南市教育局推動的食農教育親子育樂營受到熱烈迴響。   為落實食農教育，臺南市教育局推出「學校食農遊學地圖推動計畫」，搭配在地農特產的產季，規劃適合親師生共同體驗的戶外教學活動。活動邁入第三年，從一一一年四校辦理十六場，一一二年十七校辦理三十四場，到今年更擴大至二十二校辦理四十四場，每月至少有兩場食農體驗育樂營，讓親師生一同走出戶外認識臺南農漁特產。 市長黃偉哲表示，南市豐饒的農漁特產不僅可成為餐桌美味，更是最珍貴的學習教材。食農教育是一種全民教育，教育局及學校用心將社區特色、地方物產規劃成為學校特色課程，讓學生體驗食材從產地到餐桌的過程，培養珍惜食物、均衡飲食並提升在地認同感，共同實踐「享當季、食在地」的食農教育理念。 教育局長鄭新輝表示，南市推動食農教育強調扎根課程，除了「食農遊學地圖推動計畫」，每年也補助超過六十校發展校園空地經營自給農園，鼓勵學校串聯各區農會、青農等外部資源規劃校本特色課程，讓食農教育不侷限於課本內容，更融入學生生活經驗；今年更補助學校辦理戶外食農教育場域參訪活動，從幼兒園到國中小師生都有機會到農場親身體驗。 教育局補充說明，食農教育強調ＡＢＣ模式的三面六項（農業生產與環境、飲食健康與消費、飲食生活與文化），除了農業體驗活動，結合農事體驗或料理體驗等方式，促進學童喜愛並認識在地食材，了解食物從產地到餐桌的歷程，培養珍惜食物的同理心；對農民來說，這樣的合作模式不再只是單純生產者的角色，更是環境教育者的其中一環。 教育局表示，今年的校際與親子食農教育體驗營活動反應及回饋相當熱烈，未來教育局也會持續辦理更多活動，包含食農教育專業人員培訓與食農教育教案的徵選，期待透過多元活動，讓學童從小養成對在地農業的認同，食當季，吃在地。 （臺南市政府教育局廣告）

聯華食品投入鉅資打造的全台最大行動籃球車駐點永仁校園推展籃球運動，吸引學生投藍挑戰比賽，也為永仁女籃參加ＨＢＬ聯賽加油集氣。（記者汪惠松攝） 記者汪惠松∕永康報導 一一三學年度ＨＢＬ高中籃球聯賽的腳步臨近，永仁高中女籃隊積極訓練備戰，由聯華食品投入鉅資打造的全台最大行動籃球車，亦駐點永仁校園一週推展籃球運動，吸引學生投藍挑戰拿禮物，也為即將開打的ＨＢＬ聯賽加油集氣。 永仁高中女籃隊作為南部籃球的代表性隊伍，長期在國內籃球舞台上扮演重要角色。多位傑出選手從這支隊伍中脫穎而出，讓永仁女籃成為實力與榮耀的象徵。今年面對新的賽季，球隊依舊目標奪冠，全力備戰即將登場ＨＢＬ資格賽。 這次籃球車巡迴活動，由聯華食品旗下熱血零食品牌「可樂果」攜手知名圖文創作者Duncan發起。全長近八米的籃球車外觀充滿活力與動感，由Duncan的熱血插畫妝點，吸引無數目光。車內設置的籃球機不僅讓現場氣氛熱烈，更激勵校園師生展現對運動的熱愛。 行動籃球車駐點永仁至十日止，下課時間均可見學生大排長龍，依序進行挑戰投籃大賽，每次五十秒以投籃入數計分，於投籃挑戰排行榜記錄分數，活動結束將依學生投籃機挑戰積分最高冠軍者頒予一份大禮物。透過與籃球互動，不僅展現對女籃隊的支持，更凝聚了全校對運動精神的認同。 永仁高中校長余月琴表示，永仁女籃隊是全校師生團結的象徵。相信女籃隊能夠在賽場上發揮實力，延續永仁的傳奇。這場創意滿分的籃球車之旅，不僅是為ＨＢＬ賽季暖場，更為永仁校園灌注努力拚搏的力量。

