亞洲大學高額獎學金 最高可獲四百八十萬元

記者黃俊昇/台中報導 亞洲大學主秘兼招生處處長施能義表示,過去九年亞大一共發出六千三百七十六萬元獎學金,包括五位「放棄台大唸亞大」,領取三百六十萬元的資優生,如果繼續攻讀碩、博士,最高還可領到四百八十萬元獎學金。 學測成績單一日寄發,亞洲大學祭出高額獎學金,施主秘表示,成績可上台大等頂尖大學、各科成績達滿級分者,第一志願選讀亞大的學生,最高可領取三百六十萬元入學獎學金。 施主秘指出,至今已有五位領取三百六十萬元,三位領取一百六十萬元獎學金;領八萬到一百二十萬元獎學金的同學超過百位,不少同學原先都可唸頂尖國立大學,但他們選擇亞大,運用獎學金圓夢。 另外,學校還設有「AI人才培育獎學金」,最高可得二十萬元。而為鼓勵提升英文能力,也設有英文獎學金,單科頂標就可領四萬元,最高可領十六萬元。

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〈中華學園〉想飛

彰化市彰泰國中九年十七班 ◎施喻薰 在這滿是升學壓力的學生時代,讀書就是最重要,看到桌上堆積如山的複習講義、考不完的考試卷,心裡一陣鬱悶,再看看躺在沙發上開心笑著看哆啦A夢的弟弟,這時,我想飛。 於是,飛入電視卡通哆啦A夢裡,看見大雄和我一樣正因考試而煩惱不已,找哆啦A夢求助的畫面;我也飛入了秦朝,秦始皇下令焚書坑儒、統一度量衡的情景,感受秦始皇的威嚴。接著我又遇見了發現基因學說的孟德爾,他在種植豌豆的過程,他還告訴我種植豌豆的重點、他是如何發崛基因秘密。 接著,我又飛入了寧靜的森林裡,蓊鬱的樹林,一瀉而下的瀑布與石頭拍出白色的水花,明淨的天,明淨的地,明淨的陽光,明淨的水,明淨的空氣,明淨的一身,明淨的心;這徹上徹下,徹裡徹外的明淨,不是天國是什麼?我又飛到比利時看了半夜想尿尿而意外澆熄火的尿尿小童威廉、品嘗道地的松露巧克力滿足我嘴饞的個性 因為飛,讓我緊繃的弦緩開來,飛,就像蓄電池,讓我瞬間又精神飽滿,當我回到滿桌的案牘時,又神采奕奕地一一面對。

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〈中華學園〉驕傲等於自大嗎

台南市德光中學國中部二年五班 ◎王晏承 謙虛,猶如天使頭上的光環,它會讓你的心中有大方、讚美,會讓大家喜歡靠近你,讓你的朋友日益漸增。相反的,驕傲就像惡鬼頭上的角,會讓你心中只有自己,讓大家開始遠離你,久而久之,你就成了真正的「邊緣人」。 但驕傲就完全是不好的嗎?還是因為自大而開始腐敗的? 其實驕傲並非完全不好,歷經千辛萬苦所得到的回報,拿出來炫耀一番有何不可?只是要懂得收斂,而非讓自己的心被自大占領,沉浸在瘋狂的喜悅之中,無法自拔。 老子曾經說過:「不自以為是的人,才能夠對事情判斷分明;不自誇的人,他的功勞才會被肯定;不驕傲的人才能夠成就大事。」是在勸告世人「不驕傲」才是成功之本,我並不完全認同,或許句子裡的「驕傲」應改為「自大」,要知道這兩詞是完全不同的,只是它們有一個相似之處--在成功之後。 拿破崙曾經自大的說過:「我的字典裡沒有『失敗』這兩個字。」的確,他剛開始百戰百勝,但由於自視甚高、目中無人,導致最後敗北。而我母親曾經跟我說過:「孩子,你永遠都是我的『驕傲』。」這就是「驕傲」與「自大」的不同處。 自大,是你下次失敗的原因;驕傲,是你下次成功的信心。

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〈中華學園〉媽媽的鼓勵

台南市仁愛國小五年四班 ◎王宜芯 我是一個不太有自信心的人,總是覺得別人比自己優秀,常要別人的開導。媽媽和姊姊總會適時地出現,一直督促著我,支持我往前邁進,讓我離目標愈來愈近,而且也因此提升自信心,不那麼畫地自限。 依稀記得,我剛參加畫畫班,什麼都不會,只能畫一堆歪七扭八的人物,我很沮喪,甚至想棄學,媽媽看我意志消沉,拿起我的畫,說:「我覺得有進步耶!」我被激勵,於是就再多加嘗試。經過大約一年的課程,我的繪圖技巧加強很多,以前慘不忍睹的人物變成了一個個富有靈魂、肢體語言的可愛大頭娃娃,我想再經過磨練,一定可以畫出更多生動、有趣的作品,畢竟,古人說:「不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香?」 「媽媽的鼓勵」一直都是我的加油站,因為當我沒有自信時,媽媽就會像油槍一樣,為我加油,我便會重獲動力,繼續奔馳。像是有時我的作業寫不完,心情焦急,這時媽媽就會守候在一旁,為我打氣,功課完成後,不僅答案沒什麼錯誤,也寫得很快。另外,考試前一天被媽媽鼓勵,也很有用。考的結果也常比想像中理想。 媽媽的鼓勵,給予我勇氣,使我安心。這當中又蘊含了她對我滿滿的愛,我很幸運擁有這份親情!

