義守大學與高師大攜手啟動EMI。（記者陸瓊娟攝）記者陸瓊娟／高雄報導二０二一年分獲教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」補助的高雄師範大學與義守大學，兩校強強聯手，於二十三日簽訂EMI課程教學資源共享及校際合作協議，於互惠互利原則下成為教育合作夥伴，擴大兩校全英語教學資源交流。義守大學與高師大兩強合作不但成為典範，更為南台灣年輕學子的英語實力提升，注入最強助力。簽訂儀式由國立高雄師範大學校長吳連賞及義守大學校長陳振遠共同簽署。吳連賞校長表示，高師大相繼成立全英語雙語推動中心，在原有雙語教學師資培育基礎下，推動Go Star Ubest學生雙語力提昇計畫已獲教育部大力補助，期盼在與義守大學的資源整合下，打造雙語教育基地，朝向國際雙語教育大學目標努力，培育更具競爭力之未來雙語世代陳振遠校長表示，義大是全國唯二有兩間學院同時獲得教育部雙語大學補助的私立綜合型大學，「國際化」一直為義大的校務發展計畫主軸之一，也是學校辦學特色。義大在全英教學和環境營造都具深厚基礎，希望透過與高師大合作，注入更多教育能量，深化彼此雙語教育成果。

《泥古NIGU》以質樸的陶泥展現花東縱谷獨特的陶藝風格，榮獲時尚設計類第三名。(東華大學提供)記者林有清／花蓮報導二０二二青春設計節全國性設計競賽，共計有一千餘件作品參賽，日前獲獎作品揭曉。此次國立東華大學藝術創意產業學系以新人之姿，首度參與青春設計節全國設計競賽，並獲得三組入圍獎、一項全國第三名優選殊榮。東華大學昨日表示，今年藝創系首次參與高雄青春設計節全國設計競賽，校長趙涵捷與藝術學院院長徐秀菊教授更親臨會場鼓勵嘉勉學子。本次參與設計競賽展覽主題--《旬見》，是由林昭宏系主任與郭文昌教授擔任指導老師，首度南下展覽，展覽主題取「旬」字十年之意，展現藝創系十年以來，以「傳統與創新」和「創意與產業」理念結合，於東部積極推動「文化產業」教育之成果呈現，同時也藉由《旬見》，讓學子們展示三年來在花蓮這塊土地找尋靈感、創作發展的成果。立體造型暨產品設計類藝創系大三學生組《泥古NIGU》團隊李玥瑢、李千嬅、溫巧萱同學，歷經激烈競賽與評審嚴格篩選，榮獲全國創意設計競賽時尚設計類第三名優選獎。《泥古NIGU》以質樸的陶泥、花蓮大山的肌理、花東縱谷的生態特色以及在地物產共構的設計理念，創作出「大山」、「小丘」及「縱谷」系列作品，展現花東縱谷獨特的陶藝風格，以古韻優雅之姿拿下獎項。陶藝品牌《MOMORY沫沫語》，以圍繞花蓮山海意象作為設計特色的食器；以及將卑南族傳統十字繡結合猴祭元素的《上山Paseki》設計團隊，更於此次立體造型暨產品設計類同時獲得「工藝設計組」與「時尚設計組」入圍獎項。

