口鋼鍋釀造出心中那些五味雜陳的情緒。 即使在刺骨的寒冬中,溼冷的空氣使人直打哆嗦,因此,明明自己也冷得打顫,母親卻仍會在冷風呼嘯的夜晚為我們端上一鍋湯,她的手輕拌著鍋底,渾厚而濃郁的高湯,在大火的沸騰下,散發的香氣、熱氣圍繞著整個房屋。她總是體諒著家人,希望我們回到家時,都能嘗到溫暖的佳餚,且都能從中明白她對我們呵護,及她所費的苦心,香甜的湯頭彷彿感化了寒風,風再強烈,卻依舊讓我湧起了一陣甜滋滋的暖意。 鍋具在無數的光陰中,替媽媽表達著她對家人數不盡的愛意,鍋具對我而言更是帶有無法替代的母愛,為我的人生帶來無法消逝的歲月與溫暖。

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〈中華學園〉戒菸大挑戰

台中市龍津國小四年丙班 ◎劉昀峻 爸爸愛抽菸,每天晚上都到陽台上吞雲吐霧,雖然我們勸告很多次了,可是他還是不予理會,甚至愈抽愈多。 有一天他回家以後,我便拿起一本「戒菸大挑戰」的書,那是我親手製作的,裡面寫著想抽菸可以怎麼做,建議用喝冰、多運動來轉移注意力。 打開來看,第一頁是缺點,主要是對身體不健康;第二頁是風險,牙齒會變得黃黃的、有口臭,還容易得癌症;第三頁是傳染,二手菸、三手菸會害家人、寵物和食物受到感染,造成身體不舒服,生病的症狀很可怕。 爸爸看完這本書之後,菸真的抽得比較少,牙齒變得比較乾淨,身上也漸漸沒有難聞的氣味,而且整個人看起來更健康、更有笑容了呢! 爸爸原本愛抽菸,使空氣變得很差,後來慢慢的很少抽菸,不但身體變好,與家人之間的感情也變好了,真是令人開心哪!

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嘉藥師生 陪長者手拉坏

記者張淑娟∕仁德報導 嘉南藥理大學高齡福祉養生管理系的師生與台南市車仔寮關懷協會攜手,帶領社區長輩展開一場以手拉坏藝術為主題的輔療活動,期透過陶土創作,減少長輩憂鬱情緒,並透過陶土傳送溫暖與關懷。 嘉藥指出,手拉坏藝術具獨特的療癒效果,由專業陶藝老師帶著長輩們,從基本操作到完成作品,可讓長輩們享受創作過程,尤其當每位長輩完成屬於自己的作品時,也讓長輩肯定自我,帶來心靈上的滿足,所以這不僅是一場藝術體驗,更是師生與長者間建立情感交流的橋梁。 參與陶藝的長輩表示,首次接觸陶土創作,原本以為是年輕人的活動,沒想到在老師指導下,也能一步步摸索並捏塑出屬於自己的陶碗,感謝嘉藥師生帶領他們體驗不同的活動。 負責規劃活動的主任林為森表示,希望透過不同活動,讓長輩們能在愉悅中放鬆身心,透過感官刺激延緩認知退化,同時,還可以讓學生學習如何與長輩相處,培養對社區服務的熱忱。

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〈中華學園〉遇見過去的自己

台南市德光國中二年六班 ◎葉晉齊 春去秋來,我已送走了十四個冬夏,雖然往事不再清晰,但有些片段卻宛如山嵐繚繞,在腦中總會朦朧閃現,彷彿和過去的我邂逅,而在這巧遇的過程中,好印象成為滋養生命的養分;至於瑕疵,則有所省思,以打造更完美的自己。 這天,我與剛上小學的自己不期而遇!他好動成性,喜歡和玩伴在校園中活蹦亂跳,身體宛如裝了一臺永無止息的無線馬達,但這看似過動的形體中,卻藏有專注的一面,能夠心無旁騖的沉浸在書海之中,而且在無人陪伴的情況下,依舊能自得其樂的把玩小汽車,可是面對考試,他就像堅硬易碎的玻璃,患得患失的心緒讓他變得易怒暴躁,甚至考差就會歇斯底里,與平時泰然自若的模樣判若兩人。 有時,我也會遇見國小五、六年級的我,他即將投入國中的考驗,因此在為人處事方面,狂妄自大的態度已收斂許多,但有時好勝心還是會隱隱作祟,容易因考試上的不如意而理智線斷裂。那時的他如一、二年級時一樣愛玩,可是更懂得自律與自立,知道自己該做什麼,在生活上能夠自我管理,在學習上能主動、進取,往成為「小大人」的路上前進。 人在每個階段都會有所成長,有所蛻變,而我遇見的自己,都代表著自己在每個階段的縮影,畢竟「人非聖賢,孰能無過」,我藉由上述的反省,來成就更完美的自己。