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〈中華學園〉戴了這麼久的口罩之後

台南市民德國中三年七班 ◎翁燕秀 自從二零一九年底至今,新冠疫情不知不覺燃燒了兩年,一月是冬天的尾聲,但春天什麼時候才會來呢? 長達兩年的時間,大家已養成戴口罩的習慣,大街上最美的風景不是人,而是「口罩」!各式各樣五花八門的款式不斷推陳出新,口罩彷彿成了時下最流行的商品,中看不「中用」。以往在班上若有人感冒,總是「一傳十,十傳百」,大家都難逃病毒的魔爪,但戴了這麼久的口罩後,傳染力急驟下降,口罩簡直成了防護盾──「一天一口罩,醫生遠離我。」由於新冠病毒和一般感冒病毒都可透過飛沫傳染,因此口罩一上身,自然就阻隔了許多病菌,據說自從疫情後,不少兒科診所的收入大跌導致倒閉者不可勝數。 不過,戴了這麼久的口罩後,疫情仍升溫中,雖然台灣一度因團結疫而解除警戒,但仍不敵一波又一波的變種病毒而再次拉起警報。隨著疫情不斷升溫,染疫人數持續增加,有些問題在腦海中漸漸浮現:口罩真的能有效阻擋病毒嗎?現在或許可以,但之後的變種病毒呢?會不會在有生之年內不是因為太陽爆炸,而是因為一波又一波的病情迎來世界末日?這些答案無從得知,但戴了這麼久的口罩再加上疫苗普及率增加,好像防疫措施也漸漸鬆懈了。 完整的防疫系統不是一天造就的,然而破壞系統卻是一瞬間的事。人們的生活因戴口罩而有所變化,口罩讓我們保護彼此,所以戴了這麼久的口罩後,希望大家不要因一時懈怠而破壞了防護系統使全民防疫成果前功盡棄!

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〈中華學園〉向榜樣看齊

台南市安佃國小六年乙班 ◎蔡承睿 這個同學的身材非常高挑,看起來高不可攀,其實待人很溫柔,她總是能在我遇到瓶頸時,提供我寶貴的經驗與方法,讓我順利的度過難關,由於她懂得掌握說話停看聽的原則,不會在我感到生氣或傷心的同時,說出更讓我受傷的話,她關愛的眼神流露出無限的同情,總讓我忐忑的心情因此稍微平復,不再那麼焦躁不安。 她的個性始終非常溫和,不會像有些人時不時就開罵三字經,或是酸言酸語不好聽的話。有一次,同學很生氣的和她產生糾紛,當下的氣氛非常尷尬,彷彿隨時都有一顆拳頭飛過來,一旁的同學們試圖停止兩人的對峙,沒想到那個同學反而越來越大聲的怒吼,這時她不但沒有急著和那名暴跳如雷的同學反駁,還先向對方說出對不起,並且請他先冷靜下來,事後,她也和生氣的同學說明,最後發現一切只是一場誤會。 她做事向來積極盡責,每當老師想找同學幫忙時,她總是毛遂自薦,樂意幫助老師和同學;她參加團隊也總是積極進取,主動爭取班級榮譽;在學習新知識方面,甚至還到圖書館借閱書本,看到她的學習熱忱,老師也樂意傳授新知識和學習方法。 我與她在學校相處期間,她總是在下課傾聽我的心裡話,也能讓我適時發洩情感,更能幫助我找出遭遇失敗的原因。從她身上,我逐漸領悟到關心他人的技巧,甚至於在別人陷入低潮時,出手相救的慈悲心,正是我需要學習的目標。

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〈中華學園〉虛耗今天,沒有明天

台南市慈濟中學一年互愛班 ◎呂寀葳 人們總以許多「明天」當作退路,而把該完成的事一再地拖延,使得每天過得渾渾噩噩,毫無進展,寶貴的人生便一點一點的被消耗掉。 「快樂是一天,痛苦也是一天。」不管今天過得如何,只要用心感受和真誠體驗,都會成為人生中的歷程,沒有這些歷練,何來充實的人生呢?秉持著「只要今天還活著,就要好好呼吸」的觀念,每個人的時間相同,不同的人生和結果取決於自己的選擇,如果人生每一秒鐘都積極向上、不虛度,無論是感到快樂亦或痛苦,讓自己活成有意義的人,何嘗不好呢? 反之,如果以「還有明天」作為推拖之詞,虛耗時間、彷彿擁有一輩子的時間可以預支,那便會讓自身永無止境地墮落,而流失迎面而來的契機,使得生命毫無意義。與其虛度今日,為何不讓今日和明日都充實、有趣呢?勤勉與怠惰只是一線之隔,在於人們願不願意跨越那條線,使人生變得不同。 只要虛耗一日,便會虛耗每日,忽略美好且值得熱衷的事情,失去人生的樂趣,所以珍惜今天,便會有無數美好的「明天」。

