台南市德光中學一年四班　◎林星彤 「淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝」雨勢不大不小，茫茫然，正如我心，茫茫然。特別的雨天，伴著淚水一滴一滴重擊心臟，穿透般沉重，重到不痛了，一人的哭泣只有雨知道，只可惜我聽不懂雨的心聲。 那場由淚和雨滴編織成的雨天，值得裝進瓶子裡，當成獨特的寶貝收藏起來。我打著傘，坐在停車場旁的小公園長椅上，凝視著對面大樓窗子裡昏暗的光，但眼中卻毫無色彩，「我不想回家，一點也不想……」我家窗戶透出來的氣氛，從溫馨變成了爭吵，希望之光漸變成黯淡之光，是無趣與沉重交雜的低氣壓，我唯一的星星也成了碎片，像即將熄滅的火燭，媽媽和奶奶大吵了一架，沒有任何原因，奶奶可以憑著「長輩」二字約束、找媽媽麻煩，碎玻璃和雙方的毒言一樣，字字扎心，我聽不懂，不想聽，留了一張紙條，踏出了家門，可是腳步越發沉重，我想盡辦法緩和下來，可惜我並不成熟，做不到。 「對不起，我坐在對面公園，隔著窗能看見我，我想一個人靜靜。」 我始終沒有哭出聲，但內心波濤和淚水洶湧，媽媽很委屈，遠嫁來台受盡婆家人欺凌，更何況原生家庭也並不安穩。我知道她的傷痛、心聲，可我卻幫不上忙，我憤怒的將雨傘丟掉，我懦弱，我不能幫助她走出精神壓力，我明明深知她的痛苦重過我百倍，我沒有資格說自己有多辛酸，也不敢面對，留下她撿起碎玻璃…… 「滴答……滴答……」雨停了，我也該學著面對，該停了。突然，一隻小貓從垃圾桶裡鑽了出來，我若有所思，把雨傘放在小貓身旁，或許下次雨天，牠不必再到垃圾桶裡了吧？換種方式，讓牠愉快一點，我留下了傘，就像我留下了獨自哭泣，堅定地踏出了腳步，沉重的心，我要撐起來。雨停了，放晴了，綠燈依舊閃爍，我要將希望之光帶給我的母親。

台南一中二年五班 　◎丁靖庭 歷史課本的第一頁是兩河流域文明的介紹，其中的兩河，幼發拉底河以及底格里斯河定期泛濫，肥沃了流域裡的土壤，也間接促使了文明的發展。京杭大運河繁榮了隋朝的經濟，促成後來的大唐盛世。萊因河及多瑙河橫跨歐陸，將英法的經濟發展擴散到整個歐洲大陸。可見人們的生活、文明的誕生和經濟繁榮，皆與河流密不可分， 然而，也有一條清澈見底的小河，占了我幼年的時光，陪伴我度過了許多快樂的時光，記憶了我生命中的美好。 褥暑難耐的夏天，山谷間迴盪著蛙聲、蟬鳴以及潺潺流水聲。我獨自一人，輕快踩著腳步，溜出半山腰上的小竹屋，提著抓魚的小網朝流水聲走去。 脫下衣服隨手一甩，跳進冰涼小溪中，剎那間，流水將夏日裡的炙熱一掃而空，清澈河水沁人心脾。輕輕地提起網子，朝著一顆大石旁的小魚躡足而去。藉由水流聲掩蓋行蹤，用力將網子甩向牠，啪嗒一聲，小魚無處可逃，將其裝進小桶裡，又在小河中尋覓下一隻獵物。 我的童年便是繞著這條小河度過，後來隨著年齡的增長，回阿嬤家的機會少了，甚至好幾個月都沒回一趟，便與那條小河斷了連繫。 後來，偷得幾日閑，抽空回了趟阿嬤家，問候長輩後，便提起小網，打算到那條小河重溫兒時舊趣。但在路上僅存曾經的蛙聲和蟬鳴，唯獨流水聲已銷聲匿跡，不自覺加速步伐，想一探究竟。 當我抵達小河的舊址時，只見枯乾的河床滿布礫石，潺潺流水和河岸生氣早已消逝，卻多了開發、挖掘的痕跡，以及水泥鋪設的小徑。望著曾經伴我童年的小河如今的模樣，心頭不禁生起感嘆，歲月不停向前，一切景象也隨之改變，曾經的快樂美好伴著河流銷聲匿跡。 如今的河流雖已不復從前，但童年的樂趣以及在這條小河的記憶，卻永遠會以最美、生動的樣子，在我心中流淌著。