以兩輛電動車在草地上「談戀愛」方式呈現的《依依不捨》，幽默地探討移工生活中面臨的文化與政策束縛。（記者盧萍珊攝） 記者盧萍珊∕官田報導 國立台南藝術大學首屆光節《顯影祭─夜行現象》，由南藝大優秀校友與學生團隊，以裝置、錄像與互動等多元媒材的光影作品，邀請觀眾踏入光影閃爍的南藝之夜，體驗藝術與日常的對話，展期到明年二月十四日，免費入場。 光節由動畫藝術與影像美學所副教授羅禾淋帶領，策展團隊謝雨庭、黃孟凡、潘保源、林亭羽、林佩穎、黃姿婷執行規劃，展覽以「夜行現象」為主題。 巨大眼睛造型透過燈光流動模擬眼睛開合的作品《覺醒》。（記者盧萍珊攝） 羅禾淋說，與當地居民交流後，發現不少人住在南藝大周邊卻從未走進校園，策展希望能透過光節的展覽，串連起南藝大與周邊居民的互動，打破藝術場域與日常生活間的隔閡，讓更多人透過這場展覽感受到南藝大獨特的藝術能量與氛圍。 南藝大校友展出《覺醒》、《烏山小蟹》、《光場》、《依依不捨》作品；其中張程鈞的《依依不捨》，以兩輛電動車在草地上「談戀愛」的方式呈現，幽默地探討移工生活中面臨的文化與政策束縛。 徵選的四組學生團隊作品，有黃孟凡、謝雨庭與潘保源的《類神經網路樹》、林亭羽與游子函的《她∕他說》、黃姿婷、蔡采倫與黃俊凱的《日∕失常》、黃至瑄與張家軒的《光盒》。

崑大電遊學程學生團隊參加ＣＣＣＥ城市盃，「ＡＩ創新應用」奪全國冠軍。（崑大提供） 記者汪惠松∕永康報導 崑山科大電腦與遊戲發展學程老師指導兩支學生隊伍，參加二０二四年第六屆ＣＣＣＥ城市盃數位科藝電競大賽，在四百卅餘隊競爭中，進入六強總決賽，最後由四年級游軒聿、蔡彤瑄、王豫晴之隊伍勇奪數位科藝「ＡＩ創新應用」冠軍。 城市盃電競賽涵蓋電子競技、虛擬運動、數位科藝三大系列活動，共吸引四百卅八隊、一千五百餘人參賽，提供學生跨域思考及技藝展示的平台。 其中數位科藝新增ＡＩ創新應用，以「運用ＡＩ進行輔助設計」為主題，競賽採多階段形式，包括預賽、決賽及總決賽，參賽選手須在三小時內完成ＡＩ創新應用的設計與實作，並於總決賽進行現場簡報，向評審闡述設計概念、技術應用與團隊合作成果，同時接受現場提問，充分展現數位技術的創新與挑戰性。 崑大電遊學程在ＡＩ創新應用總決賽中展現卓越實力，以專業技術靈活運用多項ＡＩ工具、出色的簡報能力及穩健的臨場表現，特別在ＡＩ輔助設計中的深度應用與創新視角上表現突出，尤其是Prompt應用的精確度提升及多項ＡＩ工具混搭技術，成為競賽亮點，贏得評審一致好評，最終在激烈競爭中脫穎而出，獲ＡＩ創新應用全國冠軍。

