台中市清水高中學生林宜錦（中）參加第十三屆台中文學獎徵文比賽，表現亮麗，榮獲高中職生散文類第一名，與蕭建華校長（左）及指導老師柯夌伶（右）合影慶賀。（記者陳金龍攝） 記者陳金龍／台中報導 第十三屆台中文學獎徵文比賽，今年投稿熱烈，徵稿作品高達一千七百零三件，最終由四十二名參賽者脫穎而出。其中，清水高中學生林宜錦熱愛創作，積極參加各項文藝競賽，這次以作品「泳道」榮獲高中職生散文類第一名，為自己寫下夢想與文學交織的璀璨青春扉頁。 清水高中表示，林宜錦就讀國小時，學校積極推廣閱讀，擁有豐富的圖書資源，培養她對閱讀的熱情。國中假日經常流連於市立圖書館找書，開始隨筆寫作，設立一組Ｇ帳號，用於分享自己創作的小說及喜愛的書籍，透過閱讀及寫作探索世界。 高中進入清水高中就學，高一時學校舉辦文藝創作獎比賽，她報名散文與新詩組，雖未獲獎，但在創作過程中，戀上文字的魅力，萌生持續創作的渴望，於是主動搜尋各項文藝競賽，積極投稿，在台中扶輪社文學創作比賽榮獲第二名；於有荷文學雜誌徵文比賽獲得優勝；代表學校參加第二十一屆中台灣聯合文學獎拿下散文組佳作。 清水高中說，林宜錦高一選修「文學名家小學堂」，透過閱讀黃春明、張愛玲等經典作品，提升識讀能力及寫作技巧。高二時，她更結合校訂必修「清水地方學」所學，走訪清水紫雲巖等在地知名景點，透過實地踏查、訪問耆老及商家，貼近並了解家鄉，寫下關於清水的人物、風景、文化的雋永小品文。 這次能獲得指標性文學獎的肯定，林宜錦表示，感謝師長的支持與家人的鼓勵，也謝謝國文科柯夌伶老師的細心指導與建議，每當陷入創作瓶頸時，老師總是幫助她突破困難、梳理脈絡，最終才能完成這篇佳作。 清水高中校長蕭建華表示，清水高中提供開放自由的學習環境，鼓勵學生探索興趣、發揮專長。宜錦同學的故事正是學校重視多元發展的最佳例證，期待未來這位文學新星持續發光發熱，成為清水之光。

龍華科大雙語中心舉辦台澳教師交流暨EMI教師經驗分享會，聚焦AI時代的教與學。(圖/龍華科大提供)   《本文轉載自桃園電子報：https://tyenews.com/》 記者諶志明 龍華科技大學雙語教學推動中心聯合澳洲在臺辦事處，日前邀請澳洲昆士蘭語言機構（The Queensland Institute）創辦人Fiona Wiebusch蒞校，舉辦參訪與講座活動，分享AI技術在英語教學中的應用。活動探討如何利用數位工具提升主動學習效果，並交流教師在英語授課專業課程中的實踐經驗，進一步強化學生的學習效能與競爭力。 Wiebusch在專題講座中以《運用數位工具促進主動學習》為題，指出教育者需掌握AI時代的新教學方式，以提高學生的參與度與學習成果。她詳細介紹了包括Padlet和Mentimeter等互動式學習平台，並示範這些工具如何有效應用於課堂中，啟發參與教師重新思考數位技術與教學結合的可能性。 雙語中心連維志主任與澳洲昆士蘭語言機構創辦人Fiona Wiebusch交換紀念品。(圖/龍華科大提供)   活動期間，Wiebusch與雙語中心主任連維志實地觀摩兩門以EMI（English as a Medium of Instruction）進行的專業課程，包括觀光休閒系謝美婷的《餐旅管理實務》及電機工程系陳政言的《行動通訊》。這些課程展示了如何將實務操作與英語教學相結合，並強調雙語教學在專業領域中的重要性。 座談會中，電機工程系胡勝耀和文創系王怡云分別分享了在不同學科推動EMI教學的策略與挑戰。胡勝耀的《Review of My EMI Courses in LHU》和王怡云的《My Teaching Experience in the EMI Course》引發熱烈討論，與會教師對雙語教育的未來方向有了更深入的理解與反思。 連維志表示，AI輔助下的雙語教學，要求教師在提升教學質量的同時，確保學生掌握雙語文化與語境。本次活動成功促進台澳教師交流，為未來的EMI教學提供了寶貴經驗與新視野，並為國內雙語教育的發展注入新動力。與會教師普遍認為，此類活動應持續推動，助力高等教育在AI時代中不斷創新與進步。 Fiona Wiebusch專題講座《運用數位工具促進主動學習》引起共鳴，演講後討論熱烈。圖/龍華科大提供)