台南市善糖國小五年甲班　◎陳宥圻 戶外教學的第一天，我們坐遊覽車去六福村玩，因為印象中遊樂園只是一堆遊樂設施，所以我只帶了換洗衣服和100元就出門了。 一進入六福村就看到了小猴子和狐?，牠們的身體都很小，大概只有20公分；嬌小可愛的狐蒙站起來的姿態很特別，像個哨兵在站崗，令人會心一笑。 我先坐小火車到野生動物區看動物，15分鐘車程中，看到了河馬、犀牛和山羊。解說員說河馬的籠子欄杆一定要是直條的，我腦海裡冒出「為什麼」？運氣很好的我在下一秒就知道答案了。眼前有兩隻大河馬在打架，牠們張開血盆大口、露出尖銳的牙齒咬向對方，如果欄杆是橫的就會被咬壞了。我還看到了犀牛，這也是我第一次這麼近距離的觀賞犀牛，牠頭上的角比我想像的還大，我還看到了有人坐在一輛像犀牛的餵食車上，解說員說坐在那種車上可以幫犀牛洗澡。我很想坐，但是要一個星期前先預訂才行，好可惜喔！山羊是坐小火車最後看到的動物，牠們和駱駝關在一起。有件事我覺得很奇怪，因為他們的生活空間沒有被柵欄圍起來，應該會跑走才對啊，但是卻沒有，我猜他們已經很依賴人類，離不開了。 我還看了一齣戲叫「沙漠之星」，內容大概是蘇丹王和潔西公主舉辦了一場宴會，有個魔術師把蘇丹王抓起來，潔西公主就逃去找神燈幫忙，最後把蘇丹王救出來的故事。本來我以為會很無聊，因為我以前都不喜歡看真人演的戲，但是表演到一半我看到有人可以一隻手就把身體舉起來，也可以用頭碰著地板倒立。我覺得表演特技的人很勇敢，他如果不謹慎可能就會發生意外，我很欣賞他精湛刺激的演出。看完整齣戲，我想向六福村建議：舞台上要再多用一層防護墊，這樣演員的安全更有保障。 這次的六福村之旅顛覆了我的想法，原來的我不喜歡去遊樂園，認為裡面只有遊戲設施，但是這次的旅行我很開心，除了玩很多沒坐過的遊樂器材，也近距離看到很多沒有親眼看過的動物，更看了一場精采有趣的秀，我很滿足。

