嘉義縣福樂國小四年丙班 ◎黃椲翔 因為學校認為我們四年級表現得很好，所以偷偷幫我們申請了嘉義縣表演藝術中心的劇場表演─「遊園戲夢」。出發的前兩天，我們才得知這個好消息，每個人都開心的跳起來。 嘉義縣表演藝術中心是古色古香的閩南式建築，融入中國風的亭台閣樓、水榭迴廊和蓮花湖畔造景，展現文藝氣息。「遊園戲夢」則是全國最酷的劇場表演，演員先帶著我們參觀各個劇場空間，再讓我們上台體驗各種舞台的聲光效果。 第一站─「古錐阿伯進劇場」。身穿汗衫的阿伯走進大廳時，工作人員用委婉的態度請他把衣服穿好。提醒他要尊重劇團的智慧財產權，所以不能拍照。我笑到牙齒都快掉出來了，也學到了觀賞表演時要有禮貌。 接下來參觀演員化妝間，小小空間大大功能，讓大家驚呼不已。演員在演出前，要先到化妝間穿戲服戴假髮，才能完全進入角色。演員一下子變王子，一下子變小丑，真的太厲害了。原來當演員這麼辛苦，必須要準備這麼多的道具。如果有機會的話，我也想進到化妝間扮演可愛的小丑，讓台下的觀眾哈哈大笑。 這次遊園戲夢，我看到演員的辛苦，學會了尊重及禮貌；也看到很多劇場的道具，原來不起眼的道具可以發出不同的聲音。以後，我會拿自己的零用錢去買票，好好支持劇團，謝謝他們特地來嘉義為我們做表演。

雲林縣信義國小二年甲班 ◎吳勻佑 紙飛鏢， 像忍者， 東躲西躲偷襲人； 大紙船， 有船長， 拉起旗子出航囉！ 紙風車， 像風扇， 轉來轉去催眠你， 摺紙摺紙真好玩。

台南女中二年十二班　◎蔡汎鍒 若借屈原那句「舉世皆濁我獨清」，我心中的那條黃河怕是再平凡而混沌不堪的存在罷，可便是這樣獨一份的混濁，使我看見了它的不同。 我起初是十分厭惡這條混濁不清的河流的。猶記幼時背誦的第一首詩，便是王之渙的〈登鸛雀樓〉，詩中有云：「白日依山盡，黃河入海流。」當時不諳詩意，只在心中暗暗揣想詩中情景：遠方一捧魚白柔光沉醉入蒼鬱青山的懷抱中，山前淌著無際涯、琉璃般透藍的海，海上粼粼波光一明一滅，似是白日依偎青山懷抱中，同頻的一呼一吸，一切靜謐如斯，安寧如斯。可唯獨那黃河使我不知從何著墨，在這清朗明媚的山水畫裡，一條色黃而吞沒無數泥沙的濁流，乘著劈破乾坤之勢，無論置於何處皆是煞風景，它使青山黯淡，使白日蒙灰，使琉璃藍的海流布滿瑕斑。它玷汙了山的蒼翠，將萬物化作如它一般的昏黃沉寂。我總困惑詩人為何不以白水繞城等明朗的意象去襯托此仙境一般純粹美好的山水，而以黃河這般威赫逼人的混沌不堪的意象，使青山不再青，而染上了萬化無靈的枯黃；使白日不復白，而蒙上了落日昏沉的灰黃；使海藍也不是澄藍，而如被廢水傾覆般，不堪入目的土黃。那時，我對黃河是如此這般的厭惡，因為它違背了我想像中所調的美。 可成長後體會了生活的諸般滋味，才豁然了悟：人生怎可能永遠如白水繞城般清澈？有一說黃河自崑崙出即化為汙濁，人生不也是從入世以來便再無絕對的清澈可言？有些意象太過明媚清澈，如置仙境一般，反而虛假而縹緲，而這汙濁的黃河，不才是人生本態嗎？初見古畫中關於「白日依山盡，黃河入海流」的註解，我才明白「醜陋」未必是一種破壞。古畫中的黃河氣勢磅礡，如自天上傾盆瀉下般，掠過青山，伏過壑谷，奔入汪洋，不復回頭，來時也快，去時也匆忙，如駿馬馳騁高原上，瀟灑不留餘念，未曾在乎青山是否被其玷汙，白日是否因其蒙灰，在黃河的世界裡，它從來不是青山白日的陪襯品，不須為了迎合所謂的美而清澈內斂，它永遠只是自己，是醜陋而自信無畏的黃河，是養育千息歸來仍不朽的黃河，是一身傲骨，含沙綻放的英雄。於是，天地間多了一分混沌初開的明朗，因為黃河，青山也添了些英氣，白日也多了些永恆，藍海更顯得無窮，一切恍若新生。 既然人生無法永遠清澈澄淨，便做我心中的那條黃河罷，醜陋出自我，汙濁亦要汙濁成無法取代的自己。

