〈中華副刊〉與白沙山莊結緣

■張育銓

或許是一路遇得良師協助，「我想成為一名教師」這樣的憧憬大概國小時就有了，能進師範體系的學校就讀更是自幼的夢想，但後來因緣際會就讀位於台中的中興大學，直到修習教育學程，才算跟教育搭上一點橋梁。

大學四年級，兵荒馬亂的趕畢業，我發現所需的學分必須到外校才能完成，也才能往下一步實習走，對一個性格粗枝大葉的人來說，真是步步驚魂、關關險阻。我寫信到各校的老師，懇求能有跨校修課的機會，甚至連當天從台中奔波回老家台南舊縣，再跑去市區成功大學修課也在考慮範圍內──人若被逼急真會被激發出各種可能。

後來，我聽一樣處境的同學說彰化師範大學能修課，便跟著一起到彰化師範大學修習「老子」課程，由周益忠老師開設。

原以為彰師離台中很遠，沒想到車程只要半小時。還記得第一周初次跑校際選課的繁瑣流程，來彰師遇見大雨，我滿身被淋得狼狽，捏著選課單，心懷忐忑入教室，才見到益忠老師本人。課後，老師很慷慨親切的答應請求，我才總算鬆了口氣。雖然過程波折，但轉念一想，能去彰師修老子課，也是種圓夢，或許是「自然」感召吧。

益忠老師雖久年教書，卻仍精神奕奕，充滿熱情，講課時，他能綰合時事和老子思想，使文本不只是純粹的解釋詞句，而有了更多解讀的可能性。在來彰師之前，我對老子的印象仍停留在大二文學史、大三思想史內的基本概念，但唯有像這樣修習，老師帶領我們讀過一篇篇哲思，才能夠有所涵養，才能摸出「老子」的脈絡。逐漸，我從老子的課程，在老師身上感受到了對學術學理的熱愛、對學生的用心良苦。老師提議期末要請各位同學一起吃飯，聊天、認識彼此，也希望疫情能早日結束……都讓我相當感佩：有學術熱忱，有師生互感，這真正是「師範」呀。

我開始享受來彰師的每個周一下午，從中興徒步至台中國資圖，搭101號公車，到彰化原住民生活館，穿越巷弄，感受彰化小鎮式的祥和，山就在近處，大溝內水流不停。我總因坐公車提早到，有餘裕能仔細地觀察著彰師附近的住宅與店家。校門口有家「牛媽媽」茶飲，成為了最愛。

快上課時，我才進校園，筆直穿過白沙大樓，去最裡面那棟的文學院。文學院的建築設計頗有書香古味，我常在彰師文學院的樓梯間，觀察後面的山壁，好近啊。對一個生長於台南海邊的人來說，感受頗新鮮。風吹起來時，樹真能成山之濤，鳥鳴才會愈發愉快。

在讀大學的期間，我不曾想過可用這種方式踏入師範的校園，與彰化結緣。每當我南返回故鄉時，在國道客運上也不禁引頸望窗外，我能看見彰師的校園，想起我在這裡修了老子的課程，這是多麼美好的記憶。

而，為何彰化師範大學內的建物要命名為「白沙」呢，有何淵源？某天放學，我很好奇，找到地上石板寫有段解釋，如今有點忘了，但記得回首望校園時，留下一句印象：「所有白沙都是夢想的星子」。

在這座依傍在山邊的美麗莊園，我成了一個短暫的白沙人。