高中早自習學生自主 親師生溝通成關鍵

本報記者綜合報導

高中即將於三十日開學，新學期開始每週至少四天的早自習時間，要由學生自主運用，第一節課前到校即可。教育團體指出，新制能否落實，開學後親師生的溝通將是關鍵。

教育部三月正式發布「教育部主管高級中等學校學生在校作息時間規劃注意事項」，新學期開始正式實施。按照新制，每週可實施全校集合活動（例如朝會升旗）的天數，由現行「不超過二日」調降為「至多一日」，其餘天數、也就是每週至少四天由學生自主規劃運用，學生可於第一節上課前（約上午八時十分）到校即可。

中小學校長協會理事長張信務表示，一般學校都在開學後舉辦親師會，預料面對政策的改變，一定會有家長表達憂心。他建議學校可設定一些緩衝期，透過社團、課程引導等方式，不要讓家長覺得延後到校，會造成學習成效下降。

國教行動聯盟家長部長王瀚陽表示，面對「延後到校」新政策，親師生溝通會是一項挑戰。到校時間從上午七時三十分延後到八時，對多數家長來說影響不大，但還是會有人擔心影響孩子的生活作息。也有一些家庭要協調親子上班上學時間，或是跨學區就讀，要避開交通尖峰等，一定還是會有學生需要早到，學校一定要確保早上有人巡視校園，避免安全疑慮。

台灣青年民主協會理事長張育萌表示，教育部說多數高中都已完成校內規範調整，但他們觀察到，還是有些學校會運用各種繞道的方式，規定學生必須早到。有些學校還是要求早自習做英聽練習、打掃，也發現部分班級會訂出更嚴格的早到規則，看起來是師生共同決定，但教師還是占有一定權勢和主導權。青民協開學後將展開跨校調查，希望教育主管機關重視這些問題。

教育部指出，針對學生在校作息新規範，已訂定各校自我檢核表，將定期檢視執行情形，若發現學校未依規定辦理，會先介入輔導，輔導後沒有改進，私立學校依「私立學校法」規定處置，公立學校則列入相關人員成績考核參據。