高雄市橋頭國中二年級 　◎陳品君 　「不甘平凡？讓自己變得非凡。」布芮特的母親死後，將所有遺產的給了哥哥和嫂嫂，只留給她一張14歲時隨手寫下的清單……。 　34歲的布芮特在完成生命清單時，遇到種種困難：捨棄百萬年薪，去學校教書；在小小公寓養一匹馬；與男友墜入愛河、生個孩子。一番波折後，終於完成了10項清單，她從中領悟了人生的道理，也得到了心靈上的解脫。 　每個人心中的渴望對於生命本質是重要的，但人們在忙碌生活中，逐漸遺忘心裡的願望。表面上擁有許多令人嘖嘖稱羨的物質生活，實際上並不這麼完美，因為「內心的渴望，總被現實約束」。 　作為學生的我，每天都有大大小小的事要完成，日復一日，已忘了當初那熱情如火的心情。擺在一旁的書如玉山般高聳，我的心像被踩在腳下的石子黯淡無光。每天事情做不完，早已忘了最愛的閱讀時間，在匆忙、枯燥乏味中度過每一天。直到暑假，才在一日中找到自由時間，才又享受最愛的閱讀時間。此時的我沉浸在自己的世界裡，「結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。」不受外在干擾，一步步地踏入書的黑洞中，達成渴望，達到解脫的最高境界。這時，我才感受到內在的滿足。 　布芮特完成清單後，得到的是真正的快樂，也在這段期間找回了14歲那個無所畏懼的小女孩。隨著年齡增長，人們習慣安於現狀，不再擁有小孩那顆勇往直前的心。真正有智慧的人不會一味的往外看、往前走，偶爾停下腳步，傾聽內心的渴望，充分滿足後在繼續向上。 　我也期待能完成我的生命清單，得到真正的快樂。現在的我少有閒暇時間，在繁忙中總不經意地想起心中角落那一小點的渴望，但礙於忙碌的學習生活，我壓抑心中的渴望，忽視內在的呼喚，努力達成現實應完成的事物，得到多人肯定。但我清楚知道內在的渴望，永不忘懷，在忙碌的學習生涯中，善用閒暇時分，投入閱讀的懷抱，讓心更靠近真正的快樂。 　我們應要勇於克服現實的阻擾，時常「看見」心裡的聲音，就能得到心靈上的解脫。忘了喧鬧的生活，忘了繁雜瑣碎的事情，記起了心中的渴望，勇於踏出第一步，成為真正活過的生命。 　安於現狀？勇於改變？一個真正活過的生命，即使沒了呼吸，即使化為塵土，也將永垂不朽。

