曾要女兒打回去，張姓悍媽十八日po文道歉。（翻攝臉書）記者羅玉如∕台南報導兩年前帶人直衝女兒班級的張姓悍媽，要女兒當著全班同學面前，對曾掌摑自己的Ｗ姓女同學回甩巴掌引起轟動。十八日晚間張女在臉書發文道歉，認了說謊、合理化自己的行為，企圖煽動網友霸凌女兒同學一家。張姓悍媽因女兒反映，曾因表演選角問題遭同學當眾甩巴掌，氣不過帶著姐妹淘直奔學校衝進教室，要女兒以牙還牙，在全班師生面前「打回去」，遭全程錄影上傳臉書，引發熱議。經媒體報導，張女坦承失控、做了壞榜樣，但出發點是為了保護孩子。時隔兩年多，十八日晚間張女在臉書發文「我知道錯了」，並上傳含淚逐字唸出道歉文的影片。稱自己當時帶兩位友人闖入校園，教唆女兒打Ｗ姓同學兩個耳光。事後更將Ｗ姓同學被打的影片清楚在臉書上公開，造成Ｗ姓同學一家人被網民公審謾罵，她感到非常抱歉。為合理化自己的行為，張女坦言「撒了幾個謊」，包括謊稱Ｗ姓同學有暴力傾向、長期霸凌全班同學、老師拿她沒辦法、學校完全沒處理等。去年三月澄清和解條件開出後，張女再次於臉書貼文，抹黑對方家長也霸凌自己。張女在道歉文中表示，這些都是情急之下編造的謊言。時隔兩年多，她慢慢了解當初不厚道，因此向各界澄清。對於深受網路霸凌的Ｗ姓同學一家人，深感抱歉。希望在道歉影片上傳後，事件討論告一段落，讓兩個女孩回復正常的求學生涯。

新化區口埤實小在防疫停課、暑假期間仍安排生態課程，讓學生學習不中斷。（記者黃文記攝）記者黃文記∕新化報導防疫三級警戒實施逾兩個月，學校停課後又逢暑假，新化區口埤實驗小學為了照顧弱勢學生的學習需求，在符合防疫規範下，仍安排教師到校為幾名學生上課，也減輕家長的照顧負擔。口埤實小校長王朝賜表示，學校從五月十九日停課至學期末，緊接著放暑假，為了讓學生在暑假中仍可延續學習熱情與興趣，同時給予家庭無法照顧的孩子學習機會，該校特別聘請西拉雅生態達人萬俊明老師規劃課程，介紹新化淺山丘陵地區優美的地形與豐富的動植物生態。「你見過朱鸝嗎？牠是什麼叫聲？在什麼季節出現？」萬俊明老師一邊播放檔案，一邊模仿動物的叫聲，還穿插幾句在地的民間俗語，連結學生的生活經驗，更容易引起學生共鳴並增加記憶。由於模仿惟妙惟肖，生動活潑的課程內容讓孩子大開眼界，教學過程歡笑不斷。除了現場教學之外，學校也採線上教學模式，與在家的學生一起分享；同時也全程錄影，將提供給家長及學生下載共學。

志忠教授說，陽明交大團隊發現的「二矽化鈷／二矽化鈦異質結構」，就是將薄膜材料以加熱退火方式直接成長在矽晶圓上，與產業界先進矽積體電路製程技術完全相容。（記者彭新茹翻攝）記者彭新茹／新竹報導影響量子電腦發展的「拓樸材料」一向是全球頂尖實驗室研發重點之一，由國立陽明交通大學電子物理系林志忠教授主持的跨國研究計畫，近期開發出一系列高品質「二矽化鈷／二矽化鈦異質結構」，並發現「自旋三重態手性ｐ波配對」拓樸超導特性，未來將有利於超導元件和量子位元元件的開發。這項突破性發現，日前發表於國際期刊《科學進展》。陽明交大表示，量子電腦將是繼人工智慧後，下一波影響人類的重要技術，發掘性質穩定的拓樸超導體，以製作超導元件和量子位元元件，成為全球主流實驗室全力投入的目標。陽明交大團隊表示，拓樸超導是一種新穎物性，與科學家熟悉的傳統超導體和高溫超導體的物理性質大不相同，理論學家認為，在手性ｐ波超導體裡很可能存在馬約拉納准粒子，而這種奇異准粒子所遵循的統計力學行為，正是建造量子電腦的關鍵性質和必備條件。林志忠教授表示，材料科學的進步，是推動人類文明前進的重要元素。國內外都在積極尋找、製作各種類型的拓樸超導體，迄今文獻已發現的材料都是「塊材」，無法進一步使用微影技術加工製成奈米尺度元件。陽明交大團隊發現的「二矽化鈷／二矽化鈦異質結構」，就是將薄膜材料以加熱退火方式直接成長在矽晶圓上，與產業界先進矽積體電路製程技術完全相容，擁有其他拓樸超導體都不具備的絕對優勢。研究過程發現的科學新知、材料特性及製程條件，都適合直接技轉，由業界接手進行商用超導元件和量子位元元件的開發。