永康鹽行國中全校師生配合防疫規範執行校訂課程，分組依不同路線走讀社區，認識三崁店、鹽水溪流域與社區文史。（記者汪惠松攝）去年八月創校招生的永康區鹽行國中，規劃校訂課程「鹽行挖蛙哇」，在學區三民里長陳和志及社區發展協會協助下，配合防疫規範舉辦「走讀社區」活動，全校師生分組依不同路線走讀，認識識三崁店、鹽水溪流域與社區文史、生態環境、社區發展。鹽行國中學務主任鄭盛元表示，目前新冠肺炎疫情嚴峻，學校謹守防疫規範，規劃以班為走讀單位，且每換一站隨即進行一次消毒工作，在最安全的防護下，給學生最完整的課程。走讀社區活動課程在社發會老師黃鈴池協助下，將全校學生分為六組，由社區導覽志工及帶隊老師依不同路線分開走讀，地點包括保靈宮、諸羅樹蛙、糖廠次生林、防空洞群、三崁店神社、蔣公堤功德碑，每一地點由一位講師負責解說文史特色，讓每個學生能深入了解在地文化，並落實對在地生態環境資源的守護。校長林建佑表示，這次活動由校定課程執行團隊搭配在地發展協會成員，及文史志工共同完成，感謝里長陳和志、社發會及台南應用科大學生志工的支持與協助，帶領學生「看見鹽行」、「走進鹽行」、「體驗鹽行」、「守護鹽行」、「行銷鹽行」及「愛上鹽行」是此課程的目標。林建佑說，為落實校訂課程，將會更深化學子對社區的探訪，除此次走讀課程，預計在六月由該校學生進行「小小走讀解說員活動」，培養學生的實踐行動力。學生們表示，活動雖然艷陽高照大家都走到汗流浹背，但可以用這種方式認識鹽行很特別，尤其很少這麼近距離看防空洞群，彷彿回到以前那段戰亂的時光。（記者汪惠松）

崑大餐飲系老師林文麒（右）及學生林璟妤等四位師生，分別榮獲救國團台南市團委會社會及大專優秀青年獎，接受頒獎表揚。（崑大提供）崑山科大餐飲管理及廚藝系老師林文麒對餐飲教育充滿熱忱，並積極帶領學生參與國際競賽展現餐飲專業技能，獲獎無數，與四年級學生林璟妤、洪萾潔、徐珮慈，分別榮獲一一一年度救國團台南市團委會社會及大專優秀青年獎，全系師生與有榮焉。崑大共有餐飲系師生四人獲獎。其中大專優秀青年三人之一林璟妤，大一就挑戰國際賽並獲獎，也在國內咖啡手沖及甜點賽事中拿到金牌，是得獎常勝軍。藉由自身出色表現在大二時至新加坡武吉士美居飯店進行海外實習，培養獨立自主、堅毅不拔的餐飲服務精神。她表示，自己樂於挑戰也不怕失敗，感謝學校大量補助競賽所需經費，讓她能夠心無旁騖全力投入競賽的訓練與準備，朝成為全方位餐飲專業人才目標邁進。洪萾潔表示，就讀餐飲系不僅能學習豐富的餐飲專業知識，也跳脫課本接觸各式餐會活動，在學校經費補助下也透過比賽不斷提升自己的能力，驗證自己做了正確的人生選擇。徐珮慈則表示，沒想過自己會獲獎，感謝學校挹注優良師資與設備，讓她在四年大學生活中參加各種餐飲專業競賽、考取證照、並協助餐會活動，累積實戰經驗。除三名學生獲獎，餐飲系老師林文麒也因傑出表現而獲得社會優秀青年獎。林文麒從事教職工作多年，對餐飲教育充滿熱忱，課程上以其幽默風趣的教學風格，深受學生歡迎，並積極帶領學生參與國際競賽且屢獲獎項，此次獲得表揚無疑對他是更進一步肯定。崑大餐飲系主任洪綺吟指出，該系師資專業卓越、教學態度積極認真，經常帶領學生參與國際性餐飲專業競賽、輔導考取國際證照績效優異，讓學生能習得各項餐飲專業技能，而學校建置完善的軟硬體設施，以及補助各項證照與競賽經費，讓學生在學習上無後顧之憂，更是餐飲系師生能在各項競賽及餐飲專業表現屢獲肯定的主要原因。（記者汪惠松）