台南女中一年二班　 ◎李宣潁 　白茫茫的山中霧氣覆蓋了眼前一望無際的茶園，清淡的茶香融合著周遭的濕氣，形成了一股怡人的清香，似有若無在空氣中瀰漫著。眼前欄杆上停佇著一隻紫斑蝶，牠身上斑斕的花紋宛如灑上星光的夜空，神秘且迷人。許是附著的霧氣使牠的翅膀太過沉重，因此選擇在此稍作休息。如此近距離與蝶相遇是頭一遭，我靜靜地觀賞著，絲毫不敢驚擾牠，直到朝陽漸漸升起。 　那天是為逃離平日繁忙的生活步調，我們全家去到了位於苗栗山區的一處茶園兼民宿，期盼透過與自然的相處暫時忘卻生活的煩惱。在經過一整天的車程後，終於抵達了這處秘境。我拖著疲憊的身軀在青蛙和夏蟬的合奏聲中緩緩睡去。隔日，天還未亮，我便從夢鄉驚醒，看著窗外的景色，一步步走到能一覽整座茶園的陽台，想不到竟巧遇一隻斑斕的紫斑蝶。在蝶翅輕輕搧動著晨霧中，我望見眼前交織成一片翠綠和灰白的景致，那是一片迷離的美好自然，使我一直以來緊繃的情緒終於得以釋放，並隨著霧氣在朝陽升起後煙消雲散。 　由灰轉橘轉黃的雲朵是太陽昇起的預告，一顆圓滾滾的橘黃慵懶地從山後探出頭，散發出的光芒逐漸叫醒大地上的每一個生命。原先瀰漫在各處的濃霧慢慢消失了蹤影。停駐在欄杆上的紫斑蝶許是在晨曦中曬乾了翅膀，終於輕巧地揮動翅膀，朝著遠方的那片光芒飛去。背上點點如星光的斑點，在陽光的照射下映出了五顏六色的珠光，就像是鑲上了奪目的寶石，我終於親眼見證了這山谷的魅力，心靈沉浸入大自然的一片美好，得以被徹底洗滌，因而也無暇再想山下那些擾人的俗事了。 　陣陣清新的茶香伴著眼前一望無際的翠綠茶園，洗淨了心中世俗的凡塵，令我忘卻了縈繞心頭的煩憂。而與紫斑蝶近距離的奇遇，讓我原本翻攪的心湖泛起了一圈圈美麗漣漪，逐漸擴散，撫平俗世的煩憂。願牠的美麗能永存心中，而我也勉勵自己，往後能像牠一般翩翩起舞，飛向人生的一片美好。

　台南市文元國小六年二班 　◎黃聿菀 　「四年四班……四年四班……」縱使一再的瀏覽網路上的得獎名單，平常總會給我滿意答案的電腦，遲遲不肯跳出我的名字。最後，我只好選擇接受事實－－演講比賽並沒有得名。 　一開始接受自己沒得名時，心中真是充滿了不甘心，「我明明講得很好啊！為什麼沒得名？」這念頭一直在腦海中盤旋，眼淚如瀑布般湧出來，「評審偏心」、「準備時間太短」、「場地不好」……各式各樣的藉口都出籠了，就是要把沒得名的原因全盤推給別人。直到媽媽對我說：「你為什麼不反省自己一下呢？」我恍然大悟。 　原來，失敗的主因不是別人，不是環境，是自己。靜下來仔細想，其實自己上台時，講得有點快，動作也不是很大器，連大舌頭都出來了呢！而且，在短短的練習時間內，我也沒有盡全力去練習。 　記取這個教訓，我努力的把壞習慣都改掉，練習也不再是混水摸魚，而是加倍的努力。過了一年，當我再次上台，演講給大家聽。「第二名，五年二班……」終於，我嘗到了「成功」果實的滋味！ 　如果成功是有著美麗風景的山頂，那失敗就是那險惡的山路，雖然失敗會帶來淚水，帶來不甘心，但是，若能汲取教訓，做為繼續努力的指引，終有一天，便能享有成功的榮耀！

　嘉義縣中山國小五年甲班 　◎凃采賢 　紅瓦貓不是貓 　是間藝術大房子 　古色古香真迷人 　紅瓦貓不是貓 　屋外只有小黑貓 　裡裡外外上下跳 　紅瓦貓啊紅瓦貓 　牆上紅瓦貼的貓 　屋外四處跑的雞 　喵喵喵 咕咕咕 　等你來遇見 備註：紅瓦貓是坐落於嘉義縣中埔鄉石（石弄）村裡的一間有環保特色的紅磚屋

