崑大材料系老師帶領大一新生參觀學校建置與業界同步的織物染整類產線人才培訓基地。　（崑大提供） 記者汪惠松∕永康報導 為協助大一新鮮人快速認識校園概況與生活環境，崑山科大舉辦新生輔導營，材料工程系帶領新生參觀獲教育部經費補助建置的「織物染整及印花類產線基地」。 崑大新生輔導營，材料系參觀重點是一０六年底揭牌啟用的「織物染整及印花類產線基地」，該場域自建置以來，購置染缸、數位印花機、自動滴液機、織物分析儀、熱焙機、打樣機、烘箱、脫水機、染熱機控制系統、電腦配色系統等設備，落實其成立宗旨，提供學生染整及數位印花實習實作場域，建置與業界同步的人才培訓基地，期能成為南台灣培育織物染整及印花技術專業人才之搖籃。 崑大材料系大一新生出現雙胞胎兄弟徐翊宸（中）、徐翊展（左）十分罕見，與老師郭木城合影。　（崑大提供） 材料系主任莫定山表示，該場域除了引進的設備與業界同步外，為因應紡織染整業人才的需求，近幾年舉辦過「數位噴墨與多媒材實務應用工作坊」、「染整實務種子師資培訓」、「織物染整及數位噴墨相關產業鏈教師深度研習」和「織物染整與數位印花實務應用工作坊」等相關人才的培育訓練；在實作部分，不僅提供在校學生修課實務的操作教學，更提供暑期學生實習，讓有興趣的高中職學生參訪，並透過實作體驗印染技術。  

新北市府文化局「校園瘋文資」昨邀請創團半世紀的民權歌劇團前進三重區厚德國小，帶領小朋友感受歌仔戲的戲曲魅力。　（記者吳瀛洲攝） 記者吳瀛洲／新北報導 為讓更多學童認識新北市無形文化資產，新北市府文化局廿三日邀在地民權歌劇團前進三重區厚德國小，推出傳統藝術體驗課程「快樂滾歌仔」，帶領小朋友一起同歡共樂，感受歌仔戲的戲曲魅力。 文化局長龔雅雯表示，傳統技藝存於常民生活，也是文化根基，文化局推動「校園瘋文資」系列活動結合學校，邀請藝師前進校園，讓學童藉此機會零距離認識無形文化資產，透過藝師的示演與課程體驗，學童能更深入認識「傳統歌仔戲」，讓小小的藝術種子被深刻的埋進學童心中。 民權歌劇團創辦人著名國寶級樂師林竹岸，其歌仔戲後場技藝精湛，尤以大廣弦的演出最是技壓群雄、其夫人王束花藝師則是歌仔戲資深藝人，所累積「腹內」深厚；現任團長林金泉則致力於歌仔戲後場音樂傳承工作，積極開拓更多愛好歌仔戲的藝文新苗。 新北市府文化局「校園瘋文資」昨邀請創團半世紀的民權歌劇團前進三重區厚德國小，帶領小朋友感受歌仔戲的戲曲魅力。　（記者吳瀛洲攝） 這次前進厚德國小劇團推出「快樂滾歌仔」為孩童量身訂做《孫悟空大戰虎姑婆》，透過趣味互動，從服裝、行當而至後場音樂逐步介紹，引領學童們在潛移默化中走進傳統戲劇的世界。 厚德國小校長潘志忠表示，該校位屬都會區，小朋友很少有機會接觸傳統歌仔劇團，更難得可以體驗歌仔戲的行當造型，學唱身段；這次很感謝文化局安排「校園瘋文資」活動，帶領小朋友認識、欣賞歌仔戲，不僅增進孩子對傳統藝術的認識，也啟發孩子對戲劇創作的興趣，是一場兼具教育性與趣味性的藝術表演。

