台南一中二年十七班 ◎李國睿 公車在道路上馳騁，我在座位上坐立不安，惶恐地聽著語音播出即將抵達的站名，生怕稍有閃失，便釀下難以彌補的錯誤。我猛盯著窗外，極欲釐清現在身處何處，卻同時意識到這便是早已烙印「她」腦海，「她」看慣了的景色，也才意識到少了「她」的自己，是如何的驚慌失措且無助。 那或許是我有生以來，最恐慌的一次搭車經驗。回想以往外出時，只需坐上舒適的座位、闔上雙眼，耐心等待抵達目的地時她那聲輕柔的呼喚響起即可。旅途中，少了機械式的通報及指引，取而代之的是幾句溫暖的問候、一些善意的叮嚀、一點生活的趣事，或者對於父親的小小抱怨，偶爾聽著會感到些許煩躁，但卻從來不曾令我感到不安。同時，我也從這些話語中，感受到她對家人的關愛，她為家庭而喜樂、而憂慮，也因為如此，我能在旅途中感到愜意、放鬆。 除了我之外，妹妹們的接送也由她負責，因此她的一天幾乎都與車方向盤及險惡的路況為伍，就好似我們的指北針、保護傘，為我們指引方向、免於外界的惡意向我們伸出魔掌。然而她卻因此，犧牲了許許多多她的夢想和自由，當其他人還在床上呼呼大睡的時候、當其他人正在進行休閒娛樂的時候，她正腳踩油門、駕車往返於我們之間。有時候甚至飯也沒吃上幾口，她便奪門而出，飯菜放久便失去了溫度，涼意使晚餐變了味，變得奇特而難以下嚥，然而對她而言，這似乎只是家常便飯。 家裡大大小小的事務幾乎由她一手包辦，然而卻總在看不見之處，容易被人忽略，唯有看到她因整日操勞使身體疲憊不已時，我們才會去注意到，她並不比我高大，肩膀也不比我寬厚，卻肩負了整個家庭。然而，如此嬌小的身軀又能堅持多久？若有一天不能再依賴時，我們是否會變得手足無措？ 她是我的母親，雖只不過是一個極為尋常的家庭主婦，但對我而言，她並不平凡；她是我的避風港，是家裡的支柱，我要感激她，對她說：「幸虧有妳，才能使我茁壯，才能使我們的家庭圓滿健全」。

彰化市南郭國小四年八班 ◎鄭妍婕 平常的假日時候，爸媽最常安排的活動是去風景名勝地吃小吃、看風景，輕輕鬆鬆的玩上一天，但是今年初，爸媽帶我參加社區舉辦的「育幼院關懷活動」，讓我的假日活動有個不一樣的體驗。 第一次和育幼院的孩子近距離接觸，心裡真是七上八下。義工大哥哥、大姊姊見狀，馬上進行相見歡解說，也引導我們試著敞開心胸，主動關愛，和他們做朋友。踏出第一步以後，我得到了好熱情的回應，他們的天真無邪，慢慢融化了彼此陌生的心門。 我將帶來的一盒彩色筆送給今天的遊戲夥伴，「哇！這是我最想要的彩色筆！」她馬上洋溢著高興的神情。我教她畫藍藍的天空、圓圓的太陽、可愛的小花和翠綠的青草，還有一個人躺在草地上仰望著天空，完成了一幅美麗的圖畫。她的笑容就和我們畫的太陽一樣金光燦爛，我們的感情也慢慢的融入了圖畫之中。 接著，義工大哥哥、大姊姊以團康活動帶動交流，玩一百公尺衝刺時，我幫自己的遊戲夥伴歡呼「加油，加油，就到了！」她也拚盡全力跑，我們都玩得不亦樂乎。他們原本羞赧、害怕的神情中綻放了笑容，看著他們有如太陽般的笑容，我比他們更開心。 這一次參加「育幼院關懷之旅」，讓我體會了「施比受更有福」，就如同有人說：「我們灑香水給別人，自己也會留有餘香。」在付出時就已經擁有了快樂和幸福。今後，我也要常常去關懷他們。

