嘉義縣布袋國小五年二班　◎蕭子棋 導師在感恩節前夕告訴我們感恩節的由來，並且教我們製作了小卡片和火雞造型的金莎巧克力，準備送給學校的師長們。 一早到學校，老師要我們五人一組，每組分配十位老師，並且拿著平板拍照記錄，限時二十分鐘，感覺好像在玩闖關遊戲，超級刺激。 把卡片和巧克力送到各個老師手上，每位老師當下都是錯愕，然後問為什麼？我們整整解釋了十遍，雖然很像在背誦台詞，但我們依然樂在其中，能在感恩節這天跟想感謝的人說聲「謝謝！」自己內心也會深受感動。

嘉義縣布新國小二年甲班　◎蕭妤蓁 上學期末，班上來了一隻小熊毛線娃娃，牠來自遙遠的俄羅斯，是學校推廣國際教育的小客人，老師說：「寒假期間，就由你到著牠體驗台灣過年習俗及認識家鄉。」 過年期間的傳統市場真熱鬧，有賣花、年糕、春聯、雞鴨魚肉……等應景商品，我就帶著小熊先到市場體驗台灣過年氣氛，觀看家家戶戶貼上的新春聯，接著就是體驗除夕吃團圓飯和小孩子最愛的領紅包，我開心的帶著小熊和家人一起迎接新一年的到來。 我還帶著小熊到布袋鎮內走春，到鎮內的宗教信仰中心─嘉應廟拜拜；到著名的觀光景點高跟鞋教堂，體驗浪漫氣氛；接下來帶牠看欣賞海景，觀看停靠在岸邊的漁船，及人來人往熱鬧滾滾的魚市場……。 來自俄羅斯的熊客人，我將把這些與你相處的美好回憶，透過照片記錄下來，當你回國時，記得把台灣的過年文化與美景的照片一同帶回俄羅斯，與當地的學生分享，祝你台灣行愉快，也希望你滿意我的招待。

新竹縣中山國小五年丁班　◎曾繼慶 假日，全家來到北埔老街，看到「擂茶」二字，想起國語課堂上教到「擂茶」這個語詞時，老師帶來擂茶讓我們品嘗，我央求媽媽讓我體驗看看，媽媽欣然同意。 我們仔細聽著老闆介紹擂茶的程序，首先將茶葉用芭樂樹棍用力磨碎，我和爸爸、媽媽和弟弟輪流上陣，一個人緊抓擂茶缽，一個人用力研磨，終於成功的將茶葉化為綿密細柔的「黏土」，正以為可以輕鬆品嘗時，老闆又端來各式各樣的材料，有芝麻、花生、松子仁、葵花子仁、南瓜子仁等，我們二話不說緊接著進行第二回合。 終於，所有材料都「團結」成一團，細緻而黏密的觸感獲得老闆的讚賞，我們一邊注入熱水，一邊用芭樂樹棍輕輕均勻攪拌，擂茶缽內橄欖綠的色澤不時飄來淡淡的茶香，我迫不及待喝下第一口，美好的滋味將研磨的辛苦化作烏有。 我們喝著擂茶，搭配著客家花生麻糬和古早味茶點，談天說地，真是一次美好的經驗。

新竹縣竹北高中二年十四班　◎林如意 前陣子舉行公投，提案全數遭否決，其中包含反萊豬公投。反對萊豬進口的人們是為了國民的身體健康著想。萊豬是畜牧業者以儘早把豬養大為目的，便使用瘦肉精，助豬隻生出瘦肉，減少體脂肪，最有名的是一種叫萊克多巴胺的藥物。 儘管美國聲稱在其測定的容許殘留量下合法使用，不會對人類造成中毒或短期危害，但目前的實驗數據無法確定其是否會對人體產生其他副作用。更何況台灣人有吃動物內臟的習慣，進口萊豬的內臟器官成本不到台灣豬的一半，商家一定會選擇節省生產成本的萊豬進口，那麼產婦、幼兒便被萊劑所污染。就算政府規定店家要標注來源，但事實上萊豬可能偽裝成台灣製品，民眾並不容易辨識肉品的真正來源，到了傳統市場、小吃攤，法規更難落實。再說了，台灣製不代表沒包含外國豬肉。台灣製作的肉丸，即便當中含有美國肉品，「食品原產地標示」仍是台灣，實在無法保障其安全性。 消費者希望進口肉品標示有無萊劑，只是卑微健康需求，卻被政府用「會造成貿易障礙」回絕，但美國早在二十多年前實施「牛隻無賀爾蒙計畫」，讓飼養過程裡未使用萊克多巴胺等瘦肉精的牛肉，獲得官方證明。而這些無萊劑肉品主供歐盟市場、美國當地與其他外國市場，卻想讓我們吃下具風險、無保證的萊豬。而政府也因怕被美國告故意設置貿易障礙，禁止肉品標注有無萊劑，美國面對他國市場與台灣市場有著雙重標準，如果他們真的要告，我們也有足夠證據捍衛人民健康，沒有必要害怕。 美國以外交來半強迫我們開放萊豬進口，說如果開放，加入CPTPP的可能性便會大增，與其他國也較能締造友好的外交政策。果真如此嗎？美國早早退出TPP，如今轉成日本主導的CPTPP，美國恐怕沒有那麼大的權力能助台灣創造外交盛況。說白了，美國只是利用我們想結交友邦的心，來令他們國內的經濟得以維護。且看到台灣開放萊豬進口，別的國家也會想把在國內賣不出去的商品賣到台灣，例如同屬強國的日本，有可能會賣核食進來，到那時，台灣宛如垃圾處理場，專門收集各國不要的東西。 種種想法或許只是杞人憂天，台灣說不定能守住自己的尊嚴，不為了外交而放棄民眾健康，讓攸關性命的危險性消除。但，最近兩岸的關係越來越緊張，為了抓住有希望的靠山，政府的確有他們的考量，不過，我衷心期盼可以活在一個安心、無煙硝的平安環境，這也是所有人民的希冀吧！