　台中市龍津國小六年丁班 　◎劉冠妤 　一生之中，唯一不會拋棄自己的，就是身體了。當你在腦海裡想著要做的事情時，別人不一定和你的想法相同，你真正想做什麼，只有自己才懂；我覺得，只有自己才能做「我」一生的好夥伴。 　不開心的時候，我總會默默的哭泣，不想讓人圍觀；我總覺得那些安慰不切實際，很多人其實只是想看你的笑話，所以我寧願自我安慰，慢慢冷靜下來。每當經歷一個錯綜複雜的過程，要是因挫折而掉下眼淚，旁人就會拐彎抹角、胡思亂想，明明是這樣，卻硬要說成那樣，我都不想辯解了。只有身體能夠理解、懂你的痛處，面對自己並真誠的相處，其實非常簡單。 　我喜歡和自己在一起，有時在心裡跟自己說說話，聊一聊世間冷暖；有時讀完一本書沒人能分享，就在心裡重複一次故事的內容；這就像有個無形的好朋友陪著你、和你說說話、日日夜夜跟在身邊，永遠永遠…… 　我很喜歡自己的身體，十一年以來，都是這個身體在支持著我、給我十足的勇氣，讓我有向前、往未來前進的動力。我知道，我並不是孤單一人，身心靈會永遠與我同在，這也是我一生中不可缺少的最重要夥伴。謝謝你！

　台南市建功國小二年甲班 ◎黃筠芷 　　想像中，媽媽的手像老師一樣細心、可靠，它們會教我不會寫的國字，並且在我考不好的時候，摸摸我的臉說：「筠芷，沒關係！下次一定可以表現得更好！」 　想像中，媽媽的手像奶奶一樣擅長廚藝，她不會逼迫我吃下令人作噁的茄子、苦瓜，也不會阻止我吃零食、糖果，每天一下課，媽媽用手變出所有我愛吃的料理，還會切甜蜜多汁的哈密瓜一口一口餵我，雖然我早已經長大。 　想像中，媽媽的手像仙女一樣多才多藝，畢業典禮或班親會的早上她會邊哼著歌，邊為我梳理頭髮，編織出獨一無二的流行髮辮，讓我成為同學們注目的焦點，我好幸福！ 　爸爸說媽媽去很遠的地方工作，暫時不會回來；奶奶說媽媽嫌照顧我麻煩，以後也不會出現……雖然從我出生有記憶，照片中就沒有「媽媽」的存在，但我還是相信，媽媽的手和別人家的一樣愛我、溫暖，我還背著家人偷偷等待。

　台中市東山國小六年甲班 ◎陸浤軒 　它── 　是我的小隨從 　跟著我度過風風雨雨 　它── 　是盡責的管家 　督促我完成各種任務 　它── 　是忠誠的好朋友 　陪我嘗遍酸甜苦辣 　它── 　是師長的情報人員 　各種壞事一一報告 　它── 　是難得的好同伴 　隨我走過多彩童年

台南一中二年十七班　 ◎李昱瑨 　究竟什麼是有用，什麼是無用？被認為無用的一截斷木，卻滋養了香菇飽滿的生命；一片荒地，卻生自著野生動植物。那麼，它們究竟是有用還無用呢？其實有用及無用這樣的二分法思維是出自於人們主觀的看法，人們把有用跟無用依世俗標準塑造出了固定的模套，將它應用在任何事物上去進行歸納及比較。 　但這真的有道理嗎？不盡然，有用及無用的認定出自於大多數人或是特定人群的主觀看法，當一項事物使他獲得好名聲或很多利益時，就認為它有用；反之，則視為無用。 　就如住在我隔壁鄰居陳太太，她育有兩子，老大學業優秀，老二則擅長繪畫，在課業方面表現平平。每當我放學回到家時，都會看到陳太太在馬路上來回踱步，不知道心裡在思索什麼，跟她聊天時，當她提到大兒子，嘴角都會不時的上揚；但一講到二兒子時，她臉上卻浮現無奈與沮喪，還勸我要好好專心於課業，不要像她二兒子一樣。 　我受到很大的震撼，也很納悶，「寸有所長，尺有所短」，每個人都有自己擅長及不擅長的項目，怎麼可以因為學業表現去否定掉一個人的價值呢？但這也不能怪陳太太。自古以來，「萬般皆下品，唯有讀書高」的風氣延續至今，這就像一個鐵律，也間接影響了有用及無用的評斷。但社會上從來不是只需要會讀書的人，各領域也都存在著發光發熱的人才。我認為唯有跳脫讀書至上的框架，才能活出真實的自我，適性揚才，找出自己的優勢才是最上策！ 　即使你今天被大家評斷為一個無用之才，也不須氣餒，因為有用與無用，只在於觀者角度不同，俗話說「天生我材必有用」，我一直十分堅信這句話，認為每個人都應展現自己的長才，在自己擅長的領域發光發熱，活出最真實的自己，那麼「有用」與「無用」又何須爭論呢！