南市輔諮中心社工師何韋勝（右）獲選全國資深優良專輔人員。（教育局提供） 記者施春瑛∕台南報導 教育部國教署日前舉辦「全國學生輔導諮商中心暨業務科科長業務聯繫會議」，會中表揚服務滿十年且表現優良的專任專業輔導人員，其中台南市學生輔導諮商中心的社工師何韋勝，憑著十多年來在校園輔導工作的貢獻，獲此殊榮。 教育局長鄭新輝指出，教育局一直將落實學生輔導工作列為重點政策，何韋勝社工師的奉獻與付出，他的獲獎不僅是個人的榮耀，也是對所有第一線專輔人員的肯定。 何韋勝自一０一年起即在南市學生輔導諮商中心服務，長期深入校園，不僅協助學校處理學生的情緒困擾、行為偏差等問題，也提供教師輔導專業諮詢，對於中輟學生更研發了「ＦＵＮ心，有我陪你」和「社區師傅方案」等創新服務。 何韋勝表示，十多年來在輔導諮商中心服務，是與孩子們命中注定的相遇，很榮幸參與他們成長的過程。輔諮中心主任吳宜蓁表示，何韋勝總是任勞任怨，默默付出，為台南市的校園輔導工作貢獻良多，也讓家長與孩子們深深體會，即使身陷困境，還有中心的專輔人員陪伴。

南應大美術系七技一年級雙重殊異學生廖靖凱，以寫實油畫「我想再見妳一面」作品，獲得第十二屆全國心智障礙者才藝大賽平面繪畫類全國首獎，為校爭光。（南應大提供） 記者汪惠松∕永康報導 台南應用科大美術系七技一年級雙重殊異學生廖靖凱，以技法純熟的寫實油畫「我想再見妳一面」作品，參加二０二四年第十二屆「全國心智障礙者才藝大賽」，在上千件作品激烈競爭中，榮獲平面繪畫類全國首獎，為校爭光。 雙重殊異學生廖靖凱，是少數通過高中藝術才能資優鑑定的特殊生，從小獲獎無數，自國小起已多次獲邀參加國內外個展、聯展，二０二四年以優異成績考進台南應大七技美術系。 「我想再見妳一面」是廖靖凱就讀南應大美術系後完成的作品，以純熟的油畫技法，抒情色調，記錄一個難忘的瞬間。廖靖凱說，創作這幅作品的構想，來自一名女孩對他的友好，照亮了他內心幽暗的角落，她的背影在微弱的光線下顯得纖細而堅韌，彷彿承載著一段他們共同度過的歲月。 這名女孩背對著他，凝望著她前方的世界，而他則在畫布之外，像曾經的自己一樣，注視著她。這些燈光象徵她，曾經給予他的溫柔。廖靖凱說，這幅畫對他來說，不僅是對一個瞬間的捕捉，更是對一段關係、一個未說出口的告別記錄。 此作品獲得教授級評審極度好評，傳達出的真摯情感非常觸動人心，也呈現廖靖凱非常細膩構築出的畫面，讓他們停留跟駐足在畫面中，那一份感受到的情感和力量。鼓勵廖靖凱可把自己內在的情感透過創作表達出來，期待未來可持續創作並分享給這個世界。

五甲國小校園增添「拾穗」３Ｄ地景畫作，成新亮點。（記者黃文記攝） 記者黃文記∕關廟報導 關廟區五甲國小校長林俊明邀請美術教師蔡秉良以創意彩繪整修校內原本斑駁的蓄水池表面，為學校打造出一處獨具特色的藝術角。歷時近半年的創作，完成後這幅巨大的３Ｄ地景畫作如今成為校園中的一道亮麗風景。 林俊明表示，五甲國小學區內不僅有工商家庭的學生，也有許多務農家庭的學子。為了讓孩子們更貼近農業生活，同時提升藝術人文素養，蔡秉良選擇了田園畫家米勒的經典名作《拾穗》作為創作主題，並以３Ｄ地景畫的方式呈現。 從今年二月開始，蔡秉良利用課餘與放學後的時間一筆一筆地細心繪製，至七月底終於完成。這幅彩繪不僅重現了《拾穗》中的溫暖農村景象，還賦予其立體效果，只要站在畫作前方的特定角度拍照，就能感受到彷彿畫中人物和景色立於地面之上的視覺震撼。 此畫作不僅為校園增添了藝術欣賞的空間，也成為老師教學的一項新素材。師生們可以在此景拍攝合影，或藉此欣賞經典名作，進一步啟發學生的藝術興趣與創意思維。 林俊明表示，這幅彩繪為校園注入新生命，讓學生在學習知識之餘，更能感受到藝術的美好。未來，學校也將持續推動類似的創意美化計畫，讓校園成為更具藝術氛圍的學習場域。

