記者羅玉如∕台南報導 南市家庭教育中心「Fun暑假宅在家」系列活動影片推出後佳評如潮。五日再推出第三集「為孩子說故事︱親子共讀趣」，邀南瀛故事人協會巫婆媽媽沈采蓉老師為大家說故事，分享家長如何與孩子建立親子共讀習慣的技巧。 「Fun暑假宅在家」系列活動改採線上辦理，跳脫時間、空間的限制，安心宅在家就可自主學習。由前兩次獲獎名單發現，不僅台南地區大小朋友積極參與，甚至有來自高雄、台中、桃園等外縣市民眾一起同樂。 以第二集「育兒神隊友養成班︱不當家中邊緣人」為例，七月二十二日推出後，家長熱情回饋家務分工訣竅。從留言中發現，疫情期間親子相處時間變多，孩子也在家長陪伴指導後，學會不少生活技能。還有人分享家中寶貝摺衣服、洗碗、照顧弟妹、掃地拖地、變身小廚師等參與家務照片，很有成就感。 第三集影片邀請說故事經驗二十幾年的巫婆媽媽沈采蓉老師，分享下營國小學生陳映岑創作、獲南市家庭教育主題創作比賽特優的繪本「全家一起來」。傳遞「家務分工是指全家一起做的事，而不是幫媽媽做事情」的重要概念，強調全家一起做家事可共感快樂，顛覆傳統做家事帶來的疲累意象。 家庭教育中心主任張冰嫈表示，影片最後沈采蓉也分享家長陪伴孩子共讀時可運用的小技巧，期許大家養成與孩子一起閱讀的好習慣，陪伴寶貝快樂成長。即日起至十二日中午十二時前，至南市家庭教育中心FB粉絲專頁分享指定貼文，並在下方留言，就可參加抽獎。

記者施春瑛∕台南報導 繼兩年前行政院宣布擴大發放二至未滿五歲幼兒育兒津貼，今年八月再加碼，由每月兩千五百元加碼至三千五百元，第二胎每月四千元，第三胎以上每月四千五百元。市長黃偉哲表示，從一０八年至今年六月，共已補助八十六萬一千六百餘人次請領育兒津貼，共計二十二億三千兩百餘萬元，台南市也會努力擴增公共化幼兒園服務量，以實質減輕家長育兒負擔。 教育局長鄭新輝表示，除育兒津貼加碼補助外，公立幼兒園、非營利幼兒園及準公共幼兒園之就學補助亦同步增加，自今年八月起家長每月繳費最高分別不超過一千五百元、兩千五百元及三千五百元，低收入戶、中低收入戶以及第二胎、三胎就學費用將再降低。 教育局表示，除上述加碼額度外，原本正在領育嬰留停津貼或其他弱勢補助的家庭，可以請領育兒津貼，教育局提醒家長，如果之前因故有中斷育兒津貼情形者，必須再向各區公所提出申請，詳情可洽詢各區公所。相關育兒津貼或就學補助資訊可向教育局公共化與平價育兒專區查詢。

台南市南興國小四年甲班　◎王子瑄 開學沒多久，老師帶著班上同學到健康中心做視力檢查。輪到我的時候，護士阿姨在前面指的英文字母我幾乎都看不清楚，護士阿姨嘆了一口氣，說：「糟糕了，過了一個寒假，你的視力變差了，你不要再看電視和手機了。」 記得以前我的視力很好，幾乎一有空就是看電視、看平板、滑手機，有時甚至一個天看著３Ｃ產品，彷佛進入了３Ｃ的世界，想不到現在視力居然變差了……。 有一回，我把媽當作阿嬤，媽媽沒好氣的問：「我真的有那麼老嗎？」前幾天，爸爸加班回來了，我把他誤認為阿公，爸爸火冒三丈的說：「我的白頭髮有阿公那麼多嗎？」唉！視力差真的很麻煩，不但常常會因為認錯人被臭罵一頓，上課時也看不清楚黑板上的字，讓功課大大的退步了。班上「公車輕旅 」那一天，我還看不到開過來的是幾號公車！ 視力不良真是不方便啊！所以從現在開始，我要好好安排時間，不可以再沉迷３Ｃ的世界，我一定要拯救我的視力。

