台南市建興國中二年十三班 ◎洪唯軒 灰夜的朦朧停留在那個曾經的路口，路口就在那兒，卻過不去，再也過不去了。 曾經漫過了曾經，綠燈亮了，這人潮擁擠的路，溢出的氛圍感瀰漫著整個空間。不能停下，這段是一起彳亍行的路，和他，那個他，在我們到十字路口前，都是愉快的，謳著青春，哼著歌兒前進，他就是一個如此樂觀瀟灑的人。且人群擁塞，我們不能不前進。 牽著我的手，足音跫然的路上，他不曾放棄，卻只有我遲遲躊躇不敢快步。路的盡頭，或許不是盡頭，那是一個十字路口。車轆轆，人聲隆隆，但我卻處在只有他跟我的世界，旁若無物的、自己的世界。我只希望能待在裡頭越久越好，卻也希冀別耽誤他才好。 他對我，是個危險的存在，如一點星火殞落我荒蕪的枯林；就他，足以燎原。 慢慢走著，儘管我已經拖延了很久，但終將到了那無情的十字路口。那個路口令我驚覺，浩淼蒼穹需要他的是我，而不是他需要我。那瞬間，我崩潰了，在那十字路口，我依偎在他懷裡哭了。 他，是以後的我，我是以前的他。我們的十字路口，終將成為分別我倆的最後一哩路，那兒是時間軸的中心，你也終該往前走了，攜著我，邁向那個他。 曾經的我，未來的他，都是我們必經的路程。你那聲再見彷彿切斷一切，只留下無數童年碎片。盼望你也能像對我一樣待他，讓以後的以後，成為最美好的曾經。

台南市中山國中一年級 ◎郎欣燕 一碗熱熱的紅豆湯，在他人眼中，只是暖胃的甜湯，不過對我來說，卻別具意義，我多希望能永遠都喝不完…… 還記得以前只要回到阿嬤家，阿嬤會親手煮一碗熱呼呼的紅豆湯，先讓我暖暖身體，再去做別的事，不管我多早到阿嬤家，有時候可能才早上六點多，一定會有紅豆湯可以享用，而且每次都是現煮的古早味，做法相同，香氣、口感也是一直以來的熟悉滋味。 那碗紅豆湯喝下，身心無不感到溫暖且富足，不只是紅豆鬆軟，也不只是因為湯濃郁甘甜，也並非料多飽口，而是由於紅豆湯是阿嬤親手烹煮，每每想到這裡，總會禁不住鼻酸。 幾個月前，她失憶了，完完全全忘記紅豆湯的煮法，也忘了我們了。那一次回到阿嬤家，看見阿嬤不記得我們的樣子，我好希望自己能為她分擔疾病的痛苦。從那時起，只要我回去，會馬上到廚房親手煮紅豆湯給阿嬤品嘗，只要看到阿嬤會喝湯、會笑，對我來說就是最大的幸福和安慰了。 一碗簡單的紅豆湯，是我和阿嬤之間最深刻的回憶，承載著我們之間最溫馨、永恆的記憶。

台南市復興國中一年級 ◎李佳芸 身處台南，我並不喜歡前往古蹟勝地遊玩，反倒喜歡默默無名、無人懂得欣賞的小地方。我認為那樣的城市角落最富人情味，例如台南文化中心的周邊公園，那兒附近皆是極有愛心的人們，除了照顧行動不方便者，也有家長會帶著孩子進行實地教育，令他們懂得對年長者心懷包容與尊重，正因濃厚的人情味，此處，成了最愛的角落。 有次，學校安排我們在文化中心周邊陪伴老人家，進行活動時，在教長輩畫畫的過程中，只因為我一個不禮貌的小動作，老奶奶請我到她身旁，叮囑我要有禮貌；當發現我衣著單薄，會貼心的將自己的小外套遞給我。這樣親切的人，在社會上並不常見，而老奶奶讓我體會到前所未有的溫暖與豐厚。 在快節奏的社會中，很少人會特地留意可愛又暖心的老人家們，甚至忘了禮貌、包容、尊重等為人的基本道理，只有長輩無時無刻將道理銘記於心，並體現得淋漓盡致，此處，成了我學習、成長的角落。 在少有人關注的角落，我感受到年長者以身教帶給我的暖心與處事教誨，因此，這裡是我獨特、珍愛的府城一隅。