記者王誌成／台北報導 ChatGPT等生成式ＡＩ（人工智慧）科技掀起熱潮，使得高等教育面對很大的衝擊及影響。中原大學十六日公布調查，逾七成學生認為學校不必制訂使用ChatGPT規範，應將ＡＩ視為學習工具和幫手；教師只有近四成認為不須規範。目前收到學生問卷九百八十三份、教師問卷一百十八份，超過六成的師生，已使用過ChatGPT。 學界關注ＡＩ科技對學術倫理的衝擊，擔心衍生報告抄襲等疑慮，香港大學一度傳出宣布禁止所有課堂、作業和評估中使用ChatGPT或其他ＡＩ工具。 中原大學調查發現，百分之七十七的學生認為，學校不必制訂使用規範；但同一問題問教師，只有百分之三十九認為不須要，百分之五十主張要訂出規則，降低學習的負面影響。 中原大學校長李英明表示，數位發展日新月異，正在匯集師生建議，未來考慮加強ＡＩ倫理課程，引導學生善用科技。 中原大學教務長皮世明表示，學校不可能禁止ChatGPT，因為越是禁止，學生越是想用；站在教育立場，認為最少須告訴學生，不能把ChatGPT當成搜尋引擎，生成出來的內容可以參考，但還是要查證和咀嚼消化。會請各院的口試委員掌握書面審查要點，仔細評估學生的學習動機、興趣、能力和特質，並在面試、筆試、實作階段，確認學生所提供的資料。 有學生表示，ChatGPT就是一個工具，對學習來說可以節省一些時間；它翻譯得比Ｇｏｏｇｌｅ還要好，會根據語境進行修飾；另外也有學生認為校方不要採取限制手段，希望學校給予開放的態度，不要限制同學使用此軟體，它可以幫助我們學習，我覺得它是一種輔助工具。

新竹縣新湖國小五年三班 ◎劉米恩 開學第一天，老師送班上每人一張手繪卡片和一份開學禮，卡片上寫著給我們的一段話和對我們的期許：「多一點善意、多一點勇敢、多一點包容……」，期望我們升上五年級後，可以表現得比之前更好，最後老師還畫上可愛的自畫像呢！ 開學禮包裡有各式各樣的東西物品，每一樣禮物都有不同的寓意，例如：記錄本是「記錄下生活點滴，串起你我的心」，可以記錄每天所發生的事情；貼紙簿是「設身處地關懷人，成為貼心暖暖包」，可以把喜歡的貼紙貼上去；還有巧克力棉花糖咬起來又Q彈又軟嫩，還充滿了巧克力的味道，意思則是「期許自己有一顆柔軟的心，多多關懷他人」……。 每一樣禮物都承載著老師滿滿的愛，讓我們剛升上五年級忐忑不安的心，瞬間消失無蹤，謝謝老師的開學禮，我會好好善加利用，讓每一樣開學禮都發揮最大效益。

台南市南興國小六年甲班 ◎王宥文 生活中，危險四伏，古人說：「天有不測風雲、人有旦夕禍福」，就是說「危險」無所不在啊！可是「危險」也是有分等級的，比如「被車撞上」和「失足跌倒」，哪一個比較嚴重？答案應該顯而易見吧！ 在一個風光明媚，微風徐徐的早晨，我正悠閒的在公園裡慢跑，在這個冷颼颼的天氣裡，晒著溫暖的陽光，獨享著一個人的輕鬆愜意午後，真是人生一大享受。 但是好景不長，汪-汪-汪，一陣可怕的驚人聲響傳來，我猛地回頭，看到一個黑影正齜牙咧嘴的朝我衝過來，彷彿將要將我吞噬，把我當成牠午餐。瞬間呆若木雞的我，求生本能的腎上腺素喚醒雙腳，不由自主地向前奔跑，只是當我再次回頭張望，發現那個黑影又更靠近了兩三步的距離，我只能繼續死命拔腿狂奔，眼看即將就要「英年早逝」，想到被追上時的畫面，腎上腺素立刻增加，好不容易再次拉開了距離，我心想：「要躲到一個牠找不到而且進不來的地方，只剩那裡了吧！」但那隻瘋狗仍然窮追不捨，緊跟在後，皇天不負苦心人啊！心急如焚的我終於找到了可以躲藏的「小巷子」，二話不說利用我的體型優勢立刻鑽了進去，但狗就沒有那麼幸運了，因為牠是隻大型犬，只能在巷子口無能為力的狂吠，不知過了多久，牠終於放棄了，我總算逃過一劫，這是一件令我永生難忘的危險事件。 既然「危險」無處不在，那麼該如何避免呢？記得在做任何事情都要提高防範意識，多注意身邊的人事物，就可以避免危險的發生。