台南市億載國小五年九班 ◎鍾亭羽 在生活中，有許多有趣的事情，不過，我發現，我在彈琴的時候，所有的煩惱都拋到九霄雲外去了！ 小時候，看著別人彈鋼琴，心裡很羨慕，不知不覺中，就愛上了鋼琴。鋼琴那優美的外形，誰能勝過？那動聽的琴聲，哪個樂器能比？學習過程看似容易，卻很複雜，但只需認真去感受，認真去體會，我想再難的曲子，也會被樂趣攻略。彈琴時，手指在琴鍵上翩翩起舞，像活潑的小精靈在活蹦亂跳，又像調皮的小朋友快樂地玩耍。琴聲隨著彈奏者的心情，與曲子本身要表達的內容走，高低起伏，動聽婉轉。 有一年，老師帶我參加鋼琴比賽，我認真背譜，生怕出一點兒錯，心跳急速加快，在台上居然說一聲：「媽媽，我忘了！」但我還是以自己最優異的表現通過預賽，闖進了複賽，在決賽中獲得了三等獎的好成績。彈琴給我帶來喜悅的淚。朋友聽了，流露出羨慕的眼神；老師聽了，直誇我彈得好；媽媽的眼睛瞇成了一條細縫。 功夫不負有心人，經過多年的努力，我的演奏水平提高了不少，大家聽過後，總是讚不絕口。是的，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！

台南一中二年七班　 ◎謝欣哲 陽光篩落於田田的菱角葉上，綠葉浮於蕩漾水波，反射出耀眼光芒，隱約看見葉下躲藏著小巧可愛的身影，頑皮的從葉縫中露出黑色身軀，晃蕩於溫暖的田水中。 從小在官田長大，菱角對我來說再平常不過了，漫步於田間道路，兩旁被綠意盎然的菱角田包圍，片片綠葉漂浮於水上，放眼望去，滿眼爽綠，和諧而不單調。 每逢菱角產季時，總會看到熟識的阿婆、阿伯浸在水中採收，將菱角一顆顆拔起放進浮在水上的籃子。離開水面的菱角，沒了依靠，那弱小的身軀，惹人憐惜。忙了一個上午後，一籃又一籃的菱角從水中抬起，小時的我好奇的拿起一顆研究，如水牛頭顱的身軀，外層披上黑色的鎧甲，挾帶著兩根尖刺，令人難以親近。到了傍晚，阿婆便會將當日採收的成果，拿一些送到我家，與我們這些鄰里親朋共同分享豐收的喜悅。 離開故鄉求學，每當看到菱角的料理，我便有種見到老朋友的熟悉感。菱角脫去黑色的外衣後，潔白身子靜的躺在餐盤上，與我對望，彷彿跟我一起回味家鄉的大小事。每每敘舊完異，我將它放入口中，仔細咀嚼，鬆軟的口感，綿密而不軟爛，鹹中又帶點蔬菜的甜味，咀嚼到尾段到的不僅是菱角獨有的味道，彌漫於口腔的還有那家鄉獨有的溫暖人情味，這是沒有任何一道菜能夠取代的。 每當我品菱角時，獨如回到家鄉，在田邊俯視那片熟悉的翠綠菱角田。出門在外，菱角雖不是平日最常品嘗的食材，但對它的感觸卻是無可替代的，每當我嘗到這項食材時，便一遍又一肩的憶起故鄉的人事物景，以及那專屬的溫馨人情味。