兼具繪畫設計和心理分析的黃歆雅同學，其作品相當適合作為鼓勵兒童的優良兒童讀物。（記者彭新茹攝） 記者彭新茹／新竹報導 陽明交通大學應用藝術研究所成立至今邁入第卅年，而立之年的應研所即日起至十月十八日於交大藝文空間舉辦『陽明交大應用藝術所卅週年特展』，以『軟韌性』作為展題，傳達在這動盪三十年來，應藝所在這片充滿嚴謹學理技術的校園中，對藝術與人文的強韌堅持，還有師生們相互依存、共生下，默默孕育出豐富可能性的未來。 應研所表示，氣候驟變與資源短缺，啟發人們永續發展；政治角力與戰亂，推動人們調節經濟模式；疫情劃分人際交流，卻澆不息人們創新的躍躍之情。面臨到全球多向度複雜劇變，隨之而來的是人們種種不適與困頓，卻也因此使各種細小變化的事物在累積與衝撞中，重新湧現出一世代嶄新的樣貌。而使一群體得以在動盪時代中站穩腳步的能力，本次展覽點出「軟韌性」這詞。 而立之年，卅週年特展邀請七位優秀所友回母校參展，加上在校師生的參與，總共展出卅件作品。從手工藝的媒材創新，到高技術的數位應用；再從傳統手繪，到影像敘事，創作者們皆突破自身背景侷限，開闢出多元的表達內涵。 觀者鄧小姐欣賞過後表示，應研所的作品，可說係時代社會下的小縮影，其中印象最深刻的就是黃歆雅同學以繪本方式呈現「烏雲先生來了！」，不但觸及現代宅男宅女的封閉世界，更鼓勵他們走出自我世界，世界因有他們的加入而變得更多采多姿！而郝從恩同學的作品「新樂園」，則係更前衛的哲學思考，從時下年輕人每天花在手機螢幕看世界，去回想亞當夏娃「創世紀」之最初世界面貌，尤其一旁一開始的抖音導言影像，立馬抓住觀者想去瞭解作者想傳達之主旨。

明新科大為參選校友辦應援活動，縣長楊文科、新豐鄉長許秋澤，以及竹北市長何淦銘等一起為明新校友參選人加油、打氣，希望發揚明新精神、承擔責任、貢獻社會。（記者彭新茹攝） 記者彭新茹／新竹報導 超過十二萬人的明新科技大學校友服務中心日前首次為參選校友舉辦聯合造勢應援活動，董事長張祖民、校長劉國偉、校友總會長劉民珍，與各院系師長、校友會幹部等約二百多人共襄盛舉。 新竹縣長楊文科、新豐鄉長許秋澤、立委鄭正鈐，以及也是校友的竹北市長何淦銘等貴賓，前來為校友參選人加油，校長劉國偉、總會長劉民珍一一頒贈好彩頭預祝所有參選人高票當選。 楊文科表示，縣府與學校合作辦理「客家學苑」、「青創基地」，是縣政推動的最佳夥伴，明新用心辦學，校友不管是在議會、鄉鎮市公所、代表會擔任公職者，都勤懇務實的熱心服務鄉親，他也預祝所有明新的參選人都能順利當選。 劉國偉表示，明新深耕在地五十六年，十二萬名校友遍佈全國公私民營機構與各行各業，尤其在桃竹苗地區的校友更是密集在各領域貢獻專才、服務社會成為砥柱之流，表現極為傑出。 劉校長說，董事長張祖民上任後積極推動「關懷校友」措施，加強對不同領域、各種產業、不同階層打拚的校友提供服務與關心。「校友關懷」首站就是幫參選校友加油、打氣，劉校長希望不論是參選什麼職位，都要發揚「堅毅、求新、創造」的校訓精神，勇於承擔、擁抱責任，奉公守法、熱誠為民服務來貢獻社會。 明新科大校友服務中心表示，今年地方公職人員選舉全台都有參選校友，光在桃竹苗地區就有卅四位優秀校友分別投入市長、縣市議員、鄉鎮市長及鄉鎮市民代表、村里長選舉，這次為參選校友舉辦加油、打氣的應援活動約有廿九名候選人到場，連選區遠在花蓮的兩位管理研究所校友都趕來參加。

復興國中榮獲教學卓越獎金質獎。（教育局提供） 記者施春瑛／台南報導 教育部一一一年度教學卓越獎頒獎典禮二十三日下午在中正大學舉行，台南市學校摘二金一銀，其中復興國中、東區大同國小獲金質獎，左鎮區光榮實小獲銀質獎，教育局表示，近四年來共獲七金八銀，充分展現南市教育力。 市長黃偉哲表示，教育品質首重課程與教學的創新，臺南有專業、熱情的老師團隊，持續提供活化與創新的教學方式，讓學生有效學習，恭喜也感謝所有獲獎的教學卓越團隊，以創新思維讓學生體驗優質課程。 局長鄭新輝表示，南市獲獎學校都是透過學校課程的持續精進與創新而邁向卓越，不管是利用虛擬實境導讀在地，或是結合科技重新活化舊車站，又或是透過生態、場館提供學生深入的探究，老師的教學方式都能充分體現自發、互動、共好的精神，也期許未來能持續精進與分享，引導學生從生活中去發現、探究與深化學習。 東區大同國小榮獲教學卓越獎金質獎。（教育局提供） 復興國中是以「GIS領航虎尾寮、文藝首學在復興」課程方案獲得金質獎，從在地虎尾寮「文史地圖探險」起始，以Study主題聚焦、Sense生活考察、Select組織實作、Share分享等4S模組，實踐親鄉、知鄉、愛鄉。 東區大同國小設計的「陸海空在地素養世界大同科技領航」方案，建構「陸海空」三軸課程，由「社區逐夢實踐家」，運用科技點亮老車站、「社區營造」全國首獎展風華；「里川倡議新公民」，守護竹溪並營造友善環境，並運用microbit設計讓學生邁向國際化。 光榮實小獲教學卓越獎銀質獎。（教育局提供） 左鎮光榮實小推「光榮傳奇館校合一化石首博創藝家」方案，結合博物館並跨越教室場域，以體驗、探索、實踐三個學習向度，加上山海、化石、創藝、永續四維軸線課程，設計PBL、STEAM、MAKER與SDGs環境永續課程，擴展學習視野。