彰化市南郭國小六年一班 　◎施鈺庭 下課鈴聲快要響的時候，老師在臺上吩咐著：「今天回家作業國卷寫兩張、數學寫六面、社會明天小考第三單元，不能低於八十五分，否則要補考、自然考單元Ａ、Ｂ卷……」老師說得口沫橫飛，一回到安親班，我整個人簡直頭昏腦脹，像是孫悟空被如來佛鎮壓在五指山下；快樂離我好遠好遠。 然而，不快樂是可以解決的： 第一招：走進大自然，每天早晨散步、跑步，能夠抒發心情，因為大自然裡的樹木、花草、昆蟲、鳥類，都可以幫助你解決「不快樂」的問題。 第二招：走進興趣裡，做自己喜歡的事，例如：聽音樂、拼拼圖、看書、打球……等，可以讓你的心情變好，調整「不快樂」的心情。 第三招：轉念，想一想，假如老師一直催促我們要複習，難道他不累嗎？所以我們也可以走入別人的觀點，好好的想一想別人的立場，更何況現在學業上如果不接受磨鍊，將來怎麼有能力在社會上做事，這不就是「天將降大任於我，必先苦我志，勞我筋骨，餓我體膚，空乏我身」嗎。 人的一生，會像船在海上運行經過多次的風浪，往目的地前進，所以我們要將壓力化為毅力，那麼，處處都是桃花源了。

台南市建興國中三年級 　◎宋承翰 在學校，同學有時候會在我算數學時，叫我「圓周率」，因為我的生日剛好是三月十四日，和圓周率的大約值為三點一四相同，並且數學也是我的強項，所以這名詞漸漸成為我的綽號。 有了這綽號後，我對自己更有信心，因為這代表同學對於我的數學能力的肯定：並且由於這個有趣的稱呼，同學格外喜歡和我玩在一起，讓我增加了在班上的人緣，變得不再內向，總之，這綽號帶來了許多正向的改變。 一直以來，段考的數學中成績總是十分優異，並且時常與班上同學討論數學，展現了我對於數學的熱愛，圓周率一詞，也代表著我對於喜愛的事物會非常投入，充分展現出事事認真、全力以赴的性格。 我想，獲得綽號的關鍵是生日，不知是命運還是巧合，當圓周率成為綽號後，帶來了許多美好的改變，讓我以這綽號為榮，更有動力持續進步了呢！

台南市崇明國小六年七班 　◎羅鼎淳 對我而言，橋象徵著友誼，當我們想要建立溝通情誼的橋梁時，需要不斷的摸索，找出最志同道合的朋友，才能讓這座友誼的橋梁堅固無比。 在生活中，也有各式各樣的橋，有時站在海邊的橋梁上，欣賞著波光粼粼的海面，享受奇異恩典般的時光；有時到野外爬山，佇立在山上連接深谷兩岸的橋梁，讓人顫抖不已，想像著如果橋梁突然崩塌，我們將會從高聳的山上瞬間墜落，不過，正因為這些橋梁提供我們體驗到刺激又愜意的時光。 人們往生後，也會經過一座橋樑，那就是「奈何橋」，相傳它是在人們喝完孟婆湯後，準備投胎轉世時，必須走過的地方，橋上的人都會穿著白色長袍，而且下半身沒有雙腳，靈魂呈現一種飄飄欲仙的狀態，真是有趣。 橋梁是我們創造堅定友誼的磐石，也能讓我們因此眺望世界各地的風景，享受輕鬆悠哉的時光，即使往生後，站在橋上回顧，值得懷念以前度過的美好時光。

彰化縣湖北國小六年五班 　◎黃千芳 三年級時，有一次上國語課時，老師要我們輪流唸成語，輪到我的時候，要念千方百計，而我的名字就剛好叫作「千芳」，頓時同學們哄堂大笑。 在這之後，同學都叫我「千方百計」。時間漸漸久了，同學叫的次數不但沒有變少，反而還愈來愈常叫，愈叫愈大聲，讓我常常在別班同學面前哭笑不得。 直到有次，同學叫我：「『千方百計』，這題數學好難喔！你用『千方百計』幫我解出來啦！」頃刻間，我覺得「千方百計」也沒什麼不好，反而會讓我感到自己很聰明呢！ 後來，我不但不排斥別人這樣叫我，反而還喜歡上了這個綽號，聽起來很有親切感。而且，「千方百計」也是很聰明的意思嘛！

