唐氏症基金會愛家發展中心31日舉辦畢業典禮，畢業生華子漢（左）在母親張煒晨（右）陪同下出席。張煒晨為照顧兩個發展遲緩的孩子，特別學習特教相關課程，展現堅強毅力，母子同步學習新人生。 （唐氏症基金會提供，中央社）　中央社／新北31日電 　唐氏症基金會愛家發展中心今天辦畢業典禮，畢業生華子漢的母親辭掉資訊工程工作重新學習特殊教育，展現偉大母愛將患有自閉症與發展遲緩的小孩當成老師，母子同步學習新人生。 　愛家發展中心主任蔡叔妙今天表示，3歲前接受早期療育的成效，是3歲以後早療成效的10倍以上。唐氏症基金會把握遲緩兒治療黃金期，陪伴徬徨的家庭一同成長。 　蔡叔妙表示，今天的音樂會畢業典禮透過敲擊音樂、戲劇治療課程成果，訓練孩童的肢體協調與創造力，協助孩童轉銜至小學、幼兒園，迎向人生下一階段。 　蔡叔妙說，畢業生華子漢剛到中心時，不喜歡陌生人、事、物，對患有自閉症且認知發展遲緩的子漢，喜怒哀樂是漫長的學習歷程，甚至只能以大哭、大叫甚至踢人、打人表達不悅，無法安靜參與活動。 　華子漢的母親張煒晨表示，包括子漢的哥哥在內，連續兩個孩子都有發展遲緩狀況，常自責且比新手爸媽壓力還大，有時丈夫回家開門看見氣餒的母子3人都哭的場面。 　不再怨天尤人的張煒晨為照顧兄弟倆，辭掉資訊工程工作，學習完全未曾接觸的照顧特殊小孩課程，特別去上應用行為分析，專屬行為分析師的專業課程，她說，重新當學生的感覺，比以前讀書還認真，把孩子當成自己的老師，也重新學會許多事。 　在愛家發展中心學習及媽媽的用心教導下，華子漢透過遊戲建立作息、表達心情，從原本會踢人、打人的酷酷個性，到現在會主動送上擁抱，還會向老師請安，變成超級暖男。 　張煒晨分享育兒心得說，把心態調整到與孩子一樣，就能理解小孩為什麼會這樣做；孩子的壓力也讓夫妻重新檢視並調整相處模式，這些年，夫妻倆人共同克服許多難關，讓彼此更增添革命情感。 　唐氏症基金會董事長林正俠表示，愛家發展中心透過個案管理，戲劇治療、音樂治療、園藝療育、幼兒體能遊戲等多元療育課程，提供發展遲緩兒社區療育、機構式定點療育、支持家庭經濟等多元需求。