■王映涵媽媽老說我是她的大娃娃，已經而立之年了卻還像個孩子長不大，弟弟出社會後成熟的像我哥哥，要我早點學習，不然到時什麼都不會，會來不及。醫師說隨著疾病會慢慢退化，但是，配合藥物跟努力可以延緩，我聽了有點害怕，不知道未來的自己會變成什麼，醫師說擔心可以，但是謹慎小心就好。隨著父母耆老之年，我的體力漸漸下滑，家人為了我好，要我顧好身體，作息正常，堅持運動，其他的才有可能。以前年輕不懂事，在感情中受傷而發病時，幸好有父母跟朋友的陪伴，媽媽說不能回到肚子裡面去了——我知道的，我執意跟我願意不同，感覺自己愈來愈不如以前，不進則退讓人很灰心，看重的東西不斷的流失，寂寞深深的捆綁著我，有時看著媽媽彷彿看著自己晚年的縮影。在捷運上沒有位置，有時媽媽會讓我坐，那時我真的好高興覺得自己好像回到小時候，雖然媽媽覺得我這樣也是不行的。媽媽走的慢，我性子急，常常起衝突，其實我們都反應慢方向感也不好，看在家中的男人眼裡不是什麼問題，可是，對我來說，我好像什麼都不行的感覺，很挫敗，望著同年都在忙碌，自己彷彿在另一個世界，其實，就連在家我也覺得自己好像在另一個世界。以前看《兒子的大玩偶》覺得很悲傷，現在，我想如果我真的是媽媽的大娃娃的話，媽媽也一定很悲傷吧！媽媽常常說這個年紀她就成家了，沒有為人父母不知道父母的辛苦，我知道一個人生活不容易，加上我是女生，所以媽媽難免會擔心——如今，早上一起跳元極舞買菜好好生活。媽媽常常說，小孩子可愛所以養的大，老了顧人怨，但是，我想，能一起變老也是不錯的。

■鄒敦怜已經隔了好一陣子，我依然有那個習慣：假如聽到跟我聲線接近的話語聲，我會往聲音發出的方向探去，不過我也只是眼光搜尋一下，從來沒有什麼具體行動。我常常問自己，羅安是誰真的那麼重要嗎？你根本不曾認識她呀！上半年我上了一期的詩經課程，最後一次上課，旁邊那個座位空著，我問許老師：「青姐呢？」「聽說臨時改了班機，已經回加拿大了。」我追問：「您有她的聯繫方式嗎？」「我連她的全名都不清楚呢……」我難掩心中的失落，之所以這麼在意，與「羅安」有關。許老師是一位書畫家，她的工作室常有各種不同的展覽和課程，我報名的是為期八次的詩經。我和青姐第一天就認識了，除了我們都遲到得坐在最後一張桌子，青姐聽我說了第一句話，反應竟然是張大了嘴：「我的天，你跟羅安的聲音一模一樣！」羅安？羅安是誰？老師已經在講課，青姐小聲的跟我說：「一個很帥氣的女生，她姓羅，說古代有美男子潘安，她就給自己取名羅安。」這時，老師正在講解「上山採蘼蕪」這首詩，老師描述那位在山上遇到「前夫」的女子，問大家：「這個男子，跟自己的前妻說：『新的妻子，不如你這麼好。』既然這樣，為什麼要休掉人家？」大家七嘴八舌的猜測，有人甚至想到男生想擁有「齊人之福」上頭去了！這時，青姐舉手說：「既然新人不如故，又非得離開，那一定是生不出孩子吧!」青姐得到老師的讚許，接著老師說答案就藏在第一句：「蘼蕪是一種香草，做成香料裝在紗囊隨身佩帶著，據說可以治療不孕。」我對著青姐豎起大拇指，她不居功的說著：「我是想到羅安啦，她就是生不出來，所以……」詩經課在每星期二的晚上，青姐總是第一個到，我習慣坐在她旁邊，也因此知道很多關於羅安的訊息。讀到「今夕何夕，見此良人」我聽到關於羅安轟轟烈烈的愛情，他們彼此追過半個地球，相隔二十年才真正在一起；老師說到「投我以桃，報之以李。」青姐說羅安只因為她說了一句話，就開了四個多小時的車，為她送上一串自己包的肉粽；說到「皎皎白駒，在彼空谷」時，老師說這是一種高尚人格的描繪，青姐跟我說的是羅安曾如何講義氣的為屬下背黑鍋。每次上課，無論老師說到什麼，青姐跟我說的悄悄話都是關於羅安，以至於到最後，我覺得自己有種「一日不見，如三秋兮」的悵然，似乎非認識這位傳奇人物不可。許老師在最後一堂課安排了小小的茶會，我本來想趁著這個時候跟青姐交換聯繫的方式，也許之後可以認識那位「聲音跟我很像」的羅安，誰曉得青姐居然缺席？萍水相逢本來就是人生尋常，我無法跟別人說心裡的感覺，有誰會在乎一個甚至根本不曾真正認識的「朋友」呢？翻著這幾次上課的筆記，我讀著最適合這時的詩篇：「風雨如晦，雞鳴不已。既見君子，雲胡不喜。」也許某一天，在某個地方，我能真正認識「羅安」。