台南市億載國小五年八班 　◎施尚逸 我希望表弟不見了最好。每年表弟從淡水來我家的前一天晚上，我都會祈禱：「千萬不要再弄壞我最愛的玩具啊！」表弟來我家時，總是愁眉苦臉、無精打采的，所以外婆都說我像好蛋裡面的那一顆「臭蛋」。表弟很愛摔玩具，每次都故意把我的搖控車摔壞，還把最好看的書弄破，所以表弟不見了最好。 我希望月考不見了最好。月考是學生們的考驗、挑戰，月考拿到第一名，就像奪得奧運金牌一樣，得來不易，班上考滿分的同學非常多，競爭更是激烈，人才濟濟。月考只要粗心答錯，就會被安親班老師「大卸八塊」，導致月考時更是壓力山大。月考前一週，安親班老師都會給一疊有如台北一零一一樣高的考卷讓我寫，我的心情也越來越差。所以我希望月考不見了最好。 我希望新冠肺炎不見了最好。親冠肺炎打亂我們的生活。原本全家要一起去日本的沖繩玩，因為疫情越來越嚴重，就取消了這美好的旅程，真可惜，而且它還害我不能去表哥家玩，令我十分生氣，它就像一隻小惡魔，總是讓出去玩的計劃泡湯，所以我希望新冠肺炎不見了最好。 人人都有討厭的人、事、物，想要讓它消失不見，但是如果它消失不了，那麼我們就不可以逃避，而是要面對它，當一個勇敢的人。

嘉義縣網寮國小五年甲班 　◎林其汝 前幾天下課，我和同學看了一隻蝴蝶在花圃裡翩躚起舞，我們興起了抓蝴蝶的念頭，我和同學「匍匐前進」，等待牠停下休息的時機，以「迅雷不及掩耳」的速度抓住了牠的翅膀。不過，看著牠在我手中掙扎的模樣，心中的慚愧感油然而生，於是，我和同學趕緊將牠「放飛」。我想，這隻蝴蝶經歷了這場驚魂記，大概嚇出一身冷汗了。

台南市善化國小三年乙班 　◎林采蓁 美無所不有，美就在我們身邊，你發現了嗎？ 聽，風輕輕的吹，好像是賣力的指揮家，葉子飄動，發出「窸窸窣窣」的聲音，好像在幫風伴奏，演奏出一首曲子。池塘裡的青蛙發出「嘓嘓嘓」的聲音，真好聽！ 美，是視覺上的美，春天，杜鵑花開滿路邊，紅的、黃的、白的…，哇！真美啊！ 我也愛運動的美，「砰」！運動員擺動雙臂，賣力的往前跑，絕不放棄。 美，無所不有，只要放慢腳步，就會發現它的存在。

　台南女中一年十三班　◎陳昭吟 我想，在每個人的童年裡，多多少少都會有那麼一個美好的氣味令人難以忘卻。 在我的童年裡，每逢夏日出門時，即使離它還有段距離，卻總能聞到陣陣花香伴隨著些許悶熱的薰風一起拂面而來，濃郁至極的花香，甚至一度讓我覺得就算稱它為「千里香」也不為過。 我的童年是一陣又一陣吹不散的七里花香。 小時候的我，在無事時特別喜歡去公園消遣時間，只要一有空檔，便會哀求大人帶我去公園，而往公園的那段路旁種滿了一排七里香，彼時南風吹起，帶來陣陣濃郁花香，我有分陶陶然的感覺，那美好的感受就像是風兒也與我同喜，所以特意為我拂來了芬芳的花香，使得那段歡快的童年記憶牢牢附著吹不散的七里花香。 然而，並非每件事都能一直順利下去，隨著課業的加重和新冠肺炎疫情的爆發，使得原本熟悉的小路，逐漸陌生，而後被深鎖在記憶的深處。 去年夏日，偶然一次在路上閒逛，無意間走到那條通往公園的小路附近，一陣南風吹來，拂來的七里香是一把鑰匙，霎時，被開啟了的那段歡快童年記憶，如同瀑布般地傾湧而出，數不清的潔白花朵匯聚成白色星星，占據了整個腦海，那些模糊已久的記憶逐漸清晰，在我眼前閃耀著。對我而言，七里花香是和我童年裡密不可分的氣味，即使遺忘了也只是短暫地。 我的童年，滿滿散發著七里花香，那是銘刻在我生命的美好花香。

新竹縣中山國小五年丙班 　◎林語晨 我的學校是新竹縣中山國小，它位於竹東小鎮上，是一個美麗而生態豐富的七十八歲老學校。 一踏進校園，最先映入眼簾的是我最喜歡的大榕樹，滿是長長鬍鬚的老榕樹大概跟學校一樣老吧！但它仍然每天站穩腳跟，用挺拔的身軀張開手臂迎接著我們，斑駁樹皮就像是慈祥老爺爺對著我微笑，讓我覺得好溫暖，我總是輕輕回應它：「早安。」 我的教室門前有一個大花圃，裡面種滿了花草，只要微風吹來時，草弟弟和花妹妹就會開始手舞足蹈，椰子樹爺爺還會在高處忙著鼓掌，好不熱鬧呀！有時候，我也喜歡繞到旁邊的生態池散步，生態池是用鵝卵石堆砌起來的，池子裡物種豐富，水生植物包羅萬象，裡面住著小青蛙、蝌蚪、大肚魚、蓋斑鬥魚、烏龜等，水面漂浮睡蓮，還有許多蕨類和藻類，我總是在這兒流連忘返。 能擁有這麼美麗的校園環境真是好幸福，如果您有空也可以來走走呵！