家齊高中舉辦秋分茶席，邀請成大外籍生一起來體驗。（記者施春瑛攝） 記者施春瑛／台南報導 二十三日適逢二十四節氣中的「秋分」，家齊高中辦理國教署大手牽小手計畫，特別邀請成大華語中心十二名來自英、美、德、加、日、韓、越南、菲律賓等國外籍生，與家齊高一英文科多元選修師生一同體驗節氣茶席。 家齊高中今天邀請黃筱蒨、陳柏盛、林佩樺、李涵瑜等四位茶師到校辦理秋分茶席。活動一開始先由黃筱蒨解說茶飲的發展脈絡，並分享不同節氣在各個空間辦理茶席的場景，再以「綠、黃、白、青、紅、黑」等六種不同顏色，象徵茶葉發酵的進程，不同階段的發酵程度即衍生不同的香氣與色調。 接著，茶師分別讓家齊生與外籍生輪流品嘗三款飲品。以白色代表秋分之日，品嘗「老白茶」；青色象徵秋高氣爽，以高山「烏龍茶」代表；紅色則似秋分之夜，由台茶十八號「紅玉紅茶」代表。 成大華語中心表示，為了讓來台學中文的外籍生們可以多方探索台灣文化，皆會安排各種在地文化體驗。這次特別攜手家齊高中圖書館，透過節氣茶席的五感體驗，開拓外籍生們的多元視角，增添華語文學習樂趣。 家齊高中生也是首次體驗節氣茶席，與平日常喝的手搖飲，從味覺、視覺、嗅覺等面向兩相對比，更能覺察茶席品茶文化中細緻、專注、優雅的儀式感。

永康國中、安平國中、土城國小奪績優 方涵庭、王維斌、康惠貞獲個人獎 梵羽小舞劇坊梵羽神遊演出合影。（教育局提供） 記者羅玉如∕台南報導 南市藝術教育貢獻獎評選結果揭曉。績優學校為永康國中、安平國中、安南區土城國小。南化區玉山國小教師方涵庭、永康區三村國小教師王維斌、梵羽小舞劇坊團長康惠貞等三人則獲個人獎。上述得獎個人及單位將參加全國決選，教育局訂於二十四日在佳里蕭壠文化園區頒獎表揚。 永康國中校長周憲章表示，永康國中是歷史悠久的工業區學校，因缺乏文化刺激和藝文資源，學生美感素養扎根仰賴學校推動。有鑑於此，該校老師自組跨域社群，以共備激盪方式讓教學發展更多元。校外則積極參與社區彩繪牆等地方創生回饋，期待學生在藝術環境中成長，熱愛生活、發光展才。 安平國中長期推動藝術社團及展演活動，學生多才多藝，是各項比賽的常勝軍。校長郭憲璋指出，透過多元化學習，讓學生展現不同面向的藝術能力與熱情，是安平國中藝術教育推廣方向。 安南區土城國小校長張世昌說，土城國小是濱海百年小校，藝術教育推廣不遺餘力，秉持「藝術教育推動在美的覺察與實踐」理念，校內每項計畫、工程及活動，都以美感為基礎，整個校園充滿美感元素。 教育局表示，玉山國小方涵庭努力克服偏鄉藝術教育資源不足的難題，積極營造藝術校園環境，帶領學生參與競賽，協助課後藝術教育推動，提升孩子的學習興趣，視野更寬廣。 梵羽小舞劇坊是今年唯一獲獎的民間團體。團長康惠貞長期從事舞蹈推廣教育，將舞蹈與戲劇跨領域結合，讓孩子體驗有別以往的高峰經驗，大大提升自信心與成就感。去年參與全市直播教學佳評如潮的三村國小王維斌，自創創新直笛教學方法，該校直笛樂團參與各項社區、外校交流演出，成果豐碩。