台中市龍港國小四年甲班 　◎劉秉晟 難得假日沒活動，我和姊姊去廚房幫忙烤餅乾。我拿出起司和餅皮，姊姊量好適合的尺寸準備切開，沒多久就切到手，媽媽趕緊止血、包紮傷口，要她在一旁休息，不要亂動受傷的手。 姊姊還是很想幫忙，但只能攪蛋和加粉，我則是適時加鹽、加麵粉，再均勻的攪拌在一起，這些工作都很簡單，很順利就完成。我們陸續搓成圓形、三角形，接下來重頭戲上場，把定型的餅乾放進烤箱，很快就聞到香味，空氣中濃濃的巧克力味，真的太誘人了！ 品嘗酥脆的餅乾真開心，這也是身為小幫手的成就感。吃完之後便是收拾時間，我擦桌子、姊姊收碗盤，媽媽負責清潔烤箱，大家分工合作將廚房恢復原狀，以免成了螞蟻們的新基地。 一家人共同做一件美好的事情很幸福，雖然姊姊受了傷，但我們還是享受了美食，但願以後能有更多的機會，我想一展手藝，跟更多的人分享。

台南一中一年十八班　◎杜睿恩 人，如同電視螢幕裡的像素，單一個小方格僅能代表單一顏色，但數個像素則能呈現畫面豐富的影像；人，如一個個國字，數個字結合卻能組織成一篇感動人心的創世傑作；人，如同一顆顆碳原子，僅一顆並不具備任何功用，但在特定排列下，竟然可創造出如價值非凡鑽石般的影響力。由此可知人際互動交流下所撞擊出的巨大能量是如此的重要。 在國小國中階段，成績名列前茅對我而言易如反掌，就連體育也是拿手的項目，時常獲獎。此階段的我將自己比喻為拼圖中最多凸邊的那塊，凸起處象徵著我的長處，因而，我時常以倨傲的態度橫走校園，認為自己擔任了此拼圖的主角。然而，升上了高中後，發現了我所扮演的角色不同，經過會考的篩選後，班上同學們各個都是臥虎藏龍的高手，原來的凸多邊形，在一次次的與人相較下，逐漸被磨蝕為平面，甚至還發生了侵蝕，凹陷下去，此時的我驚察到原來我也有這麼多不堪而仍須加強的面向。 在一次的偶然，我報名參加了物理辯論，也是在此時我重新找到了自我，另一個不同的自我。物理辯論的先決條件是英文，全程以英文溝通、辯論，其中最重要的環節便是報告自己的實驗結果。雖然，我物理的理論能力遠比不上其他人，但經他人教導後，我即能迅速掌握訣竅，口若懸河的報告實驗結果。我對於學習的領悟力，有著更勝於一般人的迅速，使我在同學的心目中扮演著一個連接樞紐，戰友們如是說，而我亦非常認同。原本的凸多邊形又恢復成有凹有凸、稜稜角角的拼圖，此時我發現了另一個真實的自己。 牛頓被誇獎其科學貢獻時云「我站在巨人的肩膀上」，如此偉大的科學家都不敢自認自己是那凸多邊形，更河況是在多次被同學表現「洗臉」的我，更應認清事實，看見並接納多面向的自己。在人際互動中我發現了真實的自己，那就是一塊有凸有凹的拼圖。

台南市安平國小六年三班 　◎黃泓瑋 記得之前，在家人的車上聽到這首備感溫馨的歌曲《聽媽媽的話)，優柔的旋律，平易近人的歌詞，讓我不禁湧上了自省的愧疚感。 「長大後我開始明白，為什麼我跑得比別人快，飛得比別人高。有空就多多握握她的手，把手牽著一起夢遊。」在聆賞這首曲子的當下，我漸漸明白，為什麼周杰倫的成就比別人高，原來，這些能力都來自於苦心栽培的母親，使我深有同感。有一次，我被責備了，媽媽無奈的說：「我再怎麼辛苦，不都是為了家庭開銷嗎？我也從來沒喊累啊！」當下我心頭一震，這才思索著媽媽為家裡付出的辛勞，並認真反省自我的言行。 「聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她。美麗的白髮，幸福中發芽，天使的魔法，溫暖中慈祥。」是啊！我們必須多體諒媽媽的感受，髮梢的白帶來了無比溫暖，偶爾碰觸媽媽的手時，才發現家務、工作的辛苦，使它增加了厚繭，我深深感受到，原來擔任母親的角色如此不易啊！ 這首歌觸動了我的心，提醒我長大後要保護媽媽，以前媽媽照顧我，往後，我將努力成為守護媽媽的力量。