南應大數位課程改革 AI必修

南應大通識中心與時俱進,舉辦AI程式設計與數位生活教師研習營,提升教師教學成效。 (南應大提供)記者汪惠松∕永康報導台南應大通識教育中心將職場AI協作與數位科技應用訂為必修課程,並舉辦「AI程式設計與數位生活教師研習營」,提升教師教學成效,強化學生資訊基礎教育,讓「教」與「學」能符合時代潮流趨勢,並能與時俱進引領數位課程改革,共同迎向數位生活。南應大通識中心負責規劃全校基礎資訊科技課程,面對AI程式運用的趨勢,及數位化時代的變革,積極應對並進行課程改革與精進策略,自一一二學年度開始將全校必修資訊課程,由原來的「電腦與資訊應用」課程,更名為「AI程式與數位生活」。同時為達到課程目標一致,並能掌握授課核心,由通識中心數位科技組教師,共同編寫課程教科書,內容包含AI協作平台、資訊安全、智慧財產權與開放文件、文書試算表與 Google表單設計,亦包含Python程式的重點項目,及學習使用編寫程式的Colab平台。透過研習營分享與實務操作,協助所有任課教師凝聚教學共識及掌握重點,以提高教學品質。另針對AI程式設計與數位生活的授課核心,進行學習平台設置,將數位學習的新知與應用建置題庫供學生練習,並進行學習前、後測驗,除能讓學生有明確學習目標,以因應日新月異的數位應用趨勢,同時還可充分了解學生學習成效,提升學生的資訊基礎及程式設計能力,有助於未來順利銜接大數據及AI等相關應用課程,以達教與學的雙贏。

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崑大媒藝所進修 陳姵均特效製作精進

崑大媒藝所應屆畢業生陳姵均,完成畢業論文「台灣電影特效之製片管理研究」,更將所學與職場經驗結合,學以致用。  (記者汪惠松翻攝)記者汪惠松∕永康報導崑山科大媒體藝術研究所應屆畢業生陳姵均在業界工作多年,更參與多部電影製作,因想充實電影特效技術選擇在職進修,不僅完成畢業論文「台灣電影特效之製片管理研究」,更將所學與職場經驗結合,在特效製作上發揮更卓越的實力與專業。本身是影像工作者的陳姵均,目前擔任再現影像製作專案管理,負責電影特效製作的業務,曾參與《想見你》電影版、《罪後真相》、《詭扯》、《聽見歌再唱》等多部電影製作,為增進電影特效管理領域的專業知識選擇崑大在職進修,攻讀媒藝所期間專注於探究電影特效專案管理與台灣電影特效產業,致力了解其在台灣電影製作中的角色與實質運用。在視訊系主任胡佩芸主任指導下,陳姵均以「台灣電影特效之製片管理研究」為論文主題,深入研究適合不同製作類型的專案管理方法及特效製作流程,例如達成不同視覺效果所需的不同管理模式。此外,陳姵均也學習到專案管理在整個電影製作過程中的重要性,從前期預覽到拍攝現場,再到後期製作的協調與執行,都需要有效率的特效管理來確保順利完成,該篇論文也通過發表,獲得口委肯定。陳姵均最新參與製作的作品《我的麻吉四個鬼》也於八月十八日上映,畢業後除加深對電影特效專案管理的概念,也將所學順利與職場結合,為電影特效管理領域帶來嶄新視野。V

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台南大學培訓全運會禮賓大使

台南大學親善大使團辦理一一二年全運會禮賓人員培訓。(市府提供)記者陳治交∕台南報導為了迎接一一二年全國運動會,台南市政府委託台南大學親善大使團辦理禮賓人員培訓,除了訓練美姿美儀、接待禮儀,也特別把口條訓練及危機處理等加入課程。一一二年全運會禮賓大使接待活動,由德光中學及南英商工共九十位禮賓大使一起服務,特別為每一位禮賓量身訂做設計一套以大會主視覺「古都紅」為基底的制服,腰間以「貴氣金」作為輔助顏色,展現熱情活潑的形象。禮賓大使將拿出最佳服務態度,讓全國各地的貴賓參加九月二十三日聖火引燃、十月二十一日開幕典禮及貴賓晚宴與十月二十六閉幕典禮,都能有賓至如歸的感受。