新豐高中學生歡喜與日方友校線上交流。 （新豐高中提供） 記者張淑娟∕歸仁報導 新豐高中學生與日本友校金澤二水高校全年級學生，克服時差等種種因素，透過遠端視訊精彩互動。為提升新豐學生溝通表達能力，學校還先請來長榮大學日籍老師檢核學生的簡報和會話。而金澤二水學生則關心著台灣地震，雙方展現深厚情誼。 在疫情未爆發前，新豐高中和金澤二水高校就曾連續三年建立良好校誼，學生也藉由實體參與課程，更加了解彼此文化。今年因疫情，兩校校長和多位教師聯繫後，彼此克服時差、學校作息等種種因素，再度串起友誼之路。 由於近期台灣地震頻傳，日方友校也在群組訊息中表達對台灣學生的關切及祝福，令人深感暖心。第一階段交流，先由兩地學生事先製作英文簡介影片及照片，介紹台南及台灣的風景名勝、特色小吃，特產飲食及夜市等相關簡報，再透過遠端視訊，分組使用英語發表。金澤二水學生則根據自己的興趣選擇相關議題進入線上聆聽簡報，並用英文討論和分享自己的想法。 新豐高中校長楊榮仁表示，未來階段雙方教師團隊更規劃讓學生深度介紹特色社團活動，讓學生應用多元的語言學習，並對外展示在地的多元特色，同時透過台日國際交流，呼應一０八課綱核心素養，培養學生互動溝通關懷、尊重了解多元文化，培育成優質的世界公民。

麻豆區大山國小參加無線關愛計畫，學生體驗ＶＲ課程，讓學習更有趣。（記者盧萍珊攝） 記者盧萍珊∕麻豆報導 麻豆區大山國小參與美國高通與中華電信推出的「無線關愛」計畫，在疫情嚴峻停課不停學期間，成功幫助學童不中斷學習，增進學生的數位能力。 大山國小校長王怡方指出，高通無線關愛５Ｇ創新教育計畫，是響應教育部的中小學數位精進學習方案、校園５Ｇ示範教室及學習載具計畫，高通攜手中華電信，還導入精英、宏碁、亞旭電腦、力新國際與米菲多媒體、XRSPACE未來市等資源，提供二十六部無線上網電腦、ＶＲ裝置頭盔、５Ｇ網路用戶終端設備等，供學校使用。 正巧計畫執行時，遇上疫情嚴峻，全台各級學校停課不停學，高通的無線關愛計畫幫助大山的學童。王怡方說，實施停課不停學，學生與家長遇到最大難題就是上網，而高通計畫是提供無線上網的電腦，解決網路連線的困擾，讓學習更加暢通無礙。 王怡方表示，這項計畫結合校本課程，加入虛擬實境的互動式課程，讓美麗校園以三百六十度的環景呈現。學生曾琳玲說，每次要上虛擬實境課程時都很期待。學生黃郁璇則說，原本家裡的平板，上課時聽不清楚老師說話，而用這台筆電上課，不僅聽得清楚，而且方便上網查詢資料。

崑大遴選優秀學生前往泰國姊妹校泰國-台灣（ＢＤＩ）科技學院，進行七天交流研習參訪，豐富課程讓師生收穫滿載。　（崑大提供） 記者汪惠松∕永康報導 崑山科大為培育優秀國際人才，提供獎助學金鼓勵學生勇於邁步與國際接軌，在後疫情時代下，遴選十名優秀學生前往泰國姊妹校泰國─台灣（ＢＤＩ）科技學院，進行七天之交流研習參訪活動，豐富課程讓師生均收穫滿載。 自新冠肺炎疫情爆發後，世界各校國際交流均遭受阻礙，學生赴海外交流研修活動也幾乎停擺，疫情期間崑大與海外姊妹校雖有舉辦多場線上國際交流活動，仍有不少學生希望能完成出國交流的夢想。 校長李天祥為落實實質上的國際交流，特別選送各系優秀學生，透過學校補助出國交流研習，由行政副校長鐘俊顏領隊，與國際長莊岳峰、副國際長吳宜芳及副研發長江智偉與學生一行十四人，組成泰國交流研習參訪團，前往泰國─台灣（ＢＤＩ）科技學院進行國際交流活動。 鐘俊顏表示，活動行程除泰語學習課程、泰國文化交流課程和泰國傳統舞蹈課程外，特地安排師生參訪ＢＤＩ集團、泰國台商總會，透過座談讓學生了解如何在異地團結台灣力量？保障台商權益及增進鄉親聯誼、創業互助等議題學習，給予學生正向的力量，擴大國際視野，學生們也在座談會中勇於發問。