　台南市新民國小五年四班 　◎詹茵茵 　當你看到智力、行動力受損的喜憨兒時，你會想到什麼？是害怕、厭惡？還是同情、憐憫？從前的我是前者，現在的我是後者。 　奶媽的女兒捧著大肚子，感受著腹中胎兒的踢動，心中充滿喜悅。身為她乾妹妹的我自然也替她高興、期待，沒想到，幾個月後傳來了噩耗。因為不忌口吃了生食，導致病毒流入血液中，腹中胎兒遭受牽連。她自責不已，內心天人交戰，是否留下腹中的女娃？最終，她選擇生下她。 　早產兒剛出生得在保溫箱內，滿十個月出來後卻依然不得安寧，她有多重障礙。當我見到她時，難以控制自己的心思。我害怕，第一次見到與印象中「正常人」不同的孩子，甚至在大人看不到時，我便會對她投以厭惡的眼神，但她依然以清澈但呆滯的眼睛望著我，嘴角掛著大大的微笑，像是對我備感信任。 　直到某天早上，媽媽問我：「你會討厭那孩子嗎？」我不作聲，心虛的低下頭。媽媽一眼便看透了我的心思。帶著微笑拿出一篇作文給我，看完後，眼淚不爭氣的滑落。我好慚愧！我竟然會有那種心態，那麼對待她。文章中精簡概要，講了段小故事，在結尾時問讀者，你看到這種人時，是否感到厭惡？而你又是否好好的將心比心，去感受換作是你，你又會如何？這句話深深的烙在我心上，當下，我決定要好好對待她。 　當天，走進奶媽家，聽到熟悉的哭聲。我不再帶著一張苦瓜臉，也不再帶著負面的情緒。我劃上微笑，走到女娃的身邊耐心的安撫她，她彷彿理解我的心思一般，緩緩的移到我面前衝著我笑，我忍著淚水，在心祈禱願這孩子能好好長大，健康成長。 　這世上有更多更可憐的人，他們需要的不是憐憫，更不是厭惡，而是同理心。那一刻，是她教會了我，因為她，我學會了將心比心。

　台南市永信國小五年九班 　◎林政勳 　奶奶搬來住家裡有一段時間，為了怕奶奶無聊，所以我們幫忙製作玩具。動動腦充實生活，讓奶奶開心地玩耍。 　爸爸說玩故事塗鴉。在圖畫紙上面，畫出不同的圖案。讓奶奶練習看圖說故事，天馬行空的想像力真好。 　媽媽說環保洞洞樂。傳統戳戳樂遊戲盒，每個洞裏面都有驚喜的玩具。洞洞有獎，包括玩具、文具、貼紙、小公仔等，真的是無奇不有，大家的最愛。其中，最大獎是電子錶，更是令人期待。 　哥哥說玩捏黏土。培養動手的好習慣，透過搓揉捏的動作，讓肌肉充分運動。而且，可以捏出各種造型，豐富自己的想像力。 　弟弟說玩蓋印章遊戲。將印章蓋在指定的圈圈中，從遊戲中學習，讓奶奶樂在其中。 　經過大家的集思廣益，發現奶奶玩得好開心。原來，只要動點巧思，日常生活不再是一成不變，也可以輕鬆玩遊戲。