高雄市岡山高中二年一班　◎杜和謙 自古以來，書法便是中華文化中不可或缺的元素，隨著朝代的遞嬗，其字體也各具特色，成為研究歷史的一大利器，將書法稱為中華文化最重要的一部分，當之無愧！ 在我童稚時期便開始接觸書法，起初害怕陌生環境的我，對這突如其來的事物感到莫名的畏懼，腦海裡不禁浮現出種種疑惑：為什麼我要學書法？會寫書法又有何用處呢？然而，隨著時光的推移，我漸漸接受了書法，將練習書法融入日常生活中。 隨著年歲漸長，課業壓力高漲，但當我運筆揮亳時，諸多的煩惱瑣事旋即拋諸腦後。看著柔軟的毛筆勾勒出那恰到好處的一筆一劃，好似能感受古代文人雅士的情趣，生活的疏淡自成格局；享受著淡雅的墨香充斥鼻息間，宛如走進古樸風情的書房，在充滿文意氛圍中勾留；聽著筆尖和宣紙摩擦出細微的沙沙聲，猶似穿越到了過去，在歷史的洪流中隨波翻騰，活出最淋漓酣暢的人生。 手握毛筆，在白紙上揮灑濃淡有致的墨字，便是我最舒心的休息方式，與書法共舞不僅能浸淫在藝術的洗禮，也可沉澱浮躁不安的心靈，更可以穿越時空，恣意享受文化的陶冶，如此美事，何樂而不為呢？

記者鄭錦晴／台東報導 台東縣一一二學年度國民中小學校長遴選委員會，第一階段現職校長遴選經委員會決議，國中小校長十一位連任，七位遴選他校，共計十八名。另三仙國小等六校校長，列入第二階段遴選作業。 教育處表示，今年無國中校長申請退休，國小申請退休校長有豐里國小蔡見明、三和國小張國華、富山國小廖偉民等三位，另三仙國小、東清國小及福原國小等三校校長出缺。 校長遴選結果，調動及留任名單為，池上國中蘇意媛、豐田國中洪文政、賓茂國中王淑冠、美和國小林聖瑜；瑞豐國小陳光煌、寶桑國小李倩鈺、仁愛國小曹音鵬、龍田國小吳耀仁、利嘉國小林庭瑤、關山國小陳文玲、大溪國小林智皓等十一名。 國小校長遴選他校的有，三和國小孫美珠、富山國小張鳳珠、卑南國小楊惠珍、豐里國小吳昭明、賓朗國小羅道勳、馬蘭國小曾英哲、瑞源國小王嵩逸等七名。 教育處指出，三仙國小、東清國小、福原國小、尚武國小、大武國小、成功國小等六校列入第二階段遴選學校，第二階段遴選開放儲備校長及曾任校長送件申請，相關表件可到縣府教育處網站下載使用。

記者王誌成／台北報導 「稻穗滿盈  群英薈萃」，稻江護家於五日假台北市大安高工活動中心舉辦一一一學年度畢業典禮，這場疫情後首次舉辦的實體畢典，以回顧三年來與疫情共度的甘苦回憶為主軸，典禮瀰漫溫馨感人氣氛，在典禮結束後，學校特地安排師長、學妹在兩側夾道熱烈歡送，象徵學姊畢業更上層樓、鵬程萬里。 因為此屆畢業生剛好歷經疫情三年，因此畢業典禮中設計許多與防疫相關的橋段，例如重溫線上上課所發生種種的趣事、脫掉口罩相互看清同學長相等，畢業生何品潔說，從高一入學到畢業，數不盡的線上課程，同學長戴口罩導致彼此長相不熟悉，雖然有些遺憾，但總算可以參加實體畢典，也是充滿另類的回憶。 此外，這次畢業生升學成績亮眼，其中家政科林沁芝以全國高中職家事類技藝競賽第一名金手獎，技優錄取國立雲林科技大學設計技優專班，並獲選前往日本進行十二天公費海外見習，為雙北市唯一獲選學生，堪稱是雙北市高中家事類菁英。 幼保科朱頤磬繁星錄取國立屏東科技大學幼兒保育系、幼保科林文心同學繁星錄取國立台北護理健康大學幼兒保育系，本校去年全國家事類技藝競賽獲三項金手獎、三項優勝，一項團體獎，成績為北台灣第一，為北台灣最多、成績最優學校，時尚造型李奇倪技優錄取弘光科技大學妝品系，此屆畢業生可謂星光熠熠。 稻江護家校長郭淑蕙表示，「品德、品味、品質」是稻護培育氣質美少女的校風，因此畢業典禮就以最真情流露的方式，讓學生回憶在這三年來典雅教育成長的點滴，並希望學校的精心安排，能讓畢業生有個難忘的畢業典禮。    