南台行流系老師帶領二甲學生執行社會實踐課程之鯤鯓地區高齡微型創業簡報，因疫情改為線上進行。（南台提供）南台科大行銷與流通管理老師蔡雅玲帶領二甲學生執行「社會實踐課程」之鯤鯓地區高齡微型創業簡報，原以校外教學方式辦理，因新冠肺炎疫情改為線上進行，由學生們向鯤鯓社區長輩評審們簡報，雖增加許多準備工作，但學生的熱情不減，讓活動順利圓滿。鯤鯓社區是個漁村聚落，對社區傳統文化、宗教信仰的延續有相當大的貢獻，隨著近年來人口大量的外流、人口老化等問題，社區逐漸凋零，但近年來南台科大高齡福祉服務系及青銀共創ＵＳＲ團隊「蚵在心底的鯤鯓」駐地工作站，進入鯤鯓社區，希望讓學校的專業走進社區，讓年長者走出家門投入創業，達到社區永續發展。南台學生們在製作高齡創業企劃簡報過程中，發現鯤鯓擁有非常好的地理位置，靠海、占地廣，當地也有許多不錯的設施，例如龍崗天橋，但實際知道的人卻寥寥無幾，學生們認為可振興當地的觀光產業以及增加工作機會，發展相關特色手工藝品帶動人潮與經濟。第一次將教室的課程轉換到活動中心去做簡報活動的南台學生們，與青銀共創ＵＳＲ團隊在「蚵在心底的鯤鯓」駐地工作站合作，活動原本預計要前往鯤鯓活動中心以校外教學方式辦理，但因疫情改為線上簡報，學生們藉由與長者們的互動中，了解到高齡者創業的需求與企劃書的可行性。（記者汪惠松）

第五屆林佛兒新詩創作獎日前頒獎，國立北門高中學生獲頒獎狀及獎金。（北中提供）第五屆林佛兒新詩創作獎頒獎活動，日前在國立北門高中圖書館舉行，今年首獎由王志玄《樹蔭》奪得。林佛兒新詩創作獎發起人李若鶯教授指出，這項新詩創作比賽已邁入第五屆，感謝北門高中歷屆校長以及教學團隊的協助，讓學生在課業壓力下願意寫詩創作，並期許學生透過創作相互交流，對於寫新詩有深入體會，也激發對現代詩的興趣。北門高中校長吳俊憲說，林佛兒是鹽分地帶知名作家，其遺孀李若鶯為延續及推廣林佛兒對文字展現的溫度與情感，進而提升文藝創作風氣，在北門高中舉辦林佛兒新詩創作獎，題目自訂限用語體文，錄取優勝前三名與佳作若干名，除頒贈獎狀外，首獎獎金五千元、二獎三千元、三獎二千元、佳作若干名獎金五百元。經過評審仔細評分後，第五屆林佛兒新詩創作獎得獎名單如下：首獎王志玄《樹蔭》；貳獎張妙筠《失眠》；三獎林其臻《想念》；佳作吳彗晨《掙扎》、郭倢妤《海水》、邱珮甄《鐵線蟲?綁架》、王維震《舊 鐵馬》。吳俊憲說，今年參賽學生各式各樣的題材，展示高中生另一種高度的視野，認識與關懷世界，令人驚艷。得獎者作品結合學校遊學北門暨榕園沙龍的特色課程，代表鹽分地帶的「北中」學子，希望新創作能持續下去，新詩源遠流長。（記者盧萍珊）

台南市後港國小二年甲班                                                                                   …

新竹縣公共化教保機構課後留園，暑假七月一日起延長照顧，以服務更多雙薪家庭。（記者彭新茹攝）記者彭新茹／新竹報導新竹縣政府為了降低家長的育兒負擔，在廣設公共化教保服務機構之外，重新修訂「新竹縣公共化教保服務機構辦理延長照顧服務實施要點」，今年暑假七月一日上路，降低開辦課後照顧班人數門檻，並補助部分項目，降低雙薪家庭的負擔。縣長楊文科表示，公立幼兒園收托時間僅到下午四點、暑假也沒有收托服務，造成家長工作、育兒兩頭燒，或是出現因無法配合公幼時間，導致放棄報名的狀況。為了使家長能安心就業，新竹縣延長公立幼兒園延長照顧服務的開辦門檻，過去需要十人才能開辦，今年暑假後僅須五人即可。教育局長楊郡慈表示，這項政策今年暑假開始實施，開辦時間依據家長需求，平日以最長二小時為原則，針對就讀縣立幼兒園、學校附設幼兒園的一般生，也訂有每名學生、每小時收費不超過六十元。公共化教保服務機構則包含公立幼兒園、非營利幼兒園、政府機關（構）與公營事業委託辦理職場互助教保服務中心。公立幼兒園包含縣立幼兒園、各鄉鎮市立幼兒園及縣立學校附設幼兒園。幼兒園延長課後照顧開辦時間為公立幼兒園自下午四點至六點為原則，寒假至少辦理一週（五０天）、暑假則至少辦理兩週（十天），由幼兒園依家長需求規劃。而非營利幼兒園及職場教保服務中心，則依自每天下午五點起算兩小時為原則。此外，若縣立學校附設幼兒園參加延長課後照顧班人數未達開班標準，得參加國小辦理的課後照顧服務。班級中若有身心障礙幼兒，應視身心障礙幼兒照顧需要，酌予減少班級人數。除了弱勢家庭的補助之外，為了減輕家庭負擔，針對就讀縣立幼兒園、學校附設幼兒園的一般生，也訂有每名學生、每小時收費不超過六十元的優惠。

