<中華學園>我眼中的爸爸

 台南市保東國小五年甲班  ◎鄭伊婷  爸爸就像是家中的大樹,總是站在第一線守護著我們,讓我們不再恐懼,爸爸一直默默在為我們付出,不抱怨,有了爸爸我們什麼都不害怕。  爸爸是個豪邁的人,每次我成績優異時,他就會二話不說,拿出鈔票獎勵我,填滿我的小撲滿,但他對自己很小氣,他連假日都去工作,但是,他卻捨不得買東西給自己,衣服破到極限,才去買新的,爸爸總是把最好的留給我們。  爸爸最喜歡聽音樂,他喜歡聽輕快的旋律,每次一聽到音樂,他就會把眼睛慢慢的閉上,好像到了音樂的國度裡,這時候,我們不會去吵他,因為這是難得的機會,也是爸爸最放鬆的時刻。  我眼中的爸爸是個勇士,他保護著全家人,寧願自己吃苦,也要把最好的東西留給我們,我的爸爸是世界上最好的人,我要謝謝他對我們的付出。

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<中華學園>賣力的蟬

 台南市西港國小三年孝班  ◎方政勛 夏天 蟬最賣力 整天不休息 忙著 「鋸—鋸—鋸—」 的砍樹 從早到晚 從初夏到夏末 但是 一棵樹也沒鋸斷 只搖落了滿地樹葉

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<中華學園>養鍬形蟲

 台南市崇明國小四年九班  ◎陳柏霖  最近,學校自然課正在教昆蟲,讓我興起養昆蟲的衝動。  上星期六,爸爸帶我去一家叫做兜鍬蟲林的店,我挑了一對台灣扁鍬成蟲,我問店員有什麼注意的事項,以及需要購買的東西,店員建議我要挑有隔板的「家」,也要一個食物台,還有果凍、木塊跟水苔。我好奇的問:「水苔是什麼?」店員解釋水苔可以吸牠的糞便,另外還提醒我牠們適合生長的溫度大約在廿二至三十度左右,牠們是夜行性動物,白天不動是正常的。  回家後,我細心的照料牠們,趕緊鋪上水苔,並放上食物台、木塊,還有牠們愛吃的果凍,最後把鍬形蟲放入,就大功告成了。牠們大概有兩個地方不同,一個是體積,公的大概是母的一點五倍大,第二個是牠們的顎,因為公的顎用來打鬥,所以比較大,母的用來挖掘洞穴,所以比較短。牠們的腳上有勾子,有助於攀爬,為了保護自己,有時會裝死。不過,只要看牠的觸角,就可以知道是否已經死亡。  我沒想過養鍬形蟲是這麼麻煩的事,但我既然都說要養,而且也都買了,就要負起責任。

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<中華學園>大自然很有趣

 台南市文山國小一年甲班  ◎賴向昌  大自然很有趣,有可以玩的種子、有可以吃的花蜜,還有很多顏色的樹葉。  桃花心木種子像螺旋槳,往上丟,像直升機一直轉,很好玩。矮仙丹有紅色小花可以吸花蜜,吸完花蜜可以做手環。紅、黃、綠很多顏色的變葉木,有捲的、有細細長長的 、有胖胖的不同形狀的葉子。  大自然很有趣,希望大家跟大自然當好朋友。

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<中華學園>難忘的好滋味

 彰化市精誠高中國中部二年三班  ◎顏捷立  從小到大,我吃過的美食不知凡幾,當品嘗自己喜歡的東西,沉浸在那美好的滋味中,同時享受生活的樂趣。  在各式各樣的美食中,最令我齒頰留香的當屬布丁了。布丁的外觀彷彿披著金黃色的外衣,頂上的焦糖像可愛的小帽子,未嘗已令人垂涎三尺,它的形狀有梅花形、圓形、方形……等,我最喜歡將布丁一口倒入嘴裡,滑順的口感直通到胃,香甜的味道配合冰涼暢快的感覺在炎熱的夏天真是一大享受,尤其是那獨特的口感更讓我回味再三。  有時在遭遇挫折或學業困境時,我只要享用一份香甜可口的布丁,就能再度充滿元氣的迎接挑戰。布丁彷彿美麗療癒的陽光、彩虹一般,充滿不可抗拒的魔力,在我心情落的時候給予我濃濃的撫慰。  布丁在我的生活中,是無可取代的好滋味,你是否也有讓你一嘗傾心的美食呢?不妨也和我一起分享吧!

