古蹟即教室 興濟宮上課了!

記者陳俊文∕台南報導

北區公所與興濟宮合作開發第一本現地教學教案，二十八日邀請文賢國中師生在廟內進行現地教學。清華大學環境文化資源學系副教授榮芳杰表示，這項課程由老師將教室搬到古蹟現場，讓學生親身體驗古蹟之美，和古蹟產生更多的聯結與感情。

北區公所昨天上午在市定古蹟「大觀音亭暨祀典興濟宮」發表今年社造計畫成果「古蹟就是教室」教案。區長李皇興表示，西方國家探討的文資教育，其中一個面向係把文化資產當作一種場域，讓年輕人去感受、熟悉並喜歡這個環境，從事各種多元活動或跨領域學習。

「古蹟就是教室」在興濟宮展開第一年官學合作計畫。李皇興表示，今年的成果只是拋出實驗之磚，期待未來每一年持續以探索為導向進行活動設計，於北區各個古蹟展開更具系統性、結構性的教案開發計畫。

昨天古蹟教室由文賢國中三十名師生進行九小時的學習體驗，包含語文、社會、綜合及藝術領域，並結合智慧型手機與平板科技，讓文資研習不再呆板與枯燥無味。

榮芳杰表示，十二年國教沒有文化資產課程，古蹟就是教室的設計讓文資更多元性被學生認識。除國文外，它還有「數學」，比如宮廟傳統地磚的排序、開窗的黃金比例等；十鼓糖廠為例過去如何榨甘蔗汁製糖，則屬於物理的範疇。這些知識以前只能書本裡獲得，如今可到古蹟現地學習。

興濟宮府城觀興文化藝術基金會會長侯明福感謝北區公所開發第一本教案，歡迎師生將廟宇場域當作生活教室，進行各種觀察、討論及學習，也歡迎更多的學校預約報名參加。