「弘光獵鷹」奪得台灣原創遊戲 六都爭霸戰冠軍

弘光科大宋英齊同學獲得FMVP(總決賽最有價值選手獎)。(記者陳金龍攝)記者陳金龍/台中報導弘光科技大學才剛成立全國唯一的國際電競產業中心就傳出佳績!校隊「弘光獵鷹」G九:LOA戰隊代表台中市出賽,獲得《G9:League of Aces》台灣六都王牌爭霸戰冠軍。甄選出的校隊選手、教練、經理及直播隊長成員,花一個月時間練習打這款新開發的台灣原創遊戲,決賽中不僅擊敗台北市代表隊政治大學獲得冠軍,宋英齊同學並獲得FMVP(總決賽最有價值選手獎)。國際電競產業中心籌備處主任黃建基表示,一個多月前,接到參加原創遊戲比賽的邀請,展開「一日限定G九校隊選手甄選」,磨拳擦掌投入新戰場。甄選出在校隊中負責培訓高中選手的升大四教練宋英齊、郭士瑜,加上升大三的選手劉宗翰、直播團隊賽事組長簡佑龍,及擔任校隊經理的許瑞芳,組成戰隊,利用一個月時間密集練習,在六都王牌爭霸戰中,以亮眼表現打敗表現優異的政治大學戰隊,再度擦亮「弘光獵鷹」冠軍招牌。許瑞芳指出,這一個月來她和隊員每天花二個多小時團練,參賽戰隊都十分強勁,可以獲得勝利是因為他們比對手付出更多的時間訓練,「過去在舞台下看選手比賽,這次站上舞台成為主角覺得很感動。」宋英齊說,能夠拿到最有價值選手獎,是因為「相信基哥!」這款新遊戲節奏比同類型遊戲更快、對戰更激烈,黃建基主任招募團隊成軍,看好大家原有的遊戲底子,只要勤加練習熟悉角色、演練戰術,便能夠取得先機及勝機。 校隊「弘光獵鷹」G九:LOA戰隊選手許瑞芳(右起)、宋英齊、簡佑龍、劉宗翰、郭士瑜,獲得《G9League of Aces》台灣六都王牌爭霸戰冠軍。(記者陳金龍攝)郭士瑜、劉宗翰、簡佑龍說,能夠和團隊一起努力獲得這個冠軍榮耀,非常開心!參賽學校多數有兩隊練習對打,他們只有一隊,原本擔心對戰戰術方面有弱點,幸好靠著密集的團練去熟悉遊戲、培養默契,加上互相支援,順利過關斬將,贏得勝利。 

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AI測葡萄成熟度 虎科大奪旺宏金矽獎應用銅獎

「具影像辨識之採收輔助器」結合影像計算及雷射光點辨識技術,可自動偵測葡萄是否適合採收。(記者劉春生翻攝)記者劉春生/雲林報導國內電子電機界的奧斯卡金像獎「旺宏金矽獎—半導體設計與應用大賽」七月二十九日舉行第二十三屆頒獎典禮,國立虎尾科技大學獲得四面獎牌,由校長張信良代表受獎。其中,「具影像辨識之採收輔助器」獲應用組評審團銅獎,並奪得三面優勝獎牌。虎科大是本屆金矽獎應用組獲獎最多的學校,成績斐然。旺宏金矽獎由旺宏電子所成立的旺宏教育基金會舉辦,鼓勵學生於半導體領域的進行研發創作並累積實作經驗,促進產業與學術交流,透過競賽啟動年輕一代的創新能力。本屆比賽共吸引三十五所大專校院報名、二百八十四支隊伍參賽。虎科大應用組評審團銅獎作品「具影像辨識之採收輔助器」由資訊工程系副教授陳國益指導,設計發想來自於團隊親戚佔地五甲的葡萄園,有鑑於採收過程常以手感與視覺判斷葡萄是否成熟,對於無經驗的新手,容易因誤判過早或過晚採收,影響產量與品質,進而影響農民收入與農業生產鏈的經濟效益。「具影像辨識之採收輔助器」是一款結合影像計算及雷射光點辨識技術的手套,戴上後可自動偵測葡萄是否適合採收。其研究透過拍攝葡萄影像,運用計算機其視覺與機器學習算法進行圖像分析和辨識,可測量葡萄的顏色、大小、形狀和其他特徵,精確判斷葡萄成熟度,並減少人力與時間成本,提高採收效率。在智慧科技的助攻下,具影像辨識之採收輔助器技術收集和分析葡萄的數據,還能幫助農民更好地了解葡萄生長和成熟的過程,進而提高生產和管理技能,發展精準農業。