嘉義縣下潭國小四年甲班 　◎林家義 我家是養配種豬的，不是別人家的那種一群豬，也沒有豬大便的惡臭味，反倒是很乾淨的豬舍，和一隻隻健康可愛的母豬跑來跑去。我爸常被稱作能吃苦的養豬老闆，聽阿嬤說爸爸是學做配種豬的，我從小就很欽佩爸爸的智慧及耐心。 太陽光芒四射，讓人睜不開眼睛。我常常早上提著豬飼料去豬舍裡面餵食，帶著帽子、戴著墨鏡，跟太陽一樣早起的我，每天都會唱歌給母豬聽，聽爸爸說我從小最喜歡當他的小跟班，常問爸爸：「做配種豬很辛苦嗎？」爸爸總是微笑著說不會，所以我想我也要跟爸爸學習怎麼養豬。爸爸說：「要堅持自己的理想，遇到挫折困難的時候，要想方法解決問題。」 最近，母豬常吃不下，原來母豬也是會生病，我看到爸媽焦急的表情，請豬醫生來幫母豬看病治療，豬醫生說：「引起母豬生病的原因很多，例如疾病有豬瘟、鏈球菌、口蹄疫、子宮炎症，你餵的飼料中維生素和礦物質夠不夠？如果飼料品質不良、飼餵方法不當，或飼料中含有有毒物質等，以及環境的影響都可能導致母豬生病喔！」 爸爸問：「除了注意飼料品質、飼養方法及環境衛生，還要注意什麼呢？」豬醫生說：「加強豬隻免疫、做好預防接種、驅趕蚊蟲，防止飼料黴菌毒素、消毒環境、圈舍衛生做好，秋冬保溫防寒，夏季降溫防暑。」阿嬤說：「以後要趕緊從豬的外觀來判斷管理有沒有要改善的地方，才不會遇到母豬生病了，我們又會手毛腳亂，謝謝醫生來幫忙啊！真感恩！」 豬醫生說：「母豬生病了要把握治療時間，才不會導致無法挽救的遺憾，所以學習一些養豬的基本知識是很重要的呢！」我想我以後早上餵豬的時候，除了看牠們有沒有吃飽、唱歌給牠們聽、陪牠們說故事，更要關心牠們有沒有身體強壯，希望每個母豬都能健康平安長大，我是一個快樂的養豬小夥子。

記者王誌成／台北報導 捷克眾議院議長艾達莫娃率團訪台，其中學術代表團十四人二十七日參訪北科大，雙方締約研究半導體，打造智慧城市，預計展開五大案合作，強化學術交流。王錫福表示，期待與訪團其他大學拓展夥伴結盟、聯合研究、師生交換等合作關係，希望促成更多雙邊研究合作成果，共同發展跨國人脈網絡，建立國際聲望。 台北科技大學校長王錫福在記者會與盟校捷克科技大學副校長荷力代表簽約，共同出資挹注半導體、永續能源、智慧城市、物聯網、資安監控等領域研究合作，媒合雙邊專業領域人才，發揮更大學術量能。 捷克科大是歐洲歷史最悠久、就讀學生最多的理工大學之一，也是捷克最好的科技大學。北科大與捷克科大締結盟校超過十五年，期間交換學生累計高達一百五十人次。 北科大研發長莊賀喬表示，除了學術交流，北科大率先全國發展國際問題導向學習工作營，與日本、韓國、越南等地知名大學盟校，透過跨國、跨領域、跨企業的競賽形式，訓練學生發掘並著手解決實務問題，培養跨域交流、主動學習、批判思考的關鍵能力。 荷力說，十一年前首度來訪台灣，發現這裡是一個很美麗的國家，共同簽署聯合研究合約及師生交換計畫，能有效拓展雙邊合作關係，也期待未來能有更多交流。

南大附中一年十二班　◎陳柔薇 老屋的保存或是翻新，一直是當代很重要的議題，老房子承載了過往的歷史和文化，古蹟更是現在重要的文化資產，老屋和古蹟的保存是有一定的必要，如何讓老房子創造出新生機，便是我們所要思考的課題。 透過老屋的翻新來創造商機，現在所流行的復古咖啡廳便是很好的先行者，將老屋重新整頓、裝潢後，保留斑駁的牆面、復古的花窗和地磚，結合特色餐點和文創商品，便能將老屋打造成時下年輕人網紅的打卡景點，老屋翻新不僅賦予老屋新的生命力，更能符合流行趨勢而創造利潤。 在文化局用心的保存和維護下，很多古蹟都能展現特色且重新擁有新生命，例如日治時期在台南所創建的林百貨，是台灣第一家有電梯的百貨公司。雖歷經長時間閒置，但後來重新整修，結合特色商品和復古日式建築，風華再現，成了遠近馳名的古蹟和觀光景點。 在城市的發展下，文化資產更是重要的一環，因此老屋保存的重要性是不可抹滅的，才能讓下一代看見不同的歷史文化。

