高雄市大湖國小六年孝班　◎黃玉馨 媽媽有著捲捲頭髮，戴著一副眼鏡，有著櫻桃小嘴和微胖的身材，個性很溫柔，讓我覺得她是這個世界最好、最漂亮的媽媽。 媽媽很辛苦，每天要煮飯給家人吃，她會抽空研究食譜，有一次在我放學的時候，媽媽還做了地瓜球犒賞我上課努力。還有一次，是我就讀幼兒園的時候，我說想吃布丁，媽媽就在假日邀我一起做，放進鍋蒸，起初聞起來平淡無奇，但快好時香味撲鼻而來，出鍋時更是濃郁，當下我心想：媽媽真厲害，像是高級餐廳的大廚，有著三頭六臂，一個人在廚房烹調出各式各樣的菜色。 在我小時候，炎熱的夏天晚上睡覺時開冷氣，她怕我著涼，幫我蓋被子，我卻不領情，把被子踢掉，隔天就感冒了，還麻煩她跟公司請假，帶我去看醫生，幸好只是普通感冒；但媽媽不放心，餐餐煮不同口味的的粥給我吃，直到康復為止。就連現在每逢放寒暑假，只要我一個人在家，她會打電話來關心，叮嚀我要做的事，媽媽真辛苦，像轉不停陀螺，一顆心一直繞著我打轉。 媽媽總是日復一日、不厭其煩的教導、照顧我，在我的心中，她是我生命裡最偉大的人，總是在我需要幫助時，像女俠一般幫我，並提供最棒的一切盡可能滿足我，我真心希望媽媽平安健康，一天比一天笑得更燦爛！  

台南市長平國小一年甲班　◎陳語晨 媽媽像老師一樣 在我複習功課時 她會教我 讓我考試考一百分 媽媽像法官一樣 在我做錯事時 她會處罰我 讓我懂得反省 媽媽像廚師一樣 在我肚子餓時 她會煮飯給我吃 讓我吃得飽飽的 媽媽是我的守護天使 我愛您

台南市文元國小五年十一班　◎莊詠筑 在每個人成長的過程中都要面對挑戰，有些人會因恐懼而不敢面對。作文就是我最大的夢魘。 四年級我開始學寫作，原本非常喜歡，然而升上五年級時，比我後學的同學個個作品上報，偏偏就沒有我，我自認用心寫的內容卻被老師說：「如白開水般，根本沒有味道。」我一聽心都碎了，逐漸討厭作文，無意間有了偷懶的念頭，老師讓我看別人的文章，我不僅沒有看，還在玩橡皮擦。 某天，我寫了一篇作文，不管怎麼都寫不好，也找不到題材，如同江郎才盡。又有一次，老師叫我看別人的文章後要寫同樣的題目，但我心不在焉的看完，沒想到老師還考我文章內容，我一時不知道要如何回答，於是一次次的從頭看，終於可以重新詮釋了，老師還是搖頭：「深度不夠，看別人的文章，重點是要拾人牙慧。」 我拿出勇氣面對現實，不再逃避，努力吸收別人的特色，終於突破了，更推倒了阻礙成長的高牆。

新北市中園國小六年級　◎詹威聖 我希望這封信能在十年後的你手中，帶給你一些回憶和思考。 首先，我想問候你是否還記得我們的生活和夢想，在這十年裡，我們是否實現了那些夢想，或者有沒有遇到了一些新的挑戰和機會。 我想告訴你，現在的我正努力學習和成長，正在學習各科目，包括數學、科學，也在學習如何與人相處，如何展示我們的才華和技能。我希望十年後的你，已經成為一個有自信、有能力的人。我想問你，我們是否還保持著對家人和朋友的珍惜和關愛。他們是我們生活中最重要的人，給予我們力量和支持，我希望十年後的你，能夠與他們保持緊密的聯繫，並分享我們的成就和困難。 此外，我們是否還保持著對環境和大自然的關注和愛護呢？我們應該記住，地球只有一個，我們應該盡力保護它。我希望在十年後我們已經成為一個環保意識強烈的人，並努力保護我們的環境。 最後，我想告訴你，無論十年後你身在何處，無論你遇到什麼困難和挑戰，請記住要堅持下去，相信自己的能力，未來的我，我期待著與你見面，看到我們十年後的成就和成長，請保持勇敢和堅定，相信自己，相信未來。

