記者鄭錦晴／台東報導 台東縣一一三學年度國民中小學校長遴選委員會，辦理第一階段現職校長遴選結果出爐，國中小校長十位連任、九位遴選他校，共計十九名，另有關山國中等五校校長列入第二階段遴選作業。 縣府表示，今年校長退休有關山國中校長許志民、新生國中校長林銘欽，萬安國小校長鄭漢文、綠島國小校長趙光華等四位，另馬蘭國小校長出缺，縣府進行國中小校長遴選作業。 國中小校長遴選後，調動及留任名單為，國民中小學校長留任的有，大王國小黃子誠、德高國小高志雄、土板國小顏正一、武陵國小胡琢偉、紅葉國小方穎豐、信義國小廖允伶、太平國小高彩珍、新興國小李惠敏、興隆國小林克銘、新園國小高進欽等十名校長。 另國民中小學校長遴選他校的有，新生國中王中興、馬蘭國小吳秀金、豐源國小何錦尚、初鹿國小黃潮源、豐田國小王邇翰、賓茂國小松淑惠、台板國小蕭德光、萬安國小吳能州及北源國小胡菁萍等九名校長。 教育處指出，關山國中、大王國中、安朔國小、綠島國小及大鳥國小等五校將列入第二階段遴選，開放儲備校長及曾任校長送件申請，相關表件可到教育處網站下載使用。

台南市長榮高中二年一班　◎陳威碩 過去時常望著您，聽您的一個個指令，我們便按部就班的替阿祖上香、掃墓，怎知，突然一聲如雷惡耗劃過天際，便劃分出我們間永恆的距離。如今，您的名已刻於碑上，外公，您是否接收到了我對您的綿綿思念？ 每逢清明時節，我們總會風塵僕僕的搭上客船，前往小琉球，去替摯愛的阿祖掃墓。墓園位於寂寥無比的郊區，四周僅有幾塊農田與一條人煙罕至的道路。外公總以熟練的身手指導我們祭拜先人的流程，但個性魯莽、急性子的他總是不斷催促著我們動作快些，絲毫不留給我們一絲喘息的機會。但就在去年清明連假時，外公因急性子而未注意一輛急駛而來的藍色廂型車，一陣撞擊巨響衝入雲霄，目睹意外的我嚇得臉色發白，不知如何是好，慌張的父親急忙叫救護車，但因偏鄉醫療資源缺乏，在短短的兩個小時後，竟宣告外公的死亡。當下全家氣氛一陣哀戚，但也早已預料而有所準備，我不敢相信外公竟突然地離世，一再向母親確認，她只是回道：「別說了。」 就在清明連假時分，我們亦前往外公與阿祖的墓碑前，一連串的掃墓儀式就此展開，但我們不再擁有司儀發號司令，完全憑藉過去印象笨拙的完成。墳墓上頭，壘壘石塊仍然錯落於綠草其中，遠方蓊鬱之林在綿綿細雨中隱隱約約的矗立著，在濕濡的水氣催發下，苔蘚遍布灰石上，甚至蔓延至外公墓碑上。裊裊的白煙隨徐徐微風升至蔚藍天際，碑前擺放外公生前最愛的外祖母手工春捲，期望眾人之祝福隨著微風帶給遠在另一國度的外公。隨著清理與燒紙錢的儀式完成，心中突然產生了一份莫名的成就感，一份無盡的舒坦。我走至外公發生車禍的事故地點，望著遠方，告訴他：「外公！您看見了嗎？我們成功完成了！我好想您！」 雖然時常懷想起與外公相處的點點滴滴，並憤恨老天如此的無情，但命運自有天算。每逢清明時節，我們總會再相遇且完成使命。外公，只要您答應「您亦在天國過著無憂無慮的生活」我便安心，我也會遵循您的教誨努力在課業上爭取佳績！

台南市大成國小五年丁班　◎蘇瑩如 今天下午，媽媽在去朋友家前反覆叮嚀我：「在我回家前要把這篇作文寫完，不然你就要倒楣了！」當媽媽機車發出的噗噗聲漸漸遠去，我知道我即將迎來開心的一天。 拋下鉛筆跳上床，睡了個好覺。等我醒來時，已經是下午三點了，從床上爬起，急忙在書桌前坐好，這時，媽媽回來了！如果被她發現我一個字也沒寫，一定會被責罵，所以我假裝懊惱的皺著眉頭，裝成一副寫不出來的樣子。但當媽媽看到空白的稿紙還是看破了我的計謀，氣得滿面通紅。 媽媽叫我到客廳罰站，只見她眼睛充滿血絲，肩膀氣得直發抖，她破口大罵：「你既不用功，還一直發呆，想變聰明，就要努力讀書，胡適說：「要怎麼收穫，先怎麼栽。」我也不甘示弱的回嘴：「我又沒怎樣？」媽媽又用更大的聲音指責我不禮貌，把我好好教訓了一頓。 經過這次教訓，我變得十分乖巧，因為我再也不想惹媽媽生氣，不想再經歷一次可怕的「獅吼」了。

