東華大學獲教育部資訊及科技教育司頒發「屋頂型國立學校─設置總容量類特優」。(東華大學提供)記者林有清／花蓮報導國立東華大學全面致力於創新及永續發展，近年積極推動太陽光電設施建置及「永續校園計畫」，例如東華校園位於台灣東部，地理位置和日照時數，相對於中南部地區較不理想、廠商相對意願較低，但學校積極突破設置困難，迄今已設置太陽能光電板超過三點四ＭＷ (百萬瓦)，朝向十ＭＷ邁進，成為國內最會發電的大學，與名符其實的綠能校園。故獲「二０二一世界大學真實影響力」排名，創新大學全球第一百零一至二百名。東華大學於去年新冠疫情期間，採取多項積極且周全之防疫措施與紓困方案，包括二十四小時境外生桃園接機至花蓮防疫旅館、兩周每日線上關懷與體溫量測回報、疑似案例緊急通報與疫調、校園防疫設施設置與管理、寒暑宿津貼、與急難救助等，因而獲二０二一世界大學真實際影響力(WURI)排名，危機管理全球第十名之殊榮。世界大學真實影響力排名是由歐洲漢薩同盟之大學系統所創立，其評比方式著重於大學對社會真實貢獻。關注於大學的研究與教育，是否有創造與創新方法於產業應用、價值創造、社會責任與倫理誠信、學生移動與開放等。

南台ＵＳＲ團隊連續四年執行神農街傳統元宵燈展，並將花燈設計的燈謎獎品明信片優秀作品開發貼圖設計名片式隨身碟（左）及防疫口罩等商品，保存燈展文化。（記者汪惠松翻攝）南台科大執行教育部ＵＳＲ計畫團隊，從二０一八年狗年起舉辦神農街傳統元宵燈展，並由學生為每戶花燈設計的燈謎獎品明信片挑選優秀作品，開發三十餘款貼圖並設計成防疫口罩、悠遊卡及名片式隨身碟等商品，以嶄新方式保存神農街元宵燈展美好作品。南台ＵＳＲ神農街團隊每年隨著元宵節燈展落幕，即思考如何將燈展時期神農街美好的光景留住並保存下來？因此嘗試透過每人日常使用的貼圖，導入花燈展作品元素，藉由貼圖的分享與行銷功能，再次將美好作品曝光。於是團隊鎖定每年學生為每戶花燈所設計的燈謎獎品明信片，從鼠與牛年各挑選數十個優秀作品進行畫風整合工作，再納入重新創作燈展重要場域的藥王廟、西羅殿區的接官亭、主燈的五條港文化會館與金華府，共設計三十二款貼圖。此次貼圖設計由產設四乙學生陳雅惠，以「神農街燈展貼圖文創製作」自主學習專題課程扛起重責大任。她是團隊從二０一八年執行ＵＳＲ計畫之初，就參與老街文創與再生課程，產出第一代認識神農街的「尋找小枸與靈芝」街區遊戲。隨後又參與豬與鼠年元宵花燈展的彩繪花燈自主學習課程，協助彩繪住戶花燈。她也修滿ＵＳＲ計畫十五學分的「在地關懷學程」，是此計畫一路培育上來的優秀人才。至於貼圖的靈魂文字部分，則由陳雅惠與計畫的助理許博欽共同發想，力求展現每個貼圖的獨特風格。團隊也構思以貼圖為元素開發週邊文創商品，將貼圖角色重複為背景與加入神農街重要景點等，設計商用名片式隨身碟、防疫必備口罩、行動電源、悠遊卡等產品，將親近生活且實用的產品融入地方文化特色。南台校長盧燈茂表示，以通訊軟體LINE用戶為對象，設計神農街鼠、牛燈展的紀念貼圖，透過貼圖保存與宣傳神農街燈展的美好與傳統文化，開拓新型態的文化保存與展示模式，值得稱許。（記者汪惠松）

福智文教基金會舉辦青少年「∞無限快樂營」線上營隊。（福智文教基金會提供）因為疫情，今年全台學子有個「宅在家的暑假」，為了引導青少年度過有意義的暑期生活，福智文教基金會日前在線上舉辦「∞無限快樂營」，以「全球戰∞計畫」為主題，引導青少年關注全球環境永續議題，探討災害的起源及解決方案，並透過宣言及生活上的親身實踐，涵養小小地球公民的心靈素養。福智文教基金會表示，基金會長期關注青少年人格發展，致力品德教育，每年暑期舉辦無限快樂營，以多元寓教於樂方式，教孩童為自己負責任，並關心他人、關愛世界。今年營隊總計逾兩百七十五名國小及高中學子熱烈參與。營隊首日規劃「全球戰∞計畫」，邀請福智高中高三生擔任世界各洲特派員，以記者角色向線上學生播報全球極端氣候的嚴重性，及探討災害的關鍵因素與解決方案。營隊第二天規劃「全球環保普立茲獎」，邀請青少年將所學化為關愛地球的行動，上傳家中實踐環保的照片，線上票選得獎者。孩童多元創意包含以廢行李箱做成的書架、廢紙箱製作的玩具、環保創意的文具盒、不吹冷氣等。前三名普立茲得獎作品分別為：與家人共同種植有機蔬果、自製太陽能遙控汽車、廢紙箱製成的夾娃娃機。學員參與營隊後回饋：「原來世界的災害與我生活中被忽視的習慣息息相關」、「為人類萬物的生存環境，我會努力實踐環保」、「我以後外出一定自帶環保吸管及杯筷、不拿塑膠袋保護海洋動物」、「希望我能吃有機蔬果，減緩地球暖化」。          （記者施春瑛）