台南市復興國中一年級　◎胡安怡 你曾為人作嫁過嗎？我相信十之八九的人會回答「是」，而且會將它列入不愉快且沒有收穫、回報的那列回憶裡。但班導卻不一樣，那是在某個平凡的課堂中，班導向全班述說了一件令人憤怒的事…… 十年前，班導赫然發現她與學徒一同完成的乳液作品，製作人名單上居然沒有她的名字，她憤怒地找到學徒想釐清事實。那乳液是畢業作品，原本需要學生獨力完成，但學徒為了想得到好成績，私下找班導幫忙。 一開始班導很憤怒，她花了三個月夜以繼日努力投入，沒想到卻為人作嫁，幸好在師母開導下，漸漸釋懷，並將這次事件當成用金錢買不到的寶貴經驗，正因為有了這次經驗，班導便能具備清晰的能力，作為未來識人的基礎。 正因如此，班導才來到小學成為人師，立志培養學生擁有願意付出、不求回報的德行，將善良的品德傳播下去，試問，為人作嫁，好嗎？我想，答案就在每個人的心田啊！

記者張淑娟∕官田報導 國立台南藝術大學九日以無記名投票方式，從七名校長候選人中，遴選出雲科大建築與室內設計研究所教授邱上嘉為新校長，而南藝大建築藝術研究所兼任教授曾旭正則未能獲選。 邱上嘉專長在於傳統建築與聚落研究、古蹟保存與維護、風水理論研究和文化資產研究，邱上嘉也是台南人，致力於培育文化資產修復人才，曾獲人文、設計、藝術領域－第五屆國家產學大師獎。 邱上嘉對老房子情有獨鍾，主要是小時候就愛在台南小街巷穿梭，而就讀的立人國小，就是有百年以上的歷史學校，國中又念孔廟附近的建興國中，高中念台南一中，求學都在台南古都，所以如願上了東海大學建築系。 為了培育文化資產修復人才，邱上嘉協助文化部文化資產局在二０一九年成立「文資傳匠工坊」，不僅培育古蹟修復現場所需要的「傳統匠師」，更結合技職教育的深度研習，培育種子師資，希望吸引更多的年輕人投入。 此次參與南藝大校長遴選的有七名候選人，在學術界都相當知名，如台北藝術大學副校長洪平平、南藝大教授黃俊堯、台中教育大學特聘教授朱海成、南藝大建築藝術研究所兼任教授曾旭正、雲科大建築與室內設計研究所教授邱上嘉、台北大學經濟學系特聘教授陳欽賢、台灣戲曲學院劇場藝術學系主任林宜毓。 呼聲高的曾旭正才由南藝大退休，也曾擔任台南市副市長、國發會副主委，連月來許多南藝大師生表態力挺，幫忙拉票，但九日遴選結果由邱上嘉獲選。

記者王誌成／台北報導 台灣大學新聞研究所去年十一月召開會議，通過要設立學士班的提案，希望培育國際傳播人才，最快預計一一四學年招生；台大校方今天表示，新聞所暫難符合校內有關師資人數要求的規定，經討論後，所方已先撤案。 台大新聞所去年研擬新設學士班，根據台大校內規定，教學研究單位增設，應擬具計畫書，經院務會議通過後才能送校審議，校級須經3處（教務處、總務處、研發處）審查、專案審查委員會、行政會議、校務發展規劃委員會及校務會議都通過後，才能送教育部申請。 台灣大學校表示，依教育部規定，研究所碩士班欲新設學士班，須實聘及擬聘專任師資合計至少九人以上；根據台灣大學增設調整教學研究單位相關規定，要求系所合一且學士班招生為一班者，至少應有十八名編制教師員額。 台大指出，因有關師資人數要求的規定，經校方與新聞所討論後，建議改設立專任師資需求較少的學士班學位學程；所方對此表示理解，已先行撤案，將另行研議。