台南市後甲國中二年十七班　◎鄭佳昀 在燈紅酒綠的一隅座落著一間兩層房，柔和的暖黃光映著懸掛的招牌「聽」。在這裡，你可以沉浸在任何聲響中，音樂、大自然、故事……而你也可以得到任何傾聽，傾聽你的訴說、埋怨和悲泣…… 推開木質大門，櫃台處是登記處，在登記過後，店員將引領你進入一間間隔音極佳、有不同情境的房間，高科技音響及螢幕讓人宛如身歷其境，許多渴望踏足自然卻苦無時間的人們，都來這裡感受最真切清脆的鳥鳴，最濕潤甘暢的潺潺流水聲，甚至一陣輕撫般好似夾雜微風的樹葉沙沙聲。那是城市喧囂中獨一份寧靜、風塵僕僕中獨一份清新。 若你追求的是聽覺上的情感刺激，那說故事是最好的服務。一間間根據故事所設計的背景房，配備了聲音豐沛飽滿的故事敘述者，讓人身在其中卻又留了適當的空白，使用店面原創的各種故事，提供客人聽覺與心靈的共鳴與顫動。 但有些人滿懷的苦水，無法藉由聆聽天籟來排解，他們將以訴說的形式傾倒胸中鬱悶。在二樓的沙發上，你會知曉有人願意用誠摯的心，去感受你的感受而不做任何評論，那是一種陌生的心安，而正是與傾聽者的距離感，讓人更加坦誠且無所顧忌。在傾訴完的那一刻，人們像是遺留了那份不快，得以在離開煥然一新。 「聲音有情」亦是這裡最熱門的服務，在進入包廂後，只需提供懷念之人的音頻、音調信息，便能聆聽故人溫暖的叮嚀、清脆的笑聲，還有溫柔的、流淌愛意的輕聲低語……此時，盈滿思念之淚滑落，聲音所乘載的情感是全彩影像也無法觸及之地，彷彿你還在那人懷中，他的氣息也還縈繞在髮間。 我想開設一家名為「聽」的店，無論以傾聽、傾訴或追思的方式，洗滌人們的心緒。這裡的時空是無限度的，而協助人們將煩躁與苦惱變通透、道出糾結已久的心事，便是此店存在的意義。

台南一中二年七班 　◎許晉瑋 矇矓中逐漸清晰的畫面浮現眼前：無論寒冬的清早，還是溽暑的正午，一個致力環保回收，兀自於走廊穿梭的小小身影，顯得格外寂寞。但在他盡心盡力下，「瓶瓶罐罐」的橫看成嶺側成峰，整齊有致，令他頗感自豪。 眼前的畫面消失，我嘆口氣。眼前只剩一片不堪的狼藉，每每在短短的下課十分鐘，位於通衢而人流眾多的走廊上的垃圾回收桶，迅速地被瓶罐淹沒。每次我打包好教室內滿溢的垃圾袋，朝走廊混亂的「戰區」善後時，沒有兵將的高昂士氣，留下的，僅剩滿腹的怨氣。 仰望天空，我懷疑起自己當初為何要應徵環保股長？那股維護環境整潔的執著如今似乎已然不再。又看見因處理垃圾，加上天冷乾燥而裂開流血的雙手，更感滿腹委屈。闔上雙眼，思索的同時痠痛感襲來，再度由微睜的眼中瞥見龜裂淌血的雙手，此時思緒陷入深度的回憶之中，矇矓之間我似乎又看見了他。 一個國小中年級的男孩，因厭惡臭味熏鼻的垃圾桶而常逃避倒垃圾的苦差事，幸虧搭檔的體諒，使他能於值日組中免於異味襲擊。直至某日遭人舉報常「避重就輕」而未承擔繁雜的垃圾回收處理。東窗事發後，被導師於課堂中訓斥一番，他才只得挽起袖子，往垃圾場走去。 老師亦處罰他抄寫課文，他揮動著痠痛的雙手，就和現今的我一樣，因分類回收而手痠。那男孩雖心有不甘，仍在一頁頁的罰寫中興起為班上貢獻的念頭，他告訴自己不能再逃避了，對於垃圾避而遠之是人之常情，但若無人接下這份重擔，班級豈不是雜亂不堪？學習環境大打折扣，自己亦不好受。寫好罰寫，走向垃圾處，矇矓中，他對著我露出了笑容，好像是在鼓勵我。 回過神，再度舉起撿拾垃圾的長夾，往垃圾堆「戰場」邁進，不再心懷怨氣，反而多了分感激：幸虧師長的點醒，使當時那個男孩改正心態，不淪落為眾人眼中自私的人，憶起這段往事，便少了抱怨，多了些寬容。隨後我捏起鼻子，彎下腰，日復一日地進行清理的工作。