北區古蹟走讀教案 了解社會底層

記者陳俊文∕台南報導

北區公所和清華大學環境教育中心合作開發古蹟走讀教案，今年擴大至國、高中學生，邀請二十位國、高中教師辦理教師培力營，並首度將北區最多的街友列入教材中，邀請高中生一起了解社會底層民眾的生活。

北區區長李皇興表示，過去辦過兩次「古蹟就是教室」教案，都和國小合作，此次包括南二中、南寧高中和文賢、民德國中等國、高中老師，分成兩組寫教案。

第一組「沿著北門進城去」，在戶外踏踩課程中，很多老師不知道台南市大北門就在公園前面的北門路上，進大北門還有繁榮的「市仔頭」。

第一組老師跟著清代的街友散步，了解鎮北坊的「慈善」網絡，原來北門城內有五個清代遊民生活的重點。

負責報告的文賢國中蔡佩伶、魏妤珊和郭小翠老師表示，天災人禍的時代，遊民從北門進來，所以仁愛之街一帶的「寮內」是乞丐寮；開基玉皇宮每年春節都開設「狀元府」；而小媽祖附近在德慶溪上的德安橋也是遊民的大本營。

不是要帶學生去參觀街友的生活，而是要藉著走讀讓年紀大一點的學生反思：街友是社會錯綜複雜問題形成，不但要了解，也許也可一起探討解決之道。

再者，如玉皇宮每年春節獨有的「狀元府」，在舊文史資料曾有記載，狀元府指的是乞丐，廟在每年春節提供一個地方讓他們乞討，平常不開設，每年人數十八人，因此被稱為「十八王公」。

事實上，現在的「狀元」人數已超過此數，每年為搶好位置不但吵架，還會打架，所以廟方提出警告，再有打架便將狀元府關閉，北門派出所每年都還會派員警加強巡邏和管理。