中原大學產業加速器暨育成中心榮獲「創新生態系之星」殊榮。(圖/中原大學提供)   《本文轉載自桃園電子報：https://tyenews.com/》 記者諶志明 中原大學產業加速器暨育成中心參與國際商會舉辦的第二屆「創新生態系之星獎」全球選拔活動，榮獲「創新生態系之星」殊榮，成為台灣第一個榮獲該獎項的大學育成中心，也是今(113)年台灣唯一的得獎單位。充分彰顯中原大學產業加速器暨育成中心在推動創新創業、生態系統建設與國際化發展上的卓越貢獻。 中原大學提到，「創新生態系之星獎」由國際商會、Mind the Bridge、經濟合作暨發展組織及歐盟委員會聯合舉辦，並獲微軟支持，旨在表彰全球各地致力於促進內外部創新的政府機構與相關組織。2024年有來自36個國家的64個機構獲得此獎項，其中35個機構榮膺「創新生態系之星」殊榮，另有29個機構被評選為「潛力新星」。頒獎典禮已於昨(4)日在巴黎舉行，中原大學產學營運處總監高靖航代表出席領獎。 中原大學產業加速器暨育成中心是全台首家獲得「國際創育機構」殊榮的大學育成中心。(圖/中原大學提供)   中原大學指出，該校產業加速器暨育成中心多年來致力於打造完善的創業資源平台，透過創業訓練、專業導師輔導及技術支持，全方位提升新創企業核心競爭力，成功助力新創團隊拓展國際市場，此次榮獲「創新生態系之星」肯定，成為全球推動創新生態系的重要組織之一，亦是台灣創新力量在國際舞台上的一大亮點。 中原大學校長李英明表示，此項榮譽是對中原大學長期推動創新創業工作的高度肯定，中原大學不僅希望成為台灣創新生態系的核心之一，也期望通過國際合作，助力新創連結全球資源與機會，讓更多的台灣新創企業能夠邁向國際。中原大學產學營運處產學長張雍則強調，中原大學的加速器暨育成中心提供新創團隊必要的技術支援與資金協助，更積極建立全球合作網絡，讓台灣創新的聲音被世界聽見，榮獲此國際創育機構獎是整個台灣創新生態系的榮譽。 根據SES Awards主辦方說明，全球各地區域生態系的快速成長，已為縮小全球創新鴻溝帶來了希望。透過實施適當的政策和投資，一些地區已成功促進技術創新並與全球建立聯繫，成為其他地區的典範。中原大學的成功正是此一趨勢的有力證明。 中原大學產業加速器暨育成中心是全台首家獲得「國際創育機構」殊榮的大學育成中心，同時也是桃園市唯一獲證券櫃台買賣中心核准的創櫃板推薦單位，以卓越表現奠定多項創舉。中心與桃園市政府長期合作，共同經營桃園青創基地，致力於扶持在地青年創新創業，每年成功培育超過60家新創企業，累計協助企業爭取政府創業資金超過2億元，並獲得獎補助金額超過8千萬元。此次獲獎，除象徵著台灣創新實力的不斷提升，也為中原大學產業加速器暨育成中心開啟了與國際創新生態系合作的更多可能性。

雙溪高中與勤益科大數位學伴相見歡。（新北市教育局提供）   記者蔡琇惠／新北報導 新北市雙溪高中國中部與國立勤益科技大學攜手合作，參與教育部「數位學伴計畫」，運用網路平臺打破城鄉隔閡，讓大學伴以一對一方式、線上陪伴偏鄉學生學習，內容涵蓋國語文、數學、自然科學、文化歷史、音樂、藝術生活、運算思維、程式設計等。日前兩校前進台中進行「數位學伴相見歡」實體活動，讓大小學伴走出虛擬網路世界，從線上到線下共學成長。 新住民二代小學伴-雙溪高中國中部陳同學分享指出，多元的線上家政課幫助自己學會很多實用技能，大學伴也非常關心學校生活和學習表現。在英文課學習，大學伴非常有耐心教導自己正確發音，真的幫助很大。這次的相見歡很開心且充實，不但參觀了台中歌劇院，還去了臺灣印刷探索館，接觸到以前從未了解過的知識，手作活動也增加許多學習體驗，收穫很多!