記者施春瑛∕台南報導 台南二中第三十四屆美術班將於八月十一日起，在台南文化中心第三藝廊舉辦畢業美展「這站不能停太久」，歡迎民眾踴躍前往觀展，一起來看看這群熱愛藝術的高中生異曲同工的精彩作品，以及對於未來發展的想像與憧憬。 台南二中表示，台南二中校園旁就是鐵軌，平交道噹噹噹噹的警示音，與匡噹匡噹列車行駛通過的聲音，是二中人的共同記憶，列車沿著鐵軌前行，短暫停留在台南站後，便繼續往下一站前進。 本次美術班「這站不能停太久」畢業展，學生以「站點」為核心，因為「高中」相較於每個人的人生旅途，只是短暫停留的中繼站，就像月台一樣，接納來自四面八方的列車。美術班學生有自己的思維、想法、創造力，各自揮灑創作，就像有著不同內裝、外觀的列車，在站點匯集停留後，卻又相互交錯而過，看似沒有交集，卻已彼此交融。

記者王正平／高雄報導 二０二一年「盧碧颱風」造成荖濃溪上游明霸克露橋被土石流沖垮，並在玉穗溪河口形成了壯觀的沖積扇；陽明國中學生施子閎、趙翊安、黃子倢從新聞報導發現後展開研究，歷經多次實地調查與模擬，針對附近住民有關土石流等災害提出防災策略，以「扇扇「模」法師－探討影響沖積扇外形的環境因素」，勇奪今年全國科學展覽會國中組地球科學科第三名。 此外，陽明國中學生陳妍菲、吳奕萱、陳宥均也以「皂返有理─探討檸檬酸及檸檬酸鈉在皂垢分解與形成作用中的影響」，也榮獲今年全國科展「聯發科創造無限可能特別獎」、「大會最佳團隊合作獎」。 另在今年全國科展開幕典禮上，地球科學教師侯依伶老師指導全國科展滿五屆表現優秀，受表揚為中小學科學展覽會優良優良指導教師。

台南市瀛海高中一年八班　◎劉子琦 失眠之夜，習習涼風送來淡淡清香，尋著那若隱若現的香氣，我推開家門，走進夜色之中…… 漆黑的道路上，只有路燈閃爍的亮光，遠方狗叫聲響起，更添黑夜之陰森。冷風從耳旁呼嘯而過。涼意襲上心頭，正欲返家，月光卻忽然灑落，不偏不倚，柔柔地降落在草叢中一朵曇花，霎時，夏夜甦醒了，因曇花的盛開而閃耀著潔白的光芒。 濃濃夜色，襯托了曇花淡雅不俗的氣質，彷彿月之仙女，在塵世間淒美短暫的盛放，她雖無緣在陽光的洗禮下綻放，卻得以在夜色中展現不凡的精彩，不禁使我悵然。遙望明月，從古至今見證著時代的更迭，朝代的遞嬗流轉，人的一生是如此短暫！滾滾長江東逝水，浪花淘盡，千古風流人物，多少生命在歷史長河中逝去，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇；只見古代才子佳篇千古傳唱，卻不見當年當年義氣風發的少年才俊，不免令人黯然神傷。 生命終將逝去，但它的精神，它曾活躍的過往，必會鐫刻在世，留給一代又一代。孔子開創儒家思想，其「有教無類、因材施教」的理念，提倡「仁·孟子」的精神，依舊影響著今日；司馬遷早已不在，但他的《史記》卻被後人不斷拜讀，作為歷史的經典佳作。瞬間，我轉念一想，不在乎天長地久，只在乎曾經擁有，靈魂勢必會離開軀體，但我們不應只是哀嘆人生之苦短，更多的思考那永遠是留存於世人心中，那些永恆不朽的璀璨和價值！ 抬頭，暮色漸漸淡去，朝陽在天空冉冉升起，匆忙趕去前一夜曇花盛開之地，卻徒留一地的凋零。但我並不傷感，也不惋惜，因為曇花的曾經美好，早已深深烙印在我心底，而她，曾轟轟烈烈地盛開過，不留遺憾！