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<中華學園>真正的快樂

 彰化市南郭國小五年九班  ◎曾令凱  人類從一出生下來,就有追求快樂的本能,因為有快樂,生命才會更加的豐盈、有意義。布雷頓會說:「世界上沒有比快樂能使人美麗的化妝品。」也有人覺得快樂像生命中的維他命,讓生命更充滿活力。  生活中,我永遠有做不完的功課,寫不完的考卷,讀不完的自修。讓我有很大的壓力,所以我心中認為的快樂就是一直玩電動、看影片,但做完這些事後,卻只讓人身心俱疲,所以什麼是真正的快樂,我一直沒找到答案。  直到有一次,同學要我去幫助他的功課,教會他後,看見他心滿意足的表情,我的心也跟著變得滿足。原來,這就是「施比受更有福」道理。  只要放下自我,真誠地關心並且幫助他人,就會發現快樂像湧泉一般,滾滾而出。

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<中華學園>我的家鄉

 台南市長平國小五年甲班  ◎陳苡柔  家,是陪伴每個人一同長大的地方,相信每個人童年的點點滴滴,都有家鄉的陪伴,因此,家鄉對人們來說,總會有一份特殊的情感。  我的家鄉是一個名叫馬沙溝的地方,每當太陽出現在兩點鐘方向時,便會聽見漁夫宏亮的聲音,喊著:「來喔!來喔!現撈海鮮便宜賣喔!」還可以看見將軍漁港的岸邊,停靠著一艘艘大大小小的船隻,漁夫們則忙著拉起魚網,看看今日的收穫,儘管難掩滿臉的疲倦,但,那滿足的笑容卻未曾褪去。偶爾,漁港的廣場還會傳來小孩們的嬉鬧聲,沒錯,那裡可是我們的遊憩好所在。此外,也會有觀光客以及村莊的老人家坐在椅子上,一邊吃著剛料理好的海鮮,一邊談笑風生,這是我的家鄉的生活日常。  我的家鄉還有另一個令人驚豔的特殊景點─3D彩繪。在廟口中央,有一幅傑作,它是一匹奮力抵抗海面波濤洶湧的飛馬,那栩栩如生的彩繪,看著看著,彷彿飛馬身後的巨浪就要衝出牆壁朝我直撲而來呢!一旁,還有一幅怒吼著的大猩猩,那猙獰的面貌,炯炯的眼神,似乎想替遭受破壞的大自然報仇的勇士一般。在眾多彩繪作品中,我最喜歡的一幅兩隻鯨魚在海裡自在優游的畫,那幅畫,充分傳達了保護海洋的意念。 這些從小到大陪伴著我的一景一物,都有獨特的意義,家鄉是我們的避風港,始終深藏於心的地方。

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<中華學園>季節的感思

 台中市明道高中一年一班  ◎楊昀儒  「滿城盡戴黃金甲,不破樓蘭終不還。」秋的肅殺狂傲,以菊鏤刻;北宋文豪蘇軾於《赤壁賦》中寫壬戌之秋,「清風徐來,水波不興。」秋的輕柔優雅,以風淡描。商風的輕拂,腳踏滿地霜楓,隨之而來的,是秋的清涼。  中秋之後,天上明月皎潔,靜謐地映照在正在烤肉、嘻笑喧鬧的我們身上。每逢三五之夜,我們定會回到老家烤肉,和許久不見的親戚們玩耍。然而,不同的是,少了兩位本來應坐在椅子上,微笑看著兒孫輩打鬧的主角。晚風輕拂面,烤肉熾熱的火光,映在涼爽的秋夜裡,卻免不了一絲蕭瑟,些許惆悵。終於懂得何謂「每逢佳節倍思親」,即使思念,也只能幻化成風,讓金風替我傳達無盡思念。  或許,這個季節遞嬗的過程中,秋並不扮演多重要的角色,如同現實生活中,我們也不可能一直作主角。在樂團中,我的樂器音域與其他樂器高度重疊,平日常常是作襯托其他樂器的配角,而當主角時,渾厚溫和的音色卻常使人聽不見。有時不免有些憤懣,為什麼平日就已是毫不起眼的配角了,當主角時卻沒有小提琴的高亢激昂、大提琴的雄壯威武?就像秋一樣,夾雜在冬、夏兩個鮮明的季節裡,就好似綠葉更襯紅花的美,冬、夏也不那麼鮮明了。在平凡中也能找到瑰麗詭奇,作配角也能為自己驕傲,這正是「落霞與孤鶩齊飛,秋水共長一色」的秋,無限雋永之處。  四季推移,各季光景各有其高妙之處。夏的豔麗如火、春的輕柔像風、冬的冷冽是冰,而我最喜愛,秋的清新似水。這個不起眼卻又萬萬少它不得的配角,看似毫不重要,默默地點綴主角,與世無爭,恬淡自適,像在華麗詞藻中夾入陶潛的詩,濃醇裡注入一泓清澈,味雋永而回甘。