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大葉大學18位學生考取室內裝修乙級技術士證照

大葉大學十八位學生考取建築物室內裝修工程管理乙級技術士證照。(記者吳東興攝)記者吳東興∕大村報導實作學習接軌產業,證照加持成就好業!大葉大學空間設計系結合理論與實務,幫助學生打造就業競爭力,十八位大四生考取建築物室內裝修工程管理乙級技術士證照。空設系老師劉凱群指出,空間設計系以德國師徒制引導學生養成專業能力,並輔導學生報考相關證照,強化就業競爭力。建築物室內裝修工程管理乙級技術士是目前室內設計領域最高階的證照,證照有助於學生就業前景,系上特別邀請畢業學長劉興衡共同輔導學生考照。此次計有陳湘霖、王波淼、陳靜雯、黃品瑜、劉威宏、葉彤、黃子芸、李敏傑、曾奕彰、傅郁涵、李政緯、劉品吟、劉雅婷、許凱翔、桌欣言、柯詠藤、陳思羽、項心怡、吳品瑢等十八名大四學生順利考取。學生傅郁涵表示,未來如果想要創業,一定要有建築物室內裝修工程管理乙級技術士證照與室內設計乙級證照,才能夠申請成立室內裝修設計工程公司,她曾利用暑假到業界實習,確立了想往室內設計發展的目標,因此把握大學時間準備證照考試,讓自己將來投入職場有更多選擇。王波淼同學則說,國中考高中時,就很嚮往建築領域,雖然後來念了普通高中,但考大學時就決定要以空間設計為第一志願,系上提供了多元且扎實的課程訓練,並且輔導有志報考證照的學生準備,這張證照對即將畢業找工作的他很有幫助。 

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〈校園廣角鏡〉創意體驗 南應大企管生訪創客基地

南應大企管系走訪企業,安平平安創意科技創辦人施伯鋒(右)分享創業故事,連結商品變成有意義的伴手禮。 (台南應大提供)台南應用科大企業管理系配合學校研發處職涯發展中心就業活動的推廣,由老師帶領學生實際走訪企業,體驗產品研發、設計與行銷實務概念,進而培養學生們的創意、創新、創業三創能力,累積應變新經濟、新AI時代來臨的職場競爭力。企管系主任陳佐任表示,一一一學年度以「創意體驗」為課程主軸,由企管助理教授陳姵臻帶領學生走訪南方創客基地與安平平安創意科技,透過創意實作工作坊與企業品牌的創立故事,激發學生想法,並實踐從「想」到「做」的過程。陳姵臻為成大企管所博士,主要專長為數位行銷、產品創新、知識管理,曾指導南應大企管系同學獲得二0二二年誰是接班人全國企業創新競賽佳作。二0二三年再帶領南應大企管同學,深入創意產業文創研發現場。位在新營的南方創客基地,是台灣首間以女力、農業、循環及職訓為主題出發之創客空間,設有自造工坊、共同工作空間,透過數位製造工具翻轉在地青年,培育新世代工作者。安平平安創意科技創辦人施伯鋒執行長,是在地安平人,本著對故鄉的熱忱及對音樂的愛好,將安平故事連結商品,變成有意義的伴手禮。校長楊正宏說,南應大是南台灣指標性文創教學型大學。期望同學在校期間能跟實務界各個產業接軌,培養學生具有理論的管理觀念及實務的問題解決能力,畢業後能展現學校培育之專業知識素養與實務應用技能,為社會各領域產業做出貢獻。(記者汪惠松)

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〈校園廣角鏡〉崑大嵐雲文學獎 說生命故事

崑大通識教育中心主任范盛保頒獎予嵐雲文學獎圖文創作組首獎學生何欣容(右),並致贈著作。 (記者汪惠松攝)崑山科大通識教育中心舉辦第四十九屆嵐雲文學獎,共收到兩百四十餘篇優秀作品,經校內複審,再委由校外專家外審,評選出圖文、新詩、散文創作組及文藝評論獎等四十篇得獎作品,其中更有學生獲得三個創作組獎項,獲獎學生多從生活中取材闡述生命經歷。各組獲得首獎學生,包括圖文創作的房管系一年級何欣容作品《記憶》,巧妙結合腳踏車與電視機圖像及動人文字,喚起對於父親及過往的記憶,回顧過去同時對未來也有所期盼,透過描寫簡單而平凡的瞬間,傳達出對於「幸福」的種種思索。新詩創作組電機所一年級喻麟泰《寶藏》作品,引用動畫大師宮崎駿作品《天空之城》的故事元素,詩中所勾勒的星辰大海世界觀,迷人又充滿理想和現實的隱喻,評審認為詩作既有詩歌語言的跳躍性,也有邏輯脈絡上的一致性,意象完整而不晦澀,是首結構前後呼應的優異作品。散文創作組視訊系一年級郭建亨作品《鯊魚》,描寫新住民二代如何因家庭破碎、同儕的歧視而猶如一隻兇狠的鯊魚,不斷地向外尋求溫暖與歸屬,所涉及的議題深刻,包含社會大眾對二代新住民族群的不友善、跨國婚姻離異下新住民子女單親教養與自我修復等現象,呼應當代重要議題關懷,發人省思。文藝評論獎電機系一年級楊承霖,則以心理學著作籍《原子習慣》撰寫評論作品《原子習慣書評》,提出書籍的背景、核心思想及基礎理念、寫作風格等都有精要的闡述,足以讓未曾讀過的讀者掌握書中要義。除首獎作品,其餘得獎學生創作能量也同樣豐沛,樂活學程進修部一年級陳巧慧獲得圖文第二名、散文第三名、文藝評論佳作三個獎項,視訊系一年級黃宥臻獲得圖文及文藝評論兩個佳作獎項。陳巧慧說,步入盛年才重拾書本回到校園,透過文字省視自己的生命歷程,重新梳理人生,身心靈都有重生之感。(記者汪惠松)