希望下次還能有與大學伴實體共學的機會。 新北雙溪高中國中部小學伴與勤益科大大學伴一起動手DIY。（新北市教育局提供） 雙溪高中國中部小學伴吳同學也提到，非常高興能參加數位學伴活動，與大學伴共度學習時光，體驗有趣的活動，也更了解大學文化與特色。感謝大學伴的陪伴與指導，如果有機會，希望能繼續參加數位學伴，參觀不同的學校和景點，開闊眼界並提升溝通能力，進而體驗不同的生活方式。 數位學伴是學習夥伴，陪伴心靈成長。（新北市教育局提供） 雙溪高中老師張競之表示，感謝數位學伴計畫為偏鄉孩子們提供更多文化刺激與支持，獲得更多學習的力量。線上互動讓大小學伴建立良好的學習關係，課程中看見孩子們的多元面貌，有些是白天課堂中不曾見過的滿足神情，對教師教學帶來不少啟發。擔任數位學伴的帶班老師雖然需要額外投入時間與精力，但也因為孩子間的學伴關係連結，讓平時難以解決的問題，有機會能順利處理。大學伴給予的關懷與支持溫暖了迷惘的孩子，大學伴的鼓勵也激發孩子們更積極的學習態度，這個計畫不僅幫助學生成長，也讓老師得到滿足與成就感。 新北市教育局表示，數位學伴相見歡活動為雙溪高中與勤益科大的師生們創造美好的回憶，也為未來的學習之路注入新動力。數位學伴計畫不僅拉近城鄉教育的距離，更讓大學伴有機會實踐服務熱忱，回饋社會，為學習和成長帶來更多可能性。未來將持續積極鼓勵各校參與數位學伴計畫，並引進相關資源，助益新北學子學習成長。

獲得今年第1名的樟樹國際實中吳俊銘及林鑠亦同學。（北市教育局提供） 記者蔡琇惠／新北報導 113學年度全國工業類技藝競賽結果出爐，在來自全臺123所學校、970名選手、29項職種的激烈競爭下，新北市榮獲五項第一名，包含瑞芳高工建築製圖、樟樹國際實中機器人、新北高工電腦修護（資訊）及模具、三重商工汽車修護等五個職種金手獎第1名，並包辦29金手33優勝共計62獎項，其中新北高工為本次最大贏家，獲得8個金手獎及9個優勝。   新北市教育局表示，新北技職教育以培養頂尖專業人才為目標，率全國之先推動金手培訓計畫並規劃三級培訓及6種技職競賽人才培育機制，打造全國技藝技能競賽奪金戰隊，其中機器人職種為臺灣護國神山半導體、AI及物聯網的核心技術，新北市從110年起開始納入金手重點培訓項目，此次賽事第四度奪下冠軍，驚人的優異表現成為難以超越的高牆，獲得今年第1名的樟樹國際實中吳俊銘及林鑠亦同學感謝市府支持從暑假就開始辦理金手培訓及模擬賽，培養他們堅持不放棄的精神，並因為有老師及學長一路上的指導及陪伴而有繼續前行挑戰的勇氣。 新北高工邱世勛。（北市教育局提供）   教育局提到，本次資訊類的電腦修護職類亦取得三連霸，新北高工為此類職種的常勝軍，新北高工邱世勛選手分享從高一便開始參加相關競賽，即使過去兩年未能晉級，但仍獲取許多寶貴經驗，這次自己能得第1名的主因，除了仰賴平時的大量練習，更重要是來自李宏傑老師的指導。對邱選手而言，工科賽事的結束同時也代表著嶄新的開始。 建築製圖為瑞芳高工建築科的頂尖強項，此次榮獲第1名的是林誼晴選手。（北市教育局提供） 建築製圖為瑞芳高工建築科的頂尖強項，分別於111及113年拿下第一名，此次榮獲第1名的瑞芳高工林誼晴選手當初對畫畫充滿興趣，其中遇到挫折也曾放棄，幸好有劉若蘋老師及建築科其他老師的耐心教導，靠著師長們的支持鼓勵才得以奪冠。 榮獲汽車修護第1名的三重商工謝謝老師提醒把緊張轉化為動力。（北市教育局提供）   榮獲汽車修護第1名的三重商工林敬淳選手表示訓練很辛苦，謝謝老師提醒把緊張轉化為動力，回想起自己進入決賽

