港尾國小師生到台南市區走讀，探所在地。  （記者林相如攝）專業人員導覽　體驗濕地調查員／保衛戰活動　了解珍貴植物並學習如何保護為拓展學生視野，造訪在地體驗，麻豆區港尾國小持續推出走讀教育，師生一行五十人前進台江國家公園，展開生態教育一日走讀。校長李啟榮說，希望透過在地走讀，讓學生深入體驗在地特色，胸懷鄉土，關懷故鄉。這次的戶外走讀，首站到台江國家公園遊客中心的台江濕地教室，在專業導覽人員引領下，進行「濕地大挑戰」課程，聽完說明後，來到四草紅樹林濕地，體驗「濕地調查員」和「濕地保衛戰」兩項有趣的活動。在四草濕地，學生了解到紅樹林的珍貴寶藏，如數量最多的海茄冬、欖李分布地，以及如何分辨紅樹林植物種類，又有哪些紅樹林植物面臨生態破壞危機等，學習如何保護珍貴的土地。港尾國小師生到台南市區走讀，探所在地。 （記者林相如攝）下午則前進安平老街，進行「劍獅導航」體驗，學員分組尋找安平的守護神－劍獅，過程中也了解到安平是台灣早期的重要港口，也是台灣最早開發的地方，因當時人口聚集，地狹人稠，巷道狹小，造成許多風水上的忌諱，當地居民為破此風水之忌，因而在住宅上裝飾了許多闢邪之物，其中最為常見的即為「劍獅」。尋找劍獅，也考驗小朋友的觀察力。李啟榮指出，「讀萬卷書，行萬里路」，在疫情稍緩的時刻，學校第一次帶學生進行大型戶外教育，努力為孩子開拓視野，增加生活經驗，不怕麻煩，希望能從參與過程中，厚植學生愛鄉情操，認同在地價值。（記者林相如）

崑大長期推動生命教育舉辦創傷知情工作坊等相關活動，成果良好，榮獲教育部生命教育特色學校，由校長李天祥校長（右下圖右）代表領獎。 （記者汪惠松攝）學習支持陪伴他人適時援助　成果良好獲頒「生命教育特色學校」崑山科大長期推動生命教育舉辦相關活動，培養校園師生互助的氛圍，學習支持與陪伴周遭他人，落實個人尊重生命的價值與意義，在危機時刻適時伸出援手，成果良好。在一一０年教育部生命教育績優人員及特色學校頒獎典禮，獲頒「生命教育特色學校」殊榮。崑大長期以來積極推廣生命教育，營造友善校園，為學生舉辦情緒管理講座、自我照顧工作坊、自殺守門員培訓等。此外，亦針對校內老師進行「義輔老師」的培訓，教授校內老師透過「一問、二應、三轉介」等簡單清晰的流程，便能在短短幾分鐘內，挽回一條人命。崑大校長李天祥表示，該校除了導師基本層面的關心外，同學們也有義輔老師於成長、學習過程中的陪伴，學校於每學期也定期為義輔老師辦理督導研習、諮商技巧等培訓課程，亦邀請義輔老師於學輔中心及學生宿舍值班關懷，時時關照學生心理需求。另外，崑大學輔中心亦針對學生舉辦多場生命教育系列活動，包括「禪繞畫療癒工作坊」，邀請禪繞畫教師梁雅琪蒞校指導學生運用禪繞畫技巧，深刻覺察內在的身心狀態，用心感受當下與他人的連結，體驗生命的真實狀態，真誠待人的喜悅，透過具體的措施，才得以建立溫暖互助的校園。崑大長期為學生進行生命教育課程及義輔老師的培訓，培養校園師生互助的氛圍，成果卓著，經評選為教育部一一０年生命教育特色學校，全國僅八所大專校院得獎，由校長李天祥、學務長張世熙親自出席，接受教育部參事黃月麗頒獎。校長李天祥表示，崑大在此次獲獎後，也將持續致力於生命教育以及輔導關懷工作，持續推動「生命教育友善校園」，促進師生之間的連結，推廣相關活動來引領覺察生命的存在價值，這不僅是幫助自己，也能夠為身旁的他人開啟生命之窗。（記者汪惠松）