記者陳中興／桃園報導 長庚大學為了培育再生能源、再生醫療人才，提出了「龍躍博海」獎學金計畫，希望吸引有志於這兩類人才就讀博士班，並給予每位博士生五百萬獎學金，支助他們取得學位，同時保障畢業後就業。 長庚大學秘書陳儀珊說，「龍躍博海」獎學金計畫，共有十個名額，總獎學金五千萬元，創下國內企業資助博士生獎學金最記錄；招考對象是醫學院及工學院的學生，審核通過錄取的博士生，在就讀四年中，前三年在國內，每年給予一百萬元獎學金，第四年在國外，給予二百萬獎學金。 長庚大學說，少子化及博士生投資報酬率低，使的不少頂尖大學出現科系缺額，造成高階研發人才的短缺；學校為響應行政院核定「六大核心戰略產業推動方案」，利用自身在醫學與新能源領域的研發量能，推動「龍躍博海」獎學金計畫，來培育相關產業博士級研發人才，讓台灣人才找到最有價值的出路，創造產、官、學三贏的局面。

台南市復興國小六年一班　◎莊羽希 我的母親擁有一頭秀麗的短髮，身高大約一百六十公分，眉毛細長，兩顆水汪汪的大眼睛，以及高挺的鼻子，十分漂亮。她總喜歡穿著雪紡上衣，和及膝的長裙，有如一名不受拘束的仙女，輕鬆自在。 我喜歡把工作中的媽媽比喻成「送子鳥」，因為她有一項神聖的任務在身—接生。媽媽每天都會迎接許多新生命來到這世上，她甚至許多嬰兒第一眼見到的人，我認為媽媽的工作既神聖且偉大，沒有她，那些小生命不一定可以順利出生，瞧瞧這美麗的世界。 工作之餘，媽媽還必須打理家裡的生活瑣事，包含：洗衣服、檢查我們的作業、煮飯……等，但媽媽不埋怨，也不喊苦，總是默默的付出。她總說：「就算再疲累，都必須把眼前的事務完成，且做人不可以只想到自己，應該多想想他人的感受。如果我不把家裡打掃乾淨，你們明天上學就不能有乾淨的衣服穿了！」媽媽的想法及行動深深的感動我，教育著我。 媽媽的以身作則，使我做每件事情前，總先替別人著想，也讓我督促自己，把該做的事情完成後，幫忙分擔辛苦的家事，才能減緩媽媽那美麗的秀髮被白髮覆蓋的速度。

台南市崇明國小三年十三班　◎周書喆 親愛的曉君老師： 您好，不久前您傳來一、二年級的照片：您教我們做聖誕樹、運動會賣力加油、一起去動物園大開眼界、帶我們看老伯伯拉糖蔥……，回憶在手機中，也在腦海中一頁頁翻動，不知何時才能相聚？ 因為停課太突然，來不及好好道別，就草草收拾書包回家，所有課程全都變成線上教學，只能聽到您的聲音，卻看不到您的人，您躲哪裡去了呢？在和我們玩捉迷藏嗎？ 記得今年寒假，我很想念老師，便做了一張卡片，上面畫了美輪美奐的房子和我最喜歡的多啦A夢，迫不及待希望快點開學，好將卡片送到您手中。又有一次，代課老師來教我們，學校的生活依舊，直到中午準備排隊放學時，一陣熟悉的聲音喊著：「蘇先生」時，大家都高興的跳起來：「是老師！」歡呼聲差點把教室震垮了，這是您唯一一次請假，光是這樣，我們就好想念您哦！ 上學期的生活課，大家都要上臺唱風來了，我很害羞，時間像過了一整年，唱完後，您說：「雖然有點走音，但書喆很專注完成一件事，老師一樣會打很高分。」您的鼓勵讓我更有自信！現在線上教學，您沒有開鏡頭，是不是也和我一樣害羞呢？在我的心目中，您是一百分老師！ 低年級就要結束了，我永遠不會忘記您，更會記得您和同學美好的點點滴滴，寫完這封信，我的眼眶開始紅了……。 敬祝 天天快樂                  學生 書喆敬上

