南光高中於校內設置「糖鐵文化園區」。（南光高中提供） 記者翁聖權／新營報導 南光高中於校內設置「糖鐵文化園區」，希望讓全校師生飲水思源、勿忘所本，同時使全校親師生及民眾認識台糖對台灣經濟發展的貢獻。這項活動的揭幕剪綵儀式由校長張添唐與家長會長張國賓共同主持，包括中央、地方民代以及多名區長都應邀觀禮。 南光高中表示，該校由台糖公司創辦，位於新營糖廠廠區，現今校地仍屬台糖所有。為了讓學生、家長和教職員工更深入了解台糖的歷史及其對台灣經濟的貢獻，學校從台糖公司現有收藏中挑選位於善化糖廠的火車頭及位於新營中興車站運蔗台車移置至校內，打造「南光糖鐵文化園區」。 揭幕儀式的焦點是編號八二八的日立內燃機火車，這台火車頭是一九六七年製造，一九六八年仁德糖廠啟用，直到二００三年停用。二０二０年被遷移至善化糖廠，如今成為南光高中糖鐵文化園區的一部分，繼續向人們述說著台糖的輝煌歷史。這台火車不僅是工業遺產，更是南光高中與台糖不解情誼的見證。 校方強調，火車頭設置於南光只是一個開始，未來校園內逐步規劃台糖的各項元素呈現，讓整個校園更加生動有趣。學校計劃在校舍走廊融入多種設計元素，牆面上將設置歷史照片牆，展示台糖的重要歷史時刻，並邀請藝術家創作與台糖相關的插畫或畫作，讓學生和訪客一同重溫那段甜蜜的歲月。

天主教學校校務發展委員會邀請四十五所天主教學校、一百多位主管，共同探討天主教學校的生命及靈性教育發展！（記者陳金龍攝） 記者陳陳金龍／台中報導 天主教學校校務發展委員會舉辦「天主教學校經營領導研習營」，四十五所天主教學校、一百多位主管，透過專題演講、分組討論及校務經驗回饋與交流座談，探討天主教學校的生命及靈性教育發展！靜宜校長林思伶指出，天主教學校以生命教育做為最重要的靈性跟倫理教育；面對AI及虛擬社會的衝擊，需透過有系統的「生命教育2.0」課程，提供學生穩定的自覺，在未來的學習及職涯發展中，自在地追求夢想。 「天主教學校經營領導研習營」由祈福禮揭開序幕！天主教台灣地區主教團教育文化委員會主任委員、靜宜大學董事長蘇耀文主教感謝天主讓全台天主教學校，透過研習及聯誼等，共同探討學校的經營管理及所面對的挑戰；此次大會主題探討靈性教育及校園重大議題的應對。他以曉明女中為例指出，該校三十多年前就瞭解生命教育的重要，並研發出倫理教材推廣到各校；後來又邀請其他天主教學校共備生命教育新教材。修女們發現教育不只是學識的傳播，更是身心靈全面的發展與教育。靈性教育也包含典範教育，透過師長的愛跟關心，讓學生體驗到真正的價值。 ：在「天主教學校經營領導研習營」中，透過專題演講、分組討論與交流座談等，探討靈性教育及校園重大議題的應對。（記者陳金龍攝） 林思伶表示，一０八課綱強化學生的倫理理性分析，仍少了宇宙合一的一體性感受；然而AI世代的青少年在虛擬與真實世界的不安定感需要安撫、引導，我們要幫助孩子發現自己，滿足內心的靈魂。 林思伶指出，新科學時代「靈性教育」需系統化，必要時結合各所學校共同發展架構，重新規劃生命或倫理等課程，讓靈性教育在課程中被發揮及應用。各校並可從創辦的修會發展出特有的靈性教學！期待透過一年一度的「天主教學校經營領導研習營」，集思廣義探討面對AI衝擊等新課題，訂定靈性教育及各級學校的學習與教材，並鼓勵學生與家長一起參與。 四十五所天主教學校集思廣義探討面對AI衝擊等新課題，訂定靈性教育及學習與教材。（記者陳金龍攝） 曉明女中校長劉美嘉修女在分享該校特色中指出，一０八課綱的實施，各校的校本課程都著重孩子的論文寫作或科學研究方法，但曉明還是堅持「生命教育」課程。尤其校友回校分享時都會提到在校學習很多知識，但最受用的就是生命教育相關課程與活動，能改變其生命價值觀；在未來求學成長的路上，更能思辨及抉擇。 劉美嘉強調，目前曉明女中每學期規劃生命教育課程，另外還有六年一貫的非正式課程，並在禮儀中置入天主教會的核心精神，讓學生反省生命或改變及傳愛。 生命教育專業講師錢永鎮在「再啟福傳之路─天主教學校之靈性教育與校園重大議題因應策略」的專題講座指出，靈修三路「明路、煉路、合路」也是天主教學校的靈性教育內涵。「明路」是愛德教育課程、「煉路」為生命更新課程、「合路」則是愛與奉獻的課程。有這樣靈性課程做為基礎，再慢慢發展出每所學校的不同特色。 李圓修女則以「再啟福傳之路─越有人性、越有靈性」為題分享指出，生命教育者最重要是喚醒學生的創造力！啟發受教者的是生命、不是機器，說故事更能感動人；讓學生發揮創意與動力，這動力來自體驗到真正的愛與關心，生命的可貴是在於成為真實的自己！