茄拔國小二年級學生在校內種西瓜，更深入認識在地的農特產，落實食農教育。（記者林相如攝）善化區茄拔國小以在地特產「西瓜」為題，訂定二年級的校本課程「瓜目相看」，於五月在校內種植大西瓜，並記錄生長過程，雖然七月採收學生無緣吃到，由老師吃了，也幫忙做了完整記錄。校長何麗玉說，希望小朋友「學種瓜、學種田、種瓜得瓜、種田得甜」。近年來食農教育獲得重視，國中小也積極推動相關食農課程，並以在地的農特產為主，善化茄拔地區因緊鄰曾文溪畔，不少當地農民都種植大西瓜，社區也以西瓜作為社區的入口意象，也因此西瓜可說是茄拔地區的代表產物。茄拔國小的學生對西瓜不陌生，但幾乎只是品嘗而已，並沒有栽種過，因此校方在訂定二年級的校本課程時，就推出「瓜目相看」的主題，在校內找一小塊空地，並買來瓜苗，從整地到種下瓜苗，都由二年級學生親自動手，平常也要負責澆水、施肥，並對西瓜生長的過程進行完整記錄。何麗玉說，二年級學生在五月初種下西瓜後，也漸漸看到瓜苗逐漸長大，可惜過沒多久就碰上疫情嚴峻，學校停課不停學，西瓜栽培管理及觀察的工作就落在老師身上，經過老師細心的呵護，西瓜終於在七月中旬過後成熟採收，甜美的西瓜就落入老師的口腹中。雖然學生沒有吃到，也沒有完整的觀察紀錄，後半段的情況都由老師幫忙，學生也深入了解到在地特產西瓜的種植及栽培管理過程與食用的價值，相信對鄉土也會有更深入的認同。（記者林相如）

崑大整合校級類產業基地成為產學合作永續經營推動架構，八度榮獲中國工程師學會產學績優單位。 （記者汪惠松攝）崑山科大整合校級研發中心、類產業基地成產學合作永續經營推動架構、完整系統化之產學營運模式，協助各院系推動產學研發和人才培育，積極爭取產官學研資源，大幅提升師生技術研發能量，成效卓越，八度榮獲中國工程師學會產學績優單位，私立科大第一。崑大積極辦學，今年已連續四年創下佳績，榮獲教育部高教深耕計畫總補助經費二點一億，榮登私立科大全國第一，學生平均受益度亦維持連續四年私立科大全國第一。該校不斷投入學習資源，包括開設跨域特色課程群、數位科技微學程，也建置模擬業界工作環境供學生實習之十三座類產線工廠，深化培育產業所需跨領域人才，並以跨院合作接單生產為目標迎合產業發展趨勢。校長李天祥表示，在強化學生在學教育環境與成果方面，該校結合校級產品設計中心、九個院級研發中心、教育部Global Taiwan綠能科技研究中心、創新創業育成中心等，協助各院系推動產學研發培育人才，提升師生技術研發能量。在產學合作亮點上，崑大二０二０年獲得個別型科普產品製播推廣產學合作計畫「大眾科學教育計畫藝起看海－科學視角探索海洋」，及科技部研發成果創業價創計畫「微波極化加熱系統應用於合成織物快速染色」技術申請補助九百二十萬元，二０二一年延續案補助九百六十萬元，共計一千八百八十萬元。另積極推動國際化，攜手韓國映像大學共同申請韓國政府推動之「韓國世宗語言學堂」設立計畫，成為全球新設三十四處據點之一，也是台灣唯一通過申請的大學。配合國家經建與科技發展，推動及整合學術產學研究，崑大師生研發能量與時俱進，一０七至一０九年發明專利申請和獲證數均榮獲全國私立科大第一，近五年技轉金額逾八千萬元，平均一年超過一千六百萬，遠高於教育部三年累計總金額達兩千萬元的標準。（記者汪惠松）