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〈校園廣角鏡〉永續循環校園 土城學童種下樹苗

土城國小小朋友在校園一角種下一百多棵小樹苗,期待長成一片森林。 (記者施春瑛攝)一野森林團隊在土城國小辦理「小小森林Maker工作坊」,透過一系列的課程,帶領四年級學生,了解氣候變遷、快速復育和永續轉型等潛力,營造一個重新與自然連結的可能性。日前更實際帶領學生,在校園一角種下一片森林,期盼兩年後這群孩子畢業前,能親眼看到這些三十公分的小樹苗,長成二至三公尺高的小森林。土城國小自一0六學年度起推動永續循環校園計畫,從校園探索到永續校園藍圖的規劃建置,獲選教育部永續校園示範學校。一野森林團隊看到土城對於永續環境的理念與執行,決定引進日本宮脇昭博士的森林復育理念,帶領孩子參與森林復育,在校內建置全台第一座宮脇森林。校長張世昌表示,種植這片森林,不僅將提供清新空氣、豐富的生態環境和綠意盎然的景觀,提供孩子一個實踐的機會,讓永續理念融入生活,成為環境復育的實踐者。學生妍曦說,種樹很開心,希望可以看到小樹苗長大成美麗森林。芷妍表示,他們共種下一百多棵樹苗,實在太不可思議。仁立則期待小樹苗快快長大,自願暑假到校澆水。維昕表示,跟同學互相幫忙,托盆、挖洞、注入酵素、再覆土,覺得很有成就感。           (記者施春瑛)

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〈校園廣角鏡〉成大生參與好茶石板屋重建

成大考古所師生參與原住民家屋重建。 (成大考古所提供)成功大學考古學研究所台邦.撒沙勒老師,繼去年冬天帶領學生踏查屏東縣霧台鄉的魯凱族好茶舊社聚落古蹟歷史後,師生今年再度前往,此行目的在了解原住民如何重建傳統石板家屋,學生們不僅拍攝與記錄重建過程,也參與危險性較低、最基礎的家屋整地等工程,對南島民族及文化資產的保存又有更深入的認識。好茶舊社石板屋聚落是台灣二級古蹟,二0一六年入選「世界建築文物保護基金會」世界建築文物守護計畫名單,是台灣第二個入選的世界級文化資產,更是唯一被列入的原住民聚落。台邦.撒沙勒老師一九七七年國小畢業後,就隨族人遷離舊好茶,聚落家屋無人居住而傾頹,幾乎淹沒於荒煙蔓草中。二0二一年他向文化部資產局申請修護家屋,今年獲通過。今年初他委託家屋修護經驗豐富的部落族人綽號「小獵人」的杜義雄先生組成工班,帶領來自好茶、阿禮、神山等部落的族人,展開家屋整修等事宜。在整理地基的過程,陸續發現了台邦.撒沙勒老師家族早年的生活物品,大半是老師母親過去擔任醫療保健員兼助產士時使用的藥瓶和鋁罐。此外,「小獵人」杜義雄也一眼認出當時小學生規定穿著的膠鞋。工班在整建家屋過程時,大夥心中封存已久的記憶盒子都被打開了,彼此笑談昔日在部落生活時的景象。成大考古所二度進入屏東縣霧台鄉踏查魯凱族好茶舊社聚落古蹟歷史,每一次都收穫良多,師生已著手規劃將三度前往好茶舊社,進一步進行考古學相關研究。(記者施春瑛)

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〈中華學園〉老師和我

台南市後港國小三年甲班  ◎林思羽

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〈中華學園〉金剛鸚鵡 

台南市永華國小二年三班    ◎紀睿凡

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〈中華學園〉書法賞析

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