新北市永平高中三年八班　◎王雯葶 春日暖陽輕輕地灑在奶奶家門外的桂花樹上，春風拂面，迎來縷縷清香。門內，似乎也有溫柔的力量輕輕湧動著。 「你吃藥了嗎？」「記得明天早上要看牙齒喔！」「你說桌子怎麼了？」來回提醒奶奶事情、解決瑣碎的問題是姑姑的日常。姑姑的話語精闢又通人情，能安撫理不清、剪不斷的憂慮，如庖丁解牛般解開奶奶心中的結。 姑姑作為奶奶的照顧者已經許多年，心理狀態卻未因此變得木然，內心始終充滿情感，情緒亦十分穩定。即使難免煩躁或無奈，也總能在片刻後煙消雲散，繼續處理種種瑣碎的家務與工作；也許這般情操背後潛藏著深沉的無奈，但我總在心中默默讚嘆她的修行，讚嘆她總能放下小我，利益他人。身為照顧者，是如何能使情緒自然而然的流動，卻又能保全它不超過界線？是如何能擁抱痛苦而不讓它侵占自己的心？ 「如果是我，能做到這樣嗎？」看著姑姑，我在心中默默提問。成為長輩的照顧者幾乎是人人生命中必經的歷程，隨著人口結構的變化，長輩的照顧更成為深深烙在社會上無可忽視的議題，看見許多因照顧長輩而失去自己的案例，我心中混雜著悲憫與擔憂。 「怎麼能把父母送去安養院！」曾有一名照顧者因為旁人此言而心痛不已。使我不禁思考，傳統文化價值觀是否囚禁了現代照顧者，時時刻刻使照顧者惴惴不安？然而，從姑姑靈動且神采奕奕的眼神中，透露出她的付出並非被傳統價值觀束縛的結果，而是因為對父母的愛。在她心中，也許所有的付出都是理所應當。 姑姑是這個家的女英雄，恰似水壩擋著沉重的壓力，若哪天潰堤，家人們的生活都將產生巨變。她從容不迫的扛起照顧責任，溫柔慈悲的默默維護了整個家庭，同時能在照顧生活中保有自己，以恢宏的氣度面對生活中細碎的困境。

嘉義縣福樂國小四年丙班　◎黃子芮 天天盼，時時盼，終於盼到了！我們要去國立公共圖書館參觀。出發的前幾天，陳老師說：「我們是代表福樂國小的好學生，要拿出好表現！」她不但訓練我們小聲講話，還叮嚀我們不能大聲走路，應對要有規矩，不亂跑，才不會走丟。 位在臺中市的「國立公共圖書館」佔地2.16公頃，為地上五層、地下    二層的建築，且造價高達十二億新臺幣。建築的設計靈感源自於莫比烏斯帶，外部牆面以八種不同形狀的白色馬賽克磁磚拼貼而成。 一下車，就看到兩座大型公共藝術作品「無限、閱讀、大未來」以大理石和不鏽鋼兩種材質所構成。我覺得它們像長頸鹿媽媽帶著女兒在草地上看漫畫。 進到圖書館，領了導覽機開始參觀。其中，最令我感到驚呼不已的是位在二樓的聽視障資訊中心。導覽人員說：「這裡的書都有貼點字版，電腦鍵盤上也有特別的點字觸摸器，你們可以摸摸看。」哇！只要來到這裡，盲人可以自由選擇自己喜歡的書，也可以使用電腦進行閱讀。透過網路，自由自在的去各個國家遊山玩水，不被身體的殘缺限制。 一樓的兒童閱讀中心是我待最久的地方。這裡有數獨、七巧板，推薦讀本的火箭導覽器。印象最深刻的是，把書本放在貓頭鷹的桌子上，掃描書本上AR的圖示，書上的毛毛蟲就動起來！接下來，我在紙上畫了彩色的小鳥，放進VR的掃描機器裡，小鳥就跑進螢幕裡飛了起來。這裡有好多神奇的閱讀設備，讓我開心得蹦蹦跳跳。 這次的校外教學，看到了各式各樣的機器與設備，也學習到很多種數位閱讀的方式。原來，去圖書館除了靜心閱讀，也可以玩得這麼開心。

台中市龍津國小六年甲班  ◎歐沛霓 又黑又暗的草叢裡 青蛙用嘹亮的嗓子 唱起專屬的快樂之歌 宣示這裡就是我的家 蔚藍的晴空中 微笑海豚奮力躍出海面 笑容可掬的招呼大家 跟夥伴們玩得不亦樂乎 燦黃豐收的稻田裡 鴨子們搖搖屁股前進 掃光貪嘴的福壽螺 農夫們看得目不轉睛 寧靜的夜晚 老鼠團隊出動了 兄弟姊妹開心的覓食 無人打擾胃口大開 大自然是動物的遊戲天堂 要好好愛護環境 讓萬物開心的生活

