台南市建興國中二年七班 　◎林睿愈 　我一直渴望擁有一支手機。看著同學人手一機，玩著電玩時的開心模樣，看著他們聊手機遊戲聊得起勁，多麼渴望自己手中也有一塊長方的小世界。終於有一天，爸爸為了嘉許我的成績給了我一台手機。 　起初我完全沉浸在手機的喜悅中，下載了許許多多的遊戲，與朋友在社群軟體間縱情聊天，我那時感覺自己融入了同學之中。 　可是後來，莫名的空虛感常襲上我的心頭，黑板上的字在我眼中全被手機的畫面取代了。社群軟體上大多朋友都是素昧平生的陌生人，他們的稱讚究竟是真心，還是虛偽的阿諛奉承？這個問題縈繞我心頭。 　遊戲更是毒害，使我彷彿陷入爛泥中無法自拔。日復一日的在小小的世界中戰鬥，嚴重的損壞了我的眼睛，掏空我的靈魂，更是侵蝕了我的成績，使師長對我的期望伴著考卷上的紅字一落千丈。迷惘的我不禁懷疑，我人生的厚度難道就只剩手機的厚度了嗎？我是不是飲了鴆毒卻不斷在飲？ 　我在徬徨的淚水中收起了手機，使它在屋角的抽屜中伴著灰塵度餘生。唉！有些東西渴望得到它時，往往憧憬得無比美好，可一旦擁有後，才會發現，它給你帶來歡樂，同時也帶來煩惱。

　新竹縣上智國小三年B班 　◎張翊昀 　從小爸爸就常常帶著一家老小去南寮漁港「鬥熱鬧」。占地寬廣的休閒漁港像一座戶外的圖書館，五花八門又深藏不露。除了有好吃豐富的海鮮料理、熱鬧的海鮮市場，還能欣賞遼闊美麗的港邊海景、黃昏日落的沙灘夕，同時又有著全家人可以一起迎風飛舞的風箏競賽以及熱血向前踩腳踏車的休閒娛樂，也因此爸爸常趁假日時載著全家人到南寮漁港尋找好時光。 　熱鬧的漁貨市場中，海鮮種類豐富又新鮮的展示在每一家明亮的燈光下，就像一本活的魚種圖片大集，可以讓我直接的觀察到各種漁產的特色。市場當中還夾雜著此起彼落的叫賣聲，大家各憑本事努力的推銷自己家的漁貨，希望來參觀的每個人都可以帶走最新鮮又好吃的海產。要是你已經選到了喜歡的新鮮食材，還可以直接走上樓請店家代客料理。漁港餐廳的廚師臥虎藏龍，爸爸帶我們吃過好幾家都很好吃。 　滿空飛舞的風箏像音符競賽似的此起彼落，南寮漁港最美麗的風景之一是天空中散布著忽遠忽近、圖案不一的漂亮風箏。海風吹在耳邊颯颯作響，爸爸手中的風箏線就越放越長。因為我駕馭風箏的功夫不太夠，有幾次差點掛在電線上面很危險，後來我就成為爸爸的好助手，每當爸爸在前頭放風箏，我就在後面幫他拿著一起往前跑，看風箏越飛越高我也是很開心。 　在南寮漁港還有一個大熱門，就是可以騎腳踏車或協力車走長長的十八公里海岸線，靠自己的腳力沿途欣賞不一樣的海景風光。路上會經過很多景點，累的時候還可以停下車來，往沙灘走走或吃到冰涼的叭咘。爸爸在我還小的時候都是租四個人一台的腳踏車，由他和媽媽負責揮汗的踩，我跟奶奶就坐在後座欣賞風景。長大以後我跟爸爸就共同騎一台協力車，我們同心協力一起挑戰十八公里海岸線，雖然我出的力可能比較少，但是爸爸還是誇獎我努力做到了，我們一起完成的喜悅，比流汗後喝到了涼涼的西瓜汁還要香甜。 　爸爸很喜歡海洋、喜歡釣魚也喜歡看有關魚的書籍，他帶我去過很多漁港，從南到北各有不同的特色。爸爸為了更接近海，去考了船的駕駛，希望有機會能開著自己的船帶我們看看大海的美麗。其實不管到哪裡，只要能和爸爸一起探索台灣許多有趣的地方，我都覺得很開心了﹗