台南市金城國中九年八班 ◎林彥之 每個人都想成功，但多數人卻在夢想被付之行動前因妄自菲薄而止步，認為自己不可能，其實，人只要有毅力與決心，什麼都可成真。 我最大的夢想是考上第一志願─「台南女中」，但以我現在在校成績，連南二中都有困難，當我向家人說起志願時，他們雖然表面支持，但總把我說的話當玩笑，我想，應該沒有任何人相信我能如願，真正支持我的，只有我自己，從第一次模考經歷挫敗後，我就開始鞭策自己認真讀書，要讓那些看不起我的人跌破眼鏡。補習補到九點，回家又一路讀到十二點，早上五點起床，開始刷各類試題，沒補習的日子也是一回家就立刻坐在書桌前打拚，雖然讀得辛苦，但只要能達成目標，這一切將會是最美的歷程！ 可惜我並不聰明，成績雖有一點一滴的提升，但太龜速了，我也曾因太累想放棄，但若半途而廢，前幾個月的努力豈不徒勞無功。那時，我無意間觀賞到一部電影─「墊底辣妹」，劇情描述一名女中生用一年的努力考上名校的故事，深深啟發了我，劇中的女主角在過程中也曾感到無助，或許，失敗是每個成功人士的必經之路吧！因此我振作起來，剩下的時間就好好相信自己，一定可以奪標的。 「有志者，事竟成」是支撐我一路走來的佳句，「盡人事，聽天命」，相信自己努力的付出，是踏上成功的最佳跳板。

台南一中一年十八班　◎黃立杰 在空蕩蕩的教室中，氣氛異常的凝滯、眾目睽睽，每個人的眼神朝我直襲而來，好像無數的光束把我釘住，讓我動彈不得。肌肉僵硬，一句話也吐不出來。看著底下人群個個訝異的眼神，我頓時陷入了寫情與恐懼的深淵中。 我是一個無比在意別人眼神的人，我好像是一名演員，只能被動的依照導演的指示和觀眾的期待演出，被動的接受好評或負評，身旁的眾人便是導演與觀眾，一言一語都會讓我打從心底感到真正的恐懼。回想當年，那是一場極為重要的校內演講。賽前，我盡了全力準備，為了奪取好成績，也為了自我肯定。但是，一上台，看著評審銳利的眼光和觀眾不時露出奇怪的眼神，我慌了，腦子陷入一片混沌，開始胡言亂語，雖然努力的搜索腦海中的字詞，卻仍表現得一塌糊塗。只能支支吾吾的草草結束演講。 賽後，陪同的同學來找我，問我剛剛怎麼了。我一五一十的把詳情全盤托出。同學聽完，就說：「其實老師很早就知道了。比賽前就跟我說這是你的一大敗筆。沒想到真的發生了！」我這時才曉得，原來，周遭的人早就發現了。跟周圍的人互動的過程中，我的眼神不由自主的注意別人怎麼看我，是讚美還是嘲笑，過於在意他人眼光使我無法專心在表達上，最終成為別人的笑柄。 在被同學一語點破後，我有些訝異，原來，我認為的自己和別人看我是一樣的啊！我暗暗立下決心：往後一定要修正自己這項缺失，避免成為心理障礙、更避免它成為人生的絆腳石！ 至今，我還是多少會在意別人的眼光，但已經會不斷的提醒自己要盡量放鬆。雖然我現在仍然是一名演講台上的演員，甚至是人生舞台上的演員，但至少，我覺得自己現在是名能禁得起他人評論，能戰勝恐懼的專業演員。

台南市安平國小六年一班 ◎黃錠平 我們可以從運動中學到很多道理。 有一次跆拳道比賽，我在場下觀摩了許多實力優秀的黑帶高手，其中有一組最激烈，也是最值得學習的。只見紅方一個轉身三百六旋踢，中了頭部，藍方的鼻子瞬間湧出大量鮮紅色的血，血流成河的場面震驚了台下觀眾，藍方反而冷靜的迅速爬起來，用手擦了擦鼻子，繼續對戰。紅方的三百六旋踢好像打開了藍方的戰鬥開關，原本分數落後的藍方也展現了一個迅雷不及掩耳的後旋踢，這一腳不但追回分數也得到了觀眾的掌聲鼓勵，接著四十秒也是最累的時候，分數領先的選手自然選擇了保守分數，分數落後的一方拚命追分，追分就是最累的體力戰，這場精彩戰役的結局，藍方技術不輸人，但輸給了體力。 輸掉的藍方，退場時落下了不甘心的眼淚，我心想，如果是我也會流下眼淚，誰知道藍方選手為了這場比賽付出多少血汗，竟然在最後輸給了體力，當然會落下遺憾的淚水。 這場比賽讓我學會了運動家的精神，藍方沒有因為被踢中流血而畏懼，反而奮起追回分數，受了傷還是堅持站起身應戰，這樣的精神最值得學習。