為改善全市各學校校舍漏水、壁癌等問題，基隆市政府爭取中央補助經費進行校舍防水隔熱改善工程。（基隆市政府教育處提供）記者楊耀華／基隆報導基隆市多雨靠海，有「雨都」之稱，長年受季風大雨侵襲，造成校舍漏水壁癌情形嚴重，為提升學校校舍防水隔熱能力，提升優質教學環境，基隆市教育處爭取中央補助公立國民中小學校舍防水隔熱工程計畫，搭配市府自籌預算，逐年改善學校校舍漏水情形。教育處長林祝里表示，近三年已爭取中央補助校舍防水隔熱改善經費，四千零四十九萬餘元，改善全市二十五校次二十五棟校舍漏水情形，一一一年將編列預算八千六百三十五萬餘元，再改善十九校次十九棟校舍，共投入一億二千六百六十五萬餘元，完成全市四十四校次四十四棟校舍防水隔熱改善工程。其中，中華國小針對勤學樓屋頂鋪磚隆起處，進行全面剃除翻新，施作防水隔熱改善及管線整理等工程，解決多處滲水問題，呈現空間明亮又乾淨清新的視覺感；武崙國中活動中心屋頂滲水、管線老舊，室內隔熱不良，藉由這次防水隔熱改善工程，進行全面屋頂整修改良，使得校園活動中心屋頂美白大變身，除加強隔熱效果外，也提高校舍建築物的耐用年限。設計過程中，學校多次與建築師討論校舍屋頂防水隔熱的需求，以熱熔式橡化瀝青防水氈鋪設、屋頂PS板及輕質混凝土加上防水材料澆置或以防水塗料、發泡材及超耐候PVC加筋防水膜等工法，延長校舍防水層壽命、降低室內溫度。為加速改善學校教學環境，在校舍屋頂及外牆防水隔熱工程進行的同時，也同步規劃整體校園景觀，一一一年將擇定一區一校進行示範，希望逐步完成全市學校翻新，提供基隆師生清新友善的學習環境。

台中市梧南國小五年甲班 ◎林芸萱

曾文家商廣設科學生奪下二分局犯罪防制漫畫及海報比賽雙料冠軍。 （曾文家商提供）記者林相如∕麻豆報導曾文家商廣設科學生表現越來越好，繼六月畢業生謝宜芳榮獲教育部全國技藝教育績優表揚外，八月六名學生參加警二分局舉辦的校園犯罪防制漫畫及海報比賽，全數獲獎，更有兩名學生分別奪下漫畫及創意海報冠軍，表現相當傑出。曾文家商校長陳藝昕表示，校園毒品是學校時時刻刻都不能鬆懈的議題，感謝警二分局提供這樣的機會，讓曾文家商廣設科學生能運用所學，並結合麻豆在地盛產柚子的特色，發想出反毒逃出毒柚的意象；另外在疫情警戒期間，全面實施線上教學，學生能自主學習參與競賽，老師也能透過遠距教學給予指導，榮獲雙料冠軍，這是曾文家商停課不停學的最佳證明。台南市警二分局今年暑假青春專案推出「青春不留白」校園犯罪防制漫畫及海報比賽，曾文家商學生楊承翰奪下高中組漫畫第一名、黃于恩奪下高中組創意海報第一名、吳書羽獲創意海報第三名，另外李佩佳及林葦柔與蔡孟庭都入選佳作，六名學生參賽，全數獲獎，更拿下雙料冠軍，顯現廣設科學生的實力。

南台視傳系學生團隊結合傳統戲曲文化創作逐格動畫《手捏子》作品，獲得德國紅點品牌與傳達設計大獎Film & Animation類紅點獎。　（南台提供）記者汪惠松∕永康報導南台科大視覺傳達設計系學生團隊在老師指導下，理論與實務結合創作，參加二０二一德國紅點品牌與傳達設計大獎，在九千餘件作品競爭中，除《日木我與》、《手捏子》與《自由》三個團隊作品獲得紅點獎，「一目視界」團隊亦獲紅點最佳設計獎，表現受肯定。南台視傳系在四件得獎作品中，獲得Film & Animation類紅點獎作品《手捏子》，是由視系助理教授劉千凡、多樂系老師廖世傑共同指導，由學生張容慈、李冠霖、呂佳穎、陳祥裕、曲湣梃、孟彣芯六人共同創作完成的逐格動畫作品。此作品與台南在地鶯藝歌劇團合作，將台灣在地傳統戲曲的美學轉化為手作停格人偶動畫，作品結合傳統戲曲文化，呈現人生舞台上自我成長的苦難與迷惘，最終透過自身與自身的對話，呈現出對自我價值與存在的認同。該作品亦榮獲二０二一年Ａ＋文資創意季數位媒體與互動設計類金獎、青春設計節數位多媒體與遊戲設計類優勝、美國洛杉磯獨立女性影展入圍放映等多項佳績。另獲同類紅點獎的３Ｄ動畫專題作品《自由》，由視傳系助理教授徐文俊指導學生林庭瑜、陳俐蓉、曹允耀、張喆、何庭宇等五人參與製作完成。此作品也獲得Ａ＋文資創意季─數位媒體與互動體驗設計類入圍與第十七屆技專校院電腦動畫競賽佳作。此作品設計概念主要講述自由的重要性，及地球生態被破壞的嚴重性，希望以此３Ｄ動畫作品的創作說明在科技飛速發展的時代，身為地球的一份子應更加珍惜地球的概念，並透過３Ｄ動畫加以詮釋，為「自由」與「地球生態」的觀念宣傳盡一分心力。