　苗栗縣建功國小四年一班 　◎蘇語晴 　我之前曾將番茄籽渣倒進外婆的菜園當作堆肥，最近發現那裡長出一整片鮮紅、青綠、橘黃色的小番茄，成了番茄園。 　小番茄表皮摸起來滑滑的，圓圓鼓鼓的果實，飽脹到就要爆汁一樣，有些被鳥兒啄食到只剩下一片薄皮，雖然這些番茄很小顆，但是有機無毒，是鳥和昆蟲的美食呢！ 　外婆教我採番茄時，要用剪刀小心翼翼的將整串剪下來，不然果實很容易裂開。我們採了一大盆的小番茄，帶回家洗一洗，倒入一些水把番茄煮熟，當果肉煮得軟爛之後，加入糖和鹽調味，用果汁機打成醬，再把果皮和籽過濾掉，就變成了營養又健康的番茄醬。自己做的番茄醬沒有加色素、味道也不會太鹹，是天然的好滋味，看到自己採收的番茄變成鮮美的番茄醬，覺得好有成就感喔！ 　媽媽教我把洋蔥、肉絲、玉米粒、杏鮑菇、番茄鮮果炒熟，加入麵條，再淋上自製的番茄醬，炒成一道「紅醬義大利麵」，真的好好吃！ 　採番茄時，要彎著腰或蹲在地上，非常辛苦，時間一久，真是腰痠背痛啊！還要忍受被蚊子叮咬，不小心還會被雜草割到，但是也讓我學到「要珍惜食物」，因為能夠豐收，都是我們平日節省水資源，把洗菜的水裝在水桶，一桶一桶提到菜園去澆，細心呵護讓番茄長大，如今才有豐盛的果實大餐可享用，食物真是得來不易啊！我要好好珍惜才是。

　台南一中二年十八班 ◎吳承翰 　那一年，我收到國樂老師送的一副琴竹。琴竹是揚琴的敲擊器，更是生命力的根源，琴竹的好壞足以影響彈奏時的音色及流暢度。而這次收到的，沒有以往的華美裝飾，只在竹身留下製作者一行小小的墨色簽字。這副琴竹雖然形色亦不怎麼明亮，卻有著強勁的韌性，稍微使些力便能鏗鏘擊弦。 　然而仍有缺點隱匿其中。它過分輕盈，一不留神就會墜下，加上我彈奏時常會手部飄忽不定，更是不合於它，即便我多麼欣賞它的美，也只能收藏，但收藏一陣子後仍阻隔不了我偏好它的執著，我甚至調整手形以配合它的倔強，在一個個渾厚的音符間配合久了，我們也逐漸有了默契，手腕逐步回歸穩定，琴槌也輕巧地穿梭於五十二條鋼索上，像是個特技演員，一會兒還來個輪音踢踏舞，迷得臺下觀眾眼光撩亂，而我則陶醉於我與它盡情的演出。 　在琴竹的指引下，我成功地演出幾場比賽。在絲竹樂裡，為免揚琴被其他聲部埋沒，因而樂章中總時而穿插不少揚琴獨奏章節；有時為了穩定曲調節奏，甚至整體在前面搶拍時，更要隨機應變以突出表現彰顯正確典調速度，因此每次皆是以驚惶的心情彈奏，而我與它的默契將是致勝的首要關鍵。 　其實，琴竹就好似我本人，如何圓潤、如何鏗鏘，心靈的富足，正是默契的根源；人生如戲，我的序幕才剛揭起……

　台中市龍津國小六年丙班 　◎陳語彤 　在媽媽的肚子上，有個珍貴的疤痕，那是我與弟弟送給媽媽的禮物。我們是雙胞胎，所以媽媽當時生我們的時候一定很難受，這麼辛苦的大驚喜，不留一點紀念品在身上，可就白費力氣了。 　幾年之後，媽媽又要去受苦了，她的子宮裡發現一顆七公分的腫瘤，她覺得無所謂，因為那是我和弟弟曾經一起生存的地方，誰也無法破壞，於是她寧願自己撐著，也不願意失去我們待在肚子裡的回憶；後來在家人的堅持下，她才答應進醫院動手術。 　為了感謝媽媽那麼辛苦的把我們生下來，開完刀住院的那七天，我天天都去找她閒聊，順便學習怎麼照顧她。雖然她一直跟我說課業要緊、別過去，但我沒辦法聽話，因為她是我最愛的媽媽呀！ 　出院後，或許是仍然不太舒服，她常常扶著肚子，我都會逗著她笑，讓她忘記痛苦。後來完全康復了，肚子上卻殘留了醜醜的傷痕，可是她完全不以為意，甚至時不時跟我們炫耀；我喜歡媽媽那得意的神情，那是因為有了我們的陪伴，媽媽才能既健康又開心。 　現在媽媽的肚子上有兩道疤痕，已經成為媽媽的平安符，永遠保護著她；那是最珍貴的痕跡，無論走到哪兒都會一直跟著；只要媽媽平安，我們一家自然也平安。

