記者施春瑛∕台南報導 台南市獨立研究競賽計畫每年都吸引眾多熱愛研究又興趣相投學生組隊報名，教育局已公告今年的競賽將於九月六日至十六日受理書面資料上傳報名，有意參加的學生可利用暑假期間，邀集隊友一起踏查人文社會，或是領略數學自然奧妙，製作研究專題作品。 教育局長鄭新輝表示，往年的參賽主題豐富多元，內容生動有趣，學生對世界觀察的敏銳度，與無限的創意發想，令人驚喜，期望藉由獨立研究競賽，讓學生具備問題解決及自主探索的能力，培育學生成為熱愛知識且自發主動的學習者，以落實十二年國民基本教育之全人教育精神。 教育局表示，競賽分為「數學自然科學」與「人文社會科學」兩類，採取初審和複審兩階段。競賽隊伍人數限二至六人，不接受個人單獨報名，可以跨校組隊，參賽隊伍須於九月六日至九月十六日上傳作品至競賽網站(https://create.tn.edu.tw/index.php)，歡迎各校師生踴躍報名參加。

記者施春瑛∕台南報導 因應防疫，台南大學聯電課輔中心自五月中旬起即採遠距課輔，運用線上教室進行作業輔導及多元活動，暑假中也特別安排線上學習，並與新竹聖心聯電課輔中心合作，辦理「南北遠距童樂一夏」活動，讓南北課輔學童交流學習，有個充實快樂的暑假。 聯華電子致力於環境、社會、文化與教育公益之推動，於一九九六年成立財團法人聯華電子科技文教基金會，二００五年啟動「播撒希望種子─弱勢家庭學童教育協助計畫」，協同台南大學、新竹教育大學（現為國立清華大學南大校區）與聖心堂所設立的課輔中心，提供師資與場地來服務在地弱勢家庭學童課業學習。 此次南大與新竹聖心聯電課輔中心合作合作，透過線上的方式，帶領學童飲水思源了解聯電企業與文教基金會的經營與發展方向，並進行美食超級比一比及廟宇文化導覽等線上團康活動。此外，南大聯電課輔中心「教育好聯想─Ｅ點都不南」團隊也特別設計短片，引導學童學習珍惜與感恩，以及媒體素養與網路禮儀。 南大校長黃宗顯表示，南大與聯電公私跨界合作已十五年，未來將持續攜手公益、撒播更多教育種子。南大師資培育中心暨課輔計畫主持人徐綺穗認為，透過整合校內外資源，課輔中心不僅陪伴學童快樂學習成長，也為師資生注入更多教學實務經驗與輔導培訓，達到教學與學習雙贏目標。

記者施春瑛∕台南報導 成功大學副校長林從一教授，八月一日起出任華梵大學校長一職，並於二十九日提前進行線上交接典禮。 林從一是美國愛荷華大學哲學系博士，現為成大副校長、成功大學人文社會科學中心主任、教育部大學學習生態系統創新計畫主持人、台北醫學大學董事，曾任政治大學通識教育中心主任、教學發展中心主任、台北醫學大學人文暨社會科學院院長、醫學人文研究所所長，以及華梵大學董事等職，學經歷相當豐富。 成大指出，林從一自二０一七年起在成大任職副校長暨成大人文社會科學中心主任，不遺餘力推動大學社會責任ＵＳＲ，他認為，大學不只是價值與知識的燈塔，而是社區的共同夥伴，最終是希望社區培養出自己的社會力，有能力解決問題。 即將到華梵大學擔任校長，林從一的臉書有來自四面八方的祝福和勉勵。林從一經常發表溫馨又富有哲理的建言，在臉書上幽默地寫下「知道我要去一個小型大學（華梵大學）服務，成大許多同事都來勉勵，但勉勵的重點都不是什麼辦學典範、鴻圖大展，而是希望我繼續寫臉書說哲理。」林從一的思維與建言，已然成為許多人的日常心靈雞湯。 林從一除了感謝華梵大學董事長悟觀法師以及董事會給予他服務華梵的機會，期望未來在台灣高教地圖上，有個「精緻書院型博雅大學」，在世界學術地圖上，有個「心靈與幸福工程大學」。