北門區玉湖國小八月停辦後，第一屆校友暨北門國小光復後第十七屆的畢業生舉辦同學會，九日在玉湖國小校門前合影，不勝唏噓。(記者盧萍珊攝) 記者盧萍珊∕北門報導 北門國小玉湖分校今年八月停辦，第一屆的北門區玉湖國小暨北門國小光復後第十七屆的畢業生，九日共有十二位校友返回母校召開同學會，老同學相見憶當年，對於學校遭裁併不勝唏噓。 同學會召集人吳相茂表示，當年玉湖有六十位學生就讀北門國小，礙於社區人口增加成立玉湖國小，當時有五十一位回到玉湖上課成為第一屆畢業生，另九位留在北門國小續讀，就是北門國小光復後第十七屆畢業生。 同學會發起人吳定國說，第一屆在民國五十一年畢業，至今已超過一甲子，大家都已七十多歲，透過各種管道聯絡上近三十位同學，最後有十二位出席。 校友陳志成提及，玉湖國小成立時是要升上六年級，五年級下學期結束後，由北門國小自行搬著桌椅到玉湖國小上課。張春英、林玉綿說，當年校園一片荒蕪且各項設備匱乏，除自行搬桌椅回學校上課外，還跟著老師在校園種樹美化校園，只是母校在今年八月被裁校，校園景物人事全非，令人感嘆。 校友們也在北門國小校長李宜學帶領下，到北門國小校園巡禮，老同學依依不捨相約「明年再見」。

輔英科大參加台灣醫療科技展與高醫大健康福祉教學推動中心合影。（記者吳門鍵攝） 記者吳門鍵／高雄報導 輔英科大參加二0二四台灣醫療科技展，以「人寵精準健康」為主題，提供九大核心技術服務，推動人寵精準健康產業新發展及升級，贏得極大關注。林惠賢校長表示，少子化衝擊，台灣寵物登記數量比出生嬰兒多，輔英前瞻組建「精準營養產業技術發展聯盟」，結合各方資源與技術，三年來成績斐然，獲國科會計畫辦公室推薦為亮點，盼未來加強跨域合作與創新，為老齡化社會和人寵精準健康問題，提供更有效、更具體的解決方案。 「預防勝於治療！」林惠賢指出，明年台灣邁入超高齡社會，因應長輩健康和照護問題，輔英早就成立「高齡全程照顧人才培育中心」，培育所需人才，同時也成立「老化及疾病預防研究中心」，以預防為宗旨，為健康搶得先機，不僅能減少醫療開支，也提供長輩更佳生活品質。 林惠賢說，盼未來能繼續與輔英附設醫院、國內外科研機構及產業界合作，通過跨領域合作與創新，拓展人寵精準健康領域的研究與應用，提供更先進的健康管理方案，讓人與寵物都能健康樂活。 高雄市寵物商業同業公會蘇文盛理事長表示，台灣目前寵物登記數量比出生嬰兒多，公會將結合產業與學研界共組人寵精準健康學會，鏈接學校、產業及公協會資源，以科學實證、人工智能及專業知識，提供人與寵物精準個人化營養與健康，強化人寵共享健康模式。 老化及疾病預防研究中心葉耀宗主任表示，科學研究發現人類與寵物親密接觸，交換分享彼此的菌叢，進而影響飼主與伴侶動物間的健康，輔英今年攜手附設醫院、精準營養產業技術發展聯盟及多家協力廠商，以「人寵精準健康」為主題，參加台灣醫療科技展，提出「微菌叢液態保存套組」、「代謝體平」、「生物資訊分析平台」、「腸道健康風險預測模組」、「商業化腸道健康平」、「檢測技術開發及客製化報告系統」、「產品開發及臨床驗證」、「商業菌種篩選及功效驗證」、「影像辨識AI系統」等九大核心技術服務，獲得很大迴響與關注。 葉耀宗指出，這次參展由基源生醫、全碩公司、創茂生技、百歐精準生物醫學及博鴻科技公司，提供腸道菌相檢測套組、自動化DNA萃取設備、全自動寵物生化分析儀、動物新視代CT一二八切高階影像電腦斷層、腸道菌相客製化報告及個性化益生菌組合等一系列寵物精準健康相關檢測及產品，透過多元精準檢測平台提供對應的個性化營養解決方案，有效促進伴侶寵物精準健康。 葉耀宗強調，精準營養產業技術發展聯盟累積服務廠商上百家次，創造上億產值，近期將與臺醫光電科技合作，包括穿戴式睡眠、血壓監測裝置，並結合益佳元生技進行助眠減壓益生菌產品驗證及解決方案，嘉惠人類與伴侶寵物。