台南市文化國小六年五班 ◎黃丞暐 時間是一名高超的殺手 在無形中 慢慢地剝奪我們的生命 時間是一位盡責的老師 在不知不覺中 讓我們變成了成熟的大人 了解生死，學會責任

台南市德光中學國中部一年九班 ◎張宜恩 從國文老師手中拿到小考考卷時，我的腦中一片空白，甚至大膽的假設我還在睡夢中，一遍又一遍的捏著大腿，想證明一切都是虛幻的，可是，事與願違，一張59分的考卷，像一個巴掌，響亮的打在我臉上。 抱著必死無疑的心，忐忑走進了家門，原以為不免挨一頓罵，沒想到，換來了家人急切的關心，媽媽安慰我說：「沒關係！每個人都有考不好的時候，所以不要灰心，要繼續努力喔！」走進房間，躺在床上，一遍又一遍的仔細回想以往的讀書方式，終於，我找到了！因為以前都只讀「自修」，而且常分心，所以考前未做好充分的準備。 我決定要開始改變讀書方式：首先，進行書桌上的斷捨離，也就是把雜物清理掉；第二步，將課目的重點－－成語、字形、立意等，全部讀進腦中；第三步，把重點的地方書寫三次，這樣一來就可以達到完整的複習。 成績，雖然不能斷定一個人的成就，卻可以反映出一個人在這段期間是否有努力，所以不能以「成績不能代表一切」為藉口。這張59分的考卷告訴我，應該要好好反省自己的錯誤，向著成功邁進！

台南女中一年十七班　◎林宇涵 指尖拂過頁緣，伴隨著書扉翻動的沙沙聲，翻過了這頁，一剎那，下頁的文字飄離頁面，輕盈地飛越憂鬱的午後，或者寂靜的深夜，又或者鳥鳴的早晨，最終，文字浸入了那映著自己心靈的湖，激起了圈圈漣漪。 書籍，是我的靈魂伴侶。它在我每一個喜悅、悲傷、疲憊、困頓的時刻向我敞開雙臂，任我將心靈投放其中，如絲線般，將我和作者的心纏繞在一起。這，就如同世界閱讀日的標誌：一本開啟的書，一顆心懸於其上。那顆心，是作者的心，也是讀者內心的投影。曾經，我不斷質疑自己和好友間的關係究竟能否在衝突後維持，直到我閱讀到了《善惡魔法學院》，心中的困惑才得到解答。書中，兩名女主角的關係經過種種試煉後，透過一次次的同理、溝通變得更加緊密。這正是我和朋友的化身和困境的解方。另外，在《東方快車謀殺案》中，大偵探白羅巧妙地幫助了欲復仇的綁架案直接和間接的受害者，這讓我明白待人處世不應該抱持絕對理性，偶爾也需要感性的同理和關懷。 而書，不只於我，更在我的家庭中扮演極其重要的角色，那是貼心、祝福和期許，是父母對我表現愛意的象徵，亦是堅實親子關係的一磚一瓦。無論是生日、新年、聖誕節還是兒童節，父母的贈書從不缺席，這在我家已成為一種傳統。挑選一本孩子喜歡的書，是貼心；贈書，是特別日子的祝福；而書籍本身，則是帶著父母深切的期許，期許孩子能從書中學習並成長。此番用心就如同西班牙的「聖喬治節」傳說，勇士贈與公主玫瑰，而公主回贈書本，便是希望書能陶冶其性情，增長智慧。正因為人不能空有容貌和勇氣，我們才需要書籍，從中尋得人生諸多啟示。 在這高科技急速發展的世代，紙本書似乎面臨被時代淘汰的命運。然而，西班牙人熱愛書籍的精神同時提醒著我們不忘紙本書帶來的意義：心靈的歸宿、對知識的渴求和生命的啟迪。