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〈中華學園〉勿忘小猴子

台南市港明國中三年五班 ◎侯瑞紘 自國小中年級起,因為姓名的音近似猴,因而得到「小猴子」的綽號,在學校同儕皆以此相稱,不知不覺便成為本名以外最常見的稱呼。 我之所以得到這個綽號也與性格有關。猴子是大自然中非常活躍的動物,以牠那優越的平衡感、矯健的身手在叢林裡來回穿梭,因此普遍被視為活潑、好動的象徵。我的性格即如猴子般淘氣、愛玩。而班級是我的王國,能在人際關係上應對自如,再加上我這討喜的綽號,帶給人一種莫名的親切感,配上可愛的面容,誰能不被我迷住呢?因此,我也在班上成為風雲人物。 這綽號也更呼應了我貪吃的性格。國小時,常常餓著肚子四處向同學討食物吃,不論是餅乾、冰淇淋,甚至肉包,我都要分一杯羹,像猴子般到處覓食,而聰豐如我,會用甜蜜的言詞、溫暖的笑容作為「生存」的利器,不得不佩服那時我如猴子般機智的交際手腕啊! 老實說,我非常喜愛這個綽號,它精準的對應到我的各種性格,使我的人際關係因此提升不少。在一次插畫競賽中,我以猴子為主題,做了幅拼貼畫,事後還受到老師的讚賞,獲選且被投稿於報紙上,作品則以「可愛的小猴子」為名,令我十分歡喜。 感謝這個綽號陪伴我到現在,它造就了我在國小時期的歡樂時光,也孕育了我與師長同儕間的美好回憶。隨著日月星辰的移轉,我的外貌漸趨成熟、性格漸趨冷靜,生活漸趨忙碌、情感也漸趨複雜,越來越不適合「小猴子」這樣的稱呼,但我永遠不會忘記這個綽號帶給我的點點滴滴。

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〈中華學園〉一首淬鍊的生命交響曲

台南市建興國中三年十六班 ◎黃昕渝 人的一生,不知何時是盡頭。有的人總懷著各種理想和抱負,有的人卻只想平平淡淡,與世無爭的度過一生。每個人想要的都不一樣,做人做事的理念也不盡相同。現在的我認為,這輩子最重要的理念是在一本書上看到的——「是非在己,毀譽由人,得失不論。未知全貌,不予置評。」 做自己固然重要,但是做自己覺得對的事卻更重要。常常在做事的時候,就會有和自己理念不和的同學在背地裡說三道四,不管我做得好不好,都一定會有意見,這時,我就會在心裡提醒自己不要和他們一般見識,因為只是在做自己認為對的事,媽媽也告訴過我,他們會如此,便是因為我有過人之處,是他們比不過的,為此紅了眼,想以抹黑別人來提高他們的價值,這時就更不必理睬他們,只需要更努力做自己覺得對的事,綻放更美麗的光彩,讓他們看不慣我,卻又超越不了,這時候,我就贏了。 再者,人人皆說眼見為憑,但是眼睛所見的一定是真的嗎?會不會看到的只是事實的一小部分呢?「未知全貌,不予置評」,不知道的不表態,不了解的不評論,不要以自以為是的正義,卻犯了天理不容的錯誤,雖說是無心之過,但還是能避免就避免。有些事,多用眼睛看,少用嘴巴說,看到了放在心裡就好,不做多餘的評價。 一輩子,想要怎麼活,取決於自己,不是別人,是要一輩子活在他人的期待、輿論壓力或者是陰影下,還是要活出與眾不同的人生?這些都是自己的選擇。而我呢?我會努力讓自己成為心中理想的人,為了自己而努力活下去,做自己覺得對的事,並且學著多做少說的精神。我相信,只要堅信著自己的理念——「是非在己,毀譽由人,得失不論。未知全貌,不予置評。」一定可以活出這輩子最亮麗人生!

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