苗栗縣國中教育會考二十一日分別在6所高中職校進行，各考場為因應疫情皆加強防疫措施。 　（記者謝國金攝）。記者謝國金／苗栗報導苗栗縣國中教育會考二十一日分別在6所高中職校進行，各考場為因應疫情皆加強防疫措施，苗栗縣各考場共計規畫78間第2類備用試場，至21日約有112位考生須安排在第2類備用試場應考。國中會考5月21日、22日舉行，竹苗考區共計1萬5414人報名，其中苗栗縣考生4677人，分別在苗栗高中、苗栗農工、竹南高中、國立苑高、大湖農工、君毅高中設置6個考場，共計149間試場。會考科目：21日社會、數學、國文、寫作測驗，22日自然、英語（閱讀）、英語（聽力）。確診學生未在5月20日前解除隔離，一律參加補考，目前苗栗縣有39位考生須在6月4日、5日補考。縣長徐耀昌二十一日上午至竹南高中巡視試場的防疫措施，感謝學校完成試場清潔、消毒工作，同時慰勉試務人員的辛勞，亦為考生打氣加油，他特地叮嚀考生必須勤洗手、戴口罩，保持最佳身心狀態，面對人生的第1次大考，都能夠全力以赴，金榜題名。此外，除身障及重大傷病考生申請親屬陪考外，不開放家長陪考，由各國中的考生服務隊照顧考生，協助處理突發狀況；開放冷氣時，前後門關閉，4角落窗戶每扇各開5至10公分，以保持試場空氣對流通風。

大內國小楊昕蓓（右二）獲選台南市鳳凰城青商會十大傑出兒童，母親陳瀅如（右一）、校長李英昭（左二）、主任楊敦貴（左一）都與有榮焉。（記者林相如攝）記者林相如∕大內報導大內國小六年級學生楊昕蓓，獲選今年鳳凰城國際青年商會第三十四屆台南市十大傑出兒童，這也是該校學生連續四年獲選傑出兒童。大內國小校長李英昭說，這對偏鄉的大內國小來說，是難得的肯定，對學生來說，也增添挑戰的舞台。大內國小多年前開始，都會推薦學生參加鳳凰城青商會傑出兒童的選拔，至今已有六位學生獲選，近四年更是每年都上榜。今年上榜的楊昕蓓，本身具有原住民阿美族的血統，在校表現傑出，除代表學校參加英語讀劇比賽外，更參加原住民語的競賽、作文比賽等，語言學習的能力是全方位。另外也曾參加全市國民中小學運動大會，在短跑競賽獲得佳績，也曾參加美術比賽、擊鼓、舞獅等傳統民俗技藝競賽，可說是全方位的學習，且面面俱到。另外楊昕蓓也擔任班級幹部，主動熱心地幫助同學，李英昭說，可說是德智體群美五育俱全，也因這樣優異的表現，才能獲選傑出兒童。楊昕蓓的母親陳瀅如，就是阿美族人，她說，對女兒都積極正面鼓勵，只要願意嘗試，都提供機會，希望在這樣多元學習的成長下，能找到自己真正的興趣，也要感謝學校全方位的栽培，才能造就楊昕蓓目前各方面優異的表現。李英昭強調，大內國小屬於偏鄉小校，資源有限，但學校會盡最大的努力，提供學生最好的學習環境。