土庫國小越港分校獨立為雲林縣越港國小，首任校長喬祺將努力辦學成為一所新穎智慧教育中心，嘉惠全縣學童資訊課程領域。（記者劉春生攝）記者劉春生／雲林報導設於民國九十年的土庫國小越港分校，雲林縣府將進一步提昇為縣內第一所智慧教育中心並升格獨立為越港國小，首任校長由古坑鄉水碓國小校長喬祺調任，自八月一日起生效。土庫國小包括越港分校共三十四班，減為二十八班，原分校教師全部歸建，再依教師志願至越港國小任教，未來兩校良性互動，資源共享共創進步，從此越港分校校名走入歷史。喬祺表示，校內將設學習人工智慧物聯網大數據的情境教室，以適應未來社會必備能力，提供全雲林縣小朋友資訊課程與教學情境，俾益學生至大。教育處指出，智慧時代來臨，傳統的資訊教育不足，且須從小奠定基礎，打造國小、國中及高中一貫課程，因此越港國小比照英語村營運模式，成立首座雲林智慧教育中心，也將打造學習大數據、人工智慧、物聯網的情境教室及智慧生活館、智慧農業館，讓雲林縣內國中、小學學生前往上課及觀摩。

印度臺北協會副代表戴得勝夫人南德娜參訪東華大學，校長趙涵捷致贈紀念品。(東華大學提供)記者林有清／花蓮報導國立東華大學日前獲得教育部補助委辦「臺印高教暨華語國際合作模式研究」計畫，印度臺北協會副代表戴得勝夫人南德娜日前參訪東華大學，討論合作規劃與計畫進程。東華大學校長趙涵捷親自接待並介紹學校特色及未來展望，令南德娜留下良好與深刻印象。而南德娜亦簡介印度高等教育現況，與未來需求，於雙方合作上奠定勝基。印度是國際社會公認極具潛力的市場大國，同時是美國「印太戰略」的重要夥伴。東華大學表示，將透過本計畫，研究與分析目前我國對印政策及執行方式，提供未來相關政策推動之建議。並運用臺灣華語文教育的優勢，培訓印度華語種子教師返回印度任教，藉此培訓印度不同領域人才的華語能力，以作為臺印雙方高等教育媒介，與產業發展合作的橋梁。趙涵捷認為，此計畫亦可增加我國與印度的實質教育交流，深化雙方互動及關係，進而吸引更多印度學生自費來臺灣就學，為臺灣產業培訓具備華語文能力的技術人才，創造互利共贏的人才培育及區域發展願景。東華大學指出，近年持續強化國際高教學術機構合作，已與超過四百所國外知名大學簽訂研究與學生交換等學術合作協議，並提供學生短期出國交流、研究蹲點、競賽參與等獎助，鼓勵學生開拓自身國際視野、增進國際移動力。東華大學境外生亦已占學生總數的十分之一，各學院提供超過四百門英語授課課程，致力於實踐友善國際校園。