台南市復興國中二年四班 ◎陳禹叡 幸福充滿於我們周遭，會考滿分幸福、交到朋友的幸福，甚至是解出數學題目的確幸，這些稀鬆平常的幸福，卻是某些人生活的動力。 細雨綿綿的午後，天空灰濛濛，沒了熱情的太陽，學校裡的同學也被陰沉的枷鎖限制住了，老師一成不變的講授著課，外頭的雨聲在屋頂上跳躍，如同節拍器般的節奏令人昏昏欲睡，撐著沉重的頭，看向窗外，樹葉、天空，甚至整個宇宙都異常的安靜，而我心裡的聲音卻雜亂無章，畢竟，沒人記得，今天，就是我期待已外久的生日。 朦朧天氣正好托出我黯然的心情，四周的景物如同靜物一般，「叮、咚」一聲突如其來的鐘聲打破了寧靜，放學了，我心想：「唉！放學了，為何時間流逝的如此迅速呢？」一走出門，才頓時發現自己沒帶傘，落寞地走街上，雨點毫不留情地打在臉上，此時，我以分不清流下的究竟是雨滴，又或是失望的眼淚，一把傘朝我遞來，抬頭一看，竟然是我的好閏蜜，我們一邊走，一邊聊天，溫暖的潮流湧上心頭，她拿我一張卡片，我期待著打開，居然是我的生日卡片，突如其來的襲來，這正是幸福展現。 幸福有很多面，而且幸福使人成長，收到幸福，心情自然也會好轉，雖然，有時幸福會帶點遺憾，但，缺少了幸福，必定會失去人生的動力，其實，幸福就在你我的身邊！

記者吳靈芬/台北報導 台北市芳和實驗國民中學預計於八月一日正式轉型為台北市第一所公立學校型態六年一貫實驗完全中學，經高中階段實驗學校校長遴選委員會遴選出首任校長，由北市芳和實驗國民中學校長兼任北市芳和實驗中學籌備處主任黃琬茹當選，於完成相關行政程序後，將於八月一日正式上任。 黃琬茹在一０七學年度帶領芳和國民中學正式轉型為實驗學校，逐年招收新制學生，於一０九學年度完成全校國中三個年級之全面轉制，更榮獲一０八年度優質學校創新實驗向度肯定，擔任籌備處主任期間將芳和實中改制為實驗完全中學。芳和實驗中學以「學習遠征」(learning expeditions)教育理念，整合十二年國教課綱之核心素養與課程內涵，將學習連結真實世界的問題與需求，以探索教育為本位、多元能力開發、跨域思考為方向，開發學生的感官體驗，打造師生共學、自我超越的持續學習環境，提供莘莘學子一個不一樣的選擇。 為推動多元的實驗教育，北市建構實驗教育一條龍，銜接國民小學至高級中學階段，自一０六學年度新設實驗學校以來，截至目前，台北市共有八所實驗學校，指南國小與西湖國中亦將於一一一學年度轉型為實驗學校，台北市繼續導入專家諮詢及實驗課程前導實作、規劃，提升教學品質，實踐教育多元創新的可能。

記者施春瑛∕台南報導 台南一中的學生以數理傾向居多，近兩年報名語文資優班的人數大幅減少，校方去年九月就召開校務會議，做出停招語資班的決定，但函報教育部國教署後，被要求再觀察。昨天南一中開放新生報名資優班，結果今年語資班只有五人報名語資班，也就是說，就算全錄取這班頂多也只有五人，勢必面臨班級經營困難的問題。 南一中目前有數理及語文兩班資優班，招收人數是每班上限三十人。由於一中學生多是數理傾向，數理資優班是年年擠破頭，像今年就有一百七十一人報考；至於語資班往年大約六十多人報名，但新課綱上路後，嚴格要求語資班只能排人文社會課程，所以去年只剩二十二人報名，首度出現報名人數少於錄取人數的情況。 升高二的這屆語資班，經過資優檢定及有人選擇不就讀，高一時真正入班的剩下「九條好漢在一班」，後來又有三人轉到普通班，現在升高二的語資班全班只剩六人，不但要人人當幹部、天天輪值當值日生，運動會班際接力賽人數還湊不齊，最後連導師也下場湊人頭接力跑。 校方表示，今年這屆語資班報名人數再創新低，只有五人報名，經資優檢定後人數可能再減少，人數這麼少，班級經營勢必會更困難。