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〈中華學園〉只有樹懂

台南女中二年十七班  ◎鄧名珊 在我就讀的國小圍牆外圍,種植著一排聳立的黑板樹。雖說其成長速度緩慢,對仍為孩童的我而言,已是如同「傑克與魔豆」的豆莖般,是一種高聳的存在。它的枝幹不喜向旁延伸,而是彷彿要衝破天際似地向上生長,展現了不凡的生命力。 每日清早,我總是手持一支手掃把,踱步向校門外走去。「一、二、三……到了!」我對那棵從門口往右的第三棵黑板樹情有獨鍾,我甚至為其起了個「小黃」的名號。「跟你說喔,我昨天考試拿了一百分!」我靠在它粗壯的樹幹上,傾訴著我的日常。抬起頭,陽光自枝葉間的縫隙灑落我的面龐,似是被來自小黃溫暖雙手捧起。這也是另種鼓勵吧,我如此想著。 然而,與小黃分享生活的日子只持續了三年,校方便因不明理由,決議將其砍除。那天,黃色施工車到來,車頂閃著紅燈,看著眼前樹木接連倒下,似乎觸動了我內心的某個開關,我倏地向前緊抱著小黃的軀幹,「不要砍我的小黃!」我只是一遍又一遍的叫喊,淚水在不經意間沾溼雙頰。最終,老師不得已將我拉至一旁,而小黃在我面前被砍倒了,臥躺於圍牆邊。剎時,我彷彿聽見了哭泣聲、慘叫聲,那是小黃在發出悲鳴吧。 沒有小黃的日子,我就像少了一個摯友,感到徬徨及無可名狀的悲傷。被父母稱讚的欣喜,只有它懂;與同學發生糾葛的憤怒,只有它懂;於考場失利的挫折,也只有它理解。沒有小黃的日子,於我而言,等於失去生命的一個出口,也等同於失去所有。 「小黃,你還好嗎?」在那之後,我仍常常想起與它相處的日子,或許,這種孤獨只有它能夠體會吧。

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〈中華學園〉想飛

彰化市彰泰國中九年十七班 ◎施喻薰 在這滿是升學壓力的學生時代,讀書就是最重要,看到桌上堆積如山的複習講義、考不完的考試卷,心裡一陣鬱悶,再看看躺在沙發上開心笑著看哆啦A夢的弟弟,這時,我想飛。 於是,飛入電視卡通哆啦A夢裡,看見大雄和我一樣正因考試而煩惱不已,找哆啦A夢求助的畫面;我也飛入了秦朝,秦始皇下令焚書坑儒、統一度量衡的情景,感受秦始皇的威嚴。接著我又遇見了發現基因學說的孟德爾,他在種植豌豆的過程,他還告訴我種植豌豆的重點、他是如何發崛基因秘密。 接著,我又飛入了寧靜的森林裡,蓊鬱的樹林,一瀉而下的瀑布與石頭拍出白色的水花,明淨的天,明淨的地,明淨的陽光,明淨的水,明淨的空氣,明淨的一身,明淨的心;這徹上徹下,徹裡徹外的明淨,不是天國是什麼?我又飛到比利時看了半夜想尿尿而意外澆熄火的尿尿小童威廉、品嘗道地的松露巧克力滿足我嘴饞的個性 因為飛,讓我緊繃的弦緩開來,飛,就像蓄電池,讓我瞬間又精神飽滿,當我回到滿桌的案牘時,又神采奕奕地一一面對。

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台灣心理學會攜手玄奘大學舉辦60週年慶 歡迎民眾報名心理學展望論壇

記者彭新茹/新竹報導 台灣心理學會將舉辦六十週年系列慶祝活動,將辦理三個主題論壇,歡迎有興趣的民眾踴躍報名參加,報名網址請上玄奘大學網站查詢。 玄奘大學表示,活動將於三月十二日登場,「心理學展望論壇」包含三主題,分別係「台灣心理學尊異謀同、齊心共進」、「台灣心理學的社會責任」及「台灣心理學未來十年的發展」,細數心理學六十年的點滴變化,並探討下一個十年心理學的發展與期待。 玄奘大學說,論壇將邀請台灣大學心理學系教授黃光國、中央研究院民族研究所研究員葉光輝,以及曾多次獲得科技部傑出研究獎的台灣大學心理學系教授梁庚辰等多位具有名望的學者出席與會。 台灣心理學會理事長汪曼穎表示,除了論壇外,學會還籌備四至六月的「心理學未來狂想」系列活動,與十月十五日的「台灣心理學年會活動」,讓大家共同感受心理學的魅力與歷史。 玄奘大學校長簡紹琦表示,網路科技促使了社會經濟發展及環境變遷迅速,而心理學的研究,更是協助個人或組織認識內在世界與外在世界,陪伴大家適應環境變遷找尋更好的共處之道,歡迎業界先進與社會大眾共襄盛舉。

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