崇明國中國際教育雙語劇場，演出巴克禮牧師的故事。 （記者施春瑛攝）崇明國中每年都會舉辦國際教育雙語劇場，往年都是公開演出，今年則因為疫情改成在Youtube平台發表，學生在台上以流利的中英文演出〈穿越１８９５－和平大使巴克禮牧師〉，詮釋巴克禮牧師對府城的大愛精神，演出十分精彩。崇明國中校長陳威介指出，崇明的國際教育跨域教學，融合英語文與表藝課程，讓學生表演雙語原創話劇，主題囊括環境教育、大愛精神，引入全球交公民與國際交流觀念，是府城首屈一指國際文憑課程的前導。今年崇明雙語劇場的內容是穿越回到西元一八九五年，描繪當年日軍攻到台南城門下，巴克禮牧師當時利用羅馬拼音辦報、編書與傳教，所以創刊《台灣府城教會報》，巴克禮牧師一生的黃金歲月奉獻給台灣與台南，所以挺身而出與日軍溝通，讓台南免於被日軍屠城的歷史故事，藉由故事讓觀眾了解傳教士巴克禮牧師之於台南府城有著何等重要脈絡。學生花了數個月的時間去籌備，用中英文演出府城的歷史故事，咬字及聲音表情都很有架式。指導的教學組長陳怡潔及吳旻黛老師說，學生們在很短的時間內背好台詞，加緊排練，拍攝當天穿著不合身又悶熱的劇服，加上不能有冷氣機嗡嗡作響的聲音，所以每個人都滿頭大汗，妝也花了，補了再補，但孩子們毫無怨言，盡全力呈現最好的作品。陳威介指出，受到疫情的影響，教務主任蔡宗榮帶領團隊選擇用科技化的方式來呈現今年的雙語成果展。也感謝教學組長陳怡潔、設備組周柏廷長、英文老師余佳凌帶領教師研發跨領域課程，打造雙語環境。（記者施春瑛）

二溪國小學生每年都會採桂花，製成桂花釀。 （記者林相如攝）大內區二溪國小屬於偏鄉小校，雖然校園面積不大，但校內卻種植了兩百多顆的樹木，其中以桂花六十幾棵最多，樟樹也種植不少，加上被列入老樹保護的琉球松，成為二溪國小校本課程的三大主軸，其中透過桂花教導學生製作桂花釀，由於是師生手作，也成為學校送禮的好幫手。二溪國小校園內種植的樹木種類繁多，至少超過二十種以上，除了最大宗的桂花、樟樹外，還有在地特產的龍眼樹、芒果樹，加上校門旁的琉球松等等，五花八門，將學校環繞，造就了二溪國小清幽的校園環境。二溪國小學生每年都會採桂花，製成桂花釀。 （記者林相如攝）校長陳慶林說，學校利用校內的樹木，發展出一套非常具有特色的校本課程，以桂花、樟樹及琉球松為主，其中琉球松搶救的過程，更是該校學生必學的知識，另外桂花釀的製作，也成為該校師生年度最大的樂趣。對於桂花的課程，除了教學生認識桂花，了解植物特性外，每逢開花期，就可看見學生分散在校內各處的桂花樹下，忙著採收小小的桂花，等收集到一定數量的桂花後，再由專業老師教導師生製作桂花釀，此時校內香氣四溢，讓師生都陷入在甜甜香香的桂花帶來的生活環境中。陳慶林說，由於學校的桂花數量足夠，製作的桂花釀也不少，除了分給師生帶回家享用自己努力的成果外，部分會留起來，作為送給來賓的伴手禮，由於滿懷師生的努力與學習的過程，貴賓收到後都相當開心，也讓二溪國小的桂花釀，成為滿滿幸福的好禮物。（記者林相如）