台南市紅瓦厝國小五年五班　◎卓子龍 在我們的生活中，有許多影響我們的人，他們會帶給我們希望，讓我們成為一個勇敢的人。 我的爸爸是一個嚴格的老師，每次寫作時，遇到不會的題目，他都會一題一題的教我，有爸爸的教導也提高我的學習能力，雖然爸爸有時像一隻兇猛的獅子，常常把我罵得狗血淋頭，可是我知道他是怕我學不好，但是我還是希望爸爸對我有耐心一點，讓我好好理解題目，我相信我的成績一定會慢慢的提升。 爸爸做什麼事都很仔細，我從小跟在他後面當跟屁蟲，看到爸爸做事的態度，我做事也很小心，爸爸每天早出晚歸，雖然很累，但是看到家人，他的笑容就像燦爛的陽光，所以我也要像爸爸一樣，不管功課再難，我都充滿了希望，要把功課學會。 我的爸爸影響我很深，讓我每一天都活力充沛，所以我要謝謝爸爸。

台南市後甲國中二年二十五班　◎余愷 自古至今，有許多勇者。他們英勇、果決、正義、肯為人犧牲，造就了一篇篇動人的故事。如：和共產黨長期抗爭的蔣中正，在二戰和太平洋戰爭中，統率千萬大軍的麥克阿瑟，又或者像從小被嘲笑，卻努力追求夢想成為一名服裝設計師的吳季剛。而我心中的勇者，是天文學家——伽利略。 伽利略是一位對天文有極大貢獻的學者，他不僅是天文學家，也是科學家、發明家。他發明了伽利略溫度計，還發表了著名的「日心說」。 伽利略在無數個夜晚，拿著望遠鏡，觀察著遠方的宇宙，並細算著星球之間的距離、行徑等。終於在某一天，他找到了一個證據可以推翻當時羅馬教會提倡的「地心說」。他四處奔波，推廣他的發現，卻被羅馬教會不斷抹黑、施壓，但他並未因此妥協。最後，他仍含冤而死，無法將自己的理論昭告天下。直到三百年後，羅馬教會才還他清白。 我認為伽利略是一位勇者，因為他獨排眾議，努力對抗權力比國王還大的羅馬教會，不因此而退縮。雖然他死時，理論還未成功推廣，但他的努力、勇氣，在現今已成為人們的典範。 在現代，人們最常見到的伽利略畫像，是他手持望遠鏡遠眺星空的模樣，這幅畫像紀念了他的勇敢，每當人們見到這件藝術品時，都會想起以前那名偉大的天文學家——勇者伽利略。

台南市東區復興國中一年二十七班　◎蘇玹 二零一零年五月十九日，我開啟了我的第二次人生。 我慢慢張開雙眼，無情的燈光直射眼睛，伴隨著好濃的血腥味。環顧四周了一會兒，才發現媽媽奄奄一息的身體被「開膛剖腹」，好恐怖呢！我注意到四名護士姐姐正盯著我，但我該怎麼做，跳起來或者裝若無其事呢？於是我疑惑的發出「哇」的聲音，真險，她們似乎鬆了一口氣，才將我抬起來去沖澡。 幾天過了，我見到了好多親戚呀！有大伯、大伯母、姑姑、姑丈，還有比我大幾個月的表姊，我望向他們，他們嘴裡念念有詞。大伯說：「真是一個白胖的嬰兒，果然沒有白費了十個月的時間。」哼，胖？才沒有呢！我生來苗條，從來沒有胖過的一日。我揮舞著雙拳，試圖趕走大伯。 幾個月後，爸爸媽媽帶我回家，我被他倆像烤乳豬的抬入嬰兒房。我摸了摸床，好軟的墊子呀！喔，對了，陰間的人告訴我，我過去幾年的日記本子會放置在床墊下，我將床墊抬起，果然在呢！我趴在床上讀著每日的小文，發現幼稚園的我真會出糗，又是跌倒又是撞傷，沒有一日幸運。媽媽在房門外聽見我的碎碎念，衝了進來，目睹我順暢的說話。唉！爸媽一直要我說「爸爸、媽媽」這幾個字，我卻在現在破防了。爸爸媽媽拿著推車進來，急忙將我安上車，就朝著醫院開去，你們說，我該如何是好呢？

