高苑科大智慧科技 獲沙崙智慧綠能賽第三名

高苑科大智慧科技獲台南市政府舉辦「沙崙智慧綠能科學城─智慧科技應用創意競賽」第三名。(記者陸瓊娟翻攝)記者陸瓊娟/路竹報導高苑科技大學智慧科技應用系林文傑教授帶領團隊的智慧科技應用系陳世偉、電子系學生莊詩晴和機自系洪嘉澤同學團隊,以「智慧健康醫療互聯網─居家長照」獲得台南市政府舉辦「沙崙智慧綠能科學城─智慧科技應用創意競賽」第三名。台南市政府舉辦「沙崙智慧綠能科學城─智慧科技應用創意競賽」,近五十隊團體代表參加。高苑科技大學智慧科技應用系林文傑教授帶領的團隊異軍突起,在創意提案組獲得評審青睬。以「智慧健康醫療互聯網─居家長照」為題,榮獲創意第三名並獲得一萬元獎金。台灣超高齡時代來臨,面臨人力短缺,利用高科技感測器減低人力的需求,提高健康照護品質。黃偉哲市長也表示,全球能源危機因應,中央5+2產業創新計劃推動包含節能、創能、儲能和智慧能源整合的綠能科技產業,建構綠能科技生態系,打造綠能平台,結合產官學人才創造出南部最具有價值的綠色產業發展中心。高苑科技大學趙必孝校長表示,高苑科大在歷年履獲國際發明展佳績。近年參加國際發明展等國際競賽榮獲獎牌近七百面,屢獲佳績。學校「推動與產業無縫接軌」為辦學理念和海外實習,也頗獲海外廠家好評。

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國產木材設計競賽 東海大學奪「創意家具類」金獎

東海大學工設系學生榮獲國產木材設計競賽「創意家具類」金獎。(東海大學提供)記者徐義雄/台中報導農委會林務局花蓮林區管理處在二二八連假期間,於大農大富平地森林遊樂區遊客中心辦理「花揮材能|國產木材設計競賽」決選及展出,東海大學工業設計系再創佳績,教授陳明石指導的學生張景程、李冠緹,以作品「再‧見林田山」,獲得獎金六萬元;另一組同學徐子芸及林芯辰以「山田」獲得入選獎。比賽競爭激烈,共有24所學校,92件作品,決選獲獎作品共29組,參與創作競賽者全為大專院校森林及設計相關學系學生,設計充滿創意與巧思,專業且實用。「創意家具類」金獎「再‧見林田山」設計理念是以林田山林業文化園區的背景及特色作為設計的元素,選擇當地聚落中傳統日式建築設計為主軸,將聚落建築群中常見的屋瓦、雨淋板藉由秩序與堆疊的層次感,帶進櫃體的設計中。希望透過這件作品能夠讓使用者在生活的美學中,重拾逐漸被遺忘的傳統建築型態與居民的生活方式,尤其在地將生活的記憶,與濃厚的人情世故,刻畫在設計中,讓溫暖留存於空間中的一隅。(東海大學提供)東海大學工業設計學系大三同學李冠緹表示,作品從設計到成品,總共花了半年時間,創作材質的應用主體使用柳杉作為作品的材料,因為傳統上為日式建築重要的支撐材料,在日治時期引進為台灣種植人工林的主要造林樹種,在國產材的生產目標中佔有重要的地位。而設計過程中,最困難的是造型設計的思索,而實體製作過程,也比想像中的困難,尤其木工有許多的卡榫要用不同方式製作,也經歷不同的廠商,包括噴漆、噴砂、表面處理等,是很難得的經驗。另一位創作者,工業設計學系的同學張景程表示,這作品是由系上教授陳明石所指導,因為創作期間遇到疫情,所以討論模式轉變為視訊,待疫情緩和後改為實體,包括打樣模型等,都是很不一樣的創作經驗,在要求實體打樣的比賽過程中,猶如做了一個專案,收穫豐富。(東海大學提供)東海大學工業設計系教授陳明石表示,系上很鼓勵學生參加不同的比賽,這次是學生主動看到比賽很感興趣,後來找到自己指導。雖然指導過程額外花出許多時間,但是學生願意參賽吸取經驗,對於老師而言就是很樂意付出。從競賽涵義、可用素材到轉換的元素,在概念中修改、小模型的製作等,學生們也都很用心,過程中也得到工設系校友所開廠房的協助。東海大學工業設計學系鼓勵學生透過作品展現設計創意成果,並積極推動學生參加設計競賽的風氣。系上特色:小班教學設計主題課、國際交流交換學習、跨域產學,工設系擁有專用系館大樓,每班皆擁有獨立之設計工作教室。系館內各項儀器設備均經精心規畫以輔助教學,舉凡木工金工實習工廠、電腦教室、專業多媒體教室、設計藝廊等,均用以提供系上學生完善的學習環境。2021年工設系在個人及團體設計比賽上都有優秀的表現,包括第一屆瑪荷尼家具家飾設計獎金獎、FaFaCASA 鋁製家具設計競賽特優、第一屆金統立盃產品設計比賽冠軍等亮眼成績。

