■簡世哲 碧海藍天 碧海藍天 感謝二年前李坤德老師的邀請，安排了我的個展，這二年我常思索要畫甚麼？最後我還是想忠於自己的感覺，以色彩來記錄每天心情。在形式上，雖然我比較喜歡半抽象的畫法，但有時候，某些情緒必須具象才能表達，因此形式就會比較多元，包括了寫意、半抽象和抽象都有。在內容上，包含了花卉、靜物、風景、少數的人物和動物。 常有人問我，你每天畫不會累嗎？對我而言畫圖就像喝咖啡一樣、是一種享受並不是做苦工，那怎麼會累呢。我的書桌上有一段座右銘，「每天不斷地搬石子，就是為了建造心中的那座教堂」，在「色彩」的世界，我會用一輩子的時間來蓋我的那一座教堂。 我的個性比較內向，除了上美術課外，人多的場合就很容易怯場、詞窮，所以畫家這個工作很適合我，只要面對一張空白畫布，然後把它無中生有，頂多在個展開幕致詞時緊張一下，況且現在又有網路可以發表作品，真的很方便。在我的大學時期，電腦並不普及，大多的圖檔資訊都是從畫冊來的，當時我最常去的地方就是到亞典書局、光華商場舊書攤、系圖、建國花市、畫廊、美術館，我很喜歡台北，我覺得整個台北就是我的學校。 夏日 夏日歌聲 我覺得藝術家有一個通病，就是生活上可以省吃儉用，但確可以不惜重資去買一本喜歡的畫冊，即使這本畫冊只有一張喜歡的作品也願意，跟當時比起來(大約1990年)現在真的方便太多了，只要電腦一按，世界各國的畫家風格都可以一目了然。 我高二開始學畫(當時沒有美術班，畫室也很少，大部分的人也都是高中才學畫)，很幸運地來到我的啟蒙恩師——陳哲老師畫室。 「嘉義市延平街70號」一間窄小的平房，卻是很多人共同美好的回憶，這個美好的回憶一直影響我到現在，當時的大學聯考很特別，素描只考石膏像，水彩只考靜物，水墨只考山水，跟現在差很多，所以在上大學之前我只畫過這些東西，(應該說當時的我們都只畫過這些)，很難想像現在的國小、國中美術班學生，都已經是十八般武藝，不論靜物、風景、人物、都很厲害了。陳家班是一個很溫馨，很有傳統的畫室，學長姐假日常會回來指導學弟妹，每年北上考術科也是一屆會帶領一屆，包括所有的食、衣、住、行及術科練習，因此大家的感情都很好。 陳哲老師對我最大的影響有二點：第一是對美術教育充滿熱忱，第二是色彩的使用。 浪漫樂章 我在新竹當兵時認識了一群愛畫畫的朋友，退伍後也持續上去教他們油畫創作，來到溪湖高中的第一年就指導學生考美術系，一連好幾年，平日晚上和假日白天都是陪學生在美術教室練術科，接著在員林指導彩翼畫會、心象畫會油畫創作，我想我對於美術教育的熱愛，應該是受陳哲老師的潛移默化。 大一時，我買了一本龐均老師的書(油畫技法哲學)，開啟了我對油畫色彩的新觀念，特別是對前期印象派冷暖色的運用分析得很清楚，例如，書中提到一個物體的色彩包含固有色、光源色、環境色交互影響，若光線為暖光，物體受光面就會偏暖，但暗面會偏冷，此原理即為莫內研究盧昂大教堂及稻草堆，冷暖用色的原理，這也就是使用色彩在畫圖，若沒有考慮冷暖色，而是將物體的亮面加白色提亮，暗面加黑色調暗，這就是用素描的概念來畫圖，也就是油畫素描。其實這並沒有對與錯，只有個人的喜歡不喜歡。另一個重要的概念，色彩的冷暖是相對的不是絕對的，每個色都有冷暖，並非只是色彩學裡面的冷色調與暖色調，例如藍色是冷色調，但藍色還要再分偏冷的藍與偏暖的藍。 