記者陳銀全∕台南報導 南市環保局為讓環境教育多元且富有藝術涵養，推出環境教育繪本徵選比賽，環保局表示，報名時間即日起到八月卅一日止，且為鼓勵更多民眾參與，今年獎金再加碼，總獎勵達九萬元，歡迎各路繪本創作英雄好漢來挑戰，個人及團體皆可報名。 市長黃偉哲表示，居家防疫期間，家長帶領孩子共同創作環境教育繪本，藉由故事寫作，不僅可增強孩子的語彙、語序及組織能力，連結台南美好家園環境，更可提升孩童對環境的了解和關注，使環境教育潛移默化向下扎根及落實日常生活中，同時透過獨特且富饒趣味的圖像故事，啟發讀者思考古都府城的未來。 環保局指出，期盼運用環境教育繪本，發掘並推廣台南市在地環境特色及環境保護議題，使讀者享受閱讀的趣味，並啟發對環境的關心、省思與認識，進而共同推動環境保護行動。相關活動辦法請於環保局官網(https://web.tainan.gov.tw/epb/)-訊息公告處下載。

記者施春瑛∕台南報導 為避免考生跨區移動增加感染風險，十七日登場的教師資格考試首度增加台南場，七百七十名考生將分別於台南大學、台南一中及新營高中三考場應試，每間試場以二十人為限，考試期間不開放親友陪考。 往年台南報名教師資格考試的考生都要前往高雄考試，但今年受到疫情影響，教育部在各縣市都設置考場，台南考區有三處考場，分別是台南大學考場有三百七十八人、台南一中考場兩百七十九人、新營高中考場一百一十三人。 南大指出，週六考試當天上午七點十五分起開放進入考區，請考生一律由府城校區正門口入場，五妃街後門將不開放。亦請各位考生提早抵達，於校門口考生檢核處配合查驗身分、量測體溫。 因應防疫，午餐請考生於原試場用餐，用餐期間使用隔板。建議考生提前自備午餐，若自行訂餐或由家人送餐，請在校門口指定取餐區領取。另為服務考生，當天南大學生餐廳於試場前販售便當提供考生購買。 南大提醒考生請事先完成填寫「健康關懷問卷」，於校門口考生檢核處提供查驗並繳交健康關懷問卷。此外，考生自進入考區起，除查驗身分核對面貌時可暫時脫下或拉下口罩至可辨識面貌外，應全程配戴口罩，若考生不配合，經勸導仍不戴者，將扣減該節全部成績。 試場配置表及試場平面圖除於南大網頁公告，亦於考試前一天下午六時至七時，於南大府城校區校門口公告，不開放進入校園查看試場，請各位考生務必留意。

記者汪惠松／永康報導 由南台科大主辦的第五屆南台獅吼熱音大賽，分為「獅吼樂團盟主」樂團賽及「獅吼美聲教主」個人演唱賽兩個項目，即日起開放接受報名，預計將吸引兩百組以上的高中職學生同場較勁，角逐總獎金二十萬元。 獅吼熱音大賽初賽選用網路報名方式，只要於九月二十六日前繳交Demo初檔和填寫表單後即完成報名。為鼓勵更多高中職生參與競賽，主辦單位提供決賽入圍者不論個人或團體組，即可獲得入圍獎金。而決賽將於十月十六日在南台N棟音樂廳進行，屆時將選出各組冠、亞、季軍各一名與佳作七名，共計頒發二十個獎項，歡迎各路熱血獅子同台挑戰。 比賽訊息請洽獅吼官方網站：https://www.facebook.com/Lionsound1，活動簡章：https://pmi.stust.edu.tw/tc/news/212-20404。