新竹縣竹北高中一年十三班　◎林如意 瑪麗‧馬龍是一名三十七歲隻身在美的愛爾蘭移民廚娘，是我們所熟知的「傷寒瑪麗」，更是美國第一個被發現的傷寒健康帶原者。 世界上本就有很多不公平，但是瑪麗的遭遇的確是極度不公平。面對可怕的傷寒，那時的美國還沒有能力治癒感染傷寒的民眾，只得抓走帶有病原體的瑪麗，將之隔離。人們對當局的處置當然沒有異議，甚至額手稱慶，如此對待一個女移工，其他人雖沒性命之憂，但對瑪麗公平嗎？ 帶有病原體的人滿街跑，為何獨獨只抓瑪麗去海島監獄？只是因為她拋頭露面，跟當時社會對女人的刻板印象不同；或因為她只是個移民，口音不同，人們才排斥她？ 面臨人人聞之色變的傷寒病菌，不僅造成社會恐慌，千夫所指的瑪麗內心憂懼自然不在話下。她被違法監禁，毫無人道被迫吞服實驗藥物，甚至成為往後教科書中最可惡的「傷寒瑪麗」，只因她帶有病原，對身邊的人是顆不定時炸彈嗎？ 真正可惡的人是她嗎？她只不過是生下來就帶有病原而已，若是她生在現代，有足夠的醫療設備，她會被終身監禁嗎？可惡的並不是她，而是人們的畏懼無知，以及政府官員、衛生局相關單位的不人道處置。人們的無知換來對新事物的恐懼，而這分恐懼則造就了「傷寒瑪麗」──一個不知是故意的加害者，或是無辜的被害者。 現在的醫療進步神速，仍舊有人不到醫院診治，寧可上藥局拿成藥自行服用；並非醫療院所不值得信任，而是他們跨不過心裡的坎，怕一踏進醫院就回不來了。別看瑪麗外形健壯，她被當作白老鼠時內心煎熬可見一斑，因此她不敢亂吃藥物，更別說那些藥物還處在實驗階段，尚未研究成功。 《致命廚娘：不要叫我傷寒瑪麗》說的正是一個被無知群眾傷害、自私想出名的瘋狂醫生以及噬血媒體緊迫盯人的移民廚娘瑪麗所遭遇不人道的故事。還未經確診就被公審，或許有人會怪她生錯年代，換成現代有比較好嗎？別忘了現代網路發達，動不動就肉搜，瑪麗躲得了嗎？

台南市進學國小六年級　◎林羿嫺 微小的淚水，不是懦弱、膽小。 堅強的淚水，存在人的內心、感情。 如血滴的淚水，不是只在葬禮時出現。 如露水的淚水，是在獲得榮耀時出現。 如藥水般的淚水，不只是臥在病床前，亦落在枕畔、地上。 如花瓣般的淚水，是在看到久臥病床的病人睜開眼時流下的。 淚水不只流過死亡來臨。 淚水也流過生命降臨。 淚水是乾旱已久的雨水。 淚水是保護河畔的細雨。 感動，藏在淚水裡。 難過，藏在淚水裡。 然而， 幸福的淚水深烙於心。 淚水化成了風，化成了雨，化成了雲，化成了月兒，化成了燦爛的繁星。 淚水，藏在堅強的心中，是生命中最珍貴的寶物。

台南市永福國小四年一班　◎鄭景睿 這一天，我永遠忘不了。 因為疫情加速升溫，政府宣布「停課」，使得我們不能到學校上課，要宅在家線上學習。 線上上課第一天，我很興奮，一大早就起床等待，爸爸媽媽也早起幫我處理電腦，全家人手忙腳亂，弄了半天，總算上線了，就這樣展開了我「停課不停學」的網路生活。經過兩個星期，疫情沒有退燒，政府又宣布延長開學，天啊！雖然覺得在家學習很輕鬆自在，但我還是想快點跟同學見面，一起去操場玩鬼抓人。 不過，我覺得最辛苦的，還是老師，疫情那麼嚴重，天還要冒險出門去學校幫我們上課，課程結束，還有一大堆作業忙著批改，「老師，謝謝您！」 希望疫情快點過去，我們可以早日回到教室，和同學一起學習。

台南市楠西國小一年二班　◎江承翰 日正當中，忽然吹起一陣怪風，一陣接著一陣吹來，像恐龍狂吼的恐怖叫聲，咻咻叫著，沒多久，就來了一陣狂雨下個不停。 我和姊姊騎著單車追雨去了，騎著轉著，好舒服啊 ! 春雨淋在身上，我聽到快樂蟲鳴鳥叫聲，也聽到阿嬤叫聲：「不要淋雨了，快回來躲雨！」