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〈校園廣角鏡〉鹽中生赴日交流 秀書法拉二胡

鹽行國中師生前往日本滋賀縣甲賀市水口高校進行國際教育交流。(鹽行國中提供)永康區鹽行國中積極拓展國際教育,歷經疫期情期間的線上視訊交流,及疫情解封後,帶領近卅名師生前往日本滋賀縣甲賀市,與具有百年校史的「水口高校」進行國際教育交流,鹽中學生並書法揮毫、二胡演奏,體驗日本傳統摺紙文化,拓展視野。成立兩年的鹽行國中除積極辦學,並推動國際教育,例如一一一年底與美國愛迪生中文學校合作國際數位學伴交流,從視訊擴展到實體見面,讓參與學生與愛迪生中文學校校長林郁翠進行面對面對談,也為兩校國際數位學伴學生實體交流活動暖身。另亦攜手台南北區文賢國中進行聯合國永續發展目標(SDGs)議題全英線上高峰會,兩校學生針對SDGs議題跨校視訊分享與討論,豐富的簡報內容與全英語發表,充分展現兩校學生具備國際素養的E能力。鹽行國中校長林建佑表示,這次國際教育交流的日本水口高校,十分注重交流的準備度,雙方過去在疫期情間已進行一年的線上平台、視訊、英文日記及國際包裹交流。疫後雙方更進一步實體交流,未來將再進一步研議更多國際教育交流課程內容。註冊組長王竣民表示,出發前帶領學生製作特色明信片,介紹鹽行國中、台南及台灣特色。交流活動除安排英文簡報,學生黃帟瑋現場揮毫,書寫「墨藝之旅、驚濤墨湧」致贈水口高校,學生張家銘則演奏二胡。水口高校也安排校園英語導覽解說,認識彼此及體驗日本傳統摺紙文化。鹽中學生黃帟瑋分享,初次到日本實體參訪,非常新奇有趣,這是線上交流感受不到的。非常感謝師長,在解封後讓他們從國際教育旅行中拓展國際視野。(記者汪惠松)

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〈校園廣角鏡〉崑大校友陳佳鴻獲獎作品申請專利

崑大資管碩士班畢業的陳佳鴻,在學期間致力車載網路系統研究,論文作品刊登於SCI期刊。(記者汪惠松翻攝)崑山科大資訊管理系碩士班畢業的陳佳鴻,在學期間致力於車載網路系統的研究,除論文作品獲得期刊發表,更獲得二0二二年萬潤創新創意賽佳作,近期更在老師指導下,將「車聯網訊息流分析惡意行為偵測系統與其方法」技術申請國內發明專利審查。陳佳鴻在資管所研讀期間,學習電動車CAN車內網路入侵偵測應用等領域,在系上教授王平及機器人系副教授林孝忠共同指導下,以論文作品《使用機器學習方案識別車載網路入侵檢測的攻擊類別》,投稿於SCI期刊Electronics,二0二一年七月獲得錄取刊登。陳佳鴻於二0二二年持續產出論文作品《車載網路系統中 CAN 總線入侵檢測模擬器的實現》,提出用於CAN Bus(控制器區域網路)安全的入侵檢測方法,在實驗中透過注入層、網路層和顯示層等組成入侵檢測模擬器,並結合卷積神經網路的分類器,利用實驗數據對威脅進行分類,藉以有效保護車載網路系統。該篇論文作品同年於第四屆IEEE歐洲物聯網通訊工程研討會發表,獲得實質肯定。而後陳佳鴻再以《一個基於VGG-16分類器之車載網路之攻擊模擬器》為題進行研究,透過建構車載網路之攻擊模擬器,再導入可能造成車載系統故障的四種網路攻擊進行測試。該篇論文於IMP二0二二第二十七屆國際資訊管理暨實務研討會進行發表。陳佳鴻也再將主題延伸撰寫畢業論文《基於深度學習網路的車載網路入侵檢測》,並在研究中將測試的網路攻擊新增為五種,對於未來開發車載網路系統防護上帶來實質助益。不僅學術領域表現傑出,陳佳鴻也持續參與實作競賽,在王平及林孝忠指導下,以《CAN車內網攻擊模擬器與入侵偵測分析》獲萬潤創新創意佳作,近期則在林孝忠指導下,更將「車聯網訊息流分析惡意行為偵測系統與其方法」技術申請國內發明專利審查,收穫豐碩。   (記者汪惠松)