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〈校園廣角鏡〉全國技能競賽 南工抱9獎項

南工學生團隊在第五十一屆全國技能競賽中,獲得板金、鑄造、冷作三類職種青少年組金牌等共計九個獎項,與校長陳啟聰(中)合影。(記者汪惠松攝)台南高工學生參加第五十一屆全國技能競賽,包括板金、鑄造、冷作三類職種囊括青少年組三金、一銅、二優勝、三佳作共計九個獎項,其中三職種金牌等學生在勞發署技檢中心舉辦的金銀銅選手大會師活動中接受蔡英文總統的道賀與頒獎。此次南工九個獎項中,榮獲板金、冷作、鑄造三職種金牌。其中冷作金牌賴弘易說,感謝老師林柏村在其高一時給他當選手的機會,在集訓初期因經驗及基本工訓練不足,導致一開始進度跟不上,練習過程雖艱辛,但在林柏村、賴嘉宏老師用心教導,讓他學習到很多技術,並從眾多選手中脫引而出榮獲佳績。板金金牌育成說,在剛入選板金選手時還是一個無知的高中生,從零開始慢慢的摸索新事物,一開始連砂輪機是什麼?怎麼使用都不知道?經學長的教導慢慢的學會使用砂輪機,直到比賽前清楚了解砂輪機和一些工具的使用方式,比完賽後除開始慢慢的努力加強課業,偶爾也會運用空閒時間指導學弟妹練習,未來希望自己可以往想走的路發展,遇到困難、挫折都可冷靜思考克服難關。板金銅牌陳叡逸說,因高中會考沒考好所以就讀實用技能班,但該班是就業傾向專班,所以課業比較沒有那麼吃重,要考大學非常困難,所以想給自己拚一個機會,為上大學努力。在練習過程中,經歷疫情嚴重到不能到校練習時期,但還是會要求自己,既然不能練手做就練電腦繪圖。在三天的全國比賽中每天晚上都聚在一起討論,但因過於緊張,最後拿了一個銅牌。   (記者汪惠松)

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〈校園廣角鏡〉一起改變牠們的命運!龍華益幸福團隊 毛起來愛

龍華科大益幸福公益團隊,前往張媽媽流浪動物之家擔任志工合影。(龍華科大提供)龍華科技大學益幸福公益團隊,近期發起「毛起來愛,用認養代替購買」活動,號召大家發揮愛心認捐寵物飼料;張媽媽流浪動物之家負責人表示,流浪動物或許一出生是可憐的,但其實我們可以一起改變牠們的命運,每一隻毛小孩都應該過得幸福自在,因為牠們值得,也是我們的責任。日前公益團隊帶領三十多名愛心志工前往新北市平溪「張媽媽流浪動物之家」擔任一日志工,志工們協助園區內餵養百隻流浪狗、清潔園區內外環境及整理毛小孩的家,志工們分工合作完成所有任務,讓毛小孩能夠擁有更好的居住環境。「益幸福公益團隊」是由龍華學生組成的志工團體。創辦人周煌展表示,做公益不求任何回報,希望藉微薄之力拋磚引玉,喚起社會大眾關懷流浪毛小孩,團隊也會不斷持續舉辦各項公益活動,希望更多企業及愛心人士能夠共同響應。大家只要多盡一份心,就能讓世界更完美。志工王議德表示,第一次前往張媽媽園區擔任志工,先前到建國花市擔任愛心領養志工,才看到十幾隻毛小孩,沒想到這次到園區內居然有數百隻毛小孩,看到每一隻毛小孩都好可愛,也都受到張媽媽細心的呵護,很渴望能夠有一個好主人,呼籲大家領養代替購買!志工楊佳萱也說,這次參與「益幸福公益團隊」舉辦的毛小孩公益活動,讓她領悟很多,在張媽媽園區內看到很多隻可愛的狗狗,覺得每個毛孩都非常可愛,感到非常不捨難過,希望浪浪們都能夠擁有溫暖的歸宿。(記者王誌成)