開平餐飲國際部學生辦理韓國國際週，展現與韓國國際廚藝學校師生交流成果。（開平餐飲提供）   記者陳建興／台北報導 開平餐飲學校今年與韓國國際廚藝學校締結為姐妹校，延續兩校的合作規劃，開平餐飲國際部（IBP）在新學期積極與韓國師生展開系列交流課程，並由學生籌畫韓國主題的國際週活動，從與韓國姊妹校同學交流進行田調到學習如何設計遊程，以及自歷史、飲食出發的主題規劃，當日學生展現跨文化交流的豐碩成果。策展期間，學校特別邀請專精韓國社會學及韓食文化研究的何撒娜教授，不僅為學生舉辦多元文化識讀與對話講座，還親自審閱企劃書，確保展覽內容的專業性與準確度。活動當日，何教授參觀展覽後對學生的創意與執行力讚不絕口，直言其策展水準媲美大學生。 開平餐飲國際週是國際部行之有年的特色專案課程，過往已辦理過荷蘭、波多黎各、馬來西亞的主題活動，每年特別選定主題國家進行交流，從文化討論、展區設計、美食分享進行密集的課程安排，是與他國保持高互動性的深度國際教育課程。今年與韓國學校成為姐妹校後，韓方師生於暑假期間來台，雙方透過分享天氣、人口與文化等國家特色，以及節慶小吃與慶祝方式，為本次國際週奠定良好的發展基礎。在交流中，學生觀察到兩國間有許多相似節日，但慶祝方式卻各具特色，於是學生進一步透過微縮模型與生動解說設計了「韓趣探索」展區，以創意方式將兩國文化源流比對呈現給觀展者，成為本次國際週一大看點。 此外，學生本著餐飲專業深入探究韓食文化背後的歷史與哲學，從引起全球熱潮的《黑白大廚》獲得靈感，因節目中提及文化認同時常提到韓式拌飯，故以此為研究重點，聚焦韓式拌飯中的五行飲食哲學，發現其理念與中華飲食智慧有著異曲同工之妙。透過這次研究，學生不僅加深對韓國文化的認識，也從飲食角度重新審視自身文化的價值。值得一提的是，在「韓你做拌」展區，學生讓參展者親手體驗拌飯製作，卻因用筷子代替湯匙遭提醒不符韓國禮俗，讓學生反思文化交流中的細節意義，成為一次深具教育價值的經驗。 「韓潮之夜」是本次開平餐飲韓國國際週的壓軸活動，學生以脫口秀結合歌曲、舞蹈、走秀表演，呈現韓國潮流文化的演變。（開平餐飲提供） 「韓潮之夜」則是本次國際週的壓軸活動，舞台上，學生以雙人脫口秀形式串連韓流文化從起源至今的發展，結合經典歌曲、服裝走秀與舞蹈表演，點燃全場熱情。無論年齡層，參展者皆隨著節奏拍手哼唱，充分感受到韓國流行文化的全球影響力。這股文化軟實力，不僅塑造了韓國的國家形象，也讓學生深刻體會到文化產業對國際關係的重要性。而整體活動的成功，離不開學生們的全心投入與專業表現。觀展的何撒娜教授表示，學生策展創新活潑已具備大學生水準。這份肯定不僅彰顯了開平餐飲國際部在跨文化教育上的努力，也展現了台灣高中生在全球化時代的學習潛力與國際視野。