彰化市彰安國中一年八班 ◎許絜甯 在一個風和日麗的假期，爸爸帶著全家前往綠島。綠島是一座海與山丘並存的小小島嶼，土地來自爆發、冷卻後熔岩組成。在飛機上，從天空往下俯看，整個島像藍布上的綠寶石美麗無比，淡藍的天空加上清澈的海水讓人印象深刻。 來到綠島，如果沒有下水，別說你來過！在著名的潛水聖地「石朗」看著明亮湛藍的海水，已令我盛讚不已，哪知一潛入水中就有著一株株奇特美麗的海葵熱情的向我招手，還有各式各樣五顏六色的熱帶魚，悠游的海龜圍繞在身旁打轉，更讓我驚豔的是海裡的水清澈無比，好像可以看到千里之下的深海，這次的潛水真是令我大開眼界、驚豔不已。 潛水結束後，前往朝日溫泉，這裡是世界級的海底溫泉之一，邊泡著溫泉，邊聽著浪濤聲，與仰望著廣大遼闊的星空，讓我感受到個人在宇宙中是多麼渺小，個人的煩惱也不足掛齒，這時讓我體會到蘇軾：「誰怕！一蓑煙雨任平生」的豁達與瀟灑，享受著泡湯帶給我輕鬆愉悅和通體舒暢的感覺。 旅行，使我開闊視野，改變原本刻板的觀念，知道生活可以更多元，可以節奏緊湊，也能慢活悠閒的。旅行使我體驗身心舒暢，燃起生命的熱情，旅行讓我知道生活要努力但不執著，生命也能夠活得瀟灑、豁達、更輕鬆自在。

台南市德光國中二年四班 ◎李泳昕 當你每天醒來，口袋裡便裝著二十四小時，這是屬於自己最寶貴的資產。當一個人想取得榮譽時，會盡全力地把握每一分每一秒，珍惜、努力使用時間，反之，當一個人怠惰，不在乎任何事時，他會認為時間還有很多，就算今天已經荒廢掉，他也會覺得還有永遠的「明天」。明顯兩個想法不同的例子，最終結果必然不同，卻會得到同樣的啟示，那就是我們都該珍惜每一天。 小時候的我，總是覺得現在還小，不用太在意任何事，所以渾渾噩噩度日，直到有次比賽，由於太久沒練習，所以對書法相當生疏，但我思考，反正曾寫過，所以拖延到比賽前夕才練習，殊不知，跟初學者的字一樣歪七扭八。沒有定心和生疏的緣故，導致比賽結果落敗了，正因為這樣，讓我學會更珍惜每個今天。 「還有明天」這句話，是使人怠惰的開始。珍惜每一天、每個時候，每個瞬間，人們便會發現，想成功，請把握今天。

台南市果毅國小五年甲班 ◎蔡佩蓉 是誰說小孩沒權利反駁？是誰說小孩被打本應該？新聞上，常見被家暴的兒童。「唉，小孩？小孩就是要無時無刻地讀書啊！吃什麼飯？」「怎麼又來了？小孩哪有權利跟別人說家事啊？」總歸一句話，就是覺得小孩「沒權利」。 任何人都值得被保護、被尊重、被關愛，當然，每個人都有權利，不管大或小，權利不是地位高的人才有的；任何人都有發表意見的權利，小孩也不例外。 在家暴新聞中，小孩被打、被孤立，苦不堪言的感受又有多少人能體會？其實他們有權利喊出來，只是害怕的荊棘捆綁了他們，默默承受著那些痛。「沒了正義，勇氣便軟弱無力。」富蘭克林的話，我看到了每個人都有權利幫助他人，用正義的心包容軟弱。 小孩有權利遠離悲、有權利做選擇、有權利吃和喝。有一百九十六國家簽署了《國際兒童權利公約》，這是一件比彩虹還美、幸福又開心的事，期望孩童們可以看到──他們也有權利，也有資格，讓愛點亮世界！

台南市崇學國小一年三班 ◎黃允恩 雙胞胎真的有心電感應嗎？讓我來揭曉答案。我覺得真的有心電感應的存在。我有一個雙胞胎哥哥，從小我們就一直同班，每天生活在一起，都沒分開過，我們很有默契，就像是擁有神奇的感應一樣，心電感應有時候好玩，有時候卻很麻煩。 心電感應好玩的地方是：我們常常做出一樣的選擇。上次去買泳褲的時候，同時挑了一樣的蛇皮泳褲，就變成了「水蛇兄弟」。猜拳時，常常都出一樣的拳，所以沒辦法分出勝負，浪費很多時間。 心電感應麻煩的地方是：會犯一樣的錯誤。考試時，常常會寫錯同一題，也會考一樣的分數。下課時，有時候會一起玩了不合適的遊戲，然後一起被老師提醒，真是傷腦筋呀！ 我很喜歡我的雙胞胎哥哥，我覺得很幸運，我用心電感應知道：哥哥也很喜歡我，一樣覺得很幸運有我這個雙胞胎弟弟。