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〈校園廣角鏡〉HELLO,未來人! 陽明交大顛覆想像

曾聖凱教授帶領學生完成「展演輔肢設計」。(記者彭新茹攝)陽明交大年度成果展「2022 OPEN LABs! HELLO 未來人」在校內工程五館舉辦,展出作品包含數位製造、物聯網、機器人等新興科技跨領域實作成果,透過「未來人」的創造,顛覆民眾對未來的想像,吸引許多學子參觀。陽明交大表示,創創工坊為陽明交大實作課程的心臟,透過跨領域課程設計,結合校級實驗空間的建置,實現更多跨域實作與合作共創的可能性。一年一度的大型成果展,以「全校共享」為目標,讓各專業領域小組打造的優秀作品不只在課程中展現,也希望打開教室的大門分享給全校師生。過去一年因為疫情使人類生活開始改變,創作者也重新建構未來樣貌,「無接觸」、「遠距」、「共感」成為這次作品的關鍵詞,當面對面交流變得不再容易,創作者透過所學將科技裝置作為肢體的延伸,打破以往科技冷漠的刻板印象。主展區分為「未來溝通」、「未來製造」、「未來載具」與「未來生活」4個面向,透過科技降低彼此的距離,創造出具有「溫度」的未來科技。現場也設置一座帶有中式禪風的「未來講堂」,邀請六大專業領域的學長姐進行短講挑戰,以快速切題的陳述,讓學生在最短的時間內接觸最大量、多元的思維,希望透過這些未來人的分享,讓陽明交大學生找到方向、對未來不再僅限於想像。展場內容以6大專業領域,物聯網、數位製造、機器人、無人機、VR/AR及虛擬創作為核心。(記者彭新茹)

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〈校園廣角鏡〉義生露一手 教做正統披薩

家齊高中結合成大和南大外籍生到偏鄉小學服務學習。(記者施春瑛攝)家齊高中辦理國教署「大手牽小手計畫」,日前與成大和南大國際處聯合辦理偏鄉小學服務學習,由高中生與兩校外籍大學生一同前往三股國小,不僅與該校全校師生體驗手作窯烤披薩,更由來自法國、德國、捷克、瑞典、義大利、聖文森、越南等七國外籍生,以文化簡報和大型展版為小朋友介紹母國語言文化。家齊高中表示,本次參與服務學習的歐洲籍學生皆為成大「台歐連結獎學金」的獲獎學生,獲獎學金補助之歐洲學生,不僅要必修成大特色課程「踏溯台南」,另得協助提升國際化英語環境,擔任文化交流校園大使或支援英語社區服務,此次正好結合家齊高中之赴偏鄉小學的公益服務學習。家齊高一多元選修學生擔任翻譯助教,協助轉譯外籍生的分享內容,讓三股國小師生彷彿遍遊歐洲,也探索鄰近的越南,及位於中美洲的邦交國聖文森。最特別的是,來自成大的義大利學生Gabriel聽聞有披薩DIY體驗,主動要求示範經典口味—瑪格麗特披薩的製作訣竅,讓在場師生了解正統義式披薩料理。三股國小則結合社區中心的資源,讓來訪的家齊師生與外籍生體驗手提袋絹印作為交流回饋,並藉此引介七股社區的在地產業特色。參與的法籍學生Xavier表示,這是他第二次參與家齊高中的國際交流活動,能夠DIY披薩並和偏鄉小學生互動,兼具公益關懷與教育意涵,實在是難得又美好的在台回憶。(記者施春瑛)