台南市安平國中二年八班　◎陳品柔 對於別人而言，賺錢可能是一輩子的事，也可能運動是一輩子的事，但對於我來說，「學習」才是一輩子的事，人若不學習、不細琢自己，那就喪失活到老，學到老的精神。 在小學時期，我是個不喜歡學習的人，看一會兒書就立刻睡著，但因為在四年級時遇到一位講師，他說：「人的一生中最重要的事是「學習」，因為這樣才能讓你活出亮度，活得更加精彩！」就這段話，啟發了不學無術的我，開始以一種認真的心態去面對學習。剛接觸學習，我讀得一知半解，文章中具有深奧意義的句子都無法體會，但我很幸運，又遇上一名專業老師，他所詮釋的方法，都能令人確切知道作者想表達的理念，這也促進我更想學習的決心，日後我更確定自己喜歡學習，一天比一天更加喜愛。現在長大了，依然不變初心，熱愛學習。到了國二，有次快到段考，某堂理化課，老師開放大家學習，可以四處跟同學討論，有問題可以問老師，那次是大家踴躍學習，氣氛最好的時光，等到分數出爐，讓人出乎意料，理化班排第三，從原本墊底到第三，大家都跨出一大步，老師開心地請全班吃麥當勞，那次是大家共同覺得「學習」是件必要且快樂的事。 現在，課業變得更繁重，但我不覺得辛苦，反而很開心，代表著我學習的層面廣泛，不再拘泥於小天地，多了更多學習管道，讓自己人生不再無味，而是更精彩。學習從來不辛苦，是我的人生中最美的「樂章」。

彰化縣湳雅國小五年甲班　◎林育陞 大蒜是台灣各種料理中常會使用到的辛香料，通常撥成一瓣一瓣使用，今天我跟媽媽在菜市場，竟然發現了沒有分瓣的蒜頭，老闆說它不是瑕疵品，反而是傳說級的稀少食材，而且吃起來味道還更濃郁唷！老闆跟我們解釋這可不是劣質品，而是名為獨頭蒜、孤仔粒的大蒜，是傳說中的珍貴食材！ 獨頭蒜在種植過程中因為一些自然生長環境的因素，導致蒜頭沒有分瓣，有人說是播種時間、溫度、土壤等影響，也有人說是人工栽培。北農專家特別說明，獨頭蒜聞起來的氣味比一般的大蒜淡一些，吃起來味道卻更香濃，原因是獨頭蒜的蒜素濃度比一般大蒜還要高，所以具有比較辛辣的口感，外皮比一般的大蒜容易剝開，外型就像是小小的洋蔥一樣，而且不用切碎就可以直接使用。 實際上獨頭蒜跟大蒜是同一種植物，產量比一般大蒜少很多，物以稀為貴，當然在市場上的價格也比較貴！獨頭蒜比普通的多瓣大蒜營養成分要高，具有很好的保健功效，網路上也有很多賣獨頭蒜的，基本都是以保健功效為賣點。 大蒜含有蒜氨酸和蒜酶等健康物質，碾碎後它們會互相接觸，從而形成具有保健作用的大蒜素。因此，大蒜最好搗碎成泥吃，並且要先放十到十五分鐘後再吃，這樣更有利於大蒜素的生成。不同於辣椒，獨頭蒜的辣不會持久影響嘴巴，甚至是腸胃，所以，是既有辣味又健康的美食佐料，可以防癌、可以殺死細菌，增強抵抗力。

