台南市崇明國中3年2班 　◎李金倫 　牠蟄伏在表面之下，你偶爾可以感受到牠呼吸時的起伏與脈膊的跳動，大概是我太過壓抑，只有少數機會可以完全看見牠的真面目，牠也讓我們倆之間出現了一道最遙遠的距離，而距離的那一端，是我的父親。 　永遠對不上頻率，我們的關係已經不是是否有溝通的問題，而是完全無法溝通，而最有效的交流方式就是吵架。我們唯有吵架時才能勉強知道對方的思維，但那也僅限於以前，至於現在，發出頻率的次數更趨近於零，除了每年固定的旅遊有極少的互動，那也是因為有外人在而敷衍的行為罷了，我選擇性遺忘了其中的原因，更準確的說是不想去碰觸塵封已久的記憶，即使想起來也無濟於事，而遺忘了則對雙方都好，他不曾參與過我的活動，甚至是一路過來的十五年，在外人眼中很難看出我們是父子，走在路中總會距離一公尺。而那潛伏在地底下的生物，我稱之為「溝通」，多半只有憤怒時才會有所動作，而擅長壓抑憤怒的我通常不會讓牠輕舉妄動。 　很少人認識我父親，應該說很少人知道他是我父親，因為在我周遭的人幾乎沒有人見過他，就連學校老師也是。但這陣子不知道怎麼了，父親似乎想挖出這生物，開始問些生活瑣事，而我的回答只有「嗯」、「喔」，我可以明顯的感受出他想和我溝通，但有了先前的經驗，我雖想和好，但不是現在，那些堆在書桌上難解的數學題更為重要，畢竟他都忽略了十五年想從頭來過，需要一段時間，我也很難接受那十五年猶如陌生人的父親。 　錯開的頻率似乎有些交集了，生物的活動越來越大，但被考試壓著的我實在挪不出時間，那距離仍是如此遙遠，即使想要拉近，也無法有太明顯的進展。但讓人開心的是，那生物活動的時候，我至少不再憤怒。