記者羅玉如∕台南報導 南市市立及私立中小學三月展開招生作業。一一三學年度首次啟用新生線上登記報到系統，採線上、實體雙軌並行方式辦理。 市府教育局長鄭新輝表示，今年國中小新生登記報到作業，家長可依自己需求，選擇線上或實體到校方式擇一辦理。報到所需填寫的資料，也可在線上完成。以往學校需人工將報到資料建置成電子檔，今年開始同步改善，大幅減輕學校人員的負擔。 鄭新輝指出，私立學校招生係依台南市私立國民中小學新生及轉學生入學實施要點規定，採自由申請登記，且免試入學，每人以登記一校為限。但昭明國中招生仍以該校學區為限。 台南市長黃偉哲重申，在尊重學生家長自由申請登記入學意願，考量公平均等錄取機會原則下，嚴禁各校以智力測驗、學業成就測驗或面談等方式，作為篩選學生錄取依據。各私立學校不得以任何理由拒絕學生登記，教育局將指派督學至各校督導登記、抽籤作業。 若私立學校有不當招生或拒絕新生登記情形，家長可直接向教育局反映，檢舉專線：（０六）三九０一二四九，教育局獲報將立即派員協助調查。

記者施春瑛／台南報導 台南大學視覺藝術與設計學系承辦教育部「藝師藝有－鼓勵學校延聘在地文化工作者或傳統藝師計畫」，今年邁入第十年，為讓各校了解本年度計畫內容，南大將於二十七日下午在教育部舉辦成果分享暨新計畫說明會，說明會即日起開放報名。 南大表示，「藝師藝有」計畫今年持續辦理徵件活動，今年的計畫是以「發展在地藝術文化」為主軸，鼓勵學校延聘在地文史工作者或傳統藝師來豐富課程，並將在地藝術文化技藝傳承落實於全國藝術才能班的教學內容中。 此外，為增進跨部會合作與資源共享，本年度繼續與文化部國立傳統藝術中心合作「藝師接班萌芽方案」，並再新增台灣工藝研究發展中心主辦「台灣工藝之家」評選認證之工藝家名單，為學校提供更多合作師資的選擇。通過計畫審查之學校可獲得教育部經費補助，安排在地藝術、文化工作者進入校園與學生進行互動教學。 南大二十七日舉辦的計畫說明會，將分享歷年來計畫成果，並由計畫主持人南大視覺藝術與設計學系林美吟教授說明今年度計畫執行方向及經費補助項目，協助有意願參與的學校在撰寫申請計畫案時，能夠緊扣計畫辦理目標，歡迎有意參與計畫提案的高中以下學校報名。      

台南市安平國小六年五班 ◎陳伯堯 在生活中，有一雙溫暖的手，在背後支持著我。 有一次，我發燒待在家休息，這時，有一雙溫暖的手放在我的額頭上，此時的我，神志不清，看不清那人的臉，我只知道，她有著一雙溫暖的手，正著急的為我擔心不已，深怕我受到病痛的襲擊，而當我睜開眼時，她皺眉的模樣使我深深感受她的憂心。 又有一次，因為在學校被欺負，回家後直接躺在床上哭，此時，有個人走了過來，並且握住我的手安慰我，讓我的心得到了安定，她有著一顆善良的心，讓我有了安全感，此時此刻的我，感受到了前所未有的、無限的幸福感。 她是我的姑姑，她給了我無止盡的安心感，也讓我更有自信，這一切都要感謝姑姑，這一切，我將銘記於心。

嘉義縣瑞里國小五年甲班 ◎葉珊瑜 從小我就很羨慕別人有寵物，因為一到假日主人們就會帶著寵物出去走走。平時去同學家也都能看到他們在跟寵物玩，令我感到十分地羨慕。 有一天我們去參加舅公的喪禮。才剛到，就聽到舅婆說：「有一隻狗在旁邊，趕也趕不走。」喪禮進行到一半，爸爸不知道去哪裡了？我發現他竟然坐在小狗旁邊。我問爸爸：「牠不會咬人嗎？」爸爸說：「牠很乖不會咬人。」我雖然很想摸，但是害怕牠會咬我，所以就在心中告訴自己不要摸，不然牠可能會咬我。後來爸爸說牠好像餓了，我一聽到馬上去拿餅乾來給牠吃，因為不敢餵牠，只好把餅乾丟給牠吃。 本來聽說舅舅他們要收養，但發現他們家不可以養動物，舅婆問我們要不要收養，媽媽就和我們討論。我跟爸爸媽媽說：「我想養。」原本以為他們會反對，沒想到他們竟然說：「好啊，那就讓你養。」他們說完後我就欣喜若狂地大叫。 剛剛把小狗帶回家時我就發現沒有地方給牠住，於是我把家裡清出一個位置，甚至幫牠做了一間狗屋。然後又發現沒錢買飼料，所以我把晚餐分給牠。後來有一陣子我發現牠每天晚上都跑出去打架，有一次牠傷得很重，右前腿還斷掉了。我一看到就哭了出來，連夜帶牠下山去看醫生。為了怕牠又不見了，所以我給牠取名星星，現在我一叫牠的名字牠就會回來。 格拉索說：「笑是一種沒有副作用的鎮定劑。」自從有了星星後我覺得變得更開心了，而且無論做什麼事都有人陪我，小時候的夢想終於實現了！