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〈校園廣角鏡〉亞餐祝壽宴 上菜秀好吃好玩

亞洲餐旅學校的六十五週年校慶會上,各班級端出一道祝壽料理並表演上菜秀。(記者施春瑛攝)亞洲餐旅學校日前舉辦六十五週年校慶慶祝大會,除了有社團選手成果發表、亞餐好聲音歌唱大賽外,還有各班上菜秀,每個班級要各做出一道祝壽料理,在大會典禮上一一端菜進場,並搭配舞蹈等表演,展現廚藝及才藝。另外還有學生最喜歡的校友回娘家設攤園遊會,吃、喝、玩、樂一應俱全。亞餐今年的校慶大會中,頒獎表揚甫獲二0二一台南市高中籃球聯賽冠軍的亞餐男籃隊,及獲得商業類技藝競賽中餐烹飪金手獎、各類全國餐飲大賽獲獎的學生與資深優良教師。另亞餐還將多元展能的靜動態社團展及亞餐傳統耶誕薑餅屋製作比賽結合呈現,在台南市私立高中職可說是絕無僅有,其中又以學校特聘五星烘焙主廚吳家銓師傅製作的巨型薑餅屋最為吸睛,學生的反應熱烈。最熱鬧的園遊會,今年特別邀請校友回娘家設攤,頗有老中青傳承的味道,內容琳瑯滿目,吃、喝、玩、樂令人目不暇給,氣氛熱鬧滾滾。值得一提的是亞餐近年招收海外僑生有成,各類社團及料理比賽都有多元文化的融入,在歡欣鼓舞的校慶活動中期望帶給學生另類國際文化的學習與體驗。校長林士哲表示,亞餐是餐旅專門學校,近年來因為少子化的趨勢,所以必須更專業、更資訊化,為了凸顯亞餐的餐旅教育全面化特色,已決定將增設與餐飲相關發展的科系,預計一一一學年度開始招收「烘焙食品科」與「電子商務科」。(記者施春瑛)

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〈校園廣角鏡〉境外生接待媽媽晉升阿嬤

南台科大境外生接待家庭黃燕華(左二),在十一年中接待十九國學生,從接待「媽媽」晉升「阿嬤」。(記者汪惠松攝)南台科大承辦教育部「友善台灣─境外學生接待家庭專案計畫」,十二年來,成功媒合逾百個國家地區、六千餘名境外生,至三千六百多戶接待家庭,其中一戶在十一年中接待十九國學生,看著學生來台求學、畢業、工作,到結婚生子,從接待「媽媽」晉升「阿嬤」。境外學生接待家庭計畫辦公室十二年來持續推廣培訓接待家庭,已累計四千六百四十二戶家庭完成培訓,期間也曾於一0七年配合政府新南向政策,帶領接待家庭與境外生親身體驗新南向國家文化多元之樣貌。同時更開發線上培訓暨自動化媒合系統,讓家庭可透過線上培訓課程加入接待家庭行列。自計畫推動迄今共成功媒合一0六個國家地區、六千六百四十名境外生至三千六百四十五戶接待家庭。在台灣家庭熱情無償的接待下,使許多境外生都將台灣視為第二個家。接待家庭黃燕華說,「你永遠不知道跟各國學生會擦出怎樣不同的人生故事」。細數十一年來接待時光,她接待過來自法國、印度、克羅埃西亞、越南等十九個國家學生,看著學生來台求學、畢業、工作、到現在學生結婚、生子,也從接待「媽媽」晉升成為「阿嬤」,讓她深深體會與學生的情誼遠比文化交流更難能可貴。受南台科大邀請代表回娘家的接待家庭之境外學生,亦透過交流表達對接待家庭的感謝。黃燕華說,在接待這條路上,她也將繼續溫暖更多境外學子的心,更期盼學子們能常常「回娘家」,台灣永遠是他們的家。      (記者汪惠松)