台南市瀛海中學國中部三年一班　◎許家睿 「相逢即是有緣」，人與人的相遇、分離皆是緣分註定，良善的人能給你美好的回憶，居心不良的人能給你慘痛的經驗與教訓，珍惜身邊的每一個人，他們都能成為我們人生的養份。 記得國小時，我曾有一個非常要好的朋友，我們因都對恐龍有興趣而成為摯交。他總會分享一些恐龍的小知識，讓我聽得津津有味，當我有什麼問題時，他也應答如流。我們經常一起切磋，久而久之成了無話不談的朋友。那段美好的時光至今仍長存心中，成為我人生中的養分。同時，在那段時期，我遭遇了另一個同學的欺負。當時的我不懂得說「不」。同學要求幫他完成功課，我一時心軟幫了他。久而久之，他日漸猖狂，我都默默承受。那段日子使我少了分童稚的純真，多了分成熟的世故，也變成我人生的養分。 每個人都是我們人生的過客，緣分足了，自然就相遇，緣分盡了就會分。每段經歷的緣分，都能為人生染上不同的色彩。畢業在即，我們每個人都像天際的飛機，即將飛往不同的地方。會考的倒數，也是與同學分離的倒數，會考過後將各奔前程，讓我們珍惜最段一段緣分，不要留下遺憾。 「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。」人生無常，讓我們珍惜擁有的每一段緣分，讓它成為人生的養分，進而促使我們成長。

台南女中二年十七班 　◎鄧名珊 「加油！加油！」同學們的呼喊聲此起彼落。我發顫著，孤身面對眼前的藍色跳箱，它像是街頭的惡霸般，阻礙我跨越心中的那道坎．我摒除雜念，腦中重複著老師方才的教授動作，跑、蹬、撐。原以為這次終能成功，顯然我的身體並不願配合。再一次的，我成為全班唯一連跳箱都上不去的人。「好丟臉……」我如是想著。 從小，我便被貼上「四肢不協調」的標籤，無論跳箱、跳舞，或過去曾嘗試過的攀岩等，需四肢協調性的各種活動，一概成為我的弱項，我的身體如一座封閉的城，亳無生氣。母親甚至為我報名舞蹈基礎律動課程，但惰性擊敗了理智，從剛開始的勤快鍛鍊，到後來漸頻繁的缺席節數，母親對我無可奈何，而我也對自己的身體束手無策。 直至升上高二，班上要進行戲劇公演，擔任演員的我必須在最後一幕完成一段舞蹈演出。「我不會跳舞。」初次的舞蹈練習，我對校方聘請的專業舞蹈老師怯怯說道。她不說話，只是輕笑了一下，指著同學們，示意我加入練習。當時，我心想：「等等妳就會了解我的程度了。」 一切與我想像的不同。原以為老師會直接教授大家戲劇演出時要呈現的舞蹈動作，但老師卻是先請大家繞著教室走路，並感受身體的每個部位如何運作。這時，我開始試著傾聽身體的聲音，每一個踩出去步伐的重量、呼吸的力道、手臂的擺動幅度。走了幾圈後，我突然發覺，這好像是我第一次能隨心所欲地「駕馭」自己的身體。 老師藉由各種簡單的動作，帶領大家找到與身體相處、合作的感覺，隨後的舞蹈教程和學習我都能順利進行，與大夥兒成功完成四次的戲劇公演。在最後一次公演，我站在舞臺上盡情飛舞自己的身體，那種美好的感覺，好似我的身體是一座飛花的春城！舞蹈結束時，看著身旁同樣氣喘吁吁的同學們，我的笑容漸次綻放，淚水也自眼角止不住地落下，心中十分感動。 「原來，我也能做到啊！」難忘那個舞動肢體、如春天生意盎然的花兒飛舞，使整座「城」春意飛揚。

台中女中一年十七班　◎楊宇棠 以前的我愛搶風頭，樣樣爭第一，不懂得把光芒留給別人，時間一久，好人緣不再，身邊也漸漸變得孤單；可是，我絲毫不懂得自省，偏執的把錯都往外推，直到了懸崖邊上，才發現被推開的，原來一直都是自己。嘗試想挽回的我試著迎合、貼近，無奈高傲的性子反而加深了鴻溝，只剩下自己的我明知是自作孽，孤單和疏離感依然彷彿冰冷湍急的海水竄進心中，隨著時間流逝而越發難過。 「雪花片片飛落，又漸漸遠去，好想你……」如同黑暗中的曙光，劃過黑夜的星斗，那清亮的歌聲和動人的旋律，緩緩唱進了我的生命，悠然展開了一場尋訪初心的考驗；從前那個單純的自己即使不精明，但此刻的我卻是多麼想念她啊！不知要持續多久的友誼寒冬，只需要小心轉換心境，終究會過去；看看盛放的紅櫻，就是最好的證明。 摒棄自暴自棄、自怨自艾的悲觀思想，在防彈少年「春日」的歌聲中，漸漸開展了柔和的笑容，曾經咫尺碰觸不到的心也重新聚攏了。再次相遇的我們或許不同了，相處時那分單純的美好卻始終不離。在「春日」婉轉的音符中，我聽見了一份安靜的溫柔，彷彿不須傾訴便能治癒傷痛。