永仁高中科學實驗列車前進永康區永信等四所國小，由助教哥哥、姊姊帶著小朋友透過實驗操作、觀察、探究等，培養系統思考與解決問題能力。　 （記者汪惠松攝） 記者汪惠松∕永康報導 永仁高中科學實驗列車前進永康區永信國小等四所小學，由高二助教哥哥、姊姊利用戶外場地帶著小朋友透過實驗操作、觀察現象、發現問題、提出解釋、嘗試驗證、進而應用觀察到的現象製作小玩具，小朋友化身小小素人科學家，體驗科學家的研究歷程。 永仁高中辦理國小入校課程，共有永康區復興、勝利、大橋、永信四所國小參與科學實驗列車，與平時的實驗課程大不相同，讓小朋友透過最後的小比賽去驗證兩節課所帶來的學習成果，在學習的同時也能擁有樂趣，還能藉此培養團隊默契。 科學實驗列車三個課程，從最初的「水瓶倒立」藉由實驗，讓小朋友先認識大氣壓力激起探究思考，再導入課程的主題「表面張力」， 並透過「再多針也不怕」、「仿生蟲水上飄」等實驗來延續，進一步觀察表面張力更多的應用，最後比較垂直放的與水平放的差異，讓小朋友在思考這段路上繼續往下走。 短短的兩節課，充滿了不只是對實驗結果的驚訝，也是對實驗的思考，過程中小朋友的提問也讓永仁團隊了解到了不同面向的觀察，有問題時透過實驗去告訴他們，例如成功讓迴紋針漂浮起來而得到的成就感。 永仁校長洪慶在表示，呼應十二年國教課綱，透過觀察、操作、探究、思考真實生活情境的問題，培養系統思考與解決問題的能力，也將永仁形象推廣到學區國中小。

南商、光華、南大跨校師生合作彩繪東門城春牛雕像。 （記者施春瑛攝） 與光華高中、南大跨校合作 東門城雕像除舊佈新 祈求來年好運到 記者施春瑛∕台南報導 台南高商廣告設計科老師莫嘉賓接受文化局委託，彩繪東門城圓環內的兩尊春牛雕像，他找來南商、光華高中及台南大學的學生一起參與，並參考古代紋飾圖騰進行彩繪，把原本不起眼的雕像變得繽紛多彩，讓人眼睛為之一亮。 在人潮往來、車流量居高不下的東門城圓環裡有著兩尊塑像，分別是左右兩隻春牛與牽牛的童男童女，西向朝著迎春門；每年冬至前後十五日期間，需依照農民曆與法師交付配色，重新彩繪迎接新的一年到來。 莫嘉賓說，他曾多次接受市府、社區、偏鄉、建商委託許多彩繪、裝置藝術工作，還沒做過這種立體塑像的彩繪，感覺很有趣，尤其需符合農民曆與法師要求條件配色，也非常有挑戰性。 今年的要求是「春牛芒神：春牛身高四尺長八尺，頭黑、身青、腹白、角耳尾黃色、脛黑蹄紅色、牛籠頭勾繩用苧麻繩結青色」，色系偏寒帶冷，於是莫嘉賓就參考古代紋飾圖騰，在既有農民曆古法要求的色系上，於牛頭、牛背、牛身腹與四足上描上金白祥雲、牡丹、稻穀等紋飾線條，象徵風調雨順、平安富足、五穀豐足；童男童女也重新彩繪，煥然一新；地面平台則以繽紛的色彩象徵百花盛開的春天，來襯托春牛與童男童女的生動與活潑。 本次彩繪是跨校師生參與，除了南商廣設科莫嘉賓老師、光華多媒體設計科陳燕裕主任規劃合作，彩繪人員則有台南大學視覺藝術與設計系研究生蔡濰任、剛考上南大視覺藝術與設計系特殊選才的莫荔、南商學生莫懿、黃柏毅及光華學生王妏凌、王靖淳。 參與彩繪的學生說，到現場後才發現塑像牛背灰塵、落葉、樹子很多，特地用水沖洗一番，很像在幫牛洗澡，洗刷一年的辛勞。他們也因為這次的彩繪工作，從中學習到色彩、紋飾、了解節氣、曆法與民俗風情。