彰化縣湳雅國小四年乙班 ◎林建緯 寒假期間，我有時會跟媽媽一起去公司上班。媽媽說這樣我可以多了解她的工作，也可以學到一些新知識。於是，我每天坐在一旁，默默觀察周圍的人。每當人們上廁所、吃午餐或稍作休息的時候，他們總是拿出手機玩耍，而不是閉目休息讓眼睛放鬆一下。我開始懷疑，為什麼大家都這麼依賴手機呢？ 我上網查了一下，發現如果經常盯著手機屏幕，或者一有空就覺得煩躁不安，總是迫不及待地回覆訊息，甚至整個週末都在瘋狂滑手機，那可能就是手機焦慮症。這讓我感到驚訝，原來手機對人們來說有這麼大的影響。手機焦慮症是一種對手機過度依賴和使用的症狀。人們常常為了追求刺激和滿足感，不斷地滑手機、打遊戲、看社交媒體，以至於忽略了身邊的事物和人際關係。我開始觀察周圍的人。有的人在吃飯的時候，眼睛一直盯著手機屏幕，一邊吃邊滑手機，連跟同桌聊天的機會都沒有。有的人在上廁所的時候，也緊緊抓著手機，好像害怕錯過了什麼重要訊息。 我問了媽媽，為什麼這麼多人都這麼沉迷於手機呢？媽媽說，手機成了現代人生活中不可或缺的一部分，它提供了方便、娛樂和資訊。不過，如果使用不當，就會對人們的注意力、睡眠和人際關係造成負面影響。 我開始反思自己的手機使用習慣。我也經常用手機看影片、玩遊戲和和朋友聊天。但我也注意到，有時候我一看手機就會忘記時間，忽略了周圍的事物和家人的陪伴。因此我決定要改變這種情況，更加注意自己使用手機的時間和方式。

台南女中二年十三班　◎江芷靚 陶立夏說過：「這個世界最難的事，莫過於在多變的世界維持不變的關係。」我曾很相信天長地久，可後來發現自己有多麼無能為力。還記得國小的自己會跟朋友用著堅定的眼神談著遙遠的未來，約定長大了要一起去臺北打拚，一起租房、生活，甚至談到一起創業共赴理想。小時候總是特別天真，以為只要兩個人心意堅定不移，就真的可以讓一段感情成為永恆，從沒想過有一天回頭望只會覺得可笑。 無能為力真的很痛，我想大概是刻骨銘心的程度了吧。國中有一個很好的朋友，因為有她，我的青春很難忘，如果可以，我也想像以前所想那般讓友誼永存。她的溫暖總是來得及時，淌過我失望難過的心靈；那麼細心，讓我在互動細節中感動不已；她的友情就像一束光，帶我感受世界的美好。因為有她，我的國中生涯多了一層意義，因為她讓我知道自己並不差。我心想，以後大概再也遇不到這麼好的人了吧。 穿著喜歡的步鞋走過校園走過操場，承載著這段歲月的美好，度過那麼久的時光，磨合腳也成了習慣，只是有一天偶然發現踩在地上很滑，在不知不覺中防滑紋早已磨平，再拿去修補試圖延長使用時間，但在一次次縫縫補補中發現並不如自己想像中容易。正如我們的友誼吧，我想。 可能是一次眼神的誤會，抑或是沒有再多解釋一句，曾以為不會被是非影響的我們卻漸行漸遠，或許不能說是外在因素，回頭想想，是不是我在哪個時刻再堅定一點，再多想一點，直面問題，多一些溝通，也許結局會不同？可仔細回憶，我們也一直試圖在挽回，所以是什麼時候改變的呢？是因為什麼？答案也許只有歲月知曉。我不想放棄，多想珍惜的一個人，她那麼好卻離我越來越遠，遠到遙不可及，是我變了嗎？還是她？或是時間帶走了我們青澀、純真，讓我們披上了冷漠、虛假的外衣，不再靠近？ 後來那段友誼和那雙鞋一樣，填滿光陰，卻在未來再也無法觸及，留下的只有回憶和那麼一點懊悔，若再問我「友誼」是永恆不變嗎？我想世上沒有什麼不變，唯有不斷向前，才能攜手同行。

嘉義縣網寮國小六年甲班 ◎戴法門 前幾天晚上，媽媽提議要做焗烤馬鈴薯。它的製作流程很簡單，首先，將蒸好的馬鈴薯搗成泥，接著加入切碎的小黃瓜、水煮蛋、番茄等配料，最後均勻撒上起司絲放入烤箱烤幾分鐘，焗烤馬鈴薯就完成了。 焗烤馬鈴薯一出爐，撲鼻而來的濃郁香氣，讓我顧不得燙口就大口咬下。雞蛋、起司豐富了這道料理的香味；爽脆的小黃瓜更為鬆軟的馬鈴薯增添了不同層次的口感。我一口接著一口，享受這簡單卻又不平凡的幸福料理。