台南一中二年十九班　◎陳煥為 在新年前夕時，大批信眾往往於寒風凜冽的冬夜集聚於寺廟門前，只待時鐘指針擺正的一刻，廟門倏地一開，如洩洪之水一般湧入廟堂，只為插上此年香爐裡第一炷香，如此，便將特別受神眷顧。 民間信仰習俗中的「搶頭香」，是許多信眾於過年裡的必備行程，希望成為首名插香祈禱的信徒同時，能與神靈產生冥冥之中的感應，所有福報將接踵而至。但在此光明正向的文化背後，所衍生之現象卻是眾人一手持香、另一手則是推擠拍打勾拉抓撞等動作不斷，身體時而向四周推擠以加大空間，時而歪斜扭曲以循縫隙而過，當有人已成功到達香爐前，還千方萬計阻止其插上手中那炷香，使具良善本性的文明被詮釋得暴力而蠻橫不講理。 若仔細思考搶頭香的意義，不就是希望新的一年能受到神靈的保佑而萬事如意嗎？神靈大愛眾生，願萬物和平共存，豈會希望見到眾人搶奪頭香而你推我擠甚或大打出手？然許多人並未關切搶頭香所代表之意涵，只是盲目地認為搶到頭香便象徵好運，這難道不是蒙昧至極的思維嗎？我認為搶頭香是個擁有善良起源的活動，不該因大眾的曲解而轉變為如競技場般的暴力存在，或許以抽籤代替自廟門到香爐間的賽跑，並請奪得頭香者帶領現場眾信徒一齊為來年祈福上香，才是最能感動上天、祈得福運的作法。 搶頭香是個祈求幸福的活動，但如果眾人將心中的爭奪轉換為慈悲、將獨享轉換為分享，必能擁有源源不絕的福報及歡喜。

台南市港明中學三年十班 ◎鄭淳安 雨夜，閃電雷鳴，我獨自待在家裡，突然聽到了敲門聲…… 是誰來了？被課業折磨的一回家便倒在沙發上陷入昏睡的我，被這突如其來的敲門聲驚醒。即便動了動手腳，睡意仍使我慵懶的爬不起身，假意忽視了這個不速之客。 「咚——咚——」門外的那人又敲得更大聲，這次，我坐起身來，「是誰來了？」向外頭喊到，沒人應聲。「是誰？」我開始覺得不對勁，提高警覺試探性的再問一次，回應我的依舊是一片寂靜，和雨中那咆哮的風。 不安著，顫抖著，心跳也起伏不定，十點半，家家戶戶閉門準備入睡的時間，況且又是爸媽去出差的日子，家裡那鐵門也為了擋風而在外加裝門簾，無法探視外頭的情況，只聽那敲門聲越來越大。等到不耐煩了，我快步走到廚房，拿起被磨的銳利閃著一道道光澤的菜刀，走回門前…… 我小心翼翼解開門鎖，「碰——」打開門剎那，雷聲也隨之降下，門外，一人也沒有。左顧右盼，想著：「誰在耍我？」打開車處的大燈，心中的大石也隨之消去。 那是一隻黑棕色、身上似塗了好幾層回鍋油般的小狗，正在與我家那袋垃圾搏鬥，牠的腳包上繃帶，我猜想大概是別家的迷路犬，昏暗燈光投射下，顯得無比弱小。忽然，牠轉身，與我四目相對，那是一對充滿飢渴的眼神。 把冰箱的牛奶放入微波爐內加熱，放入塑膠碗中擺到小狗面前，一股熱流在我的血液中流淌，看著牠狼吞虎嚥的模樣，「好辛苦呀！」我如此想著，這是一個驚恐而溫暖的雨夜。

