「新住民生活適應班」家長把孩子帶在身邊一起學習。(花蓮家扶中心提供)
記者林有清／花蓮報導
花蓮家扶中心玉里服務處近年來發現富里鄉受扶家庭中約三成三為新住民家庭，更深入了解發現新住民媽媽雖然能說中文，卻因不識字而難尋穩定工作，因此特地規劃「新住民生活適應班」，邀請國小老師進行為期四個月的課程，讓家長透過學習識字，有機會增進自身的能力進而改善現況，並於近日辦理結業典禮。
「新住民生活適應班」邀請家長每周六到國小學習識字，課程初期，老師運用國字的部首進行教學，進而延伸認識更多國字；課程後期老師運用國字延伸介紹詞彙，再進一步介紹該詞彙在日常生活中的運用，加強學員們對該詞彙的印象。家長表示，很喜歡這樣的課程設計，不只可以增加學習機會，也能和同鄉的朋友聚在一起；社工觀察此課程活動因為學習，為家長們注入希望感，使生活更有目標與動力。
花蓮家扶中心玉里服務處「新住民生活適應班」結業。(花蓮家扶中心提供)
為延續家長們學習的動力與感動，頒發結業證書外更特別分享繪本，肯定與鼓勵這段時間認真地學習，更以此也鼓勵家長們將所學運用在日常生活中，並和孩子一起閱讀繪本。今年度課程進行四個月、共十三次的課程，明年預計辦理十二至十六次的課程，過程中家長們也主動與老師討論自己想學內容。
家扶中心主任施政延表示，玉里服務處長期在花蓮南區提供多元的服務，發掘潛在經濟弱勢個案，及提供最即時的資源挹注，同時也舉辦豐富的活動，期待增添家庭的生活色彩；經過資源盤點，南區已有多年未辦理新住民家庭的培力相關課程與活動，其辦透過課程，讓家扶中心成為南區家長成長的力量和夥伴。