大一的我為了瞭解書中這些觀念，我就到處打聽龐均老師是否有在教學，後來終於知道老師的畫室在新店。我在畫室學了半年，在那裏一起畫圖的都是不同學校的研究生，我算是一個小朋友，一切都還很笨拙。老師有點嚴肅，我不敢問他問題，幸好師母（畫家籍虹)很熱情，我都是請教師母的。 在色彩的使用上，影響我最多的老師是陳銀輝老師、陳哲老師、紀宗仁老師。 花語 我在高二進入陳哲老師畫室，也正式開始了我的藝術生命之旅，那時老師都在畫室的二樓畫油畫，我們偶爾會看到老師的作品，但因為有點抽象，大家都還看不太懂，一直要到我大二時，自己開始畫半抽象繪畫，老師也剛好到台北開個展，我才知道原來老師是這麼厲害，老師的色彩溫潤柔美，特別是他的中間色調，無人能敵。我的用色很喜歡表現灰色調，就是受到老師的啟發。 在大學時期，系上的訓練比較偏向寫實風格，而我自己則偏向半抽象風格，我特別喜歡陳銀輝老師的色彩與形式，當時我跑了很多的畫廊和書店，蒐集了陳老師不同時期的畫冊，努力地研究，老師的色彩，特色是彩度及明度對比很大，線性分割，很有音樂性，色感極為內斂，就算使用了極高的彩度，還是覺得很高雅，這樣的色彩使用，深深地感動我。 大學畢業之後到彰化教書，當時我常參加比賽，有一次，在比賽展覽時，被紀宗仁老師作品裡的大色塊震撼到了(老師得過全國油畫展及台陽美展油畫類金牌)，之後，我很冒昧地去認識紀老師，也到老師家請教了好幾次，老師都非常熱情跟我解說他的理念，我注意到他的作品裡常有一塊莫名的大色塊，老師就很霸氣的說：「我不管這個色塊是甚麼，有沒有意義，只要我要，就要定了。」當時我覺得這個回答，好帥喔！這個大色塊也不知道為什麼就一直存在我的心裡，一直要到我寫碩士論文時，它就出現在我的畫裡，因為當時我正在研究美國抽象表現主義/羅斯科的色域繪畫 ，羅斯科的作品也都是二、三塊大色塊，他的作品極大，色塊薄塗，透露光輝，表現了色彩的精神性，我終於懂了，為什麼紀老師的大色塊會那麼感動我，因為在我心中也有一塊屬於我的心情色塊！ 簡世哲簡歷 1972 出生於嘉義縣大林鎮 1990 畢業於嘉義高中，啟蒙於陳哲老師 1995 畢業於國立台灣師範大學美術系 2011 畢業於國立台灣師範大學美術系研究所 目前任教於國立溪湖高中 獎項 全國油畫展 金牌 台陽美展油畫類 金牌 全國公教美展 油畫類 第一名 國軍文藝金像獎油畫類 金像獎 新世紀潛力展 第一名 帝寶美展油畫類 第一名 竹塹美展油畫類 特優 全國百號油畫大展 第二名 青溪文藝金環獎油畫類 銀環獎 大墩美展油畫類 第三名 個展 1995 師大畫廊個展 1999 新竹市立文化局個展 2000 新竹縣立文化局個展 2001 彰化縣文化局邀請個展 2002 雲林科技大學藝術中心個展 2002 台中港區藝術中心個展(台中) 2003 大古文化個展 (台中) 2006 國王藝廊個展 (新竹) 2006 員林演藝廳個展(彰化) 2008 美和畫廊個展 (台北) 2010 七色一味畫廊個展 (台中) 2011 台灣師大畫廊研究所畢業個展 (台北) 2011 七色一味畫廊個展 (台中) 2011 彰濱秀傳醫院人文藝術館個展 (彰化) 2014 七色一味畫廊個展 (台中) 2015 彰化縣美術家接力個展(彰化) 2022…