記者施春瑛∕台南報導 台南市一一０學年度公私立國中小學生編班，由教育局統一進行電腦編班，其中國中新生編班作業於二十九日上午九時於安順國中辦理，國小編班於三十日上午九時分別於南區省躬國小、六甲區六甲國小兩校同步辦理，因應疫情室內人數仍有限制，所以編班作業不開放現場觀看，改採線上直播方式辦理。 教育局表示，公私立國中新生編班作業訂於二十九日辦理，共計七十七所公私立學校、五百零二個班級、一萬五千九百四十八名學生參加。國小一、三、五年級學生編班作業於三十日辦理，共計兩百一十四所公私立學校、一千九百四十四個班級、四萬六千四百五十二名學生參加。 因應疫情，編班作業將採線上直播方式辦理，國中編班直播網址https://youtu.be/xQL4TXbQM3s，國小編班直播網址https://youtu.be/y_qlNNRu1C8，家長可上網觀看直播編班作業。 教育局說明，國中新生以國語文、數學二科平均分數高低順序排列，採電腦亂數Ｓ型方式編班；國小新生採電腦亂數編班，三、五年級以二年級、四年級下學期國語文、數學二科平均分數為依據，採電腦亂數Ｓ型方式編班。 教育局強調，若新生或轉學生在統一編班前尚未至學校辦理報到，往後辦理報到時仍然由教育局提供的電腦程式予以編班，學校及家長均無法指定學生編入某個班級，以貫徹常態編班作業。

記者曾厚銘／彰化報導 一一○學年度大學指定科目考試於昨(廿八)日登場，國立彰化師範大學彰化考區的試務中心指出，彰化考區分彰化師大進德校區分區、彰師附工分區、員林高中分區，共計八十七間試場(含二間身障試場，分別於彰師進德校區分區及員林高中分區各設一間)，應試考生計有一六七八名(含身心障礙考生五名、突發考生一名)。 彰師大指出，昨日考試科目為物理、化學與生物等三科。第一節物理科，應試考生計有八一○名，缺考四十六名；第二節化學科，應試考生計有八三八名，缺考四十八名；第三節生物科，應試考生計有六四○名，缺考五十二名。在試場違規部分，屬重大違規事件一件，係為考試開始鈴響後，發現考生將手機置於臨時置物區，未完全關機，扣七分；餘為一般違規事件三件，皆為考生未攜帶應試有效證件正本，且未於規定時間內送達，每一事件扣二分。而昨日無疫情相關事件發生。 彰師大提醒考生，廿九日為指考第二天，考科為數學乙、國文、英文及數學甲等四科，請考生務必記得攜帶有效身分證件及入場識別證，配戴口罩並配合量測體溫；考試時務必關閉手機，並遵守試場規則與防疫規定，並提早出門以免塞車。

記者陳佳伶∕新營報導 市府經發局贏地創新育成基地廿七日舉辦二０二一線上講座，安排職涯實驗室創辦人何則文主講「後疫情時代必備的三創個體思維-創意、創新、創業」專題講座，他由大歷史來觀看疫情與未來，建議新創企業或一般大眾，可重新應審視自身優勢，如何在後疫情時代脫穎而出。 何則文詢及大家，可曾想過疫情對生活的改變這麼大，由去年疫情擴散全球，各國企業都調整了經營策略和工作模式，疫情下很多行業受衝擊，為什麼創業者反而多了？無論是新創企業或大眾，都應重新審視自身優勢，思考如何在後疫情時代脫穎而出。 他說，要抱著創意、創新和創業的三創精神，並培養好新時代的技能，提升自身的能力，成為一位高效率的自學者，才能讓自己能在後疫情時代暢行無阻。 經發局長陳凱凌表示，疫情讓許多人改變生活以及工作模式，也讓許多企業面臨轉型或倒閉的風險，正是思考轉型的契機。 越來越多的創業者打破既有的思維，新時代的必備技能也成為首要目標；如何則文的名言：「遇到苦難，應該歡呼，做自己生命的國王，別讓世界定義你」。

記者盧萍珊∕西港報導 西港區南海社區為恢復台灣傳統詩詞吟唱，增進對聯題字興趣，舉辦「玩弄吟詩作對」研習，預計招收三十人，有興趣的民眾可向南海里長黃光輝報名。 這次研習課程預計在八月上課，邀請傳統詩講師黃華堂指導，主要課程內容為吟唱詩詞、認識漢語、作對聯。其實台灣傳統詩詞吟唱派別很多，有鹿港調、閩南調、宜蘭酒令調、天籟調、福建流水調、江西調、歌仔調、黃梅調，可以多人合唱或組團演出，配上音樂和諧動聽，更方便教學。

