台北馬拉松賽全馬組三日進行抽籤，中籤率僅有52%，半馬組報名也將在8月15日開放。（體育局提供） 記者孫曜樟∕台北報導 國內最大規模的馬拉松盛會「二０二三台北馬拉松」每年均吸引大批民眾，主辦單位於七月二十日下午四時開放全馬組登記抽籤，由於報名人數截至八月二日止達一萬七百五十一人，但全馬組名額僅有九千人，再扣除達完賽標準免抽籤選手及受邀跑者三千三百三十八人，因此，全馬組中籤率僅百分之五十二，其他參賽者則將撥入備取名單。另半程馬拉松組將於十五日下午二時開放報名。 體育局三日表示，為了確保公平公正，主辦單位於八月三日上午十時在國巨律師事務所蔡文玲律師的見證下，利用電腦隨機抽籤的方式抽出全程馬拉松正取及備取參賽者。抽籤結果並將於八月四日上午十時在官方網站公布，同時也會以電子郵件方式通知正取參賽者。 抽中的全馬正取參賽者必須在八月四日上午十時至九日下午五時前完成資料填寫並繳費，這樣才能夠成功完成報名程序。未在規定時間內繳費的參賽者將視同放棄參賽資格。

新北市圖汐止大同分館八月推出「看見都市原住民」系列活動，現場還復刻「阿美傳統家屋」讓都市地區的原民小朋友認識自己的文化。（記者吳瀛洲攝） 記者吳瀛洲∕新北報導 新北市立圖書館汐止大同分館八月份推出「看見都市原住民」系列活動，並復刻阿美族傳統家屋，搭配「山光社區」歷史與生活影像回顧展，還有講座與經驗交流座談會、阿美族手工藝體驗、原民繪本故事活動、主題書展等，期讓都市地區原住民小朋友更認識自己的文化及對自己身分的認同感。 汐止是新北市原住民人口第三多的行政區，「山光部落」是汐止的都市阿美族社區，為民國六十年代第一批花蓮、台東阿美族人從部落遷移到都市謀生、發展，於樟樹灣落地生根，並自力建造了山光部落，成為大台北地區最大的一個原住民移民社區。 新北市立圖書館館長王錦華表示，為讓都市原住民孩子不與部落生活脫節，市圖汐止大同分館特別設置原住民文化學習教室與原住民圖書專區，除讓在都市成長的原住民新生代能透過與族群的連結，認同與維繫原住民文化，也讓社會大眾可親近原民文化，增進不同文化之間的對話。 汐止大同分館這次推出「看見都市原住民」系列活動從八月一日起至八月底止，活動包括「山光社區」歷史與生活影像回顧展，除透過照片記錄讓族人能緬懷都市遷移的奮鬥過程，讓大眾知道「山光社區」的發展歷史；同時復刻阿美族傳統家屋，並搭配主題書展與阿美族文物，帶大眾認識原民傳統生活與深厚的文化脈絡。 現場還可免費享用阿美族人視為珍品，只有在重要祭典時才供作宴客用的紫米茶。民眾看展並借閱原民圖書五本，還可獲得阿美族家屋ＤＩＹ乙份；借閱十本可獲得原鄉車票書籤乙張。 大同分館表示，今天（四日）的「原民遷移話足跡」講座暨經驗交流座談會，告訴大眾從原鄉到他鄉的遷移與土地開發的故事；五日及六日兩天「阿美族手工藝體驗」，手作阿美族毛球吊飾、十字繡手機背帶、藤編餐墊，自製風格「原」味手工藝。十二日、廿六日推出原民繪本故事活動，帶原民孩子傳唱族語歌謠，透過閱讀認識部落的傳統智慧。

八月至年底抱卵母蟹禁捕禁售，新北市府漁業處將不定期檢查捕撈的螃蟹是否符合規定，違者最高可罰十五萬元。　（新北漁業處提供） 記者吳瀛洲∕新北報導 北海岸蟳蟹類重要繁殖期將至，新北市府漁業處呼籲漁民、攤商及餐廳遵守每年八月一日至十二月卅一日禁止捕捉及販售抱卵母蟹之規定，讓蟳蟹類資源得以永續利用；漁業處將不定期進行稽查工作，檢查捕撈的螃蟹是否符合規定。 漁業處表示，為維護北海岸蟳蟹類資源，依「沿近海漁船捕撈蟳蟹類漁獲管制措施」規定，每年八月一日至十二月卅一日禁止漁船捕撈鏽斑蟳、紅星梭子蟹、遠海梭子蟹、善泳蟳及旭蟹等蟳蟹類之抱卵母蟹，即不得捕撈將卵抱於體外腹側之母蟹（俗稱開花母蟹）。 另為避免漁船規避管制措施，將抱卵母蟹腹甲切去，亦禁止漁船卸下或持有腹部未自然連附於胸部腹甲之蟳蟹。呼籲漁民、攤商及餐廳勿販售，或以販售為目的而陳列及展示未達採捕甲殼寬的蟳蟹或禁捕期間的抱卵母蟹，違反禁捕規定及禁販售規定者將依漁業法規定裁罰三萬到十五萬元。 漁業處表示，蟳蟹類是新北市重要的漁業資源，資源永續維護是產業得以長久經營推廣的基礎，已向漁民宣導「捉大放小、不抓抱卵母蟹」保育觀念，呼籲漁民遵守規定，市府、漁業署及海巡單位將不定期前往漁港稽查，嚴格取締捕撈過小螃蟹及抱卵母蟹等違規行為。

新北國中資優學生指導小學生進行實驗。（新北市教育局提供） 記者蔡琇惠∕新北報導 新北市資優教育資源中心長期提供資優學生多元化教育服務，今年暑假規劃國中資優生到偏鄉國小帶領小學生進行「小實驗大學問」的服務學習，期間安排自然實驗、數理探究、語文闖關等課程，除了擴展資優生優勢能力，建立學科專長分享及人際關係支持系統，並將資源分享偏鄉學童，創造學習資源共享的雙贏。 教育局指出，「小實驗大學問」計畫歷年服務地區遍及三峽、萬里、瑞芳、淡水等偏鄉，這一次帶領偏鄉小學生體驗實驗探究暑期活動是新北市五大資優輔導團長期規畫假日資優課程外，特別在暑假期間讓國中資優生進行偏鄉服務。 今年暑假至中泰國小及瓜山國小辦理活動，吸引近三百位小朋友參加，設計各種不同類型的學習活動，例如：認識歇後語及成語、英文單字搶答、數學解謎、物理原理及化學實驗，及高中語文資優學生進行繪本講故事等活動。 在服務學習反思過程，資優學生中平國中九年級卓昀臻同學說，雖然準備時從製作學習單到現場教學，不停修正，但是看到小朋友們的笑容，就覺得一切努力值得了。中山國中八年級陳昱彤同學說，以自己所得，藉由服務學習，感受到彼此共好的歷程，真美好。北大高中二年級詹文婷同學則表示，平時語資課中奠定的口語表達的能力，讓自己在這次的服務活動中得以展現。 教育局強調，在適性揚才的基礎下，資優教育並非只拔尖，更是鼓勵學生運用所學解決問題貢獻社會。在活動的規劃中，資優生展現探究創新、溝通與團隊合作，以實際行動關懷社會，培養參與公共事務的熱情與能力。