新竹市關東國小四年級　◎何孫宇 「哇！ 媽媽快來救我！」這是大家被蟲蟲嚇到的正常反應。常常把人們嚇得花容失色、驚慌失措的昆蟲名單有：黃蜂、蟑螂、衣魚和蠹蟲…… 一般人最害怕的昆蟲第一名是：蟑螂。蟑螂有六隻腳，牠的家族已經延續了數億年，牠是雜食性昆蟲，有四千一百多種類，和人類的食性重疊，繁殖力又特強。有記載東亞、東南亞的居民會食用蟑螂，也就是食物。在丟掉的食物、垃圾以及下水道都可以看見蟑螂群聚和生長，牠的鬍鬚像榕樹的氣根一樣長到天上呢! 第二名是：蜜蜂。蜜蜂以花蜜和花粉為食物，其口器是尖針狀，以便吸取花蜜；有一對觸角，其中雄性蜂的觸角有十三節，雌性蜂有十二節；有兩對翅膀，但後翅較小。全世界已經觀察過的大約有一萬六千種蜜蜂，也許全部有三萬種，其中黃蜂的刺可以再利用，多數的蜜蜂一旦使用了刺，也即將面臨生命的死亡。在樹林花叢間，蜜蜂也很像一朵黃色的小花，上上、下下，在森林中飛舞。 「流水不腐，戶樞不蠹」。如果大家每天都頻繁的開門，那蠹蟲也就不會長在那裡了。同樣的，如果大家常常打掃居家、庭院，就能乾乾、淨淨，不容易長昆蟲。蟲子一直都被人們定了很多罪狀，見到就想把牠打了，其實都是「人心」在定罪，比如：詩人白居易把冬夜聞蟲寫得很哀傷；然而劉方平卻把月夜中的蟲聲寫得很有朝氣。這其實都是「人心」不同而已啊！

台南市龍潭國小三年乙班　◎楊羽桐 一抬頭看到爸爸拉風的摩托車上有一個箱子，探頭進去看原來是一隻兔子，爸爸還裝腔作勢的告訴我牠需要電池才能動呢，天真無邪不疑有他的本姑娘還被哄得一愣一愣的，傻呼呼地問電池要裝在哪裡呢！當我一翻過來，壓根兒就沒有甚麼需要裝電池的地方，而那毛茸茸的觸感已經告訴我那是一隻活生生的兔子，我們對牠有很深的期待，於是決定取名為「小乖」！ 可惜的是牠有點不那麼名副其實，某天我們從彰化返家時，發現不但籠子被打開了，飯也不多吃幾口，最過分的是居然活蹦亂跳鑽到沙發底下亂上廁所，為了處罰以正視聽，我們決定好好幫牠洗個澡噴個香水，打理一下，後來牠終於安分懂「人情世故」多了！ 家人考量環境和課業為重的因素，在完全不被告知的狀態下，小乖被默默送給了叔叔，我傷心了好幾天，但還是很感謝這個調皮可愛的小生物曾經帶給我的歡樂和回憶。

台南市永信國小五年五班　◎鄭元翔 每天早上上學時，校長會精神奕奕的站在校門口，熱情的和大家打招呼，而我也會和校長問候，久而久之就認識校長了。 校長去年才剛轉來學校，短短半年，就把學校管理得有條不紊。校長身高大約高出我一顆頭，臉上有許多皺紋，年紀大概五十多歲了，身材中等不是很胖，平常都穿著襯衫，還會繫上腰帶，又戴著眼鏡和手錶，看起來非常神氣，也相當有氣質，說話又很溫柔，我覺得他是很棒的校長。 有一次，我出國參加數學競賽拿了金牌，學校特地在朝會時表揚我，當我來到校長身旁時，校長驚訝的說：「原來你是元翔啊！恭喜你！」校長露出了很燦爛的笑容，就像夏季盛開的向日葵。我心想，校長肯定很開心，因為我為學校爭光了。後來，我多次得獎接受表揚，所以和校長越來越熟悉了。 感謝校長的用心良苦，讓永信國小越來越好，期待校長有更多的創舉，讓同學們能好好享受國小的美好日子啊！

記者陳中興／桃園報導 國中教育會考成績七日寄發，桃園考區自本月二十一日到二十七日辦理免試入學志願選填，同時公告學生參加免試入學志願選填的個別序位區間。 桃園考區的適性入學宣導團副召售人莊文凱校長說，同學收到成績單，了解自已成績，但並不表示今年的成績落點會與去年同樣成績落點相同，必須參考序位區間；莊文凱校長指出，例如，今年考生考出2A3B，不等於去年2A3B的落點，同學仍要參考本月二十一日公布的區間序位做依據。莊文凱校長說，考生比對序位區間，可以知到自已成績大約的排序，在選填志願上有很大參考價值。 桃園市府教育局適性輔導團講師，也於二十一日至二十七日在市府設置1999專線，提供同學或家長詢問，並分析考生成績落點。