記者徐義雄／台中報導 因應Covid-19疫情影響，教育部將110學年度大學入學指定科目考試延至7月28日(三)至7月 30日(五)辦理。分別於31個考區、69個分區、2,125個試場舉行，總計有40,919人報考。 開放試場供考生查看之時間，以各該考(分)區開始考試之前一天下午2時至4時為原則。詳細地點公布於大學入學考試中心網站（http://www.ceec.edu.tw/），並提供網路及電話語音（02-23643677）查詢。相關資訊皆以大考入學考中心公布為準。 因應各項防疫措施，本次考試，每間試場已於考前完成消毒作業，故不開放進入試場內，考生可於試場外查看座位安排，進入考(分)區時均須配合量測體溫並配戴口罩。若有任何問題，可依試場分配表所列之電話與該考區連絡，或與大考中心 02-23661416 轉 608 洽詢。 大考中心表示，考生應考時要全程戴口罩。經量測發燒者(額溫超過37.5度、耳溫超過38度以上)，移往防疫試場應考。指考不開放親友陪考，只提供身心障礙、重大傷病及突發傷病考生可申請特定陪考人員。 考試當天，考生進入分區時須出示大考中心發送之個人專用入場識別證及應試有效證件正本（國民身分證、附有照片之健保卡、駕駛執照、中華民國身心障礙證明、護照或居留證），配戴口罩並配合體溫量測。各分區於7:30開始量體溫，請考生盡量提早出門以避開入場時的人群聚集。

台中市龍津國小三年丙班　◎紀唏蕾 我喜歡聽好朋友像小鳥一樣快樂的唱歌，所以我想送她「溫暖的擁抱」，但願她變成開心果，像一朵美麗的小花散發耀眼的光芒。 我希望○○同學像個好人一樣對待大家，我想外送給他一封情真意切的信，但願他不要又讓大家不開心，以前做錯的事只要說一聲對不起就能獲得原諒，這樣才不會讓班上籠罩烏雲。 班上有個同學聽力不好，總是影響表達和說話的能力，我想外送「治病飯糰」給他，但願他變得跟平常人一樣擁有正常的耳朵，能聽清楚我們說什麼，也能自在地跟我們溝通。

台南長平國小六年甲班　◎陳唯承 愛，有時看不見也摸不著，讓人感覺不到它的存在，但是，愛其實一直深藏在你我心裡，只是容易被忽略。 我爸爸是個外表嚴肅，但內心卻十分疼愛我的人，然而，這是我懂事後才發現的。在我年紀還小時，爸爸和媽媽離婚了，當時的我不懂事，一直覺得都是因為爸爸做得不好，爸媽才會離婚，而且爸爸對我的管教，總是這裡不行，那裡不可以，日積月累之下，我的心裡對爸爸有些許埋怨。 有一天，爸爸因為我做錯了事而罵我，我不服氣便頂嘴了，那一次事件，讓我跟爸爸之間產生了裂縫，我甚至感覺爸爸有一點放棄我，認為我以後不成材，對我的所作所為只是搖頭。面對這樣的情況，我卻一點也不在意。 如今，我的想法漸漸成熟了，開始明白爸爸並不是放棄我，而是不知道如何表達他對我的關心。因此我反省自己，並想著該如何跟爸爸說出「對不起」。只是，父子關係已冰點許久，使我沒有勇氣說出口，因為我怕爸爸會以冷漠回應我。然而，內心深處一直有個聲音告訴我：「要勇敢說出想對爸爸說的話，不要一直埋藏在心裡，以免後悔莫及。」於是，我深吸了口氣，緩緩走向爸爸的房間，我這突如其來的舉動，讓爸爸抬起頭來疑惑的看著我，那一刻，我再也忍不住，直接衝進爸爸的懷裡，含著淚，哽咽著說：「爸爸對不起，我不應該常跟你頂嘴，我很自責。」此時，爸爸用從未有過的溫柔語氣說：「我不怪你，是我找不到和你相處的方式，才會讓我們時常產生摩擦。」我這才恍然大悟，原來爸爸是愛我的。 愛，無所不在，只要用心感受，並且勇敢說愛，相信一定能得到滿滿的愛。