元智大學工業管理系師生參加台積電舉辦競賽獲得一銀一銅，成績優異。（元智大學提供） 記者丘安／中壢報導 桃園地區各大學和科大參加各產業舉辦的研發和創新競賽都有不錯成績，元智大學九日表示，該校參加台積電所辦的競賽獲得一銀一銅；另健行科大林仲廉教授帶領的研究團隊，參加台灣創新技術博覽會也榮獲金牌獎，校方都表示全力培養秀人材，協助學生各業中脫穎而出。 桃園市內大學有多所，各產業為讓各校的師生研究能力提升，每年都會舉辦與各業相關的研發比賽，今年也不例外，各校都有師生參與，元智大學近日就傳該校的工業工程管理系參加台積電所舉辦的「IMC DAY」競賽獲獎，健行科大電機系參加台灣創新技術博覽會也榮獲金牌獎。 健行科大電機系林仲廉教授表示，得獎的作品是用來救災之用，搜救人員在惡劣環境中還可以透過模擬人體手臂進入災區了解受災情形並進行援救，這個系統是連續體機械手臂可在複雜且不穩定的環境中靈活運作，有效提升搜救任務的效率與安全性。 元智大學工業工程與管理系孫天龍教授指導學生是在台積電舉辦的「2024 IMC DAY」競賽中表現優異，獲得一銀一銅的佳績，這項競賽目的是在讓對半導體產業感興趣的學生深入了解台積電如何運用人工智慧（AI）、機器學習及IT技術來實現卓越製造。 獲得銀獎同學楊予溱說，他的研究著重於設計適合多模態大語言模型 ChatGPT-4 的輸入影像與提示詞，用於分析長輩平衡測試中的動作品質差異，提示詞涵蓋角色設定、目標描述等，可以引導模型解讀影像，實現對動作品質的精準分析。

大甲高中「熊熊愛上泥」陶藝展開幕典禮上，學校傑出校友、前文建會副主委洪慶峰與市府專門委員及股長前來為本次展覽開幕-"熊熊愛上泥"是本次展覽主題。（記者陳榮昌攝） 記者陳榮昌／台中報導 臺中市政府教育局在大甲高中建置「臺中市陶藝教學中心」，九日舉辦「熊熊愛上泥」陶藝展開幕典禮，繽紛展現陶藝教育與學生學習的成果，即日起至十二月二十日在大甲高中「藝之鄉」展廳登場，歡迎民眾前往參觀，一同感受中市陶藝教學實力與跨域結合的美感。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕對於美感教育的實踐高度重視，大甲為台灣陶的發源地之一，「臺中市陶藝教學中心」為培養更多具備藝術、科技、科學素養的陶藝教育種子教師，發展具有臺中市特色的陶藝藝術課程，多年來持續辦理陶藝教學與創作及課程研發的研習活動，期待教育園圃在教師們不斷自我提升及資源澆灌中，持續豐美繁茂。 校長高榮利表示，今年的研習活動，特別邀請新北市汐止區長安國小施茂智老師、臺中市立大甲高中黃嘉男老師、林秋萍老師以及林正雄、吳永瑞2位陶藝家，結合了STEAM（科學、技術、工程、藝術、數學）教育的理念，打造獨特的陶藝教育；這樣的藝術與科技融合，不僅為臺中市在藝術領域取得豐碩成果，更成為文化教育的亮點之一。 「臺中市陶藝教學中心」總幹事黃嘉男老師分享，今(113)年度辦理了5場結合科技與科學的陶藝工作坊，已再培育的60位陶藝教育種子教師將其所學帶回學校進行課程，並將教學作品於今年的「熊熊愛上泥」陶藝展展出，期待學生透過陶藝創作與學習，培養自信與專注力，並能融入多元智能與情感發展，將美感教育從小扎根，讓孩子從生活中培養品味，感受美的事物，實現身心靈的平衡發展。