台南市新南國小六年三班　◎郭家岑 回憶很簡單，卻又遙不可及。像從前時光，一起吃著爺爺做的消夜；一起喝著外公買的飲料；一起聽著姊姊用溫婉的聲音說著的故事，我常思考著：那些美好的、陳舊的回憶究竟是消失了？還是被我們遺忘了呢？ 我的外公及爺爺都已離世，唯一對他們的印象就是外公偷偷塞給我們的一百毫升的、小得可憐的養樂多，還有爺爺的「深夜食堂」中，那讓人食指大動卻辣得可怕的醬油炒飯。在他們離開後，我能安慰自己、緬懷他們的就只有柑仔店的八塊錢養樂多和外頭小吃店鋪的醬油炒飯加辣。但是，我卻也一點都吃不出那昔日熟悉的味道了。 回想兒時童年時光，我們六個表兄弟姊妹總喜歡在睡覺前來一則動聽的故事。而那個負責說故事的「說書人」，自然便是年紀最大的大姊了，五個擠成如同一團小包子的孩子們會在她溫柔穩重的綿綿細語中安睡。她會在說完故事的時候選擇來一杯牛奶，隨後便會坐在搖椅上翻看我們看不懂的書籍，可現在，她為了學業而繁忙，漸漸不再回家裡看看她的弟妹們，她唯一留下的，就只有那條她常披著的小毛毯和書架上的故事書了。 把握當下、珍惜當下，回憶並不會消失，只是被你遺忘了而已。

台南市建興國中二年九班　◎林容宇 中山一夜飽雨，次晨醒來，在初日升起的原始幽靜中，衡著清早的寒氣，踏著滿地的枯葉和仍在滴落的雨水，一徑大地的秘密，有些崎嶇，步上山去。連綿的山，綠葉遍布，朝陽在谷底冉冉升起，時稠時稀，幻化無定，只能從霧破雲開的立處，窺見乍現即隱的雲氣奔騰，要縱覽山巒，幾乎是遙不可及。 然後，陽光漸漸溫暖，從北側的山腳翻越上來。煙霧在草原上，在我的眼前輕拂而過。陽光撒落，影子貼著草地流動變化追逐。我拿起筆，低頭畫下我的心。幾度間，霧漸濃，只是風還在。但是大約幾刻後，我卻赫然發現所有的景物皆因風的離去而消失。我也被蒙在其中，視線伸手不見五指，甚至懷疑應如何找尋失去的道路。 山中不定，是清靜，高木在雲海間藏著，晨有著新陽，瀰漫著雲氣，緩緩間，布滿了自然的氣味，是如此清新，這就是天然的氛香，時暖時急的參和著天空地上種種的鳴聲。靜是不靜的，但蟲聲、鳥鳴這山中的樂曲自有一種個別處，它來的純粹，如此的新亮，冰水似的滲進了心肺，正如你沉靜在冰水裡清洗著，這些山籟，雖一樣是音樂，也分明有清靜的功能。 山中，有著幻想，是如此的渴望，那種美已超越人間；環繞著，是各種的夢。

台南一中一年十七班　◎郭翰嘉 這是一張從網路上截取的榜單，是我當年錄取「數理資優班」的證明，上頭清楚地寫著我的名字。 九個月前，當我在網路上查詢榜單時，欣喜自己進入數資班的窄門，因而截取這值得記錄的畫面。原以為在完成短期目標後人生從此順利，卻從未想過這張榜單可能是未來的夢魘，重重地摧擊、消磨過去的成就與自傲，讓自己回歸原點，從零開始。 班上有各校的第一名，左邊坐著物理權威，右邊是專題優異生，競爭從學期開始展開，壓力也逐日加重。我有時會後悔進入資優班，怨恨這張榜單上有的名字，為什麼非得要成為那三十分之一？如果沒有，在普通班當個佼佼者有多好……。憂愁又難的我想了好多好多，但有時會轉念想：這也許是我求學生涯的轉捩點吧！將在求學路上鮮少失敗的我，帶入人才濟濟的環境，跳脫舒適圈，放下過去的輝煌，力求脫胎換骨方能更上層樓。 在經歷數月的考驗與艱難的磨練後，我早已有了深刻的領悟。現在的我像一枝努力向陽的向日葵，用力體會、發現與學習，快速吸收養分。面對挫折，我更堅定，相信天無絕人之路，只要努力，一定有成功的一天；面對失敗，我更成熟，相信失敗為成功之母，期待持續的拚命，能有收穫碩果的一天。 向日葵需要不同環境的刺激，而我們更是，一味的自我感覺良好如井底之蛙。如今，我反而謝謝自己能擠入這三十名資優班榜單中，是這張榜單引領我進入熱鬧的溪流，緊密的樹林，在競爭激烈中擺脫了坐井觀天的視野。 如今，每當滑開手機看到這張榜單，就像看到當時喜悅的自己與渴望進入這班級的初衷，不禁感而惜福。