台中市龍港國小六年甲班 ◎陳鈺閔 我平時總是和奶奶你一言我一句吵個不停，一段時間之後，我還沒有道歉，奶奶氣就消了，苦口婆心地對我說：「以後不能這樣囉，不然總有一天，奶奶會被妳氣死的……。」當奶奶抱著我的時候，我內心的痛苦也變成了和清洗過的碗盤一樣乾淨。 當我犯了錯，阿公總是大聲罵人，當我和姊姊吵架或是不聽話的時候，阿公甚至會動手打人，被打的地方會紅起來或留下疤痕；但是阿嬤不會，她總是很有耐心地跟我說明理由，希望我們懂事聽話；所以，我希望阿嬤長命百歲、活得愈久愈好！ 奶奶是全世界最疼我最愛我的人，不但給我們全部的愛，還怕我們吃不飽穿不暖睡不好，總是想要盡力給我們最好的食物和衣服，即使家裡經濟拮据，也完全不在意錢的問題。 奶奶的苦力和用心我都看得到，她總是盡心盡力為我們這一家付出。每當我和姊姊又為了掃或洗東西而鬥嘴，奶奶為了平息紛爭，總是默默接過工作；看著奶奶辛苦的背影，我只覺得我們真不孝，忍不住衝上前跟奶奶說：「我們來就好！」 奶奶總是無私、真誠付出全部的愛，我們卻總以為是「應該的」，不懂感恩；等我們愈長愈大，必須想想該怎麼報答、謝謝奶奶的付出。每天早上出門時能帶著熱騰騰的早餐，放學回家後也會有一桌大餐等著，每一次讓奶奶生氣的時候，她總是一次又一次的原諒，親愛的奶奶，謝謝您這麼溫暖的照顧我們，真的無以為報呀！

台南市後港國小三年甲班 ◎林邑薰 「哇！我快要爬上樹梢了！」上禮拜我參加台南市攀樹協會在新化舉辦的攀樹活動，成功攀上樹了呢！ 教練先教攀樹步驟。首先穿上大小適合的安全裝備，戴上安全帽，認識已打好繩索的一二三號結；攀樹過程中要同時腳踩下方繩索結，手推二號結，身體就可被繩子跟著拉上去。在攀的過程，攀樹教練提醒家長要在一開始就要先打個安全結，以防若突然掉落有個結做緩衝。教練講完，我看到其他有經驗的人就躍躍欲試馬上穿上裝備，一下子就在一踩一拉的過程中熟練的爬上去，且還在上面盪來盪去，表情非常開心，讓我雖然因不熟悉而有些害怕，但也很想爬爬看。 我決定克服對「不熟悉」的恐懼，在爸爸鼓勵下跟著排隊，穿上裝備，爸爸先幫我勾好繩索，並打好安全結。我默念順序，踩下推上；若繩索卡住就輕輕拉一拉讓它鬆，就能順利拉上去。一開始我覺得好難喔，腳不知如何使力，繩索很緊，都是靠爸爸幫我往上推；教練看到就說：「身體自然的拉直，腳就能較輕鬆的往下踩，踩的同時，手也順勢往上推。」所以我慢慢抓到節奏後，身體放鬆後，自然就可往上升了，也抓到訣竅如何讓繩子不會卡住身體而不舒服。 在幾個回合後，就快到樹的三分之二高，我就像一隻小鳥開心的可以在樹上看世界，視野開闊許多，我開心的和家人揮手；一陣風吹來，坐在上面，輕輕的搖晃，覺得很舒服。「要下來了囉。」爸爸輕輕拉著繩子讓我慢慢的下來，終於「腳踏實地」了，我興奮的和爸爸說：「很好玩，我等會兒還要再玩一次！」 克服對「陌生」的恐懼與進行中的困難，然後達到目標讓我很有成就感。原來在安全措施做好，勇於嘗試各種事物的感覺是這麼棒，如果還有機會，我會再多去爬幾次，做不一樣的挑戰。