平安宮住持廖美英（左前）專程到台東，邀請國寶級的草編藝術家黃林嬌至台南展出。（記者陳俊文攝） 台東國寶級草編藝術家黃林嬌女士5月底曾應台南平安宮之邀，首次將她的作品搬到台南展出，尤其配合平安宮「百善孝為先」的主題，拿出甚少在台南亮相的24孝作品。對於阿嬤來說，任何圖案、造型，只要看過就能編織出來，作品不但經常獲獎，而且也因手藝精巧，吸引不少收藏家要求割愛，或乾脆下單訂製。 52歲才開始做藺草編織的黃林嬌曾獲2003年第57屆全省美展工藝類第3名。由行政院文化建設委員會指導、國立台灣工藝研究所主辦的「95年度台灣工藝之家」設置計畫，她是被遴選通過掛牌的48位「台灣工藝之家」之一。 現年94歲的黃林嬌是國內屈指可數的藺草編織工藝師，是個不識字的素人藝術家，屬於無師自通的創作者。她的夫家原本住在台中縣清水鎮，丈夫靠捕魚維生，當時為了家計，曾學編大甲帽，1954年，舉家移居台東縣豐里里，一個排灣族與阿美族聚集的村落，並隨阿美族人學習稻米耕作，務農維生。 1982年在台東市開設獅子王餐廳，利用午後供餐後的「空班」時間，買來熟悉的藺草，開始編些袋子、帽子和草粽，掛在餐廳裡展示販售，居然大受歡迎，當時經常到餐廳喝咖啡的台東縣府員工對她的作品讚譽有加，1986年台東縣立文化中心成立後，便邀請她舉辦草編個展，並開始在文化中心開課，傳授草編技巧。 她的作品來自極巧的目色，任何圖案、造型，黃林嬌只要看過就能編織出來，早期以動物、昆蟲為主題，如螳螂、龍蝦，曾以「十二生肖」獲1997年第51屆全省美展類佳作。 台南平安宮諸執事前往台東三顧茅廬邀請黃林嬌以其24孝作品前來台南參展。（記者陳俊文攝） 雖然目不識丁，但從小在廟口聽說書人講述孝道，為了讓作品也有警世作用，她用藺草編織「24孝」故事，裡面的人物和故事都是她去買一本「24孝」圖文書，看過插圖後，再請家人將故事內容講給他聽，就這樣一則一則的孝悌故事，化成一件件草編作品，前後歷時一年才完成。 黃林嬌用藺草編出一尾活龍，還有台灣以及農村意象的主題。（記者陳俊文攝） 為了感念1950年代遷居台東時，阿美族原住民不吝傳授他們農耕技巧，讓他們得以生根台東，黃林嬌特地編織半個人高，穿著阿美族傳統舞蹈服飾的作品，此作品獲得全省美展工藝類第三名。 兩年前，國立台灣博物館首次在捷克國家博物館舉辦「千面福爾摩沙－台灣的自然與傳統特展」，黃林嬌的草編作品也在展示之列。常保赤子之心的黃林嬌，在家會將電動玩具狗、音樂娃娃，用藺草為它們編織新衣，每次草編娃娃邊走邊唱歌，就會逗得她哈哈大笑，成為她長壽養生的秘訣。 （記者陳俊文）

永康橋中輔導室主任何慧真，積極推展國中技藝教育課程，堅守崗位勇於任事，榮獲112學年度全國技藝教育績優人員。 （記者汪惠松攝） 永康區大橋國中輔導室主任何慧真，近4年來積極推展國中技藝教育課程，依據實施計畫執行辦理相關講座及活動，協助教育局委託拍攝技藝教育宣導影片，學生參加技藝競賽也均獲得佳績，堅守崗位勇於任事，完成任務，榮獲112學年度全國技藝教育績優人員。 何慧真主任，自109到112學年度擔任輔導主任近4年，積極推動技藝教育及相關活動，技藝教育的學生參加人數均達全年級的3分之1以上，藉由辦理相關的講座及活動，讓家長及導師能幫助學生適性發展、適性揚才。 為增加學生試探的機會，慧真更於111學年度與中華醫事科大聯繫，於112學年度的技藝教育課程增加「農業」與「護理」職群，讓學生有更多元的選擇可以進行職涯的探索，幫助未來做適性的選擇。 何慧真認真負責，依據技藝教育及生涯教育實施計畫執行相關工作、辦理技藝教育相關的講座及活動，因此在111學年度的生涯與技藝教育訪視均榮獲一等獎；在其積極推動下，學生在112學年度的技藝競賽中，表現亮眼，合計12位同學獲獎的優異成績。 另亦連續多年承辦台南市教育局委託之工作，例如特教才藝比賽、技博會技藝教育宣導影片之拍攝、國中音樂類藝才班招生鑑定等，均如期完成任務，勇於任事、積極盡責，獲得好評。 何慧真表示，自己相信「天才是放在對的位置上」，每個孩子都有自己不同的優勢能力，等待著去發現、發展和創造，只要孩子找到自己熱愛的事物、願意付出努力，相信都能有許多的收穫，就算跌倒了也能從中獲得寶貴的經驗，為下一次的成功做準備。 她說，自己很喜歡印度電影「三個傻瓜」中的最後一句話，「只要追求卓越，成功就會出其不意找上門」，與所有橋中的同學共勉。 （記者汪惠松）