成大整合南部科研力量，共同研發的「擎浪者」波浪發電機。（成大提供） 記者施春瑛∕台南報導 成功大學攜手南台灣多所大學與科研機構，成功研製出全台第一座國產岸基式擺臂波浪發電機組「擎浪者（WaveArm）」。該發電機組四日完成水槽測試，表現優異，發電效率超越國際同類產品，是台灣在海洋再生能源技術上的重大突破。 成大表示，這項研發是由國科會補助，成大主導，整合成大近海水文中心、水工試驗所、水利系，以及南台科技大學、高雄科技大學海事資訊科技系、工業技術研究院和聚恆科技，涵蓋機電控制、結構設計、能源材料、海洋工程、現場觀測、水工試驗、數值模擬等跨領域，為台灣開發多元能源方案提供堅實技術支撐。 「擎浪者」採用創新性的擺臂結構設計，系統由浮筒、擺臂與能量擷取系統組成，總重約三噸。「擎浪者」透過波浪的上下運動帶動浮筒驅動發電機，全年無休均可發電，而且其岸基式設計允許設備安裝於防波堤上，避免海上施工，降低對漁業和海洋生態的影響，可協助國家快速實現海洋能發電的目標。 計畫總主持人成大近海水文中心主任董東璟教授表示，歷經近兩年的研發，水槽測試結果令人滿意，期望國科會能持續支持後續的研發與實地測試。成大水工所所長蕭士俊則表示，希望以這次波浪發電機的研發為契機，推動更多跨校合作，形成南台灣科研創新的聚集效應，助力國家海洋能源開發政策的實現。 南台科大兼南科育成中心主任陳宥任也指出，這台原型機的所有元件均為自主設計與本地製造，完全掌握了關鍵技術，是國產能源技術的一大突破，未來有機會為南科廠商提供新的綠電來源。

崑大時尚系進行畢業專題製作總審查，邀集時尚產業名師為準畢業生提供服裝設計、整體造型及指導，優化學生對時尚設計的精準度。（崑大提供） 記者汪惠松∕永康報導 崑山科大時尚展演事業系進行畢業專題製作總審查，首次邀集時尚產業專業名師為準畢業生提供服裝設計、整體造型及指導時尚展演意見，優化學生對時尚設計的精準度，並將針對評審意見進行最後修正，於廿四日進行公開決選。 崑大時尚系畢業專題總審查，邀集品牌設計師竇騰璜、造型設計師李東元ＴＯＮＹ、國際名模暨秀導林韋君等時尚產業名師，提供準畢業生最接近產業環境專業意見。其中竇騰璜成立獨立品牌DOUCHANGLEE已卅年，是各大學時尚系所畢製專題及台北時裝周時尚設計師新人獎評審，他提醒學生「要專注、有定位、有故事」，並針對每件作品材質給予不藏私的建議。 整體造型類評審李東元ＴＯＮＹ有著多元業界經驗，從娛樂、美髮產業，到擔任「女人我最大」的造型老師，最大特色就是重視妝髮造型細節，審查中更是直接躍上伸展台進行造型調整，讓學生近距離學習。 時尚系畢業專題製作一直以來都由學生獨立打造，包含設計剪裁、妝髮造型、服裝展演到舞台硬體，展現三年所學，期藉由總審查學生能掌握時尚產業的趨勢性。 此次更由學生擔任主持人，讓時尚展演的專案執行更完整。今年學生作品主題多元，其中「冥日」系列以「麻豆代天府」的十八層地獄及八家將為設計方向，受到評審一致肯定，認為有定位且設計完整。 三位學生設計師曾嘉佑、李家萮、李苡嫻，在學期間除是美業競賽常勝軍，更已經參加國際級競賽。畢業專題製作將針對評審意見進行修正，展現學生的時尚展演實力。