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〈校園廣角鏡〉慈濟高中走讀府城 踏查文協百年地景

台灣文化協會曾經在台南公會堂發起「台灣議會設置請願」演講,慈濟高中師生走讀,遙想當年熱血青年風起雲湧的精神。(校方提供)台南慈濟高中多元選修課程《走讀府城》,透過踏查文協百年地景,搭配介紹在國立台灣文學館舉辦之「百年情書.文協百年特展」,讓學生理解當年文化協會前輩所發動之文化啟蒙運動;由李嘉祥和吳宗原老師帶領導覽。不少學生在訪古尋幽過程中,驚嘆課本上的歷史人物與事件竟然發生在自幼生長的台南,感覺既熟悉又陌生,也萬分佩服在那樣環境下,前輩還能如此奔走與付出。授課教師李嘉祥細說從頭,1929年蔡培火舉辦「台灣白話字第一回研究會」就在祀典武廟內。而台灣第一所幼稚園─「台南共立幼稚園」,創立於1897年12月1日之祀典武廟六合堂。有「台灣甘地」美譽的林占鰲,與其弟林宣鰲創辦「興文齋書店」以振興文化對抗日本殖民,並加入台灣文化協會,與莊松林、盧丙丁、林秋梧等人創立《反普特刊》「反對中元普渡」,還發行《赤道報》宣揚社會主義。在1961年分別贊助創辦崑山中學、1965年創辦崑山工專。1985年林占鰲長媳謝淑貞將原書局改為興文齋幼稚園。踏查當天正是林占鰲生日,更讓同學印象深刻。台灣文化協會還在武廟佛祖廳設立讀報社,廟埕還是「美台團」放映電影場地之一,也曾經在台南公會堂發起「台灣議會設置請願」演講,並舉辦多次文化講座。1927年文協分裂後,新文協,以及蔣渭水之台灣民眾黨,和支持工運之盧丙丁、王開運及韓石泉等,都以武廟為宣傳點,互相拚場。另外,1928年為慶祝日本昭和天皇登基而計畫興建運動場,要求大南門外桶盤淺與桂子山一帶墳墓一個月內要自行遷葬,引發民怨,當時台灣民眾黨與新文協還發起多場演講以示抗議。讓學生親身體驗公共議題重要性,更訝異台南地景變遷。授課教師吳宗原表示,「吳園」是在1830年台灣首富鹽商吳尚新收購自宅北邊傳說是荷治時期通事何斌庭園所建,與板橋「林家花園」、新竹「北郭園」、霧峰「萊園」等並稱台灣四大名園。因當時吳家為台灣首富,故俗諺「有樓仔內的富,也無樓仔內的厝;有樓仔內的厝,也無樓仔內的富。」。大正12年(1923年)改稱「台南公會堂」,二戰後更名「中山堂」為空軍新生社和軍友社使用,民國44年(1955年)6月改為「省立台南社教館」。民國63年(1974年) 遠東集團買下四春園旅館、台南圖書館和台南市水浴場興建遠東百貨公司公園店(今大遠百公園店)。由於吳園即不斷被分割出售興建不同設施,範圍大幅縮減,今貌僅為原範圍的十分之一。《走讀府城》課程訪查府城在地特色,除了古蹟古廟老建築,許多人文地景及巷弄故事都是學習重點,不再侷限於教室及課本,讓學生有多元發展的機會,學校將持續挹注經費及資源,落實環境教育,深耕府城文化。(記者楊淑芬)

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〈校園廣角鏡〉永康復小舞蹈班 大放藝彩

永康區復興國小舞蹈班在台南市學生舞蹈比賽中,榮獲民俗舞、現代舞,及傳統藝術比賽創意藝陣及武術彈腿共計四項特優。 (記者汪惠松攝)永康區復興國小舞蹈班由專業師資創意編製舞曲,將民間傳統文化元素融入教學,在一一0學年度台南市學生舞蹈比賽,表現亮眼,榮獲民俗舞,現代舞特優,及傳統藝術比賽創意藝陣及武術彈腿兩項特優,展現舞蹈專業學習成果。永康復小舞蹈班學術科教師均具專業知能,除一般學科,並安排有芭蕾、民族、現代、即興等舞蹈課程,並加入藝術欣賞與彩妝等相關教學。術科課程是抽離彈性、健體、藝術與人文、綜合活動。學科課程則與普通班相同,不影響學科學習。學、術科並重、品格教育之要求,均是在培養孩子舞蹈藝術之人文素養。永康復小舞蹈班歷年參加全國及地區比賽屢獲佳績,例如一0八學年度台南市學生舞蹈比賽,榮獲甲、丙組特優,傳統創意藝陣優等。一0九學年度全市學生舞蹈及傳統藝術比賽雙特優、現代舞優等。一一0學年度再展現精湛的舞藝及武藝,拿下全市學生舞蹈、傳統藝術兩大比賽共計四個特優大滿貫佳績。其中由老師梁瓊櫻編舞指導的「上媠的花」舞碼,以婆姐和孩子的逗趣互動,展現婆姐呵護孩子的溫馨,庇佑每個孩子平安長大,每個孩子都是最美的花,獲得全市學生舞蹈「民俗舞」及國中小傳統藝術「創意藝陣」兩項特優。另由老師蘇琬婷編舞指導的「LOOK UP」舞碼榮獲全市學生舞蹈比賽現代舞特優。還有從舞蹈班三年級開始教授武術彈腿基本功訓練的老師蔡秀麗,指導團隊結合功夫扇、旗、舞蹈,創新教學風格,以「武舞維揚」拿下全市傳統藝術比賽武術彈腿特優。校長杜雨霖表示,舞蹈班靠著平日扎實的基本訓練,與不同舞蹈課程的多元發展,讓學生能在舞蹈與傳統藝術中創新與扎根,教師團隊努力的默契更是帶領舞蹈班屢獲佳績的重要能量,舞蹈帶給孩子不同的學習經驗,期許未來能在舞蹈這條路上一起發光發亮。(記者汪惠松)

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