台南女中二年十六班 　◎江云心 那晚我蜷縮在被窩，苦惱著、後悔著。我因對於我們日後的相處不知所措而煩惱，也因自己思慮不周而懊悔。但這些情緒依然無法掩蓋你尖銳的文字造成的傷。只不過，那傷口被淚水沖洗後，不痛，反而溫暖療癒。 你或許不曾發覺，我始終向你看齊，你幽默，總是出其不意帶來歡笑；你真誠，總是不畏縮地坦白意見；你神秘，總是神來一筆打開奇異的哲學話題。我驚喜於能和你共同為社團做事，但順利合作的時間卻持續不久，那天，我扛起社長的責任向你提起驗收教學內容的事，卻被打了回票。當你以午休為重的理由拒絕後，我帶著些許情緒，在社群軟體裡試著向你解釋履行責任義務的重要性，卻久久不見你的回覆。 靜下心來後，我瀏覽著社群軟體，竟在裡頭發現你的回覆。一遍、二遍、三遍……我反覆閱讀，直到雙眼被滿溢的淚水模糊視線為止，那一字一句都反駁著我、抵抗著我，刺向我沉重的責任心。那一晚，我低聲啜泣，被情緒、友情、社團不斷拉扯、扭曲，糾纏我的身體。 不料，隔天你出現在我面前，遞上一封信，低著頭道歉。你說你思考了很久，發現自己衝動的言語傷害了我，使我難眠；你說你沒有替我著想，忽略了我的負擔；你說你太自私，沒有好好承擔起教學的責任。然而，讀完信的我赫然發現了我們的共同點…… 我發現在一來一回的文字訊息中，我那看似平鋪直敘的文字卻無意間塞進了情緒字眼，讓你心生不滿。此外，我更沒有替你著想午休對你的重要性，強迫你委屈自己成全我該完成的義務。最後，我也很自私，要求你配合我的時間，而捨棄了任何商量機會。那時我們就如同兩朵帶刺的玫瑰，誰也不相讓，卻又刺得彼此滿身傷。 反省過後，我們的關係變得前所未有的親近。因為收起語言的刺，讓我們不再傷害彼此；因為收起心靈上的刺，讓我們能互相訴苦、談心。雖然友誼曾經歷了狂風暴雨，但也因此讓我們學會了同理和包容，各自收起了自我的刺，讓我們往後處事更加圓融。 我相信，往後互動中，我們會一起綻放笑容，使友情更添芬芳，美好。  

記者王誌成∕台北報導 台南市麻豆區台灣首府大學八月正式退場，教育部表示，台首大向退場基金申請墊付新台幣一億元，目前已有政府機構表達會購買部分校舍建物，相關款項清算完成後，將歸還退場基金。 依法退場的學校，可向「私立高級中等以上學校退場基金」申請墊付，用於教職員工退休資遣，以及解散清算所需必要費用。台首大已向退場基金申請墊付約一億元，不過有教育團體擔心，台首大校地是向台糖租用，未來無法賣地償還這筆款項。 教育部指出，台首大仍有附屬機構資產，且已有政府機構表達將承接台首大租用的台糖土地租約，並購買部分校舍建物。後續清算後，會先將墊付的款項歸還退場基金，剩餘資產則依條例規定捐贈。 教育部表示，退場基金已執行五億元，協助永達技術學院、中州科技大學、台灣首府大學、亞太創意技術學院等四校退場所需費用。目前結餘廿億元，東方設計大學、大同技術學院、環球科技大學、明道大學等四校退場所需墊付費用，估算為十五點五億元；教育部已循預算程序編列程序，自一一三年度起逐年編列預算，達到規劃的五十億元規模。