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<中華學園>快樂天堂

 台南市南興國小三年甲班  ◎王俋捷  操場旁,紫薇花在陽光下閃閃舞動,而當花瓣飄落下來時,就像下雪一樣漂亮。雖然五月梅雨季節,一場大雨把紫薇花給打落一地,可是我依然覺得整個學校很美麗。  一進校門口,一眼看去,三棵高大的椰子樣,矗立在中庭,就像一個個威武的士兵;再往前走,就可以看到操場旁金黃色的阿勃勒了,在陽光下發亮著,遠遠看去真美麗;在校園後門的木麻黃上面,同學們發現一個大大的鳥巢,裡面有一隻鳥媽媽和兩隻鳥寶寶,這讓大家雀躍不已;下雨時,木麻黃就像一把大大綠綠的雨傘,保護我們,讓我們不會淋雨。  校園裡我最喜歡操場了,因為下課時,我們可以去那邊談天說地;如果我的心情不,也可以去操場跑一跑,放髮心情一下。下課時,我最喜歡去操場上玩「鬼抓人」、「傳染病」……跟我最要好的朋友一起玩,這樣下課我會很開心。  我希望學校的操場再大一點,教室裡能安裝冷氣,教室後面蓋一座游泳池,最好是有一座溜滑梯,可以直接從教室溜到操場,這樣我就不會無聊,我也會更喜歡我的學校。

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<中華學園>閱讀的力量

 台中市龍津高中國中部二年七班 ◎李寈  從很小的時候,媽媽就用心培養我閱讀的興趣,買了許多繪本,睡前有空時,總會一起盤腿坐在床上,腳上擱著一本書,圖文並茂的把內容唸給我聽。她一直沒有強迫,而是讓我主動愛上閱讀,後來,我也真的養成愛看書的好習慣,除了睡前的固定時刻,一有空或上廁所時,也老是捧著書不肯放下。  我喜歡到圖書館借書,在一片書海中慢慢挑選,捕獵喜愛的書籍。我會從封底簡介推敲大概的內容,除了期待書中的文字敘寫外,也期待著紙張的顏色和氣味。不曉得你有沒有發現,不同材質、不同新舊的紙張也會有相異的顏色和氣味,像我就喜歡由邊緣至中心泛黃的紙張和陳舊久未開啟的書本味道,對我來說,這也算是熱愛閱讀的附加享受呢!  閱讀是很棒的心靈出口,每當我又迷糊的弄丟重要物品卻遍尋不著時,與其在那裡焦急得要命還是於事無補,倒不如一頭撞入小說的世界,隨著故事中的角色任心情浮沉,暫時達到「忘憂」的目的。雖然最後還是逃不掉被罵或被罰的命運,但是當我的腦袋裝入了活力滿滿的閱讀能量,說不定很快就能想起來東西放哪兒去了!  有時候因為某些原因而感到憂鬱不開心的時候,閱讀也是帖良藥。有一次心情不美麗,我又再次找出《小王子》相伴,讀完之後只覺得整個人又重新充滿了希望和活力;我甚至這樣想,不同年紀讀《小王子》,都會有不同的感想和注意的重點,它真的是一本很棒的書,每讀一次,就又會再被那些迷人的角色感動,好比握住了玫瑰,就算送人了,手仍留有餘香。  閱讀能獲得許多知識,由不同視角看事物,就會有不同的見解。有一次看了一本牙醫寫作的散文集,儘管邊看邊覺得有電鑽在我口中動工,看完之後卻對牙醫完全改觀。以前總覺得牙醫冷冰冰的,戴著口罩和手套,拿了一堆工具就往你嘴裡塞,實在不近人情;但其實不然,我們希望他們親切、溫柔,他們也希望病患清潔、有禮貌,不要一開口就滿齒菜渣、怪味,甚至上了診療台還對手機戀戀不捨。除此之外,我也學到了很多牙齒保健的小知識,真的受益良多。  閱讀充滿了強大的力量,令人著迷不已,融會貫通之後,更能幫忙解決許多生活上的不便。雖然閱讀的力量不可能快速或一次達陣,而是慢慢的、一點一滴、細水長流的影響,但我真的不敢想像,若是把閱讀抽離生活,該會是多麼可怕的事呀!

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