崑大時尚應屆畢業生楊婉翎（中），入學兩年即獲得國內外十餘項美業競賽前三名，表現優異，獲得老師陳怡君（右）及葉芳妤的肯定。（崑山科大提供）崑山科大時尚展演學程今年畢業的楊婉翎，求學期間勤學彩妝、美姿美儀等專業課程，入學兩年即獲得國內外美業競賽十餘個前三名獎項，大三在婚紗實習，大四獲漢服店錄用協助顧客及模特兒妝髮，從中學習溝通與解決問題。楊婉翎表示，將發揮所學創立自己品牌。楊婉翎是國內外美業大賽的常勝軍，熱中於國內外美業競賽，在每一場賽事中均獲得優異的成績。不過，對時尚產業如此熱情的楊婉翎，要在許多人面前走秀，是她花不少時間克服的問題，透過系上老師葉芳妤的美姿美儀課程，增加上台機會不斷練習，讓她逐漸適應伸展台，也更能了解舞台上需要的時尚效果。楊婉翎入學兩年內即拿下十項國內外美業競賽冠軍，其中二０一八年由老師陳怡君親自帶著她前往資源回收場找尋靈感及特殊材料，讓她意識到環保主題創作不只是塑膠、光碟片、寶特瓶等材質的利用，其他材料也能夠發揮環保精神，再結合芭比美學創作，奪得亞洲創意美容美髮盃賽-國際美學環保整體雕藝創意芭比完成組金牌。大三時，楊婉翎通過系上遴選前往婚紗工作室實習，除協助客人試穿婚紗，還要幫忙攝影師佈景，盡力展現真誠學習熱忱及專業態度，獲得業者肯定。大四經由陳怡君媒合前往藍晒圖的漢服店面試獲得錄用，協助打造顧客及模特兒的妝髮，在第一線與顧客互動過程給她一個訓練溝通與解決問題機會。陳怡君表示，楊婉翎是一個典型具有時尚敏銳度創作型學生，性格內斂，勇敢表現專屬這個世代獨特的時尚爆發力，具有與眾不同的設計邏輯，是非常優秀的時尚創作實踐者。楊婉翎表示，只要知道自己未來想做什麼，就要努力堅持朝著目標走下去，不要輕易放棄，也不要因為挫折或失敗感到太沮喪，慢慢尋找，總會發現自己的特長。未來希望能擁有自己的服裝品牌，將自己的時尚創意持續發揚。（記者汪惠松）

崑大餐飲系應屆畢業生林侑廷，積極學習精進廚藝，發揚所學經營家中中式餐廳。（崑山科大提供）崑山科大餐飲管理及廚藝系應屆畢業的林侑廷，積極學習精進廚藝，除是各項國際競賽常勝軍，曾獲選赴新加坡文華大酒店進行海外實習，也擔任社團幹部參與公益活動，畢業前夕更獲選中國青年救國團大專優秀青年。他表示，將把所學發揚中餐家業。因家中經營中式餐廳，林侑廷對餐飲工作極具興趣和天賦，高職時期就讀餐飲管理科，升學時透過班導師介紹崑大豐沛的師資和實作課程，便決心就讀崑大餐飲系，期能進修專業技能，繼承餐廳家業發揮長才。為此，林侑廷大學期間積極學習，為了出國開拓視眼，主動參加遴選並獲推薦前往新加坡文華大酒店進行一年海外實習，做事細心且認真而被重用，除增進廚藝，也被調派其他部門支援，因此接觸到飯店管理和行政工作，讓他受益良多。回國後，林侑廷為彌補實習中落下的學分，每個學期都將學分修到日間部上限，且成績都維持在一定水準，更積極參與各項國內外大型賽事，並榮獲二０一九印尼沙龍美食國際Ｂ級廚藝競賽亞洲風味炒麵現場烹調銀牌、李錦記現場烹調羊肉類銅牌、龜甲萬炒飯現場烹調佳作。二０一九國際婚禮文化創意藝術大賽前菜靜態展示組銀牌、主菜靜態展示組銅牌；二０二０第二屆環太平洋國際廚藝比賽學生團體組銀牌；二０二０第三屆台灣餐飲產業工會金廚盃靜態主菜展示金牌等，戰績十分豐碩。林侑廷表示，每次比賽都會在一個月前開始練習菜色，不斷細練菜品精緻度，並請指導老師給予意見，也會到各個生鮮蔬果市場尋找新奇的食材，讓每一場比賽有著不同的驚喜和創意。他說，印象最深刻的是印尼沙龍美食國際廚藝競賽，賽前兩週剛從新加坡實習回國，連家都來不及回去就直接到學校練習，一週後便飛到印尼比賽，即使準備時間很短仍靠著累積的實力、創意和對餐飲的喜愛，拿下多類獎項。（記者汪惠松）