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〈校園廣角鏡〉豐富學習 聖功女中重啟遊學團

疫情解封,聖功女中今年暑假重啟海外遊學團。(記者施春瑛攝)疫情解封,一向以國際教育為學校發展重點的聖功女中重啟海外遊學團,要讓學生在暑假有不一樣的身心靈學習。聖功女中表示,今年共推出澳洲與加拿大兩團海外遊學團,一推出就受到全校同學的關注,詢問度極高。聖功女中校長鄭麗蓉非常關注這一次的遊學團行程,不僅親自與負責的單位接洽,更一一審視行程中的景點與活動,對於相對應的海外學校更是嚴格要求,期待給學生的是一次豐富又優質的學習之旅。在加拿大遊學團行程中,安排學生住宿在多倫多大學聖米迦勒書院,不僅可以體驗大學生活與學習,更促進更多元化的國際學生交流機會如迎新、科學夜與社團等;在國際課程學習外,休閒活動更吸睛,不僅有參觀行程還有遊樂活動,其中最吸引人的就是尼加拉瀑布與樹頂探索。至於日前已出團前往澳洲的遊學團,雖然已是聖功女中進行多年的遊學活動,今年也因應配合有學習歷程的海外認證活動,更安排有一日的昆士蘭大學日,參觀知名的雪梨大學等學術型行程,全程均安排住宿家庭,讓學生可以更融入澳洲生活,體驗不同的國情與生活。(記者施春瑛)

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前金國小與清華大學合作成立南部第一所「雙閱讀素養基地典範學校」

前金國小與清華大學合作成立南部第一所「雙閱讀素養基地典範學校」。 (記者王正平攝)記者王正平/高雄報導高雄市前金國小與清華大學「柯華葳教授閱讀研究中心」攜手合作,今年開學前成立南部第一所、全國第三所「雙閱讀素養基地典範學校」,結合多元文本、數位雙閱讀,引領學生隨時帶著閱讀,培養深度思考與自主學習。「柯華葳教授閱讀研究中心」主任陳明蕾教授親自南下,授牌予前金國小王光明校長,正式成立「雙閱讀素養基地典範學校」,陳明蕾教授也為全校教師進行專業授課。  王光明校長說,這項合作計畫能為前金國小師生,培養閱讀與教學能力,尤其讓學子具備批判思考能力,在前金國小充滿閱讀氛圍的環境中,迎接未來各項挑戰。透過與閱讀研究中心協助,一方面為教師進行專業閱讀教學增能,一方面積極推行中高年級雙閱讀計畫,並同步推展低年級的「厚學計畫」致力提升學生的閱讀素養。「厚學計畫」於第一學習階段實施,結合多元文本閱讀,拓展學生的詞彙視野與廣度,為低年級學生進行閱讀紮根。「雙閱讀計畫」於第二學習階段、第三學習階段實施,結合多元文本、數位閱讀,引領學生帶著閱讀任務進行閱讀,學習提取概念,培養數位閱讀資訊素養,目的在培養學生對不同主題的廣泛閱讀能力,鼓勵深度思考與自主學習。研發組長高敏惠老師表示,實施雙素養閱讀教學後,學生閱讀能力增強外,更重要的是提升閱讀自信,學生能夠自己閱讀自學,這也是推動雙閱讀最大收穫。

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台大新鮮人頭城農場迎新營隊 高喊:我們做到了

台大一百多名新鮮人在頭城農場舉行迎新營隊,他們齊聲高喊「我們做到了」!在3天兩夜的活動,拉近了彼此的距離。(頭城農場提供)記者林坤瑋/宜蘭報導臺灣大學一百多名新鮮人在頭城農場舉行迎新營隊,他們齊聲高喊「我們做到了」!在三天兩夜的活動體驗,他們對於頭城農場的場地、服務和設施也都給予高度的肯定。台大會計學系及經濟學系聯合迎新會,特別選在頭城農場舉行熱鬧的宿營活動。主辦人會計系二年級王少棠表示,頭城農場提供了完整的服務,尤其是多元的雨天備用場地,讓所有活動在颱風警報期間仍然可以順利推行,很慶幸這次中度颱風海葵並沒有往宜蘭過來,活動完全不受影響。兩系新鮮人一百多人,加上二、三年級的學長姐六十多人,透過經濟學相關理論,包括賽局理論(博弈理論),大家以玩具紙鈔體驗賭場遊戲,甚至傳統「掰手腕」當場下注賭輸贏,拉近了新鮮人彼此的距離。

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〈中華學園〉海洋生物做體操

台南市後港國小三年甲班  ◎林邑薰

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〈中華學園〉書法賞析

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