中壢高商全國高中商業技藝競賽全員鍍金，勇奪四座金手獎。(圖/教育局提供)   《本文轉載自桃園電子報：https://tyenews.com/》 記者黃雅蘭 全國高中商業類技藝競賽成績於12月5日揭曉，桃園市中壢高商四名參賽選手分別摘下金手獎殊榮，繳出金手獎獲獎率百分之百的亮眼表現，並且囊括了兩座全國第一名。 教育局表示，113學年度全國高級中等學校學生商業類技藝競賽於12月2日至5日在國立基隆商工舉行，全台共有137所學校、511位選手參賽，一起角逐8個職種的「金手獎」最高榮耀，參賽項目包含平面設計、網頁設計、程式設計、文書處理、電腦繪圖、會計資訊、商業簡報、職場英文等，賽事不僅促進全國技術型高中之間技藝交流，也是商業類學生展現實力的舞台。 教育局提及，中壢高商在此次競賽獲得亮眼的成績，學生參加網頁設計、商業簡報、程式設計、會計資訊四大職種，繳出金手獎獲獎率百分之百的亮眼表現，並且勇奪兩座全國第一名。資料處理科學生劉又瑄榮獲網頁設計職種金手獎第一名；資料處理科學生翁嘉妤榮獲商業簡報職種金手獎第一名；資料處理科學生卓倉模榮獲程式設計職種金手獎第六名；資料處理科學生邱鈺程榮獲會計資訊職種金手獎第七名。 網頁設計全國第一名學生劉又瑄表示，在長時間的集訓過程中，總是不斷的思考更精進的網站程式寫法，鍛鍊美感與設計的眼界，與指導老師徐麗娟不斷的討論與檢討，一次次的修改並訂正，獲得全國第一名不僅僅是對自己一直以來的努力的肯定，更是人生中很重要的成長養分。教育局提及，大會評審也給予劉又瑄的作品非常高的評價，無論是在主題設計、視覺設計、技術應用與互動性及創意表現力都有完整的規劃及色彩搭配，並且展現出流暢的技術運用，是此次比賽的典範之作。 商業簡報全國第一名學生翁嘉妤談到，最初是因為好奇心而嘗試參加了校內初賽，在指導老師鍾和興的鼓勵下，踏上了金手之路，集訓期間，在學業和課外訓練的雙重壓力下堅持到最後。這段經歷是無法抹去的，對學生影響最深的是「相信自己」，不要畏懼困難，勇敢迎接挑戰，最終成果必將甜美。教育局指出，大會評審對於翁嘉妤的作品以給予非常高的評價，作品在市場數據分析方面以視覺化圖表方式豐富呈現，簡報母片統一呈現出專業簡報的整體性，並且以完整且嚴謹的結構呈現簡報主題。 程式設計金手獎學生卓倉模表示，透過比賽讓自己在邏輯思考能力及面對壓力時如何冷靜解決問題，都有很大的提升，這次經驗開拓了眼界，了解到程式設計的更多面向。也特別感謝指導老師盧健瑋在訓練過程中的指導與支持，當學生遇到瓶頸時，老師會耐心地為學生講解解題的思路，並不斷鼓勵學生，讓學生能夠一步步克服困難，堅持到最後。 會計資訊金手獎學生邱鈺程表示，在這段時間裡，自己學會了如何面對挑戰，如何在困難面前不輕易放棄。每一次的努力，都讓自己更接近目標。還要特別感謝指導老師徐曉珍的陪伴，老師的關心與激勵讓學生充滿動力。在老師的鼓勵下，學生每天早上準時到校，晚上九點才離開，無論多晚，老師都一直在旁邊支持學生，這份陪伴讓學生感到無比溫暖，也讓學生有了繼續努力下去的信心。 中壢高商校長鄒岳廷對於指導老師們的無私付出表示由衷感謝，他說，老師們不分平時假日，日復一日地陪伴選手練習、給予指導，實在令人佩服。同時也恭喜學生們在全國競賽中獲得亮眼的成績，並且在訓練的過程中不斷的挑戰自己、超越自己，這樣的堅強的意志都將成為未來最有利的能力，使自己在人生的舞台中持續地發光發熱。 教育局強調，未來學校將持續推動技職教育，結合教育局與業界資源，透過專業的師資、紮實的軟硬體設備，提供更完善優質的教育環境，並發展學生的多元能力，為桃園市學子開創更多發展潛能與機會。