　台南市後港國小三年甲班 　◎陳欣緯 　一大早起床，一開門就看到一個熟悉的人影，正在打掃我家附近的街道，背影在朝陽下看起來清晰高大，仔細一看原來是阿媽。 　阿媽並不是社區的志工，但每次看到街道髒亂了，就會自動動手整理、打掃，把街道整理得一乾二淨。我家對面的轉角有塊空地，常常有人亂丟垃圾，非常的髒亂，她也利用時間把它清掃乾淨，還自掏腰包買了許多草花回來種，現在已經變成一座漂亮的小花園，再也沒有人亂丟垃圾了。 　阿媽退休後，當了不少機構的志工：到區公所協助處理一些雜務、到學校幫忙整理學校的報紙及圖書、到衛生所協助處理嬰幼兒的預防注射及行動醫院的文書工作、到愛心服務社做一些為弱勢團體服務的工作。阿媽常說：「退休後時間較多，就多幫社會做一些事，這樣生活才有意義。」所以阿媽雖然很忙，卻忙得很開心。 　阿媽充滿愛心、熱心服務的精神，讓我很敬佩。等我長大，我要跟阿媽學習當一個快樂的志工，為社會多多服務。

　彰化市民生國小六年三班 　◎汪可茵 　夏夜飛蛾戲燈下， 　足踏綠毯望愛河。 　波光月下水蕩漾， 　愛河堤畔聞情歌。

　台南市中山國中二年八班 　◎楊晴安 　生活中，時常必須與人合作，雖然可以從別人那裡得到不同的想法，但相對的，要統整所有人的意見也十分困難，尤其是與他人意見不合時，衝突與摩擦便在所難免。因此，我一直以來都討厭合作，直到有一件事改變了我。 　那次，我要做一份關於岩石與礦物的報告，卻不巧和與素來不合的同學一組。可想而知，在製作報告的過程中不斷發生衝突。我認為重點在於內容，她卻認為我對於美工的設計太少，於是擅自加入了我認為毫無意義的插圖。由於她對於主題礦物幾乎一無所知，所以我對她的作法非常不屑。 　想不到，在我們報告結束後，老師居然告訴我們：「內容十分詳細，而且美工的設計很不錯，使報告整體而言不會太無聊。」這段評語使我震驚！我想，要是沒有她的自作主張，老師大概不會給如此高的評價，全班最高分應該也不會是我們了。因為有她的想法，才能使報告嚴謹詳細但又不失活潑。 　這件事使我了解到：光憑自己一個人的力量，即使能將事情做好，卻無法做到完美。適時採納、理解他人的看法十分重要，或許在接受別人想法的同時你的思維也能更加開闊！

　台南女中一年三班 　◎蘇鈁昀 　人的記憶其實就像身體裡的循環系統。人體細胞吸取所需的能量，排放不必要的廢物。而在人生的旅途中，人們「記取」美好的時光、深刻的體悟，同時也「忘卻」不愉快的過往、渾噩無意義的回憶。 　曾經在小學時，一次數學考了不及格。我本以能輕鬆應付簡單的加減乘除，因而考前毫無複習，但那滿紅紅的考卷卻狠狠地甩了我一巴掌。自那之後，我每一天都告訴自己忘掉那醜陋的分數，試圖抹去這我為不堪的人生敗筆，可現實往往不從人願，那亮白的卷襯著鮮紅的字跡總是歷歷在目，在腦海揮之不去。直到我發覺這樣逃下去不是辦法，開始學著面對籠罩心頭已久的那片陰影。 　後來，我反其道而行，嘗試記著它，與挫折的過往共存。我慢慢的尋找當時失敗的原因，原來是我太自負、大意，才導致失敗。於是，我暗自發誓要「記取」那次的教訓，期許自己不要再犯下相同的錯誤，我虛心請教他人，努力練習、累積實力，如今回頭再看那血淋淋的回憶，才恍然覺自己早已如願將之「忘卻」，只不過「忘卻」的不是其帶來的教訓，而是那時不斷自我否定且只會逃避的自己，以及分數打擊信心的痛，甚至能「記取」這份深刻的體悟，幫助自己邁向人生的下一個里程。 　有位作家說過，「忘卻」是這世上最難的事，只能等待時間緩緩沖淡一切。但我認為，面對欲「忘卻」的事，更應學著「記取」其中蘊含的教訓，尤其願意打開心房正視自己才是關鍵，因為最重要的是汲取難能可貴的經驗，而在不知不覺中，那些不願回首的過去，再也不足以困擾自己，也就一點一點「忘卻」了。

　台南市文山國小一年甲班 　◎李明柟 　到廟裡不只是拜拜，有一間廟很不一樣，可以繞著王船走，可以穿過宋江陣，還有很多文物可以參觀。這間廟就是三寮灣東隆宮。 　東隆宮文物館有紙做的龍蝦、鱷魚、新娘子坐的花轎，做得非常像。文物館最有名的是水滸傳一百零八條好漢的人物像，花和尚魯智深正在拔樹，武松在打老虎，做人肉包的母夜叉端著茶，每個人物都不一樣。 　穿過宋江陣的時候，不能往後看。繞王船時，要從青龍嘴巴進去，白虎嘴巴出來。校長說這就是入龍門，出虎口。保佑我們身體健康，考試考好。 　東隆宮文物館很有趣，大家可以來東隆宮參觀喔！